Berufsschule – die besten Beiträge

Die politische Stimmung in Deutschland wird immer angespannter. Aber wie sieht es an den Schulen aus? In Bayern soll ab kommendem Schuljahr die sogenannte „Verfassungsviertelstunde“ starten. Einmal pro Woche sollen sich die Schüler in Bayern dann mit der Verfassung und dem Grundgesetz befassen.

Dort soll die "Verfassungsviertelstunde" eingeführt werden

Noch wollte sich das Kultusministerium zwar nicht zu den Plänen äußern, nach Angaben aus Regierungskreisen soll allerdings nach den Sommerferien zum Schuljahr 2024/25 die „Verfassungsviertelstunde“ verpflichtend eingeführt werden. Dies soll alle öffentlichen sowie privaten Grund-, Mittel-, Förder-, Real-, Wirtschafs-, Fach- und Berufsoberschulen sowie Gymnasien und alle weiteren beruflichen Schularten betreffen. Entstehen soll ein „dauerhaftes Format der politischen Bildung an Bayerns Schulen“.

Neues Format nur in ausgewählten Stufen

Geplant ist allerdings weiterhin, dass die „Verfassungsviertelstunde“ nur in bestimmten Jahrgangsstufen angeboten wird. In den Grundschulen soll das in zwei Jahrgangsstufen stattfinden, bei allen weiterführenden Schulen in je einer Stufe der Unter-, Mittel- und Oberstufe. An der BOS ist geplant, die „Verfassungsviertelstunde“ in der Vorklasse einzuführen. Dies gilt auch für die FOS, hier allerdings soll dies auch in der elften Jahrgansstufe angeboten werden. In allen anderen beruflichen Schulen ist vorgesehen, das Format in den Jahrgangsstufen der Sekundarstufe zwei einzuführen.

Stattfinden soll die „Verfassungsviertelstunde“ während der regulären Unterrichtszeit. Dabei soll im besten Fall das jeweilige Thema mit den Unterrichtsinhalten verknüpft werden.

Kontroverse Reaktionen bezüglich des Vorhabens

Martin Böhm (AfD) findet, dass die geplante „Verfassungsviertelstunde“ schwierig werden könnte. Er begründet diese Aussage damit, dass seiner Meinung nach vielen Schülern ein persönlicher Zugang zum Thema fehlen würde, etwa, weil sprachliche Voraussetzungen fehlen würden. Außerdem verlangt Böhm, dass Kinder nicht nur über ihre eigenen Rechte, sondern auch über ihre Pflichten belehrt werden müssten.

Katharina Schulze (Die Grünen) fordert noch mehr politische Bildung. Politik und Gesellschaft erst ab der neunten oder zehnten Klasse zu unterrichten hält sie für zu spät. Schulze plädiert für eine Unterrichtsstunde zur Werteerziehung – für alle Jahrgangsstufen und Schularten.

Lehrerverbände sehen die Idee der „Verfassungsviertelstunde“ ebenfalls kritisch. Da noch immer ein massiver Lehrermangel herrscht fürchten sie, dass sie dieser Aufgabe nicht gerecht werden können.

Unsere Fragen an Euch:

• Was haltet Ihr von der „Verfassungsviertelstunde“?
• Ab welchem Alter, bzw. welcher Jahrgangsstufe sollten Kinder politisch gebildet werden?
• Sollte an Schulen allgemein ein wesentlich größerer Fokus auf Politik als Unterrichtsfach gelegt werden?
• Welche Vor- und Nachteile seht ihr in einer solchen „Verfassungsviertelstunde“?
• Wie habt Ihr den Umgang mit dem Grundgesetz und politischen Situationen in Eurer eigenen Schulzeit wahrgenommen? 

Wir freuen uns auf Eure Antworten!
Viele Grüße
Euer gutefrage Team

Quellen:
https://www.br.de/nachrichten/bayern/verfassungsviertelstunde-start-zum-naechsten-schuljahr-geplant,Tvh3LrG
https://www.tagesschau.de/inland/regional/bayern/br-verfassungsviertelstunde-schon-naechstes-schuljahr-in-bayern-100.html

Was waren die Mindestvoraussetzungen für die Ausbildung?

Hat man da Chancen eine Stelle nach der Schulischen Ausbildung zu finden.

Es gibt auch Schulische Ausbildungen die 2 Jahre dauern, ich habe gehört, dass die sehr unbeliebt sind weil es ja nur 2 Jahre sind. Hat da jemand Erfahrung oder kennt sich damit aus?

Ausbildungsberufe ich die meine:

Kaufmann für Groß und Außenhandel

Kaufmann für Digitaliserungsmanagement

Industriekaufmann

Kaufmann für Büromanagement

Fachinformatiker für Systemintegration

Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung

Am schlimmsten in Schule/Ausbildung aber auch in Freundesgruppen/Cliquen....ihr habt das Gefühl, nein, ihr wisst, es gibt solche Schachspieler/Puppenspieler

....sie beherrschen das Spiel von Nähe und Distanz von Belohnung und Bestrafung (Leute in die Höhe heben oder ausschließen)....Gerüchte streuen, aber niemand hat was gesagt, Gruppenmitglieder oder Klassenkameraden mit subtilen Bemerkungen gegeneinander aufhetzen....

Niemand traut sich was zu sagen, denn wer redet ist raus, eine Mauer des Schweigens während vorzugsweise die schwächsten Mitglieder die ganze Zeit fertig gemacht oder an der Nase herum geführt werden....

Bis man kapiert was läuft ist man schon total delulu oder man hat nur ein ganz blödes Bsuchgefühl, kapiert aber überhaupt nicht was los ist....und mancher kapiert es, hält aber schön die Backen und Füsse still, Hauptsache er ist nicht die Zielscheibe?

Oder man wird aus der Gruppe geekelt und glaubt am Ende noch, man ist selbst Schuld.

Oder man weiß, man hat nichts falsch gemacht was die anderen derart aufbringen könnte gegen einen, aber man kann nichts dagegen tun und es interessiert auch niemanden/ es glaubt einem niemand?

Wer kennts bzw. wer kennt nicht?

Schreibt gerne eure Geschichten oder teilt eure Meinungen....

Gibt es "Schuld" oder ist alles nur Zufall, Spielereien aus Langeweile oder dient der Selbstbestätigung...?

Ist den Initiatoren die Bosheit irgendwann bewusst, gibt es Bedauern oder nur Schadenfreude/ Befriedigung über das erreichte oder gehaltene Machtgefälle?

Können aus Manipulatoren noch reumütige Gutmenschen werden oder aus "Opfern" noch Sieger?

Guten Abend liebe Community!

In Deutschland sind die Schulstunden ja 45 Minuten lang, oder mit dem Doppelstundenprinzip 90 Minuten.

Jetzt gerade bin ich in Frankreich und hier sind die Schulstunden 55 Minuten lang.

Deshalb stelle ich mir jetzt die Frage, was besser ist: 45 Minuten oder 55 Minuten Unterricht…. Oder kommt beides aufs gleiche raus?

Wie lange findet ihr, sollten Schulstunden am besten sein?

Ich freue mich auf eure Antworten/ Meinungen !

LG

✨Sometimesscarry ✨

Ich bin 19 und habe folgendes Problem:

12 Jahre lang besuchte ich konstant ohne Unterbrechung die Schule, jedoch verfiel ich in starke Depressionen, weswegen ich die 12. Klasse (G9 Gesamtschule) wiederhole. Während der Wiederholung zog ich aus privaten Gründen zwei mal um, zudem war ich nebenbei oft krank. Jetzt fehlt mir das erste Halbjahr der Q1 2024/2025.

Deswegen überlege ich:

1. Am 01.08.2025 eine Ausbildung zur Rechtsanwaltsfachangestellten zu beginnen, da ich seit Jahren Jura studieren möchte. Anmerkung: Eine Richterin sah als ich 16 war das Potential, sie war von mir begeistert.
2. 2026 neben der Ausbildung eine externe Abiturprüfung abzulegen. Da wäre ich erst 21 Jahre alt. Da ich wegen der Depression sowieso das Schuljahr wiederholen wollte, hätte ich sowieso erst das Abitur mit 21 Jahren absolviert.

Das wäre dann ab Sommer 2025 extrem viel Arbeit und Zeitaufwand für mich, die sich lohnen würde. Habt ihr Tipps zur externen Abitur-Prüfung (NRW)?

Seid ihr sehr gut in der Schule in allen Fächern? Falls Jahr wie konntet ihr das erreichen?

ich bin leider nur durchschnittlich

ihr Tipps für mich wie ich besser werden kann

😭

Dass man sogar für die einfachtsen Berufe solchen Aufwand bei den Bewerbern macht deutet darauf hin daß sie kaum geeignete Bewerber bekommen bzw. die Bewerber nichts taugen...echt alarmierend.. .und besorgniserregend, oder?

Ist Heizung sanitär Klima Technik einer der besten Ausbildungen

An die Leute die jetzt zur Arbeit fahren , mich würde interessieren müsst ihr zur Arbeit oder wollt ihr zur Arbeit ?

Also müssen heißt ihr braucht das Geld weil ohne der Arbeit könntet ihr nicht leben und wollt heißt ihr habt schon genug Geld und selbst wenn ihr nicht geht passiert nichts aber ich wollt es weil ihr es liebt

Hallo Leute,

ich wollte mal eure Meinung zu etwas hören.

Stellt euch vor, ihr habt psychische Probleme, die euch aktuell stark belasten, und deswegen einen Nachteilsausgleich in der Berufsschule.

Eure Lehrerin lobt euch erst dafür, wie toll ihr alles macht, sagt dann aber sowas wie:

• „Du hast ja Vorteile durch den Nachteilsausgleich, den anderen Schülern gegenüber. Ich bin da kein Fan von.“

• „Ich als normaler Mensch würde jetzt nicht sehen, dass du Probleme hast schreibst du gute Noten also brauchst du den Nachteilsausgleich meiner Meinung nach nicht.“

• „Du musst einfach mal über deinen Schatten springen und dich melden, dann klappt das auch ohne dass ich dich dran nehmen muss.“

Dabei regelt der Nachteilsausgleich zum Beispiel, dass sie euch aktiv drannimmt ohne dass ihr euch meldet. Die Klassenlehrerin hat beispielsweise auch die Diagnose an die Lehrkräfte weitergeleitet.

Ich bin gespannt auf eure Meinung zu dem Thema

Findet ihr, dass in Ausbildungen die theoretischen Lerninhalte oft von dem sehr stark unterscheiden, was man in der Praxis können/wissen muss?

bei der Debatte Deutschland zu verlassen, denn dann würden ja unzählige voll integrierte Ortsfachkräfte auf dem Arbeitsmarkt fehlen, sodaß umgekehrt die jungen Leute heiß umworben sein müßten - was ist denn jetzt richtig?

ich habe halt keinen guten quali ist nur 2.8 denkt ihr ich würde eine gute Ausbildung finden wenn ich jetzt die Schule verlasse und starte eine Ausbildung zu suchen

Moin,

ich bin Studentin an der

Hamburg und beschäftige mich im Rahmen meiner Forschung mit Berufsbildungsprogrammen. Besonders interessiert mich die Situation von Auszubildenden in der Gastronomie- und Hotelbranche – speziell in Bezug auf Arbeitsbedingungen, Überstunden, Bezahlung und den Umgang mit ihnen in den Betrieben.

Ich habe bereits einige Berichte darüber gelesen, dass viele Azubis in dieser Branche eher als günstige Arbeitskräfte ausgenutzt werden, anstatt eine richtige Ausbildung zu erhalten. Doch wie sieht es wirklich aus?

Falls ihr selbst Azubi (oder ehemalige Azubis) in der Gastronomie/Hotellerie seid oder jemanden kennt, der Erfahrungen gemacht hat, würde ich mich über eure Geschichten freuen – gerne auch anonym per DM.

Habt ihr das Gefühl, fair behandelt und gut ausgebildet zu werden? Oder werdet ihr vor allem für niedere Arbeiten eingesetzt? Gibt es Druck oder Drohungen von Arbeitgebern?

Danke für eure Hilfe!

Was lohnt sich mehr? Habe gehört das viele Abi machen ist das ein schlechtes Zeichen?

Mache zurzeit die 11te Klasse und würde es gerne abbrechen um mich selbst zu finde und neue Erfahrungen zu sammeln, ist da ein FSJ passend? Oder welche anderen Möglichkeiten gibt es noch, da ich ins Fachabi danach starten würde

Wir haben gleichzeitig auch 2 mal in der Woche bis 17.10 Uhr Schule