Chemie – die besten Beiträge

Hey

ich bräuchte hilfe bei den beiden aufgaben.

Die elektrochemische Herstellung von Aluminium benutzt Graphit-Elektroden und verläuft vereinfacht nach der Gleichung Al2O3 + 1.5 C -> 2Al + 1.5 CO2.

a) Berechnen Sie den Gewichtsverlust der Anode pro kg hergestelltes Al (100% Stromausbeute vorausgesetzt). Wieviel g CO2 entspricht das?

b) Wie lange würde es dauern, um genug Al für eine Palette (24 Dosen, jede 5g) herzustellen (I = 50000 A, reale Stromausbeute 90%)?

für die b muss man ja erst die a haben.

also bei der A habe ich die Molaren massen rausgeschrieben. Al2O3 hat 101,96 g/mol und Al hat 26,98 g/mol

und als ansatz habe ich an der beziehung: m1/m2 = n1M1 / n2M2

M steht für die molare masse und m für die masse

wie gehe ich hier weiter voran? Was ist in diesem Fall die Stoffmenge?

danke^^

Siehe Bild

Moin leute :-)

Ich habe folgende Arbeitsanweisungen von meiner Lehrerin bekommen:

"Löse in einem Glas mit ca. 100 ml Wasser teelöffelweise Kochsalz, bis eine gesättigte Lösung entstanden ist. Gieße die Lösung in ein zweites Glas, so dass der Bodensatz im ersten Glas verbleibt. Stelle das Glas mit der Lösung an einen dunklen Ort und decke es mit einem Papiertaschentuch zu.

Führe den Versuch gleichzeitig unter gleichen Bedingungen mit Zucker durch.

Protokolliere ca. 2 Wochen lang täglich die Beobachtungen."

Ich habe jetzt die zwei Gläser mit den Lösungen in meinem Zimmer in einer dunklen Ecke zu stehen. Bis jetzt konnte ich aber noch nichts beobachten, es ist noch nichts passiert. Was würdet ihr sagen sollte eigentlich passieren bei diesem Experiment, weil ich muss es abgeben und würde ungerne in das Protokoll schreiben, dass bei mir nichts passiert ist?

Danke im Vorraus

Es geht um den Verbrauch von PCl3 und Cl2 bzw. die Bildung von PCl5

Durch die Aufgabenstellung wird klar, dass 0,06 mol PCl3 verbraucht werden, somit auch 0,06 mol Cl2. Was mich jetzt so verwirrt ist, das auch nur 0,06 mol PCl5 entstehen. Ich hätte gedacht, da links ja praktisch 2 ,,Stoffeinheiten" vorhanden sind und rechts nur eine, dass man die 0,06 mol mal 2 nehmen muss und somit 0,12 mol PCl5 enstehen, damit es aufgeht, denn sonst gehen ja 0,06 mol irgendwohin verloren. Kann mir jemand sagen was genau nun richtig ist?

Ich brauche Hilfe bei Aufgabe 2 und Aufgabe 3 a+b

könnt ihr mir weiter helfen?

Was wäre die Erklärung für die hohen Schmelztemperaturen von Magnesiumoxid und Aluminium oxid im Vergleich zu Natriumchlorid?

Hallo alle zusammen, ich bräuchte mal euren Rat zu der Sache:

Ich habe den Chemieleistungskurs belegt, aber ich musste aufgrund organisatorischer Umstände zwei Fächer, die eigentlich mein sprachliches Profil ausmachten, nämlich Französisch und Latein, abwählen.

In Chemie hatte in der Halbjahresinfo eine 2+, in Latein und Französisch jeweils eine 1. Aber ich konnte mich immer mehr für Naturwissenschaften begeistern.

Ich wollte eigentlich sowohl 2 Naturwissenschaften als auch 2 Fremsprachen für mein Abi wählen. Aber aufgrund der Organisation ist das nicht möglich. Ich müsste dann auf einen anderen LK ausweichen, wie beispielsweise Bio (Note 1,5 in Halbjahresinfo). Chemie hat mich allerdings immer mehr interessiert als Bio und ich meine, ich könnte mich mehr dazu motivieren zu lernen.

Ich weiß nicht so ganz, ob es so klug ist, zwei Fächer abzuwählen, in denen man ne 1 hat, nur um meiner "Leidenschaft zur Chemie" nachzugehen. :/

Vielen Dank für eure Antworten im Voraus!

Hey,.

Kann mir das jemand erklären

Woran erkenne ich bei zwei gegeben Stoffen, welcher davon der Akzeptor und welcher ein Donator ist, damit ich eine Redoxreaktion formulieren kann?

Nenne mehrere Möglichkeiten die Sicherheit bei einer kontrollierten Kernspaltung zu gewährleisten.

Wodurch werden Reaktorunfälle ausgelöst?

Es wäre sehr nett, wenn mir jemand bei der obigen Frage weiterhelfen könnte. Es geht bei der Frage um das EPA Modell.

berücksichtige dabei das Millionen von Menschen aus der Sogar ,,Dritten Welt"obdachlos werden

Obst wird oftmals in Kunststoffbehältern verkauft. Beurteile, ob hier ein Rohstoff sinnvoll genutzt wurde. Wenn nicht, dann was sind die Alternativen

Hey Leute,

Also in Chemie lautet die Aufgabe, alle Isomere ( Aldehyde, Ketone und Carbonsäuren ) zu C5H10O zu finden. Vielleicht könnt ihr mir ja sagen ob mir noch eins fehlt, oder ob ich irgendwo falsch liege.

Also ich habe:

= 3-Methyl-2-Butanon

= 2-Methylbutanal

= 2-Pentanon

= 3-Pentanon

= Pentanal

= 3-Methylbutanal

= 2,2-Dimethylpropanal

Die habe ich bis jetzt. Ich hoffe ihr könnt mir helfen

Danke ich voraus

Dieses Mal geht es um diese beiden Aufgaben und ich verstehe es leider nicht wirklich...

ich verstehe nicht wirklich was mir das Schema sagen soll... falls es jemand beschreiben kann dann wäre ein kleiner Lösungsweg sehr nett. :)

Warum hat Ethanal (Acetaldehyd) im Weinbrand (Spirituosen) eine höhere Massenkonzentration als im Wein in dem es hergestellt wurde?

Man sagt ja, dass wenn ein Molekül eine große Mesomerie Energie besitz, ist es ein Aromat. Aber was bedeutet das? Benzol ist ja auch ein Aromat, aber es wird ja gesagt, dass der wirkliche Zustand von Benzol energiearm ist. Wie kann das jz sein? Was bedeutet Mesomerie Energie?

Danke im Voraus:)

Kann mir das jemand erläutern?

Hallo👋

Dank der Corona Pandemie haben wir nun in der Schule überall Desinfektionsmittel. Auf den Flaschen steht was von Ethanol (70% V/V). Nun haben wir uns gefragt, ob wir im Chemieunterricht die Alkoholkonzentration des Desinfektionsmittels bestimmen können.

Hierbei kam aber nun folgendes Problem auf: Wie macht man das? Genauer: Wie bestimmt man die Alkoholkonzentration in einem Desinfektionsmittel?

Bitte erklärt möglichst genau, wie wir das machen müssen.

Vielen Dank schonmal für eure Hilfe!!!

LG