Lineare Gleichungssysteme – die besten Beiträge

Meine Frage:

Wenn man (Abbildung 1) anstatt ll - 5*l 5*l- ll rechnet kommt ein anderes Ergebnis heraus und die Rechnung ist somit falsch. Dies ist natürlich jedem bewusst, aber in Abbildung 2 wird genau dieser Fall berechnet: l- ll

Was ist denn dann der richtige Rechenweg? Ich habe oft falsche Ergebnisse einfach nur da ich ll- l gerechnet habe und nicht l- ll, jedoch wäre das in anderen Fällen wiederum richtig. Gibt es dafür eine Regel, oder was mache ich falsch?

Abbildung 1:

Abbildung 2:

Moin kann mir jemand bei der Aufgabe helfen? Im Grunde ist es einfach die Äquivalenz zu zeigen. Allerdings wäre meine Vorgehensweise nicht wirklich beweisen sondern eher zeigen. Wäre dankbar, wenn jemand paar Ansätze hätte

Hi. Ich lerne gerade Mathematik und bin an einem Beispiel angelangt, bei dem ich mir nicht ganz sicher bin, wie ich das lösen könnte. (695) ; Ich bins gewohnt, dass es wie im obrigen Beispiel gegliedert ist. (a*x+b*y=c). Jedoch ist es jetzt a*x = c + b*y. Welches Lösungsverfahren ( Additions-Subtraktionsverfahren, Substitutionsverfahren, Komparationsverfahren) soll man hier anwenden?

Wie Z.b.:

| 3x + 3y =3

|| -4x+ 2y =14

Hallo

Könnte mir bitte wer zeigen, wie mam diese beiden Beispiele löst?

Danke danke danke

Die Differenz zweier Zahlen ist 3. Dividiert man beide Zahlen durch 3 und subtrahiert das zweite vom ersten Ergebnis, so erhält man 1. Bestimme die Zahlen.

Hallo alle zusammen, es geht um das folgende LGS:

Bisher hatte ich nur 3x4 und das ging ganz gut aber hier weiss ich nicht wo ich alles die Nullen erreichen muss, also Stufenform. Hoffe ihr versteht was ich meine. Wäre dankbar für ein paar Ansätze. Danke an alle!

Ich habe die Lösung zu der Aufgabe, aber nicht den Rechnenweg. Kann mir bitte jemand einen machen? Ich habe schon alles versucht, komme aber nicht drauf.

Hallo

Aufgabe :

Ich soll die Lage der beiden Gleichungen zueinander prüfen

Meine Lösungen:

Die „richtigen“ Lösungen:

Warum bekomme ich dann aber Lösungen im LGS raus?

Das ist mein Ansatz

für a=0 gibt es unendlich viele Lösungen und für alle anderen Zahlen gäbe es ja genau eine Lösung

Hey Leute, ich habe bis jetzt immer nur mit Freunden EDH gespielt und bei uns ist es eigentlich immer egal ob man mit echten Karten spielt oder selber gedruckt, solange man natürlich nicht zuu OP spielt (Mana Crypt etc is bei uns gebannt z.B.).

Wird es generell nicht gern gesehen oder kann man duchaus damit mitspielen? Will mich bei meinem ersten Besuch jetzt nicht blamieren.

Das hier ist mein Deck: https://deckstats.net/decks/187931/2435180-lifegain-drain-angels-v4/de

Ich habe 71 der 100 Karten in echt (werden von Monat zu Monat mehr) und das meiste teure Zeug auch schon gekauft, mir fehlt eigentlich nur noch Avacyn Angle of Hope, Land Tax und Godless Shrine was teure Karten angeht.

Kann mir bitte jemand genau erklären wie ich einen Ansatz für diese Textaufgabe bekomme (Übung für Klausur):

Ein Theater hat 20 Reihen mit je 18 Plätzen. Die Karten für die ersten 8 Reihen kosten 48 Euro, Karten ab der 9. Reihe kosten 32 Euro. Für eine Vorstellung werden 260 Karten verkauft und damit 8800 Euro Einnahmen erzielt. Berechnen Sie, wie viele Besucher der Vorstellung eine Karte für die ersten 8 Reihen gekauft haben.

hey, ich bräuchte Hilfe bei meiner Matheaufgabe die lautet:

a) Gesucht ist eine ganzrationale Funktion dritten Grades mit dem Tiefpunkt P (1/-2), deren Wendepunkt im Koordinatenursprung liegt.

Ich weiß nicht wie man die lösen muss, ich hoffe jemand kann helfen.

Ich brauche Hilfe bei einer Aufgabe über die linearen Gleichungssysteme.

Die Frage lautet

Verlängert man bei einem Rechteck mit Länge x und Breite y die Länge um 10 cm und verkürzt die Breite um 2 cm, so ändert sich der Flächeninhalt nicht. Verkürzt man die Länge um 1 cm und verlängert die Breite um 1 cm nimmt der Flächeninhalt um 5cm² zu. Berechne die Länge und Breite des Rechtecks.

Ich bin gerade dabei für unsere nächste Mathematik Schularbeit zu lernen, doch ich stecke gerade bei dieser Nummer fest:

Ich bin jetzt soweit, dass ich die Punkte C (31/36/5,5) und D (16/26/5,5) berechnet habe, doch wie ich die fehlenden Punkte A und B berechnen kann geht mir noch nicht so wirklich ein.

Von Kreuzau aus fährt Tim um 10:00 Uhr und mit der Geschwindigkeit 20 kmh über Düren in Richtung Jülich. Von Düren aus radelt Lotta auch um 10:00 Uhr in Richtung Jülich mit der Geschwindigkeit 18 kmh. Kreuzau ist 6 km von Düren entfernt und Düren 20 km von Jülich. Wann überholt Tim Lotta? Wie weit sind sie dann noch von Jülich entfernt?

Verzweifle gerade an dieser Matheaufgabe (LGS), obwohl ich die Lösung habe aber den Weg nicht nachvollziehen kann. Wäre gut wenn ich eine schnelle Antwort bekommen könnte wieso man die ersten beiden Zeilen so bildet:

x: Zeit, die Tim von Kreuzau aus unterwegs ist (in h)

y: Entfernung, die Tim von Kreuzau aus zurückgelegt hat (in km)

y = 20x

y= 15x + 6

Hallo,

ich bearbeite gerade diese Matheaufgabe:

Dazu habe ich jetzt folgende Gleichungssysteme aufgestellt:

(Aktien=x,Fonds=y,Schatzbriefe=z)

I) x+y+z=20.000

II)0,8x+0,6y+0,2z=1.000

Ich bin mir sehr unsicher, ob die so richtig sind, vielleicht kann ja mal jemand drüber schauen?

Danke schonmal :)

Eine ganzrationale Funktion 4. Grades hat bei -1 eine doppelte Nullstelle und bei 2 eine Sattelstelle. Die Tangente im Sattelpunkt hat die Gleichung t(x)= 6,75.

Wie muss man als erstes vorgehen?

ax^4+bx^3+cx^2+dx+e ?

...

(x+1)² = (Doppelte Nullstelle)

(x-2)³ = (Sattelpunkt / Stelle) -> Sattelpunkt heißt man hat nur einen Wert gegeben in diesem Fall x=2 oder?

Ich hoffe Ihr könnt mir dazu weiterhelfen.

Ist die Lösungsmenge so korrekt und richtig aufgeschrieben.

Ist das Ergebnis so richtig und die Lösungsmenge so korrekt aufgeschrieben?