Also ich bin mir nicht ganz sicher, ob ich das so richtig durchdacht habe, deshalb würde ich mich echt freuen, wenn ihr mir das sagen könntet:D

Wenn man jetzt auf der Erde steht und einen Körper hat, z. B. einen Ball, und diesen auf einer bestimmten Höhe hält, dann ist die Beschleunigung erstmal 0m/s2, der Körper ist im Stillstand, weil der Körper (Ball) dann eine Kraft (also die Gewichtskraft des Körpers) auf die Halterung (Hand) wirkt, die Hand aber eine gleich große, entgegengesetzte Kraft auf den Ball ausübt (3. Newtonsches Gesetz). Wenn man diesen dann loslässt, wirkt nur noch die Gewichtskraft auf den Ball, und er fällt mit einer konstanten Erdbeschleunigung von 9,81m/s2, wobei die Geschwindigkeit mit der Strecke, die der Ball gefallen ist, konstant zunimmt.

Das heißt dann:

Fges=Fg

m*a=m*g geteilt durch m

a=g

und die Beschleunigung auf der Erde ist rund 9,81m/s2.

Jetzt habe ich mir aber diese Frage gestellt:

Wenn man diesen Körper nicht einfach nur fallen lässt, sondern ihn noch Richtung Boden anschubst, fällt er ja schneller, also mit einer größeren "Anfangsgeschwindigkeit", als wenn man ihn nur fallen lässt. Das heißt, auf den Körper wirkt nicht nur dessen Gewichtskraft, sondern auch die Kraft, mit der man anschubst.

Das müsste dann heißen, dass die resultierende Kraft sich aus der Gewichtskraft plus der "Anschubkraft" zusammensetzt (wegen dem Superlationsprinzip/4.Newtonschen Gesetz).

Fges=Fg+Fa

wenn man dann das 2. Newtonsche Gesetz mit F=m*a nimmt, müsste dann sowas rauskommen:

m*ages=m*g+m*a1

Man kann dann ja die Masse m rauskürzen, indem man geteilt durch die Masse rechnet, weil die Masse ja gleich bliebt.

dann würde sowas rauskommen:

ages=g+a

Heißt das dann, dass die Beschleunigung, wenn man den Körper (Ball) zusätzlich anschubst, größer ist als die Beschleunigung wenn man den Körper (Ball) nur normal fallen lässt? Und ist meine Betrachtung richtig?

Also, dass ages > 9,81 m/s2

Oder habe ich einen Denkfehler? Wenn ja, dann ist meine Frage, warum der Körper dann mit einer größeren Geschwindigkeit fällt und somit schneller auf dem Boden aufschlägt, wenn er noch angeschubst wird, als wenn er nur fallengelassen wird?

Guten Abend,

ist meine Rechnung hier falsch? Ich habe Werte von der vorherigen Aufgabe genommen, um auf die Lösung zu kommen (für die Masse M der Erde und den Radius r der Erde).
So war die Aufgabe 6 vermutlich nicht gedacht.

Ich freue mich über eure Hilfe.

Aufgabe:

Lösung zur Aufgabe 6

Meine Berechnungen zur Aufgabe 6:

Wie kann ein Auto überhaupt beschleunigen? Nach Actio Reactio würde es doch heißen dass der Motorkraft die Kraft des Luftwiderstandes entgegenwirkt (gleich große Beträge). Eigentlich muss die Motorkraft doch größer als der Luftwiderstand sein. Verstößt das dann nicht gegen actio reactio?

Hallo,

Wenn jemand Toprope klettert und ich denjenigen sichere, fühlt sich die Person für mich sehr schwer an wenn sie in Bodennähe ist (teilweise hebt man selbst vom Boden mit ab).
Wenn die Person nahe des Ziels also sehr weit oben ist, spüre ich sie kaum noch am Seil.
nach dem Prinzip des Flaschenzuges müsste die aufzuwendende Kraft ja immer gleich sein (bei toprope, also 1-Rolle-Flaschenzug 1/2 der Kraft die Person direkt hochzuziehen).

Warum ändert sich das gefühlte Gewicht der kletternden Person abhängig von ihrer Höhe?

Guten Abend,

• ist meine bearbeitete Aufgabe a) falsch?
• Die Haftreibungskraft Fhr und die Gewichtskraft Fg gleichen sich doch aus, wenn der abgebildete Fahrgast an die Innenwand des Zylinders gepresst wird und nicht herunterrutscht. Dann wirkt doch auch nur die Zentripetalkraft Fzp auf den abgebildeten Fahrgast.
• In der Lösung steht jedoch, dass auf den abgebildeten Fahrgast die Gewichtskraft Fg, die Haftreibungskraft Fhr und die Unterlagenkraft wirken. Ist das so richtig?

Wichtige zusätzliche Frage: Ist die Unterlagenkraft hier das gleiche wie die Zentripetalkraft Fzp, also nur eine andere Bezeichnung?

Aufgabe:

Lösung zur Aufgabe:

Meine bearbeitete Aufgabe a):

?

Frage ist von ner Freundin:

Ist das eingezeichnete und die aufgestellten Formeln von mir richtig?

Allgemeines Gasgesetz: p*V=n*R*T

Ggf. nach p umstellen

Ist das richtig?

Guten Abend,

leider verstehe ich die Aufgabe noch nicht so wirklich… Wieso sind hier in der Lösung zwei Kreise eingezeichnet? Der Radius der Kreisbahn (Teilaufgabe a)) müsste doch von dem Massenschwerpunkt der Kugel bis zum Massenschwerpunkt des Menschen sein. Wieso ist dann der Radius der Kreisbahn nicht 1,8 m, sondern 1,7 m?

Hallo liebe Damen.

Wer von euch hätte gerne eine solche Bodybuilderin oder trainierte Frau als Freundin (oder es ist vielleicht der Fall)

Abends im Dunkeln, Stadt alleine als Begleitung, wenn euch Typen usw anmachen.

Muss der Kraftarm an der Schere z.B immer größer als det Lastarm sein?

Ich habe eine zeichnung von einer Schere gemacht aber habe ausversehen Kraftarm kleiner gemacht ist das schlimm?

Danke!

kann man irgendwie die Elemente kontrolieren? was mir an mir aufgefallen ist das ich immer wenn ich mich Pflanzen näher komme spüre ich so ein kribbeln . Und ich fühle mich schon immer mit dem Wasser verbunden.Feuer finde ich unglaublig fastzinierent.Und ich liebe denn Wind und fühle mich so frei wenn er ihn mein gesicht bläst.(sorry für die Rechtschreibung)ES IST KEINE EINBILDUNG!

"Die Länge der Beschleunigungsstrecke betrug 7000 m.

Der Schlitten erreichte nach konstanter Beschleunigung eine Geschwindigkeit von 2972 km/h. Berechnen Sie die Dauer der Fahrt und die Beschleunigung des Raketenschlittens."

Ich verstehe das überhaupt nicht, und ich bin mir nicht sicher, was ich tun soll :( Kann mir jemand helfen? Es handelt sich nicht um Hausaufgaben, sondern um Übung für eine Prüfung

Was denkt ihr? So im Vergleich zu den durchschnittlich starken mann oder der durchschnittlich starken Frau. Macht ihr Sport der euch stärkt wenn ja welchen?

Ein Stahlkörper mit der Masse 1 Kg wird auf einer Stahlplatte bewegt. Die gemessene Zugkraft vor dem gleiten beträgt 2 N , während des gleitens 1,5 N.

Bestimme die Haftreibungszahl und die Gleitreibungszahl.

Hallo liebe Community.

Sagt man 1F (Force) = 1N (Newton)

oder 1N= 1F oder ist das egal?

Bitte nur ernst gemeinte antworten und keine ,,bist du dumm“ Antworten!

Grüße Daniel

Hallo,Ich spiele Basketball aber ich habe zu wenig Kraft,ich kann nichtmal ein Freiwurf in stehen werfen weil ich nicht genug Kraft in meinem Handgelenk habe.Meine Frage ist wie krieg ich mehr Kraft im Handgelenk sodass ich auch stärker und länger werfen nur aus dem Handgelenk? Was muss ich dafür machen?

Dankeschön für die antworten schonmal im voraus.

Ich bräuchte Hilfe bei dieser Aufgabe. Am besten einen ausführlichen Rechenweg. Vielen Dank für die Hilfe im Voraus.

A: Ein Ball soll von 2 m über dem Boden über eine 10 m hohe und 2 m entfernte Mauer geschossen werden. Dabei kann der Abwurfwinkel Alpha gegen die Horizontale kontinuierlich von 0 (waagerecht) bis 90 (senkrecht) eingestelt werden. Die Abschussgeschwindigkeit ist fest auf den Betragd Vo = 20 m/s eingestellt.

Für welche Werte von Alpha kann der Ball über die Mauer geschossen werden?

keiner kann es ausschliessen bisher richtig?

Hi Leute,

Kann es sein, dass je wütender man wird, man umso mehr die Arme (vorallem Oberarme) dan auch anspannt?

Also ich habe das gerade bei mir glaube ich festgestellt. Ist euch das schon mal aufgefallen?

Und aus welchen Grund geschieht dies?

Mfg Autipoly2flu

Hallo,

ich sitze hier gerade an einer Aufgabe, bei welcher ich leider nicht wirklich weiterkomme. Also, es wirkt auf einem Massestück eine Kraft, welche das ganze zum Beschleunigen bringt. Diese Masse verringert sich jedoch pro Sekunde um 5kg und man soll die Endgeschwindigkeit zu einem gewissen Zeitpunkt berechnen. Da die Beschleunigung nicht konstant ist und somit auch nicht v, bin ich zum Entschluss gekommen, dass es sich um eine lineare ungleichmäßige Bewegung handelt. Aus diesem Grund ist auch nicht die einfache Gleichung v=a*t gültig. Nun ist meine Frage, müsste ich nun einfach die Beschleunigung integrieren und dort dann die Zeit einsetzen oder doch etwas anderes tun?

Bevor ihr mich falsch versteht:

Ich verstehe, das Gravitation keine wirkliche Kraft ist und das sie durch die Krümmung der Raum-Zeit entsteht.

Wenn wir jetzt eine gekrümmte Raumzeit haben, ziehen sich die Objekte ja an. Sie bewegen sich auf der gekrümmten Bahn. Aber warum können die Objekte nicht anhalten, sondern sie fallen einfach in diesen Gravitationstrichter? Woher kommt es das die in den Gravitationstrichter fallen?

Wenn ich eine Feder und einen Stein im Vakuum fallen lasse, warum werden sie gleich beschleunigt??

Ich will jetzt keine Antwort haben wie "Ist so, wegen der Schwerkraft", ich hätte gerne eine Wissenschaftlich korrekte Antwort.

Danke

Wir gucken mal auf meine wunderbare Abbildung. Abbildung 1 Zeigt eine seitlich liegende Wasserflasche in einem Auto was beschleunigt. Wenn das Auto beschleunigt, wird das Wasser der Flasche ja entgegen der Beschleunigung "nach hinten" gedrückt denn es wird ja nach vorne beschleunigt.

Wenn wir jetzt die Wasserflasche auf die Erde stellen, wird das Wasser ja auch nach unten gezogen, heißt es also wir beschleunigen die ganze Zeit nach oben? Eigentlich müsste es ja sein, denn im Auto bewegt sich das Wasser ja auch entgegengesetzt der Beschleunigung.

Warum ist das so?

Wirkt Gravitation nach oben?

Hallo.

Wenn ich eine Feder habe, die z. B. 15 cm lang ist, könnte man diese auch um das 3 fache oder mehr dehnen, solange es die Belastbarkeit zulässt?

Ich kann mir das irgendwie schlecht vorstellen.

mal Angenommen man trägt auf einer Treppe einen Schrank hoch mit 2 Personen wo müsste man den Schrank tragen damit er am leichtesten ist

Ich habe im Studium diese Aufgabe bekommen. Was schiefe Ebene und Kräftezerlegung usw. angeht, war ich nie wirklich der Profi. Ich hätte hier zunächst für a) und c) die resultierende aus FG (bei c einfach FG) und F1 in FH und FN bei der schiefen Ebene zerlegt. Dann ist FN die Kraft in A und für jene in B zerlegt man FH in einen waagerechten (der wirkt auf B) und einen senkrechten Teil. Stimmt das soweit?

Für b) muss die resultierende von FG und F1 parallel zu FN stehen, damit FH nicht wirkt. Für F1> dieser Wert steigt die Walze. Korrekt?

Danke für eure Hilfe.

Hallo komme bei einer Aufgabe nicht weiter.

Auf einer schiefen Ebene mit einer Steigung von 10 % bewegt sich ein 700g schweres Fahrzeug mit einer permanenten Motorkraft von 1,5N entlang der Bahn nach oben (keine Reibung). Am Anfang hat er eine Geschwindigkeit von 1km/h.

a) Wie weit fährt der Wagen, bis er die Geschwindigkeit verdoppelt hat?

Wie komme ich da weiter? Habe den Winkel ausgerechnet und die Hangabtriebskraft

Wie kann ich mir diese Formel gedanklich vorstellen: F=m*a

Z.B:

w=2π/T

w=2π*f

w=v/r

Hallo,

was ist an meiner Rechnung zu dieser Aufgabe zum Thema gradlinig gleichförmige Bewegungen in Physik falsch (das Ergebnis soll 0.875 ):

Was bedeutet es wenn man sagt dass eine Kraft als Zentripetalkraft wirkt? Beispielsweise ist es so, dass ein Elektron wegen der Zentripetalkraft, die als Coulombkraft wirkt, nicht in den Atomkern stürzt und man sie bei der Rechnung daher gleichsetzen kann.

Allerdings meint mein Lehrer, dass diese beiden Kräfte nicht dasselbe sind. Ich verstehe aber nicht wo dann der Unterschied liegt, kann mir das bitte jemand erklären?

LG

Weil ein 40kg Zementsack sollte man tragen können wurde mir gesagt

Moin, wann setzt man F rück mit F Gravitation und wann mit F gesamt gleich. Ist es bei einem vertikalem Federpendel die Gravitation und bei einem ebenen die Gesamtkraft. Oder liegt es daran ob man eine Differntialrechung lösen möcjte und daher a braucht da dies die 2 ableitung von s ist (ich weiß dass 9,81 eigentlich a ist).

Wie groß ist die Auftriebskraft, die auf einen schwimmenden Körper wirk?

Hallo,

kann man in Physik schreiben, dass bei einer Fläche von A=35m^2 die Flächeneinheit 1m^2 35-mal hineinpasst. Oder ist bei den Bezeichnungen/Rechtschreibung irgendetwas falsch?

Ein PKW fährt auf der Autobahn mit einer Geschwindigkeit von 140km/h. Beim Übi einer Bergkuppe sieht der Fahrer das Ende eines Staus, das sich in 100m vor ihm befin. einer Reaktionszeit von 0,6s betätigt er die Bremse. Trotz Vollbremsung, die Bremsverze beträgt 8m/s*, kommt es zum Unfall.

Berechnen Sie die Entfernung, die zum gefahrlosen Anhalten nötig gewesen wäre.

Ich habe Schwierigkeiten, das zu verstehen, besonders weil ich letzte Stunde gefehlt habe. Das zweite Bild ist meine Hausaufgabe, und es wäre nett, wenn mir jemand dabei helfen könnte.

An Formeln habe ich:

s = ½ * a * t²

v = a * t

s... Weg

a... Beschleunigung

t... Zeit

v... Geschwindigkeit

Ist es rein theoretisch möglich, dass dieses Phänomen vorkommt - der Fluss wie gewohnt weiter fließt und sich dessen Wasser mit dem eines Sees vermischt?

Außerdem: Was würde passieren, wenn man einen großen Fluss durch Menschenhand mit einem See verbindet? Könnte es sein, dass der Höhenunterschied vom See dafür sorgt, dass sowohl See als auch Fluss weiter gemeinsam existieren?

Bekomm den Deckel einfach nicht aufgedreht 😅 der ist relativ groß, also passt gerade so in meine Hand.

Ist aus Plastik, daher funktioniert es auch nicht mit irgendwelchen anderen Sachen oder mit dem Unterheben-luft-rein-trick und ich wohne alleine, also kann auch niemanden sinnvolles fragen

Hat wer eine Idee haha

Ich suche jetzt schon seit einer Stunde erfolglos nach dem englischen Wikipediaartikel zur Hangabtriebskraft. Vielleicht liegt es daran, dass ich nicht das richtige englische Wort dafür gefunden habe, allerdings gestaltete sich die Suche danach ebenfalls schwierig.

Gibt es überhaupt einen solchen Artikel und wenn ja, wie heißt dieser?

Kann mir jemand bitte helfen bei der Aufgabe.

Hallo Freund, ich hab eine eins bekommen, was ich ausfüllen muss. Können Sie mir vielleicht helfen?

Warum ist bei harmonischen Schwingern, die Geschwindigkeit in der Ruhelage maximal und die Beschleunigung gleich Null?

Bin besonders durch die m s^-2 Vorzeichen und alles unsicher ob das richtig ist.

Die Formel ist s=0,5 mal a mal t^2

1) Wie berechne ich mit dieser Formel t, also wie muss ich das umstellen?

2) Und wie müsste ich nach a umstellen

Bin ein Mädchen 16jahre. Wiege 60KG, Gehe ins Gym (Bald wahrscheinlich 2x die Woche bei Thaiboxen sonst 2x zuhause)

Frage steht oben.
2.Frage: Wie lange würde es ungefähr dauern? (Um mich gegen einen Mann währen zu können und eine schlägerei zu gewinnen)

Hallo, unten auf dem Foto ist mein Hefteintrag zum Thema „Kinetische Energie“ zu sehen.

Ich verstehe im unteren Bereich des Hefteintrages die Folgerung nicht. Woher kommt das kleine „k“? Was ist es? Dementsprechend verstehe ich bei der Einheitenbetrachtung nicht [k] = 1kg.

Weshalb entspricht der Quotient Ekin/v^2 der halben Masse (siehe HE). Und wieso folgt dann k= Ekin/v^2= 1/2m

Ich würde mich sehr freuen wenn du meine Fragen beantworten könntest. Vielen lieben Dank im Voraus! Dankeschön!

Hallo kann mir jemand dieses Beispiel erklären wie man auf 4 kommt? Ein Stein, den du vom Balkon E2 im ersten Stock fallen lässt , prallt mit einer bestimmten Geschwindigkeit am Boden auf. Aus dem wievielten Stock muss er fallen, damit die Geschwindigkeit am Boden doppelt so groß ist? Und wie wäre das am Mond (wenn es dort Häuser gäbe)?

Hallo, ich bin gerade am Hausaufgaben machen und ich komme nicht weiter. Ich verstehe nicht, wie ich das ausrechnen soll… Ich währe sehr dankbar, wenn mir jemand helfen könnte!

Hallo, ich bräuchte Hilfe bei der Teilaufgabe d, kann mir jemand von euch helfen? :)

Wie lassen sich Aufgaben

1. a) b)
2. b)

lösen?

Vielen Dank für alle Erklärungen, Hilfestellungen und Ansatzgleichungen

Schönen Abend allen :)

Oder beschrieben sie das selbe ?

es gibt ja die Formel F=m*g.

also da kann ich als Gewichtskraft 100N einsetzen, das ist nach m umgestellt dann F/g, also so in etwa 10kg.

heißt das, dass 100N dann 10kg entsprechen? Ist das dann das selbe? Wenn ich 70kg wiege, kann ich dann auch sagen, dass ich etwa 700Newton Gewichtskraft habe?

"Ein Zug beschleunigt gleich auf 

v = 100km/h in t = 6 min

Welche Strecke legt er dabei zurück?"

ich habs S = v * t + s0

s = 100km/h * 0,1 h

S = 10 km

Ich bin mir nicht sicher, ob das überhaupt richtig ist, ich wäre dankbar für Hilfe :) 

Hallo hier habe ich 2 Aufgaben :

Ich weis nicht wie man hier rechnen soll ? Mit Impulserhaltungssatz ? Oder anders ? Kann jemand helfen ?

Ich weiß nicht wie ich die Aufgabe lösen soll und muss es für diesen Montag lösen. Jimmy läuft auf einem zugefrorenen Teich Schlittschuh. Seine Geschwindigkeit beträgt 9,0 meter pro sekunde und seine Masse ist m1. Es wird angenommen dass keine Reibung herrscht.

1. Beschreiben Sie die Art von Jimmys Bewegung.
2. Ein Kamerad mit einer Masse von m2 = 0,9 • m1 bewegt sich mit gleicher Geschwindigkeit in entgegensetzte Richtung auf Jimmy zu. Nach dem Zusammenstoß steht Jimmy bewegungslos auf dem Teich. Berechnen Sie die Geschwindigkeit des Kameraden nach dem Zusammenprall, wenn man annimmt, dass er sich in gleicher Richtung zurück bewegt.

Ich denke dass man hier einen Elastischen Stoß hat und das ich die formel p(nacher)= p(vorher) benutzen kann.

Beschleunigte Bewegung mit Anfangsgeschwindigkeit.

Hallo , hier ist eine Aufgabe die ich angefangen habe aber ich bekomme es nicht hin. Kann mir jemand helfen bitte!!

und hier sind meine Rechnungen :

Kann mir jemand weiterhelfen bitte !!! Schnell wie möglich!!!

Das Gravitationsgesetz lautet ja F = G·m₁·m₂:r². Aber wieso wird der Abstand r quadriert? Wieso nicht hoch 3 oder einfach nur r?

Also ich weiß, wie ich die Beschleunigung berechne, aber was ist mit „zur Zeit der größten Elongation“ gemeint?

Weiß jemand Irgendeine Aufgabe auf dieser Seite. Unserer Lehrerin ist jetzt schon seit Wochen nicht da und uns wurde das Thema noch nie so richtig erklärt. Auf den da vorherigen Seiten sind zwar Erklärungen, aber die verstehe ich nicht, wie bei vielen anderen Schülern

auch. Wäre echt lieb,danke! Brauche dies bis Freitag, da ich in den Ferien nichts machen möchte. Vielleicht gibt es ja Spezialisten unter Ihnen 😊

Hey, ich brauch zwei Namen für zwei Gruppen. Die eine Gruppe will den Frieden für ihre Spezies komme was wolle und die anderen wollen es ohne jegliche gewalt lösen. Die Mitglieder der Gruppen haben verschiedene Fähigkeiten und charakter.

Wäre cool wenn jemand Ideen hätte. :)

Guten Abend,

kann jemand für mich überprüfen, ob ich die Aufgabe richtig berechnet habe? Ich habe nicht gerundet, habe jedoch zwei leicht von sich abweichende Ergebnisse erhalten.

Zudem habe ich noch keine Idee, woher der Zahlenwert für die Gravitationskonstante g = 9,81 N/kg kommen könnte.

Bitte so ausführlich wie möglich erklären, das würde mir wirklich sehr helfen.

Es geht um Hebel

Guten Tag,

kann jemand bei folgender Aufgabe weiterhelfen?

Ich würde mich riesig über Antworten freuen!

Vielen Dank im Voraus!

Viele Grüße

Nummer 1 - 5

Was glaubt ihr,

Welcher Hund den stärksten Biss hat?

Sollten eurer Meinung nach Rassen fehlen die in dieser Kategorie passen ergänzt sie in den Kommentaren

Hallo ich habe eine Physik Hausaufgabe die ich nicht verstehe :

1) ein Skifahrer wird durch eine zum Hang parallele kraft hangabwärts beschleunigt. Gib an und begründe, welchen betrag diese kraft maximal haben kann.

Aufgabe 3)

Wir haben zwei Körper. Genau Identisch. Aber sie haben eine unterschiedliche Masse. Beide haben den selben Luftwiderstand und das Experiment findet auf der Erde statt.

wer ist zuerst am Boden? Der schwere oder leichte Körper?

Hallo Leute, ich weiß nicht wie ich beim unten gezeigten Blatt die Kraft einreichen soll. Ich weiß dass mann dazu einen Pfeil einzeichnen muss und eine Klammer, aber ich weiß nicht wirklich wo und wie ich da anfangen soll. Weiß jemand weiter?

Hallo zusammen,

Es geht um die Dopplergleichung um eine Herleitung. Konkret verstehe ich die gesamte Herleitung bis zu dem Punkt wo die Formel umgestellt wird hier. Wie muss man umstellen oder welche Operationen durchführen, um das so umzustellen. Überlege schon seit 3 Stunden. Riesen dank im Voraus

Ich benötige zu Aufgabe Nummer 2

Habe ich das richtig ausgerechnet?

Hey,

ich verstehe nicht wie ich bei der 4.Aufgabe an die Geschwindigkeit am Aphel kommen soll. Könntet ihr mir einen Ansatz geben und sagen wie man ab da weiter macht?

Ja. Also warum ist die Gravitationskraft in dem Fall die Zentripetalkraft

Hallo, ich habe in Physik neulich eine Aufgabe gerechnet und bin mir nun nicht sicher ob es richtig ist. Wär lieb, wenn ihr mal drüber schauen könntet :)

Aufgabenstellung:

Der Fahrer eines Pkw (v = 50 km) sieht einen Ball auf die Straße rollen und bremst. Auf trockener Straße hat das Fahrzeug bei Vollbremsung eine Bremsverzögerung von 6,6 m/s2. Die

Masse des Pkw beträgt 1 200 kg.

1. Wie groß ist die wirkende Bremskraft? Berechne.
2. Bestimme den Bremsweg.
3. Wie verändert sich der Weg bis zum Stillstand, wenn man die „Schrecksekunde" des Fahrers berücksichtigt?

Hier kommt meine Lösung dazu:

Hallo Zusammen,

Kann mir bitte jemand, diese zwei Aufgaben in Physik lösen, aber nicht nur das Ergebnis, sondern auch den Rechenweg, weil ich will das ja auch verstehen können.
Vielen dank, wenn mir jemand weiterhilft!

Ich habe gesehen als ich in Wohnzimmer spilzimmer da war habe ich ein gesehen das ein gegenstand ohne das ich es angefast habe sich Bewegt hat und so was habe ich oft erlebt in mutter kind haus wo ich wohne wenn ich sowas mitbekommen habe war ich aleine als ich es sa mache es mir angst gr Eli

Hallo kann mir jemand mit der nummer 4 helfen?

Dankee!!

Frage zu der untenstehenden Aufgabe, wie man diese löst und darunter kommen meine Gedanken zu der Aufgabe (mit denen ich aber nicht richtig weiterkomme).

Ich habe in Physik diese Aufgabe bekommen:

Hakt man eine Kugel an eine entspannte Schraubfeder, die an einem Stativ hängt, und lässt die Kugel los, so zieht sie diese Feder um das Doppelte der Strecke nach unten, die sich ergibt, wenn man die Kugel langsam mit der Hand nach unten führt, bis sie ihre Gleichgewichtslage, an der der Feder hängend, erreicht hat. Zeigen Sie, dass diese Beobachtung mit dem Energieerhaltungssatz übereinstimmt.

Mein Lösungsansatz dafür wäre, dass man erstmal zwei Versuche annimmt, die eine gemeinsame Ausgangslage 0. haben:

0 . Die Feder ist entspannt, und das Massestück ist erstmal noch fest.

1. Wenn die Kugel mit der Hand nach unten geführt wird, bis sie ihre Gleichgewichtslage, an der Feder hängend, erreicht hat.
2. Wenn die Kugel einfach so losgelassen wird und die Feder um das Doppelte der Strecke von 1. nach unten gezogen, bis sie auch ihre Gleichgewichtslage erreicht hat.

Mein Gesamtgedanke war, dass die potenzielle Energie von 0. bei 1. in Spannungsenergie und kinetische Energie der Hand umgewandelt wird, bei 2. nur in Spannungsenergie.

Bei 0. wirkt die Gewichtskraft auf das Massestück mit Fg= m*g.
Dabei hängt das Massestück über einer bestimmten Höhe h über dem Nullniveau des Bezugskörper Erde.
Die Federspannkraft bei 0. Fsp ist gleich 0 N, weil die Feder entspannt ist und der Weg der gespannten Feder s=0m ist.
Die Formel für die Federspannkraft ist Fsp= D*s.
Bei beiden Versuchen bleiben die Masse m, die Fallbeschleunigung g und die Federkonstante D gleich. Deswegen ist die Gewichtskraft bei beiden Versuchen gleich. Jedoch ändert sich der Weg s und die Höhe h bei beiden Versuchen und damit auch die Federspannkraft.

Die Spannkraft Fsp wirkt in die gleiche Richtung wie die Gewichtskraft Fg und den Weg s.

Bei 1. wird die Feder nun mit der Hand um die bestimmte Länge s gedehnt, die Höhe h ändert sich, indem h1=h - s. Mit der Hand führt man eine Bewegung aus, weswegen ich meinen würde, dass dort auch irgendwie kinetische Energie ins Spiel kommt?

Bei 2. wird die Feder um den Doppelten Weg s von 1. , also 2*s, gedehnt und die Höhe h ändert sich, indem h2=h - 2*s.

Bei 0. ist keine Spannkraft vorhanden, also auch keine Spannenergie. Es ist aber die Gewichtskraft vorhanden, weswegen es eine potenzielle Energie Epot gibt. Diese ist Epot = m * g * h.
Bei 1., wie auch 2., wird die potenzielle Energie Epot in jeweils unterschiedliche Spannenergie umgewandelt, weil bei 1. und 2. Spannkraft unterschiedliche Fsp vorhanden ist. Diese hängt ausschließlich vom Weg s ab.

Ich würde jetzt davon ausgehen, dass bei 1. der doppelte Weg 2*s durch die Hand und das Massestück vollführt würden (gleichzeitig und deswegen ist das die Hälfte von Weg 2*s in 2.), während bei 2. die Hand wegfällt und somit der Weg s von der Länge her, doppelt so lang ist, wie der in 1. .

Aber jetzt komme ich nicht weiter... Und ich weiß auch nicht, ob ich irgendetwas falsch gemacht habe, aber ich hoffe, ihr könnt mir helfen:D

Viele nennen es heutzutage „Gym“. Das ist erst seit weniger Jahren so und wird oft von der Jugend gesagt. Deshalb hier die Frage, was sagt ihr zu diesem Ort, an dem man trainiert? Schreib gegebenenfalls auch das Baujahr/Alter.

Hallo miteinander, zur Zeit befasse ich mich mit der Thematik der Statik in Fachwerken. Meine Frage bezieht sich auf die Thematik zur Ermittlung von Nullstäben in einem Fachwerk. Der Sachverhalt kann dem beigefügten Bild entnommen werden.

Meine Frage ist warum die markierten Stäbe nach der ersten Regel Nullstäbe sein sollen.

Bei Betrachtung des Knoten 3 wirken keine Kräfte. Jedoch Wäre mein Gedankengang so, dass die Reaktionskraft des Festlagers linear verschiebbar ist und somit auf der Wirkungslinie des vertikalen Stabs von 3 wirkt, und somit kein Nullstab sein kann und bloß der horizontale Stab als Nullstab gilt.

Liegt es daran, dass bei der Ermittlung von Nullstäben alle Knoten separat betrachtet werden und bei der Ermittlung die Kräfte nicht linear verschoben werden (dürfen)?

Hallo,

Was ist an diesem Rechenweg bei der Umrechnung von km/h zu m/s falsch?

Beziehungsweise wie schreibt man es richtig, aber genauso ausführlich auf?

Hallo,

ich habe eine Frage. bzw 2 Fragen. Wenn man sich die Kraft aufteilt, um die resultierende Kraft zu "tragen", sind die Teilkräfte addiert immer größer als die resultierende Kraft. Wie kann das sein, bzw warum ist das so? Meine Lehrerin hat mir erklärt, dass es daran liegt, dass manche Ausführung, also wie man es hebt, schwerer sind. Natürlich hat es etwas mit dem Winkel zu tuhen. Aber wenn man sagt, dass eine bestimmte Anzahl an N ein Gewicht hebt, wie kann man dann sagen, dass eine Ausführung (hat meine Lehrerin gesagt) mehr Newton braucht? Außerdem würde mich grundsätzlich das Konzept vom Kräfteparallelogramm interessieren. Warum ist es logisch, dass wenn man Teilkräfte mit einem bestimmten Winkel einzeichnet, die resultierende Kraft erhält?

Ich freue mich über jede Antwort!

Auf die Muße kommen so

l

Ich verstehe leider die Aufgabe a nicht, da ich nicht weiß , wie man nur mit der Geschwindigkeit auf die Maße kommen soll

Hallo,

kann mir jemand erklären wie ich hier die Druckkraft berechnen kann?

Hi leute

Die Aufgabenstellung lautet

"Vereinfachen sie das gezeichnete Diagramm indem sie den verlauf so abändern dass die Beschleunigung in den Beschleunigungsphasen konstant is. berechnen sie nun für jede phase den weg"

ist was ich gemacht habe richtig? ich bin nicht sicher :,)

Hallo, ich habe eine Aufgabe in Physich worin es geht, wie man die kraft ändern muss um weniger kraft anzuwenden, und was sich verändert.

Kann mir da einer helfen bitte ?

Danke

Hey, ich brauche Hilfe bei einer Zusatzaufgabe für das Fach Physik. Kennt sich jemand damit aus und kann mir helfen? Ich würde mich sehr freuen!

Lg