Gleichungen – die besten Beiträge

Man rechnet ja mit dem Ansatz g(-x).

Also: g(-x)= -3/-x= 3/x. Aber da kommt doch nicht -g(x) raus, sondern g(x)

Lösung : 8x^2-x-1/3x^2

Wie sieht man da eine Regelmäßigkeit und formuliert das in einem Ausdruck? Ich bekomme das irgendwie nie hin. Hat da jemand Tipps?

Leute wie stellt man da die Gleichung? Ich brauche bei dem Beispiel eine dringende Hilfe.

Wie komme ich an die Nullstellen vom Zähler und vom Nenner ran?

Ich komme bei beiden Gleichungen einfach auf 0 ( durch diese sin/cos/tan- Tabelle von 0-90 Grad) aber die Funktionen sind ja beide periodisch. Wie kommt man da drauf?

Ich kenne nur Potenzgesetze...help

Hallo kann mir jemand bei dieser Aufgabe weiterhelfen?
ich habe alle Aufgaben teilweise gelöst jedoch bin ich mir nicht sicher ob ich sie richtig gelöst habe, da ich nicht wirklich weiss ob meine Ansätze richtig sind.

Bei der Monotonie habe ich für mich den allgemeinen Ansatz gefunden jedoch weiss ich nicht wie man es bei der Beschränktheit richtig angehen soll.

bei der c) habe ich z.B n> -2,5 raus und weiss jetzt nicht ganz was ich damit anfangen soll.

Kann ich jetzt einfach behaupten dass -2,5 <0, d.h. n> -2.5 <0?? Das sieht total falsch aus😢

Danke im Voraus!

Kann mir jemand erklären wie das funktioniert?

Hallo, ich muss bei dieser Aufgabe den Abstand zwischen einer Geradenschar und einer Geraden berechnen in Abhängigkeit von a. Der Ansatz sollte stimmen, aber beim LGS habe ich Probleme, weil a jeweils als Produkt mit r und t steht. Eine Erklärung wäre nett. Die Lösung habe ich zur Überprüfung einfach mal angegeben. Vielen Dank im Voraus.

Hallo, ich wollte einmal fragen ob wer meine Bearbeitung bestätigen kann. Falls sich wer die Zeit nimmt, vielen Dank im Voraus.

Aufgabe:

Stellen Sie die Zielfunktion, Nebenbedingungen und Nichtnegativitätsbedingungen auf.

Die X-Achse soll dabei für Lehre (L) und die Y-Achse für Forschung (F) vorbehalten sein. Ein Hochschulprofessor soll lehren und/oder forschen. Der Nutzen beträgt 5 Nutzeneinheiten (NE) für Lehre (L) und 5 (NE) für Forschung (F). Er soll mindestens 40h die Woche (Regelarbeitszeit) und kann maximal 60h die Woche arbeiten. Die Hochschule wünscht, dass er mindestens 80% seiner Regelarbeitszeit in die Lehre investiert. 

Meine Lösung:

Nicht neg. Bedingung:

L, F ∈ ℕ

Zielfunktion:

5L + 5F

Nebenbedingungen:

L + F ≥ 40h

L + F ≤ 60h

32h ≤ L

Moin,

kann mir jemand sagen wieso aus Lohn auf der y-Achse und Arbeitern auf der X-Achse das GPA wird weil wie hängt denn der Lohn der Arbeiter mit der Anzahl der Arbeiter in Bezug auf den zusätzlichen Output zusammen?

ich rede von der ungelichung auf der linken seite und zwar hätte doch eigentlich (-4,+unendlich) statt (3,+unendlich) rauskommen sollen?