Ich versuche, mir die Formel für die Berechnung der Kraft selber zu erschließen;

Wenn ich einen Gegenstand mit der Masse 3 kg 1,5 m anhebe, möchte ich wissen, wie viel Kraft ich dafür aufwenden muss. Warum kann ich dann nicht einfach 3 kg * 1,5 m machen, also warum lautet die Formel für die Kraft nicht m*h (Masse mal Höhe)? Denn je schwerer der Gegenstand oder je länger die Strecke, die ich den Gegenstand hochheben muss, desto mehr Kraft wird benötigt. Die Formel ist doch perfekt, also dann wäre ein Newton einfach 1kg*1m=1kg*m=1N ? Wo ist mein Denkfehler? Und was hat nun die Beschleunigung in der Formel zu suchen, warum funktioniert nicht einfach die Höhe/Länge... whatever... ?

Ich wünsche mir bitte eine kinderfreundliche Erklärung, weil wir in der Schule noch nicht gelernt haben, was Beschleunigung bedeutet, vielen Dank.

Mein Lehrer meint, dass diese Rechnung falsch ist. Ist das wahr?

Gewichtskraft = m × g

m = 90 kg

g ≈ 10 N/kg

Gewichtskraft = 90 kg × 10 N/kg

Gewichtskraft = 900 N

Hey, und zwar wie alt ist Newt als er starb? Soweit ich weiß waren Thomas und Newt am Anfang beide 16? Wie alt sind sie am Ende? Ich versteh nämlich nicht über welche Zeitspanne sag ich mal die Geschichte spielt

Ein Auto mit einer Masse von 1.000 kg bewegt sich mit einer konstanten Geschwindigkeit von 20 m/s. Wie groß ist die auf das Auto wirkende Nettokraft?

0 Newton

Oder

20.000 Newton ?

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe perfekt zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und leicht verständlichen Erklärungen.

• Ich verstehe den Verlauf des Seils leider noch nicht.
• Ist das nur ein Seil oder sind das mehrere Seile?

[Aufgabe]

Wenn die Last 200 kg wiegt, mit welcher Zugkraft muss man am Seilende ziehen (mit Pfeil markiert), um die Last anzuheben?

[Anderes Beispiel]
Das folgende Bild hat nichts mit meiner Frage zu der Aufgabe oben zu tun. Aber den Verlauf des Seils verstehe ich zum Beispiel hier bei diesem Bild gut (bei der Aufgabe, zu der diese Frage ist, verstehe ich es leider noch nicht):

Hey versteht jemand die Aufgabe?

Guten Abend,

ich verstehe leider noch nicht, wie man darauf kommt, dass

118 kg * cm = 11,8 Nm

sind. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und leicht verständlichen Antworten.

Um genau zu sein:

Ganz egal wie schwer die Sache ist. Wenn ich beim autofahren Bremse, bewegt sie sich genauso schnell, wie eine leichte Sache nach vorne.

Das Verhältnis von dem "egal wie schwer Gewicht" im Bezug zu der Beschleunigung durch das Bremsen vom Auto was die Sache erhält, die nach vorne fliegt. "Beschleunigung"

∆ = Z*G² also Zeit mal Geschwindigkeit zum Quadrat. Für ein Ansteigen der Geschwindigkeit mit der Beschleunigungszeit.

Ich suche nun das Zeichen für die Formel bei der folgende Variablen im Verhältnis stehen

!!! die sich allerdings nicht beeinflussen !!!

Die konstante der Geschwindigkeit

Und die konstante des Gewicht

Welches Zeichen ((( ? ))) benutze ich da zwischen den beiden Konstanten ?

Die Geschwindigkeit, die die Sache fortbewegt und mit welchem Gewicht die Sache beschleunigt wird.

Willkürlich !

Bei dem Bremsvorgang ist die Geschwindigkeit der Sache ganz egal. (Wenn sie ein anderes Gewicht hat)

Formel in Worten

G Bremskraft beschleunigt Sache mit "beliebigem" Gewicht in Kg

Mit gleicher Newtonscher Energie

Suche das Formelzeichen für den Ausdruck Gewicht "Beliebig" im Bezug zu der Newtonschen Beschleunigung 👈

Wie würde die Formel lauten ?

Wer kann sie mir netterweise aufschreiben ??

Vielen Dank im Voraus.

Und schöne Grüße.

Hey,

Ich wollte folgendes Fragen.

In welcher Einheit kommt der Radius raus, wenn man die Zentrifugalkraft und das newtonsche Gravtiationsgesetz gleichsetzt (und die Massen in Kg und die Zeit in Jahren ist).

Ich habe außerdem zwei Umlaufzeiten (in Jahre) und ein Verhältnis zweier Radien,

Wodurch ich das durch das 3 keplersche Gesetz lösen könnte, könnte ich jedoch hier sagen (wegen den Jahren), in welcher Einheit die Radien rauskommen?

Newton hat einst fälschlicherweise angenommen, dass es die sogenannte Gravitation gibt. Angeblich weil ihm ein Apfel auf den Kopf gefallen ist. Oft wird behauptet, dass jede Masse eine Anziehungskraft besitzt und andere Masse anzieht.

Wenn dem allerdings so wäre, würde Licht, also Photonen nicht von schwarzen Löchern verschluckt werden, da Licht keine Masse hat.

Als kleines Experiment habe ich eine schwere Kugel, schätze mal 5kg mit so einem Metallstabgewinde dran (kp was das eigentlich ist) auf die Fensterbank gelegt. Daneben einen Flummi und dessen Positionen markiert. Nach paar Stunden hat sich keine der beiden Kugeln auch nur ein Mikrometer bewegt - Keine Gravitation also.

Viel mehr Sinn macht also Einsteins Theorie, dass die Anziehung der Raumkrümmung geschuldet ist.

Hi, ich schreibe demnächst eine Arbeit in der die Auftriebskraft wichtig ist. Ich weiß bereits wie man die Auftriebskraft berechnet. Doch nun meine Frage: Woher weiß ich wie wie weit der Körper sinkt oder steigt? Kann ich das überhaupt wissen? Unten ist ein Bild von einer Beispielsaufgabe

Danke im Voraus :)

Hallo,

Ich hatte eine Ha bekommen im Physik bekommen. Ich verstehe Aufgabe 5 a) und b) nicht. Kann mir jemand bitte Helfen.

Danke!

Ich habe Probleme beim Ablesen von Kraftmessern und dem Verständnis der Begriffe "Messbereich" und "Abschnitte" im Sinnzusammenhang.

Zum zweiten (b) Kraftmesser: Wieso sind das fünf Abschnitte? Wie kommt man auf die Lösung von 11N ?

Die Lösung zu dieser Aufgabe, (ich sollte die Federkonstante D berechnen und dazugehörig die Streckenänderung aus der folgenden Abbildung ablesen) stellt dar, dass sich die Feder um eine Strecke von 10 cm verlängert.

Ich glaube ich lese den Kraftmesser falsch, denn ich hätte in der linken Abbildung 5 cm und in der rechten 15 cm abgelesen, diese Werte seien aber falsch.

Das stimmt doch, oder?

Und wenn die Beschleunigung sinkt, also das Auto langsammer schneller wird, dann ist doch die Reibungskraft größer? Oder wie ist es wenn das Tempo zu nimmt, aber die Beschleunigung sinkt?

Wenn ich zum Beispiel m ausrechnen möchte bzw. Δv oder Δt.

Kann jemand vielleicht die Formeln dafür schreiben?

Wieso heißt das Kräftegleichgewicht "Ist die Gesamtkraft F(ges)=0, also heben sich alle Kräfte gegenseitig auf, für einen Körper, so bleibt die Geschwindigkeit gleich." ?

Uns würde das so erklärt, dass wenn bspw jmd beim skydiving vom Flugzeug springt, und er dann in der Endphase ist, in der er nicht mehr durch die Gewichtskraft beschleunigt, da der Luftwiderstand zu groß wird, er dann im Kräftegleichgewicht ist, weil eben die Geschwindigkeit die ganze Zeit konstant bleibt und sich die Gewichtskraft und der Luftwiderstand gegenseitig aufheben.

Aber: auch wenn er nicht beschleunigt, hat er sich trotzdem eine Geschwindigkeit und fällt oder?

Wenn sich die beiden Kräfte aufheben würden, dann müsste er in der Luft doch stehen bleiben.. oder?

Ich freue mich auf eine Erklärung,

LG Mayu

Ein Auto beschleunigt

Ein Auto (Masse mi = 1200 kg) kommt bei rasantem Start in 3,0 s aus dem Stand auf

eine Geschwindigkeit v = 45 km/h

a) Berechnen Sie. welche Kraft der Motor aufbringen muss

Das gleiche Auto soll mit der gleichen Kraft auch noch einen Anhänger der

Masse m2 = 0,8 t ziehen.

1. Berechnen Sie die Beschleunigung des Autos mit Anhänger.
2. Berechnen Sie, welche Geschwindigkeit (in m/s und in km/h) es jetzt nach 3,0 s erreicht. Zur Kontrolle: 27 km/h]

Danke im Voraus

Kann mir wer bei aufgabe 3 helfen verstehe nicht warum meine antwort das sich keiner bewegt falsch ist

Es muss nicht nur unbedingt Physik sein ich möchte das gelernte anwenden und Aufgaben lösen. Aber ich kenne keine guten ressourcen

Hallo!

Ich wollte fragen ob mir jemand bei dieser Aufgaben helfen könnte beziehungsweise bei der Grafischen Darstellung?

Liebe Grüße

Aufgabe:

Ein Automobil wird bergauf mit zwei Seilen gezogen. Die beiden Seile sind parallel sowohl zum Boden als auch zueinander. Das erste Seil ist mit der Kraft von 230 N gespannt, das Auto wird bergab von der Kraft von 500 N zurückgehalten (auch diese Kraft ist parallel zum Boden). Ermittle graphisch und analytisch die Kraft im zweiten Seil.

Hallo ,ich muss als Hausaufgaben diese Aufgabe machen aber leider verstehe ich es nicht richtig und ich weiß nicht ,wie ich es begründen soll

Die Aufgabe lautet:Entscheide, ob es sich im Folgenden Situation um einen kräfteGleichgewicht handelt.

A)du sitzt auf einer stillstehenden Schaukel.

B)Du schaukelst

C)du fährst mit einem Fahrrad gleichförmig im Kreis,

DANKE IM VORAUS

Hallo,

wenn bei einer unbekannten Lösung Kugeln (aus gleichem Material) mit einem höheren Radius eine höhere mittlere Sedimentationsgeschwindigkeit als die Kugeln mit einem kleineren Radius, handelt es sich um eine Newton´sche oder Nicht Newton´sche Flüssigkeit?

vielen Dank!

Hi, ich soll ausrechnen wieviel Newton wiegt ein 2kg schwerer Körper in der Luft?

Kann mir das bitte jemand erklären wie ich das am besten mache (muss das morgen ohne Taschenrechner können)?

Guten Tag zusammen,

Wie berechne ich bei dieser Aufgabe hier, die Beschleunigung und die Kraft? Bei der Aufgabe (1) konnte ich die Beschleunigung problemlos ausrechnen. Nur die Kraft hatte ich falsch berechnet.

Wie berechne ich nun die Aufgabe (2)?

Vielen Dank und eine gute Woche😄

Hallo zusammen, ich habe eine Frage, die mich schon sehr lange beschäftigt. Eine Kugel mit einer Masse von 1kg wird von einem 100m hohen Gebäude fallen gelassen. Mit welcher Geschwindigkeit und Beschleunigung fällt sie? 

Auf einem Flugzeugträger wird ein Flugzeug auf einer Strecke von 270 m aus der Ruhe auf die Geschwindigkeit 530 km/h.

Welche kraft wirkt auf ihm ?

Ich habe als lösung 3320N .Ist die Antwort richtig

Hallo,

Habe zur Übung gerade diese Physikaufgabe zum waagerechten Wurf gerechnet und frage mich, ob meine Lösungen richtig sind.

gegeben:

So,vertikal = 0,3m

S, horizontal = 2,5m

a=g=9,81 m/s^2

Der Wurf findet also in 0,3m Höhe statt und hat eine Weite von 2,5m

a) Die für den Wurf erforderliche Zeit berechnen

Meine Lösung: 0,2473s

b) Horizontale Anfangsgeschwindigkeit beim Abwurf berechnen

Meine Lösung: 10,11 m/s

c) Vertikale Endgeschwindigkeit beim Auftritt auf den Erdboden

Meine Lösung: 2,426 m/s

d) Gesamtgeschwindigkeit beim Auftritt auf den Erdboden berechnen

Meine Lösung: 10,40 m/s

e) Winkel, unter dem der Auftritt auf den Erdboden stattfindet angeben

Meine Lösung: 76,54°

Ich würde mich auch über Skizzierungen der s(t), v(t) und a(t) Diagramme für die vertikalen und horizontalen Bewegungen freuen.

Vielen Dank!

Ich möchte diese Aufgabe lösen und hab nur diese Formeln

Muss ich dann die formeln für die Reibungskraft benutzen?

a) 50 l Meerwasser wiegen 51 kg. Stellen Sie sich vor, Sie gießen 50 Liter davon in einen Plastikballon, verschließen ihn ohne das Eindringen von Luft und hängen ihn an einem Seil ins Meer. Ist er völlig eingetaucht, mit wie viel Kraft muss man dann am Seil ziehen, damit er nicht versinkt?

a. 0 Newton

b. 250 Newton

c. 510 Newton -> FG < FA -> FG = 51 kg * 9,81 m/s^2 = um die 500 N

d. 1000 Newton

e. Man muss ihn runterdrücken, weil er nach oben steigt

b) Der Wasserstrahl aus einem Wasserhahn verengt sich nach unten hin. Dies geschieht,

a. weil sich seine Geschwindigkeit während des Fallens erhöht.

b. infolge der Oberflächenspannung.

c. aus beiden Gründen.

d. wegen des Luftwiderstands.

e. wegen des Luftdrucks.

Liege ich richtig mit meinen Antworten?

Es gibt ja diesen Lichtdruck, der Z.B. in Sternen wirkt oder zukünftige Raumschiffe mit Sonnensegel durch einen Laser antreiben könnte.

Jetzt verstehe ich nur eins nicht: Da Photonen keine Masse haben, wie können sie diesen Druck ausüben? Das ist ja letztendlich eine Kraft mit Masse mal Beschleunigung, und wenn die Masse =0 ist, dann dürfte es doch nach dieser Logik keinen Druck geben, oder?

Ich verstehe das nicht... oder mache ich einfach einen Denkfehler? Kann mir das jemand erklären?

Falls irgendjemand hier gut Physik kann, weil ich kann es nicht :)

Ich verstehe die Aufgabe nicht, kann mir jemand helfen?



Nehmen wir mal an euer Raumanzug ist so stabil und ihr würdet nicht sterben.

Hallo, ich muss eine GFS also eine Präsentation über newtonsche Axiome präsentieren, für meine Gliederung hab ich bis jetzt. Was sind newtonsche Axiome, was besagen die jeweiligen Axiome und Kräfte Gleichgewicht hat jemand, der Ahnung von diesem Thema hat noch Vorschläge für Punkte in meiner Gliederung.

Bei mir wären es Schwarze löcher.

Ich habe gar keine Angaben zum Planet Kepler-90!?

Was kann ich tun?

Das dargestellte Sicherheitsventil soll bei einem Überdruck von pe= 6,5 bar ansprechen. Wie groß muss die Gewichtskraft Fg (in N) des Belastungskörper sein? Kann mir das bitte einmal erklären?

wieso ist ist die Viskose Reibung bei höheren Temperaturen höher sowie auch bei einer höheren Geschwindigkeit?

a) auf einen Kilo Zucker

b) auf eine Tafel Schoko

c) Auf eine Bleikugel mit 1m Durchmesser

a) 150kg

b) 25kg

c) 90kg

d) 75kg

Hallo ich habe eine Physik Aufgabe die ich nicht verstehe.

Ein Körper wird mit der Kraft 250 N eine Strecke von 1,2 Kilometer geschoben. Wie viel Arbeit wurde verrichtet?

Hallo Leute,

Ich komme bei dieser Aufgabe zu Mechanik einfach nicht weiter:

Peter schlägt sich mit dem Hammer auf den Daumen. Der Hammer hat eine Masse von 250g

und eine Geschwindigkeit von 5 m/s. Er drückt den Daumen beim Auftreffen um 3 mm zusammen. Wie groß ist die mittlere Kraft auf den Daumen?

Haben das immer mit F=m×a gerechnet und dann immer irgendwelche Formeln umgeformt

Wär echt cool wenn es jemand versteht danke :)

Die Kraft F1 = 138 N und die Kraft F2 = 75 N.

Wie groß muss die Kraft F3 in N sein, damit die dargestellte Drehscheibe gegen Verdrehung im Gleichgewicht ist?

Der Drehpunkt ist im Zentrum der Scheibe!

Hallo,

ist meine Umrechnung richtig?
Weil eigentlich sind ja 1 N/m = 100 N/cm??????????

Danke für Hilfe!

Hallo Leute, ich brauch Hilfe bei meiner Physik Hü. Ich kenne mich echt gar nicht aus bei den Aufgaben! Kann mir wer helfen?

Hi!

Ich bin mir hier echt unsicher, könnte das jemand bitte überprüfen* Danke!

LG

Johannes

Ich hatte dieses Thema vor paar Jahren, jedoch wüsste ich nichts mehr, weshalb ich jetzt hier frage.

Wie würde man die Masse berechnen eines Planeten? Nebst dem würde ich auch gerne wissen, wie man die Aufgabe B berechnet, da ich wirklich keinen Plan mehr habe...

Vielen Dank

Hallo,

ich verstehe diese Aufgabe einfach nicht… Was ist gesucht und wie macht man das?
Also wie man ein Kräftedreieck oder ein Kräfteparallelogramm zeichnet weiß ich, aber was soll man denn hier machen?

Danke für Hilfe!

Hallo,

aufgrund einer Aufgabe in meiner letzten Physik ergibt sich für mich die Frage, wie „stark“ 8 Newton sind.

Die Frage war, ob 8 Newton ausreichen, um eine Mauer zu zerstören.
Meiner Meinung nach nein, da allein die Gewichtskraft (F = m x a) schon mehrere Hundert Newton ergeben.

Hallo,

ich komme gerade bei folgender Aufgabe nicht weiter:

Begründen Sie folgende Aussage: „Die auf die Elektronen wirkende Gewichtskraft kann bei allen Berechnungen vernachlässigt werden".

Danke für eure Hilfe!

Guten Abend

ich schreibe die Tage eine Physik Arbeit wo das Thema Beschleunigung auch mit dabei ist, und da ich nicht nochmal mit meiner Physiklehrerin habe und meine Freunde das auch nicht genau wissen, wollte ich mal eine Frage stellen, wenn es um die Berechnung des zurückgelegten Weges geht, mit einer Anfangsgeschwindigkeit Vo. Hierfür gilt ja die Formel: S=a/2 * t^2 + Vo*t in einer sachaufgabe würde das also bedeuten, dass ich wenn t=10s sind Vo=15km/h; V(beschleunigt)=25km/h; Delta V=10km/h und wenn ich DV/t dividiere würde ich ja auf meinen Wert a kommen und könnte den Rest machen, ist ja alles logisch.

zu meiner Frage: in der Arbeit sollen Diagramm dran kommen. Wenn ich also ein t~v Diagramm habe, und sagen wir mal, es wird 60s gefahren, die ersten 20 gleichmäßig gleichförmig, dann wird 10s beschleunigt und was danach kommt ist egal. Es wird nur der Abschnitt betrachtet.

wenn die Aufgabe wäre, den Weg S zu berechnen, müsste ich mit Delta V durch Delta t erstmal a bestimmen und könnte dann weiter rechnen. Aber hier kommt meine Frage auf. Nutze ich, wenn a erfolgreich berechnet wurde und ich nur noch s berechnen will, den Wert für Delta t für die gesamte Formel, oder die ganze Zeit 0-60s wo die Bewegungsart geändert wird, oder rechne ich absatzsweise mit Delta t beim Teil der Beschleunigung und mit einem anderen Delta t bis die gleichmässige Bewegung endet und addiere dann die Werte zusammen ?

Bei der oben genannten Sachaufgabe lasse ich ja Delta t außen vor, weil es ja nicht genannt wird. Wie ist es aber im Fall eines Diagrams ? Muss ich dann mit “verschiedenen t abschnitt werten” in der Formel für S=a/2*t^2+V0*t rechnen? Und wenn ja, warum kann ich das bei dem obrigen Beispiel außen vor lassen und komme dennoch auf das richtige Ergebnis ?

Danke im Voraus. Ich hoffe ich konnte das Problem gut schildern.

Hallo,

ich bin sehr an der Mathematik begeistert und nehme mir grade das Newtom verfahren vor. Ich möchte das einen einer Beispielfunktion genau wissen, denn dort habe ich nur probleme und komme zu keiner Lösung.

Die Funktion ist f(x) = -x^3 + 3x^2 - 8

Ich würde mich freuen wenn jemand eine komplett Herleitung dazu aufstellen könnte.

Ich hoffe ihr könnt mir helfen und vielen Dank im vorraus.

was muss man hier machen? Ich bin extrem verzweifelt danke im Voraus

Ein dickes Buch welches von einem Zentimeter auf meine Hand fällt tut nicht weh. Wenn es aber aus 2 oder 3 Metern auf meine Hand fällt schon. Laut der Formel F=m*a wirkt aber bei beiden Situationen dieselbe Kraft auf meine Hand durch das Buch ein. Denn a ist immer 9,81 (auf der Erde). Kraft ist ja auch gleich Gegenkraft: Ein Klavier welches von einem Zentimeter auf den Boden fällt wird mehr zerstört als wenn es von einem Hochhaus fallen würde.

Stehe absolut auf dem Schlauch. Für das Rote war es einfach. Hätte jetzt einfach die Formel für die Beschleunigung für V genutzt v=√2a*s diese hoch 2 gemacht, umgestellt nach a und für v=50km/h=13,8m/s und s=300m eingesetzt. Würde das so gehen ?

Im Unterricht behandeln wir gerade das 2. Newtonische Gesetz. Zu meiner Frage:

Wann benutze ich die Formel F=m•g und wann F= m•a? Weil am Endeffekt habe ich bei beiden F raus. Wo ist hier der Unterschied?

LG :)

Hallo,

wir haben unser neues Thema angefangen und zwar die Newtonschen Axiome.

1.F ~m mit a= const 2.F~a mit m = const und 3. M~ 1/a mit F=const

Für den dritten Fall haben wir bereits eine Tabelle gemeinsam gemacht :

m2= const F= m•g

erste Spalte : m1/g , zweite : S , dritte t , vierte a= 2•s/t^2 / m/s^2 , fünfte : m= m1+m2 m/g

und die letzte m•a/ k•m/s^2

ich Blicke da überhaupt nicht durch. Jetzt sollen wir das für den zweiten Fall machen, weil der erste zu schwer wäre und wir das nächstes mal gemeinsam machen. Unser Lehrer hat uns eigentlich nur die Tabelle vorgegeben und jetzt müssen wir anhand dieses Beispiels das gleiche bei 2. Machen.
Die Frage war : Wie muss das Experiment ablaufen, wenn die Kraft F verändert wird, die Beschleunigung a gemessen wird und dabei die Maße m gleich bleibt

Hallo, denkt ihr Spiderman kann einer Belastung von 2980 N standhalten, ohne das sein Arm abreißt?

LG Marie

Hallo,

ich habe bezüglich der Einheiten eine Frage. Mir ist der Wert 70•10^9 GPa gegeben und ich möchte diesen in MPa oder MN/m^2 umrechnen. In den Lösungen steht 70•10^3, aber ich verstehe nicht wie man darauf kommt.

Muss ich bei Zehnerpotenzen, wenn ich von groß nach klein umformen möchte, die Potenzen subtrahieren?
Lg

Wir haben folgende Aufgabe bekommen und nach meinem Berrechnungen kommt was etwas unrealstisches raus also einmal 450 km/h und einmal 0,82 m/s. Kann mir jemand helfen?

Die Aufgabe:

Eine Feder mit der Federkonstanten 3 n/m wird 15 cm gespannt. Ein Modellauto m=100g wird mit der Feder angetrieben. Welche Geschwindigkeit erreicht das Auto?

Vielen Dank schonmal

Formel: F = m x a

Aber was wenn ich nur eine Geschwindigkeit 120 km/h und eine Masse 500 gramm habe?

Hey kann mir jemand bei den Aufgaben helfen?

Hi!

Ich benötige momentan Hilfe bei meinen Physik-Hausaufgaben.

Die erste Aufgabe lautet:

Ein DIY-Düsenantrieb kann aus einem gefüllten Luftballon gebaut werden, der an einer gespannten Schnur entlang gleiten kann. Erkläre aus physikalischer Sicht die Funktionsweise dieses Aufbaus.

Ist hierbei das Wechselwirkungsgesetz gemeint?

Formuliere das Trägheitsgesetz in Worten. Beschreibe zwei Maßnahmen, die im Straßenverkehr beachtet werden sollten, um Schäden und Verletzungen durch das Trägheitsgesetz zu vermeiden.

Wie kann man hier zwei Maßnahmen beschreiben?

Ein Güterzug mit einer Masse m wird von einer Lokomotive mit der Kraft F aus dem Bahnhof gezogen. Welche Zusammenhänge gelten dabei? Ergänze die Lücken!

Je größer die Kraft, umso ... die Beschleunigung bei gleicher Masse.

Je größer die Masse, umso ... die Kraft bei gleicher Beschleunigung.

Je größer die Masse, umso ... die Beschleunigung bei gleicher Kraft.

Wie kann ich hier ergänzen?

Danke im Voraus!

Versteht jemand wieso man bei dieser Aufgabe FR (Reibungskraft) für die Kraft in Richtung der Strecke nutzen kann? FR wirkt ja in die andere Richtung beim schieben eines Autos und nicht in die Schiebrichtung??

hey hatte lange keinen Physik Unterricht wollte bisschen wieder rein kommen und paar aufgaben machen für Schwingungen aber brauche Hilfe bei den aufgaben, hoffe mir kann jemand bei den Aufgaben helfen

Ein Apfel fällt vom Baum und erfährt eine Beschleunigung in Richtung erdboden, welches Newtonsche gesetz ist das und warum?

komme nicht weiter

In Science-Fiction-Filmen brennen die Triebwerke von Raumschiffen oft pausenlos. Beurteile

dies im Zusammenhang mit den Newtonsches Gesetzen. Was passiert, wenn die Triebwerke pausenlos brennen? Begründe deine Einschätzung mit physikalischem Wissen. Könnte man diese Szenen in Hinsicht auf die Newtonschen Gesetze verbessern? Wenn ja, wie?

Hallo, ich möchte einen eigenen Sclagkraftmesser bauen. Welche sensoren empfehlt ihr. Dabei geht es mir weniger um die Anzeige der Beschleunigung sondern nur um die Schlagkraft an sich z.B in Newton. Bitte keine Formeln zur Berechnung sondern nur welche Sensoren empfohlen werden.

Guten Nachmittag an alle,

was ist der unterschied zwischen den beiden oben genannten Diagrammen und gehören beide/einer von denen zu den verzögerten Beschleunigungen dazu?

vielen Dank im Voraus.

Ich habe diesen Aufgabentyp (immer gleich, nur mit anderen Zahlenwerten) oft probiert und nie sind meine F-Werte gleich, je nachdem ob ich sie aus der Summe von Fx und Fy oder aus einer Winkelformel berechne. Ich verstehe es nicht. Vielleicht kann ja jemand helfen.

Ich verstehe nix hier kann mir jemand die lösungen geben ?

Ein Physik Experte???

proportional vergrößerte kraft was heißt das?

Welche horizontal angreifende Kraft F ist nötig, um einen Quader (FG=700N) bei einer Reibungszahl 0,5 auf waagerechter Unterlage zu verschieben?

• Das ist ja recht leicht, das sind 350N.

Wie groß wird die erforderliche Kraft F, wenn sie unter dem Winkel a = 30* angreift?

Die Musterlösung sagt hierbei 313,6 N.

Weiß jemand wie der Rechenweg dorthin funktioniert? Danke!! :)

Eine Lokomotive (Fg= 800 000 N) soll sich selbst und einige Wagen von je 240 000 N mit gleichbleibender Geschwindigkeit auf horizontaler Strecke ziehen. Welches ist die größtmögliche Zugkraft der Lokomotive, wenn die Reibungszahl der Haftreibung 0,2 beträgt?

Die Antwort darauf sind 160 kN.

Die Musterlösung der Fragestellung ergibt 41 Wagen.

Aber ich weiß leider nicht, wie auf diese 41 kommt. Kann mir bitte jemand helfen und vielleicht auch mit einen möglichen Rechenweg helfen?

Auch Marx wäre ohne Hegel nicht denkbar. Hegel sagte: Das Bewusstsein prägt das sein. Marx sagte: Das Sein prägt das Bewusstsein. Die meisten Menschen sind wahrscheinlich der Meinung, dass es eine gegenseitige Wechselwirkung gibt. War das Huhn zuerst da oder das Ei? Genau genommen müsste es m.E. heißen: Das Ei. Das gesamte Universum entstand aus dem Ur-Ei genannt Urknall.

Ein Wasserbecken mit schwimmendem Boot steht auf einer Waage. Das Boot sinkt. Was zeigt die Waage an? Wie verhält sich der Wasserdruck am Beckenboden?

Ich weiß, dass der Wasserdruck am Boden sinkt, weil die Auftriebskraft nicht mehr vorhanden ist.

Ich würde mich sehr über eine Erklärung freuen! Danke im Voraus!

Wie würde man berechnen wie viel Kraft beim Aufprall in kg ein Mensch fällt, also jmd. der 71kg wiegt und von 0,5m fällt. Welche Kraft in kg würde er dann auswirken?

Ich habe versucht es online zu finden jedoch braucht man bei den Mustern immer v oder t.

Die Anfangsfrage war, was passiert wenn alle Menschen in Europa gleichzeitig springen.

Hallo, mir ist nicht wirklich klar, was die Lösung dieser Aufgabe (Nr. 1a) sein könnte, hat jemand eine Idee?

danke schonmal :)

Hallöchen,

Ich muss ein Experiment nachholen, weil wir bald eine Klassenarbeit dazu schreiben. Nämlich zum Hookeschen Gesetz. Wir sollen feststellen, ob dieses Gesetz an einer Feder aus Stahl gültig ist.

Siehe: Befestige Hakenkörper bekannter Gewichtskraft an der Feder und miss die jeweilige Verlängerung. Die 1. Klammer markiert immer die Länge der Feder ohne Belastung. Führe mindestens 5 Messungen durch, achte dabei auf die maximale Belastung der Feder.

Dazu sollen wir eine passende Messwerte Tabelle machen, mit 5 Werten. Ich hab aber keine Ahnung, wie dieses Experiment ablaufen soll und auch nicht, wie die Tabelle eingeteilt werden soll. Ich war die Stunde nicht da und bin absolut planlos. Kann mir jemand erklären, was man bei dem Experiment machen soll & wie die Tabelle aussehen sollte? Denkt ihr das Gesetz ist da gültig?

Hey, wir schreiben morgen eine Klassenarbeit zu Gewichtskraft, und ich habe das Thema eigentlich verstanden, nur diese Aufgabe bekomme ich einfach nicht hin, und ich weiß, dass sie in der Klassenarbeit drankommt...

Körper 1 mit Masse 350 g zieht an Feder (0,5 N/cm). Berechne die Verlängerung dieser Feder.

Kann mir jemand helfen? Am besten mir rechenweg...

Danke🦋

Ich habe ein Vertständnisproblem bei dieser Frage. Einerseits bewirkt der Finger eine Kraft auf die Klingel, andererseits die Klingel einen Kraft auf den Finger. Trotzdem muss der Finger ja auch nach vorne beschleunigt werden. Somit würde doch keine resultierende Kraft auf den Finger wirken und dieser wäre ständig in Ruhe. Wo denke ich falsch?

Hallo,

könnte mir jemand mithilfe der newtonschen Gesetze erklären, warum man sich auf Eis schlecht fortbewegen kann?

Es heißt ja Ekin = Epot. Wenn ich die jeweiligen Einheiten zusammennehme heißt es:

Epot: kg*(m/s^2)*m=Nm=1J und

Ekin: 1/2*kg*m^2/s^2=Nm/2=1J

Und 1 Nm ist nicht 1 Nm/2

also entweder ich habe grade den Beweis gefunden warum der Energieerhaltungssatz falsch ist…

Oder ihr sagt mir wo hier mein Denkfehler liegt.
Dankeschön

Hallo, könnte mir jemand bei dieser Frage helfen?

An welcher Stelle müsste eine Last am Fallschirm abgesetzt werden, damit sie beim Landen am ehesten die Grasfläche erreicht?

Ist die Antwort darauf B oder C?

Hallo zusammen, ich bin gerade am verzweifeln… Ich habe folgende Aufgabe:

—————————

Ein Körper hat eine Masse von 14,82kg. Wenn man ihn in Wasser taucht, zeigt der Federkraftmesser 129,16N an.

Aus welchem Material ist der Körper?

—————————

und ich weiß nicht, wie ich diese Aufgabe lösen soll… Ich habe auch schon die Gewichtskraft des Körpers berechnet (=148,2N) und mit dieser bekommt man dann ja auch die Auftriebskraft raus, aber ich weiß nicht, wie mir das alles weiterhelfen soll… Ich muss ja sozusagen die Dichte herausbekommen, damit ich im Tafelwerk nachschauen kann, welches Material das ist, aber dafür bräuchte ich rein theoretisch ja dann auch das Volumen, aber ich weiß nicht, wie ich dieses herausbekommen kann.

Kann mir jemand helfen?

Ich habe das gerade in physik, und ich verstehe es nicht.

Hallo zusammen, ich bin gerade am verzweifeln… Ich habe folgende Aufgabe:

—————————

Ein Gegenstand mit der Gewichtskraft von 10N wird vollständig in Wasser getaucht. Der Kraftmesser zeigt 8N an.

Berechne das Volumen V des Gegenstandes!

—————————

und ich weiß nicht, wie ich diese Aufgabe lösen soll… Ich habe auch schon den Auftrieb berechnet (=2N)…

Kann mir jemand helfen?