Lineare Gleichungssysteme – die besten Beiträge

Hallo miteinander ich habe folgende Aufgabe bearbeitet (siehe Bild). Ich weiß nicht ob ich es richtig gemacht habe , aber ich habe für die Parameter p mithilfe des Gauß Algorithmus p1=1 p2-1 p3=0 bekommen und für q=3. Also ich habe geschaut für welche Werte p und q das LGs nicht lösbar ist , und habe dann als lösungsmenge alle reellen Zahlen außer 1-1 0 und 3 .

Hallo,

ich habe eine HA bis morgen und wir machen LGS also das Lineare Gleichungssystem. Aber ich weiß bei der Aufgabe 3 nicht wie das funktioniert. Man bekommt ja zwei Gleichungen raus mit denen man rechnen kann. Ich kann aber keine Gleichungen aufstellen. Kann mir bitte jemand helfen. Aufgabe 3 Ist die Aufgabe.

Bild:

Aufgabe 3

Hilfe! Morgen habe ich eine Klassenarbeit und ich brauche die Lösungen von den Gleichungen um die zu vergleichen. Wir arbeiten mit den Gleichsetzungsverfahren, additionsverfahren, Einsetzungsverfahren. Hat jemand die Lösungen? oder Kann jemand hier Aufgabe 2 lösen?

Aufgabe 2:

Hallo, könnt ihr mir bei diesen Zahlenrätsel helfen? Ich komme gar nicht weiter

1. Die Summe aus dem Ouadrat einer Zahl und dem Achtfachen der Zahl ergibt 105.
2. Das Zwölffache einer Zahl ist gleich der Summe aus dem Quadrat der Zahl und 11.
3. Addierst du zum Quadrat einer Zahl die Zahl selbst, so erhältst du 240.
4. Das Quadrat einer Zahl ist so groß wie die Differenz aus 3 und dem Zweifachen der Zahl.
5. Das Produkt aus einer Zahl und ihrem Nachfolger ergibt 600.
6. Das Produkt aus einer Zahl und ihrem Vorgänger ist 6480.
7. Das Produkt aus einer Zahl und der Summe aus dem Doppelten der Zahl und ihrem Nachfolger ergibt 200.
8. Das Produkt aus einer Zahl und der um 1 vergrößerten Zahl ergibt 342.
9. Das Produkt aus einer Zahl und der um 6 verkleinerten Zahl ergibt 187.

Die Differenz zweier Zahlen ist 20 multipliziert ma die erste zahl mit fünf und die zweite zahl mit 4, so erhält man zusammen 217

Woher weiß ich bei den Aufgaben ob ich das Gleichsetzungs- Einsetzungs- oder Additionsverfahren nehmen muss? Oder ist das egal welches ich von den dreien anwende?

Wenn man zum Beispiel ein rechenverfahren richtig anwendet, aber während dem Rechnen einen flüchtigkeitsfehler macht und somit ein falsches Ergebnis herausbekommen. Was für einen Teil der Punkte gibt der Lehrer einem vielleicht noch?

Hey, wie zeichnet man am besten den graphen einer Lineare Funktion wenn man nur kommazahlen (als Steigung und Y—Achsenabschnitt)

am schulkiosk kauft gizem zwei becher jogurt und dreu müsliriegel. sie bezahlt insgesamt 2,80€. für 2,90€ kauft tolga einen becher jogurt und vie müsliriegel. berechne den preis eines bechers jogurt und eines müsliriegels

a) Das Doppelte der ersten Zahl vermehrt um die zweite Zahl ergibt 17.

 Die erste Zahl vermehrt um das Doppelte der zweiten Zahl ergibt 19

b) Das Dreifache der ersten Zahl vermehrt um das Doppelte der zweiten Zahl ergibt 30.

 Das Fünffache der ersten Zahl vermindert um das Doppelte der zweiten Zahl ergibt 34.

Problem/Ansatz

Lineare Gleichungssyteme aufstellen und asurechnen

z.B.

-2x+11y=1     *2

4x-3y=17

19y=19   /19                            -2x+11=1     -11

y=1                                    -2x=-10      /-2

                                         x=5        

Hallo miteinander ich bekomme bei dieser Aufgabe nicht immer das selbe raus . Ich habe addi,Einsetz und gleichsetzungsverfahren verwendet und komme beim Additionsverfahren und Gleichsetzungsverfahren auf die gleiche Lösungen , aber beim einsetzungsverfahren auf 2 Lösungen für b und einer 2 Lösungen für a . Wiese bekomme ich nicht die gleiche Menge bei den anderen beiden ?

Hallo, ich hab da ein Problem, ich verstehe das nicht so richtig und morgen schreiben wir ein Test darüber. Ich wollte fragen ob mir das jmd anhand von Beispielen erklären kann. Es geht um Löse das LGS Rechnent.

Die Aufgabe ist Folgende:

Ergänze die fehlenden Koordinaten von Vektor a = [[2], [y], [z]] so, dass er parallel zum Vektor b = [[- 3], [2], [6]] verläuft.

Wie muss ich hier vorgehen? Und hat jemand du zu eine Beispielrechnung, damit ich das gut nachvollziehen kann und auf diese Aufgabe anwenden kann.

Es geht mir nicht, darum das mir das jemand löst, da das Hausaufgabe ist oder so. Ich will das Konzept verstehen.

Wenn einer mehr solcher Aufgaben hat nur her damit. Dann kann ich mich an diesen versuchen, wenn ichs geblickt hab. Ich habe bei google leider nichts gescheites zu dem Fall gefunden.

Hallo,

ich habe in der Schule gelernt, dass ich ein Gleichungssystem nicht lösen kann, wenn es mehr Unbekannte als Gleichungen gibt. Das wäre ja dann unterbestimmt.

Jetzt mache ich einen Vorbereitungskurs für mein Studium und dort steht, dass ein unbestimmten lineares Gleichungssystem unendlich viele Lösungen hat (i.d.R.).

Wenn ich aber mehr Unbekannte habe, kann ich ja nie richtig nach einer auflösen (außer in Abhängigkeit von einer anderen als Term).

Kann mir das bitte jemand erläutern?

Danke im voraus!

I.) 4x + 2y = 10

II.) 3x + 4y = 10

Man lernt ja in der Schule LGS mit vllt 3 Gleichungen und 3 Variablen, vllt mal mit einer Variablen mehr als es Gleichungen gibt.

Jetzt habe ich gehört, das es teilweise LGS gibt mit !100000! Gleichungen??????????????? Wie zur Hölle sieht der Algorithmus dafür aus?

Wie zur Hölle soll man das lösen? Wo wird das in der Realität angewendet?

Hallo,

ich habe eine Mathe HA zu linearen Gleichungssystemen aufgekommen, doch leider weiß ich nicht genau, wie man die löst.

Kann mir bitte jemand helfen?

4x+2y=10

3x+4y=10

und

-x+5y=4

7x-4y=3

Ja bei einem Gleichungssystem hat es entweder genau eine, keine oder unendlich viele Lösungen. Jetzt beschäftigt es mich ob so ein Gleichungssystem genau zwei Lösungen hat, indem man solche Gleichungen als Betragsgleichung schreibt. Wäre das möglich oder ist diese Theorie falsch?

Kann jemand für mich diese Mathe aufgabe lösen?

Danke im vorraus ich verstehe die nämlich überhaupt nicht.

'In einer Schulklasse mit 27 Schüler*innen sind genau doppelt so viele Mädchen wie Jungen. Stelle ein passendes LGS auf und berechne, wie viele Mädchen m und Jungen j zu dieser Klasse gehören.'

I:   9x+6y=1

II:  6x+4y=a

Geben Sie einen Wert a an, für den das Gleichungssystem unendlich viele Lösungen hat.