Will schreiben: Du kommst um 14 Uhr von der Arbeit oder?

Heißt das dann auf englisch: You get off work at 2pm right?

Ist das richtig so?

Liebe Leute,

wie lautet das '"zu-sich-kommen" (wieder zur Besinnung) korrekt in Deutsch:

"nach einiger Zeit kamst du wieder ein wenig zu dir"

"nach einiger Zeit bist du wieder etwas zu Sinnen gekommen".

Hat ihr (andere) Vorschläge?

Danke!

Mich hat der Song total verändert, den Australien dieses Jahr zum ESC shcicken will:

https://www.youtube.com/watch?v=f1wwqQ41txw

"One Milkali" heißt er und bedeutet so viel wie "Ein Blut" (im Sinne davon, dass Menschen alle "ein Blut" haben). Es ist der erste ESC-Song, der in einer australischen Sprache gesungen wird. Ich ahbe zwar fürher schon immer mal was über die Aboriginal People gehört, aber habe nie so richtig mitbekommen, dass es so viele Völker gibt und verschieden Sprachen.

Es gibt sogar Online-Kurse und Studien der Sprache an australischen Unis. In der Sprache der Wiradjuri gibt es z. B. keine Zahlen über 20, weil sonst die Identität der Dinge in der Masse untergehen würde: https://www.sbs.com.au/learn/resources/learn-wiradjuri-volume-1-ngumbaay/teacher-resource/

Ich finde das absolut faszinierend.

Auch wenn der Song beim ESC wahrscheinlich kein Erfolg wird, finde ich, dass er etwas besonderes ausdrücken will. Wie findet ihr den Song?

Würdet ihr eine australische Sprache lernen? Und was würde es mir bringen, in Deutschland eine Sprache wie Wiradjuri zu lernen?

Ich habe schon öfter gesehen das im englischen Leute unter einen Beitrag bspw. mit 'what yes' antworten.

Was ist damit gemeint?

Hier gibt es einige Sätze.

1. Sie bat mich, hier zu warten.
2. Er fragte sie, ob sie an der Reise teilnimmt.
3. Ich habe keine Ahnung, ob das richtig ist.

Mein Wörterbuch lautet, dass man die Verben benutzen soll, wie

1. jn um Akk. bitten
2. jn nach Dat. fragen
3. von Dat. keine Ahnung haben

Deshalb vermute ich, die folgenden Sätze eher richtig:

1. Sie bat mich darum, hier zu warten.
2. Er fragte sie danach, ob sie an der Reise teilnimmt.
3. Ich habe keine Ahnung davon, ob es richtig ist.

Wenn man den Nebensatz, wie ich geschrieben habe, hat, braucht man da+Präposition nicht zu schreiben?

• Ist es möglich, jede Handlung aus einer guten Absicht heraus zu tätigen?

Was haltet ihr davon wenn man Rückblicke in der Ich-Form schreibt während der Rest der Geschichte in der Er-Form geschrieben ist? Stört das den Lesefluss oder kann der Leser sich so in die Figur besser hineinversetzen?

Und was glaubt ihr um wie viel Prozent sich die Anzahl der Mixed race people in 100 Jahren verändern

versteh das noch nicht so ganz , also kann man an alle Verben dieses „se“ dran hängen oder nur bei bestimmten ?

Ich bin da echt zu blöd zu...

Ich kenne mich 0 damit aus ich mache nur sehr selten bestrichen oder Punkte aber irgendwie finde ich auch die grammatik viel zu kompliziert und vermutlich machen nur die wenigsten alles richtig aber wäre trotzdem cool wenn mich mal jemand aufklärt und ich möchte auch mal eure meinung wissen ob ihr auch findet das man bei den Satzbau sehr viele fehler machen kann und dass das echt schwierig ist das zu perfektionieren

Wie erkenne ich den Kasus eines PPPs (Um das Bezugwort zu finden)??????

Satz Bsp:Nuntius missus templum intravit.

Ich muss das Bezugswort suchen was in der KNG Kongruenz zum Partizip steht.Doch wie erkenne ich das?????Kasus erkenne uch in den Konjugationen nicht und im Sg. sind alle gleich?!?!?!?

Hi,

ich schreibe gerade einen Text über Mallorca und habe eine Frage zu folgenden Sätzen:

Con unos 900,000 habitantes también es la isla española con más habitantes. Sin embargo, una quinta parta de los es de origen extranjero. 

Muss bei dem fettgedruckten Wort ellos oder los stehen? Wie man sieht, habe ich erstmal los genommen, da ich dachte, dass es sich als direktes Objektpronomen auf “los habitantes” bezieht.

Aber wie ist es richtig?

Vielen Dank und einen schönen Sonntag noch :D

Weil Google Übersetzer spuckt komische Sätze aus.

Entweder sagt Google, "Meine Familie zerfiel" oder "Meine Familie ist getrennt". Beides möchte ich aber nicht sagen.

Ich möchte es wirklich so übersetzt haben: "Meine Familie ist auseinander gegangen."

Wie kann ich das auf Englisch übersetzen?

Unter 20

der, das, die zweite 2

der, das, die fünfte 5.

der, das, die neunzehnte 19.

Ab 20

der, das, die zwanzigste 20.

der, das, die siebenundfünfzigste 57.

der, das, die eintausendzweihundertvierundvierzigste 1244

unregelmäßig

der erste 1.

der dritte 3.

der siebte 7.

Um dieses Vorhaben in die Tat umzusetzen, habe ich mich in den vergangenen Monaten an mehreren amerikanischen Unternehmen beworben.

Wie könnte man diesen Satz besser formulieren? Oder ist der gut so wie er ist?

Danke

Der sich beim erlernen einer neuen Sprache intensiv,umfangreich damit beschäfftigen muss,um sie zu verstehen.

Hey,

ich habe eine Frage zur Verwendung von Adjektiven. Beispielsweise wird beim Verb feel, sofern dieses einen Zustand beschreibt, ein Adjektiv angehängt.

Beispielweise: I feel good.

Beim folgenden Beipspiel jedoch, finde ich keine Erklärung:

(I (quick) felt better). Mein Sprachgefühl würde sagen quickly, aber was ist hier die Regel dahinter?

Oder zum Beispiel steht in meinem Buch, dass nach dem Verb see ein Adjektiv folgt.

Aber ich sage doch: I saw everything clearly.

Ich verstehe irgendwie die Regel nicht. Da wird gesagt dass bei "non pronoum" Verben ein Adjektiv folgt. Könnte mir hierbei jemand die Erklärung liefern?

Ich wäre sehr dankbar

"Artist that created a half an acre artwork in ... "? Wäre nicht besser "Artist that created a half acre artwork in ..."?

Ich meine damit wie deren Sprache genannt wird. Nennt man es einfach Südtirolisch, oder gibt es dazu eine andere Bezeichnung? Ich meine die Deutschartige Sprache, also dieses:

I hob ChatGPT zwunga, mir a Text auf Südtirolerisch zum schreiben, damit ihr verstehn könnts, wos i mein.

Haben Sie schon mit diesen Büchern Türkisch gelernt? Was ist der Unterschied?

Sind alle Übungen und Dialoge komplett neu? Hat jemand Erfahrung?

Wenn ich aus einem englischen Artikel zitieren will, übersetzte ich das dann einfach und gebe an übersetzt aus dem englischen? Lg

Also nicht nach Lehrbuchgrammatik,Stilform

Mal den Zeitfaktor außer Acht, denn laut Foreign Service Institute kann es 700-2000 h dauern, eine Sprache halbwegs fließend zu sprechen.

Oder gehen wir noch besser von vielsprachigen Muttersprachlern aus. Dies kommt z. B. in Indien oder Afrika oft vor.

Damit sind nicht "Fremdsprachen" wie Niederländisch und Schwyzerdütsch gemeint, sondern mindestens etwa Französisch oder Polnisch, besser noch absolut unverwandte, nicht-indogermanische Sprachen. Lassen wir Soziolekte auch mal außer Acht.

Übrigens könnt ihr die meisten Sprachen sogenannter Polyglotter wie Xiaoma vergessen. 20-30 Sprachen spricht kein Mensch flüssig. Das ist viel Show.

Gibt es hierzu wissenschaftliche Untersuchungen, wieviele Sprachen in ein Hirn passen?

Wieviele Muttersprachen kann ein Mensch haben?

Wann wird es zu viel und beeinträchtigt Aussprache, Wortschatz und Grammatik in jeder Einzelsprache?

Guten Mittag,

ich habe diesen englischen Text zu der folgenden Aufgabe (siehe Bilder) geschrieben und würde mich sehr freuen, wenn ihr mir eine Rückmeldung/Korrektur über meinen geschriebenen Text geben könntet (Verbesserungsvorschläge und die Verbesserung von falsch genutzter Grammatik mit Erklärungen,…).

Oder merkt man sofort, dass eine Maschine das übersetzt hat? Ich kann zwar ein wenig Englisch, aber zu wenig, als dass ich den Originaltext aus dem Deutschen in richtig gutes Englisch übersetzen könnte. Die Übersetzung stammt also nicht von mir, sondern von einer KI. Merkt man das?

Completely relaxed, nine-year-old Karl lay in the grass under the ancient oak tree, gazing with a small smile at the magnificent green canopy above him. The sun was high in the brilliantly blue sky, and its warmth felt wonderful. Not a single cloud had been seen all morning on this day in July 1870.

Like all children, Karl also loved the long summer holidays. This was undoubtedly the most beautiful time of the year. He had played with his friends all morning, but now one after the other had gotten hungry and had gone home.

But Karl did not want to go home yet. Out here on the meadow in front of the small town of Rehna, it was so beautiful, and around noon was always the time when his father always locked the pharmacy for two hours and came home for lunch. He preferred to avoid an encounter with him. As far back as he could remember, he had feared his father. There was not a single day in his life when he had not been afraid of him.

Above him, in the branches of the oak, a bird sang its song, but the boy hardly noticed the singing. He had closed his eyes and was trying to remember as far back as he could. There were very early images in his head, the loving face of his mother, and a few vague memories that had no meaning. But finally, he found the first coherent memory of his life.

Can not oder cant hinschreiben etc

Hey Leute, ich habe viel Problem in dem Fach Latein. Ich muss Vokabeln lernen. Weiß jemand paar tolle Methoden? Ich würde mich über eine Antwort freuen.

Hallo zusammen, ich habe eine kleine Frage und zwar wie das Konjunktiv Imperfekt auf deustch genau übersetzt wird. Was ich im Unterricht verstanden habe, ist dass das Konjunktiv Imperfekt mit "würde" übersetze wird.

Zum Beispiel:

"Si Flavus hodie veniret, bonos cibos ei pararem!."

"Falls Flavus heute kommen würde, würde ich ihn gutes Essen zubereiten.!"

Ist das richtig?

Vielen Dank im Vorraus!

Hallo ,

kann man den satz:

J’espère que vous aimeriez mes idées.

Auf französisch so schreiben oder ist das grammatikalisch inkorrekt?

Hey ich schreibe eine Spanisch Arbeit und mir ist jetzt unklar ob es von ninguno/ningún/ninguna eine pluralform gibt weil wir im Unterricht gesagt hatte dass es nur bei alguno eine gibt.Gibt es ningúnos/as oder ningunos/-as?

Also ich wollte mal wissen wie die im japanischen heißen und was ihre Bedeutung ist:

Julian

Lukas

Luis

Hallo ihr lieben.

Ich kann leider gerade nicht schlafen, da es in meinem Kopf hausiert ich hoffe mir kann einer eine schnelle und vorteilhafte Antwort geben

Was ist eurer Meinung nach der objektiv beste Buchstabe?

(Es gibt eine richtige Antwort)

1. An welchen Endungen erkenne ich Nomen, Verbe und Adjektive?

2. Was sind PC's und woran erkenne ich sie?

3. Wie übersetze ich mit dem VW-BUS?

4. Woran erkenne ich PPP und PPA?

Ich hoffe jemand kann mir bei den Fragen helfen🙏🥲

Hallihalloo

kann mir jemand erklären, wann man im englisch bei den relativ pronomen auch that brauchen kann und wann nicht?

the people who/that came. (hier geht ja beides oder?)

und bei where kann man nicht mit that ersetzen.

aber kann ich jetzt bei jedem satz wo ich z.b. which schreiben will auch that benutzen oder gibt es ausnahmen?

danke für eure hilfe:)

Hallo, kann mir jemand sagen ob die Formulierung hier richtig gewählt ist? Ich bin mir etwas unsicher.

“I need that feeling again, that this place gave me. I need the vibes, the sun and the blue sky above these mighty mountains.“

vielen Dank im Voraus!

Sagt man „et-jam“ er „e-ti-am“, ist ja wichtig zu wissen für die Metrik, also ist es eine Synizese? Oder hat „ei“ nur eine Silbe?

Falls jemand möchte kann er mir gerne helfen, diese Metrikübung fertig zu machen.

Hi,

Wenn man eine Sprache lernt dann heißt es ja man soll sich Filme auf der Sprache mit Untertitel anschauen, das hilft beim lernen.

Ich lerne aktuell Russisch mit Duolingo bin aber noch bei Unit 1. Ich verstehe also kaum was.

Macht es trotzdem schon Sinn Filme auf Russisch zu schauen mit deutschen Untertiteln?

Und falls nicht, ab wann macht es Sinn?

Könnte mir jemand "relativ clauses" erklären?

Weil ich habe bald meine Englisch Schularbeit und daher wollte ich nochmal von jemanden diese Thema erklärt bekommen.

Bitte und danke.

Einen schönen Nachmittag noch.

Hallo, ich bin in der achten Klasse und wir müssen eine Selbstbeschreibung in Französisch schreiben(Klassenarbeit). Da wollte ich euch mal fragen, ob mein Text ein zu niedriges Niveau hat wenn ja, könnt ihr es bitte verbessern?was heißt achte Klasse auf Französisch? ich mag meinen Text auch nicht so sehr, weil es sehr monoton klingt. Jede Verbesserung hilft! Dankeschön. ist sehr dringend! Hier kommt mein Text:

Je m’appelle … . J’ai 13 ans et je vais 14 ans le 9 août. J’habite à … . C’est entre … et … . Mon père s’appelle … et ma mère s’appelle … . J’ai deux sœurs. Je les adore. Mon hobby est volleyball. Je joue avec …,… et … petit sœur … . Je n’ai pas de chien et chat, parce que j’ai peur. Je vais au collège… . Je suis(?in der 8.Klasse?). L’art et l’anglais sont mes préférés matière. Dans ma temps libre. j’aime reconte mes amis dans le cinéma. Mes amis et moi aussi adorent écoute à Ariana grande. Nous chason préféré est 7 rings. Ma couleur préférée est rose. J’aime ma pull rose aussi.(Ich werde an diesem Tag einen rosanen Pulli anziehen.) Ma plat préféré est une pizza, et mon dessert préféré est un croissant. C’est tout merci pour l’écoute!

Guten Tag, ich wollte fragen, ob jemand diesen unten angegebenen Latein Text ins Deutsche übersetzen könnte. Ich brauche es nämlich, um für eine Klausur zu lernen. Danke im Voraus!

Der Text:

Quaecumque videmus aut tangimus, fluunt et in assidua

Deminutione atque adiectione sunt. Nemo nostrum idem est

In senectute, qui fuit iuvenis, nemo nostrum est idem mane,

Qui fuit pridie. Corpora nostra rapiuntur fluminum more.

Quidquid vides, currit cum tempore: Nihil ex his, quae

Videmus, manet. Ego ippse, dum loquor mutari ista, mutatus

Sum. Hoc est, quod ait Heraclitus: ,,In idem flumen bis

Descendimus et non desdendimus. Manet enim idem

Fluminis nomen, aqua transmissa est. Hoc in amne

Manifestius est quam in homine. Itaque admiror dementiam

Nostram, quod tantopere amamus rem fugacissimam,

Corpus.

Will nicht mehr so Begriffe wie digga oder scheiße usw. Sagen habt ihr da Tipps

Habt ihr Tipps wie man Französisch Vokabeln und Grammatik besser lernt?

Gehe in die 10te Klasse und schreibe morgen Englisch. In der Arbeit kommt some und any dran. Ich bin zu blöd das zu verstehen, denn ich kann die nicht unterscheiden. Wann benutze ich some und was any?

Hallo, ich besitze keinen Klett und meine Lehrerin hat uns Hausaufgaben gegeben.

Ich bitte euch um Hilfe mir diese auszufüllen.

Hallo,

Ich schreibe bald eine Französischarbeit und in den Vokabeln sind diesesmal ziemlich viele Adverben, wie z.B.

"évidemment", "couramment", "énormément", 'différemment" oder "absolument".

Ich komme manchmal durcheinander, wann ein Wort jetzt nur ein m hat und wann zwei. Gibt es da vielleicht eine Regel, oder muss ich das auswendig lernen?

Hallo liebe Community,

könntet ihr mir hier bitte helfen?
Die Sätze: 3 Zwei Seiten der Medaille nach SB S. 150,5

Ne und ut non unterscheiden

Wie bei einer Medaille hatte die Einrichtung einer römischen Provinz zwei Seiten:

Die Besiegten wurden von den Römern nicht nur unterdrückt, sondern bekamen auch nützliche und schöne Dinge von ihnen. Kreuze an, welche Sinnrichtung vorliegt:

Wunschsatz (W), Finalsatz (F) oder Konsekutivsatz (K)? Entscheide dann, welche Verneinung du einsetzen musst.

1. Nonnüllae gentes acriter contrá Romãnos pügnäbant, …

libertätem amitterent.

2. Itaque imperätöres Rômâni tam iräti erant, …

clémentés' sẽ praestärent.

3. Militibus imperävêrunt, … 

victis parcerent?.

4. Rômâni optabant, …

artês in provincils déessent'.

5. Itaque Romãni urbes provinciãrum thermis, templis, foris tam bene ôrnávérunt, …

iam victi vitam miseram viverent. 

18:15

Übersetzung

Ne und ut non unterscheiden

1. Satz:

• Sinnrichtung: Finalsatz (F)
• Verneinung: ne
• Übersetzung:

Einige Völker kämpften heftig gegen die Römer, um ihre Freiheit nicht zu verlieren.

2. Satz:

• Sinnrichtung: Konsekutivsatz (K)
• Verneinung: non
• Übersetzung:

Deshalb waren die römischen Imperatoren so zornig, dass sie sich nicht gnädig zeigten.

3. Satz:

• Sinnrichtung: Wunschsatz (W)
• Verneinung: ne
• Übersetzung:

Sie befahlen den Soldaten, dass sie die Besiegten verschonen sollten.

4. Satz:

• Sinnrichtung: Wunschsatz (W)
• Verneinung: ne
• Übersetzung:

Die Römer wünschten, dass die Künste in den Provinzen nicht fehlen würden.

5. Satz:

• Sinnrichtung: Konsekutivsatz (K)
• Verneinung: non
• Übersetzung:

Deshalb schmückten die Römer die Städte der Provinzen so gut mit Thermen, Tempeln und Foren, dass die Besiegten nicht mehr ein elendes Leben führen mussten.

Zusammenfassend:

• Finalsatz (F): um ... zu vermeiden / um ... zu erreichen
• Konsekutivsatz (K): so dass ... / deshalb ...
• Wunschsatz (W): dass ... nicht ... / dass ... möge ...

Verneinung:

• ne: vor dem Verb im Konjunktiv
• non: vor einem Adjektiv oder Adverb

Was bedeutet "please cut out that off the wall jive"? Der Satz kommt aus dem Song Your Funeral And My Trial von Sonny Boy Williamson. Oder singt er etwas anderes?

Heyyy,

Ich muss ich Französisch eine Geschichte mit folgenden Wörter schreiben und habe gar keinen Plan,was ich schreiben soll.

Die Wörter sind folgende:

faire partie de qc= zu etwas gehören

rêver à qc/qn= träumen von jmd/etw

grâce à= dank

interdire qc à qn= jemanden etwas verbieten

annoncer de qc=etw.ankündigen oder mitteilen

sortir avec qn=mit jemandem zusammen sein(in einer Beziehung)

avoir du mal à= sich mit etw. schwertun

Würde mich echt über hilfreiche Antworten freuen.(ein paar Ideen reichen mir auch schon und ihr könnt auch auf Deutsch des hier hinschreiben)

Liebe Grüße .......

Ist der Satz so richtig

Aprés l‘école, je vais rencontre avec mon ami Lukas. Si il ne retard pas, nous avons à la piscine.

Und eine Frage! Muss man in Nebensätzen die Verben wieder Konjugieren wie ich es gemacht habe oder bleiben sie im Infinitiv stehen?

Gerade beim zweiten Satz bin ich mir sehr unsicher. Weil das so eine wenn-dann frage ich. Sowas hatten wir noch nicht aber Interessiert mich trotzdem.

Hallo zusammen,

ich soll die Geschichte von Apollon und Daphne vorstellen. Dabei habe ich schon sehr viele stellen skandiert und analysiert.

Aber bei folgender Stelle komm ich einfach nicht weiter...

Hoc deus in nympha Peneide fixit, at illo

laesit Apollieas traiecta per ossa medullas:...

Könnt ihr mir helfen?

Ich bräuchte Stielmittel und grammatikalische Auffälligkeiten. Und die Metrik, die Übersetzung hab ich bereits gemacht .

Danke schonmal für eure Hilfe!

Lg Sarah

Hallo ich schreibe morgen eine Englisch Klassenarbeit und brauche einen Text über einen gemeinsamen Opern Besuch

Ist der hier grammatikalisch korrekt?

Danke falls wer hilft!

Ist der Satz du Grammatikalisch richtig so? wir haben gerade das Future compóse und wollte dieses Satz dazu bilden

Est-ce que tu fais conduire en vacances avec ta famille?

Hallo, ich bräuchte eine korrekte Auflistungen der Endungen in Latein, an denen man bspw. den Perfekt, Plusquamperfekt, oder Konjunktiv etc. ablesen kann.

Ich verwechsel bspw. den Perfekt mit dem Präsens...

Was bedeutet dieser Satz?

Vilen Dank im Voraus

welche Sprache ist das? bitte nur Leute die die Sprache sprechen

Висит под облаками одинокий лист

А под ногами лужи, как озёра слез

Я думаю о дне, когда мы разошлись

И всё ещё надеюсь, это не всерьёз

В наушниках минор, плейлист октября

Надеюсь, скоро я тобой переболею

Зачем тебе другая, если она не я?

Зачем тебе другая?

Американо обжигает моё горло

И, вспоминая тебя, снова укололо

Ты не вернёшься, нет любви, а значит, повода

Этой осенью особенно холодно

Американо обжигает мои нервы

И, вспоминая тебя, снова звоню первой

Но всё замёрзло, как вода родниковая

Этой осенью особенно холодно

Hört man immer öfter bei synchronisierten Filmen und Serien.

Wird das -t- im französischen nur eingeschoben wenn zwei Vokale aneinanderliegen? Ich meine es gibt Fälle da macht das doch keinen Sinn. Beispiel parler: 1./3. Person Singular mit "-e" Endung aber man hört gar nichts das heißt es gäbe gar keine Probleme wenn in einer Inversionsfrage oder einem Impératif ein Vokal folgen würde. Wenn wir hingegen parlez in solch einem Fall hätten würde wir kein -t- anhängen obwohl hier in der Aussprache zwei Vokale aneinanderliegen.

Oder verstehe ich das falsch und es wäre "palez-t-elle" bzw "parle-elle"?

Orientiert man sich also an Aussprache oder Schreibweise?

Hallo, ich bräuchte die korrekten Endungen bezüglich der konsonantischen Konjugation (n) in Latein. Gibt es hierfür einheitliche Regeln?

Ich hab damit ein paar Probleme, bezüglich der Deklination vom Wort vulnus (nom.sg).

Das ist die anscheinend korrekte Deklination:

(Nom.Sg) vulnus, (Genitiv.Sg) vulneris, (Dativ.Sg) vulneri, (Akk.Sg)vulnus, (Abl.Sg)vulnere,

(Nom.Pl) vulnera, (Genitiv.Pl) vulnerum, (Dativ.Pl) vulneribus, (Akk.Pl) vulnera, vulneribus (Abl.Pl).

Das die Endungen (-us) für Neutra zu einem -a werden, habe ich verstanden, sowie die a- und o Deklination sowie m/f. Aber die restlichen Deklinationen verstehe ich nicht so ganz. Wie kommt man auf exakt diese?

An alle Kenner:innen der italienischen Sprache: Ich lese gerade, dass die offizielle Bezeichnung der italienischen Staatsbahn lautet: Ferrovie dello Stato Italiane. Ich bin etwas verwirrt - wo kommt das letzte -e her, warum nicht italiano? Fordert lo stato als maskulines Substantiv nicht das attributive Adjektiv ebenfalls im Maskulinum? Oder lautet die maskuline Form des Adjektivs tatsächlich italiane? Ich war mir sicher, sie hieße italiano. Ich verstehe es nicht. Kann das jemand erklären?

Will schreiben: Ich weiß und das verstehe ich, aber du hast mir sogar an den Wochenenden das Gefühl gegeben, dass du nicht reden willst.

Wäre das richtig: I know and I understand that but sometimes even on the weekends you gave me the feeling that you didn't really wanna talk.

Ich bin mir unsicher, wo ich das sometimes und das even hinstellen muss, also kann jemand korrigieren bitte.

Ich lerne derzeit Japanisch und mache gute Fortschritte. Wie lange wird es dauern, bis ich die Sprache gut beherrschen kann? Als ich anfing, Japanisch zu lernen, war es anfangs sehr kompliziert. Obwohl es immer noch eine Herausforderung ist, komme ich mit einem guten Lehrer, der die Sprache gut erklären kann, gut zurecht. Das Lernen macht mir großen Spaß, und ich habe bereits einige Wörter gelernt. Wie lange wird es dauern, bis ich die Sprache gut beherrsche, wenn ich mich weiterhin bemühe? Kann ich nächstes Jahr bereits gut Japanisch sprechen? Und wie lange wird es dauern, bis ich zumindest einfache Sätze bilden kann? Ich bin immer noch ein Anfänger. Go kaitō arigatōgozaimasu. Gianpiero 545-san, kon'nichiwa.

Das heißt auf deutsch übersetzt: Ich bedanke mich für eure antworten.

ree

·

zhi

·

sör

Satz: Kann ich dir helfen?- Nein, das ist Sache des Personals! - Aber danke!

Das ist ein text von pilius, kann den jmd übersetzten

Present perfect- bezieht sich auf die beendete Handlung

Present Perfect Progressive-auf den Zeitraum in dem dies geschehen ist

Past Perfect-etwas in der Vergangenheit beendete

past Perfect progressive-auf etwas in der Vergangenheit langanhaltendes bis eine neue Handlung kommt?

richtig? Falsch? Ergänzungen??
Bitte antworten

Hallo, ich möchte fragen, wie ich schnell besser in Englisch werden kann, besonders im Sprechen. Immer wenn ich weiß, dass heute Englischunterricht in der Schule ist, habe ich schon gar keine Lust mehr auf den Tag, weil es mir unangenehm/peinlich ist, dass ich so schlecht in Englisch bin. Ich bin dann auch immer sehr angespannt im Unterricht. Es schränkt mich wirklich ein, weil es schon ein paar Mal vorgekommen ist, dass wir eine Doppelstunde Englisch hatten und ich vor der Schule so angespannt und aufgeregt war, dass ich mich komisch gefühlt habe und zuhause bleiben musste. Vielen Dank im Voraus.

Hallo!
Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit und brauche Hilfe!
Wann wird present Perfect, wann present Perfect progressive benutzt?
Wann wird past Perfect, wann past Perfect progressive benutzt?
Woran kann man erkennen, wann was davon benutzt wird?
Bitte kurze aber ausführliche Antworten!
Danke!

Hallo, Frage an Frauen

Beispiel:

Vielleicht bist du derjenige, der diese Frage beantworten kann.

Oder sollte es lieber

Vielleicht bist du derjenige/diejenige, der/die diese Frage beantworten kann?

Oder sollte es lieber

Vielleicht bist du diejenige, die diese Frage beantworten kann?

Hallo, ich schreibe morgen eine Arbeit über „defining and non defining relative clauses” und ich verstehe echt nicht wie das funktioniert.. Bei manchen Sätzen denke ich mir dass das doch eine wichtige Information ist, aber wenn ich dann gucke wird es doch als unwichtig empfunden und man kann den Satz auch weglassen.

Kann mir jemand helfen und kennt eine Regel oder Regelmäßigkeit ? Würde mir meine Note retten 😅

im Bild seht ihr eine Beispiel Aufgabe

Was ist der Unterschied? Bitte eine erklärung 😭

?

Ich lerne grade Englisch, und wir haben grade prefixes und ich wollte fragen ob in- im englsichen ein prefix ist. Weil man sagt ja auch INtolernant. Des steht auch in meinem buch aber nur im kasten und nixht in der aufgaben stellung. Also ist es eins oder ned?? Ich denk mal schon aber ich will jetzt nicht falaches lernen.

Er hat zu ihm im Unterricht gekommen, hat ihn beleidigt und geschlagen. Maßname: Schulordnungabschreiben.

"Holding (was) is not the same as setting boundaries"

Und was soll das bedeuten?

(7)Set those boundaries babies!!!! Xoxo <3 #growth #boundaries #esthetic... | TikTok

Da ich für meine nächste Französisch Klassenarbeit zwei Texte über verschiede Themen schreibe wollte ich üben.Ist dieser Text grammatikalisch richtig/rechtschreibung/verständlich?

L.G

• Aufgabe:Des moments qui comptent (par exemple: dans une famille, avec des amis, etc)

Text:Aujourd'hui, je me suis levé à 7h30 et j'ai pris le petit-déjeuner avec ma famille. Ensuite, j'ai pris le bus pour aller à l'école.Aujourd'hui, nous avons eu l'histoire, la géographie et l'allemand. Après l'école, je suis rentré à la maison et j'ai déjeuné. Un peu plus tard, j'ai fait du mini-golf avec ma famille et j'ai ensuite mangé une glace. Après avoir mangé une glace, nous sommes rentrés chez nous. À la maison, je faisais mes devoirs et étudiais. Ensuite, nous avons diné puis nous nous sommes endormis.

Was für Themen werden im in der 8.Klasse im Französischunterricht auf dem Gymnasium behandelt? Also welche Grammatikthemen bzw. welches Themenvokabular?

Hallo ich übe für Französisch

• Aufgabe:Des moments qui comptent (par exemple: dans une famille, avec des amis, etc)

Text:Aujourd'hui est un jour très spécial pour moi. Aujourd'hui, je suis parti en avion avec toute ma famille pour rendre visite à ma grand-mère à Londres. Le voyage a duré 6 heures. Après avoir conduit jusqu'à l'aéroport, nous étions maintenant dans l'avion. Ma famille et moi avons profité de la vue magnifique et nous nous sommes détendus. Après 6 heures, nous sommes arrivés à Londres. Nous sommes allés directement chez ma grand-mère en taxi. Nous étions enfin chez elle. Elle était ravie car nous ne lui avions rien dit du voyage. Nous avons parlé pendant très longtemps. Puis, il est devenu tard. Nous nous sommes tous endormis et nous attendions avec impatience les 3 prochains jours

Hallo ich habe zur Übung von Französischen Texten bearbeitet und wollte nun fragen ob mein Text zum Thema pass und rechtschreiblich/grammatikalisch richtig ist.

• Aufgabe:Des moments qui comptent (par exemple: dans une famille, avec des amis, etc)

L.G und im voraus Danke!

David

Text:

Hier est un jour très spécial pour moi.Hier, hier suis parti en avion avec toute ma famille pour rendre visite à ma grand-mère à Londres.Le voyage a duré 6 heures.Après avoir conduit jusqu'à l'aéroport, nous étions maintenant dans l'avion.Ma famille et moi avons profité de la vue magnifique et nous nous sommes détendus.Après 6 heures, nous sommes arrivés à Londres.Nous sommes allés directement chez ma grand-mère en taxi.Nous étions enfin chez elle. Elle était ravie car nous ne lui avions rien dit du voyage.Nous avons parlé pendant très longtemps.Puis, il est devenu tard.Nous nous sommes tous endormis et nous attendions avec impatience les 3 prochains jours.

Stimmt die Aussage?Kann es immer wenn es Passiv o. Aktiv ist nur das sein?

Hallo wir schreiben morgen eine Klassenarbeit in Französisch ein Teil dieser Arbeit wird das Thema Präposition + Lequel beinhalten. Dazu hab ich auch alles verstanden ich weiß auch, dass man die Präpositionen de und à mit lequel verbinden muss. Jedoch weiß ich nicht wann ich à oder de benutzen muss. Wenn es sich um eine andere Präposition handelt wie avec kann man den Satz ja einfach übersetzen jedoch gelingt mir das bei de und à nicht. Muss ich bei diesen Präpositionen etwas auswendig lernen oder wie gelingt es mir zu wissen welche ich von beiden benötige

danke

Hallo. Ich bräuchte Hilfe bezüglich der Herleitungsregeln der Deklinationsendungen.

Warum wird Vulnus im Nominativ, Singular, im Nominativ Plural zu Vulnera dekliniert? Warum wird nicht die Endung Vulnerae drangehängt? Wie kommt man auf die Endung -a?

Person A: „Mich würde eh niemand wollen.“

PersonB: „Ich habe schon hässlichere Personen gesehen, die trotzdem jemanden abbekommen haben.“

Ist in dem Satz von Person B, erstmal rein grammatikalisch, eine Wertung über das Aussehen von Person A enthalten? Gerne mit Grammatikgrundlagen belegen, damit ich das mal nachlesen kann.

Guten Tag. Ich habe Englisch in meiner Schule von der 3. bis zur 10. Klasse, mit Lernbüchern für Kids (Ffrüher), CDs, YouTube und mit Sendern wie MTV, BBC, CNN oder Euronews, sowie mit englischen oder bekannten deutschen Serien und in der Berufsschule gelernt. Aktuell lerne ich weiter mit Duolingo und teste esan meinen Kontakten aus. Ich hab mir auch mehr neue Wörter gemerkt.

Was würdet ihr mir raten? Wie oft am Tag soll ich mein englisch benutzen, um es nicht einschlafen zu lassen? Wann wäre die perfekte Zeit dafür? Welche Methode ist am wirkungsvollsten (Fern sehen (Serien), Duolingo, englische Sender sehen, Kontakte auf englisch pflegen)

Ich würde mich über eine Antwort freuen. Vielen Dank im voraus.