Hi. Ich beschäftige mich in letzter Zeit immer wieder mit dem Thema Verkehrsunfällen. Ich finde es sehr interessant, was für Kräfte da wirken und wie die Sicherheitssysteme der Fahrzeuge versuchen, die Folgen gering halten.

Denkt ihr, ein Autofahrer hätte gute Chancen, bei soetwas lebend davonzukommen? Mit 80 frontal gegen einen Baum? Eigentlich nicht, oder?

In der Schule lernen wir gerade Kinematik und ich verstehe es nicht wirklich. Kennt ihr vielleicht eine oder mehrere gute Seiten wo es leicht verständlich erklärt ist. Momentan sind wir beim s-t, v-t und a-t Diagramm dazu muss ich mich mit der Durchschnittsgeschwindigkeit, Momentangeschwindigkeit und Beschleunigung auskennen.

Zudem verstehe ich nicht was ms-² (also ms hoch minus zwei) bedeutet. Vorher hatten wir nur m/s².

Danke schonmal

Hallo Freunde, könnt ihr mir bei der Frage im Titel helfen?

Hallo Leue,

Kann mir bitte wer die herleitung der Formel v=Wurzel aus 2×a×s aufschreiben. Ich möchte den hintergrund verstehen.

Hallo, ich verstehe nicht ganz wie man darauf kommt, dass bei einer gleichmäßig beschleunigten Bewegung die Formel v=2s/t ist, während es bei einer gleichförmigen Bewegung v=s/t ist. Ich weiß nicht woher diese 2 vor dem s kommt...

Wie würde sich also v=2s/t herleiten lassen?

Hallo,

Kann mir jemand sagen, wie das dazu gehörige Zeit-Geschwindigkeit-Diagramm aussehen soll (s.h Nr.4,b)?

Hallo, in der Schule behandeln wir in Physik momentan den senkrechten/waagerechten Wurf. Ich weiß, dass die Formel für die Gesamtgeschwindigkeit |v|=v0√1+t^2 lautet. Wie wende ich sie nun in der Beispielaufgabe an? Danke im Voraus.

Ein 90 m breiter Fluss hat eine Strömungsgeschwindigkeit vström= 1,5m/s.

Eine Fähre überquert diesen mit v= 4m/s.

a) Welche Zeit wird für die Überfahrt benötigt?

b) Berechnen Sie die Strecke des Abtriebs, wenn die Fähre senkrecht überfährt!

a) v = s/t -> t = s/v -> t = 90/ sqrt (1,5^2 +4^2) = 21,067 s

b) 21,067 s * 1,5m/s = 31,60 m

Stimmt das so?

Ist der senkrechte Strich in dem angehängten Foto gleichbedeutend mit einem Integral? Und wenn ja welches der beiden ist korrekt? Was bedeutet in Option 2 der blaumarkierte “Vorfaktor“ a? Außerdem interessiert mich die Bedeutung des Striches in Zusammenhang mit einer Ableitung (hier Geschwindigkeit nach Zeit). LG

Physik Aufgabe (Freier Fall)?

1. Ein Kind lässt einen Stein von einer hohen Brücke fallen. Nach 4 Sekunden sieht es den Stein auf das Wasser treffen. (Der Luftwiderstand wird vernachlässigt.) Berechnen Sie

a) die Höhe, aus der der Stein fallen gelassen wurde;

b) die Geschwindigkeit, mit der der Stein auf der Wasseroberfläche auftrifft;

c) die Zeit für die erste Hälfte seines Fallweges;

d) die Zeit, die der Stein zum Durchfallen der letzten 20 m benötigt;

e) die Zeit (seit dem Loslassen), nach der das Kind das Auftreffen des Steins hört. (Schallgeschwindigkeit 320 m/s)

Kann mir jemand d und e berechnen? Danke!

Ich habe eine Aufgabe, und muss die Reaktionszeit berechnen.

Leider finde ich nur den Reaktionsweg, aber nie die Reaktionszeit. Dabei sind das doch zwei grundverschiedene Dinge!

Kennt jemand dafür die Formel?

Also, eine richtige Formel für die Lösung einer Physikaufgabe, keine Ungefähre Abschätzung oder Vermutung

Danke im Vorraus. Bitte mit Lösungen wenn es geht erklären.

Hallo zusammen,

ich wollte für mein Studium (studiere Mechatronik) ein paar Übungsaufgaben in Physik machen und komme bei dieser einen nicht weiter. Der Aufgabentext lautet wie folgt:

In der Abbildung (Bild 1) sei x = 53.64 m und h = 9.23 m. Der Affe lässt sich genau in dem Moment fallen, in dem der Pfeil abgeschossen wird. Welche Abschussgeschwingikeit (Einheit in m/s) muss der Pfeil mindestens haben, damit er den anfangs 11.38 m hoch über dem Boden sitzenden Affen erreicht, bevor dieser auf dem Boden auftrifft? (Der Luftwiderstand sei vernachlässigbar.)

als Lösungsansatz ist der Tipp von Bild 2 angegeben.

Mein bisheriges Ergebnis ist in Bild 3 zu sehen. Das Problem ist, dass sich am Ende die gesuchte Größe v0 komplett rauskürzt. Ich finde einfach den Fehler nicht. Kann mir denn bitte einer sagen, wo ich den Denkfehler drin habe? Wäre echt nett, weil an dieser Aufgabe verzweifeln auch Kommilitionen von mir. Mich hat aber der Ehrgeiz gepackt und ich möchte die Aufgabe gern fertig rechnen.

Hallo,

Im TMS muss man eine Aufgabe berechnen bei welcher sich 2 Freunde treffen wollen. Der eine wohnt in München und der andere in Berlin. Die Strecke zwischen den beiden beträgt 600km. Der eine Freund fährt 100 km/h der andere 120 km/h im Durchscnitt. Bei welchem Treffpunkt treffen sich die beiden wenn sie gleichzeitig losfahren (sprich bei wie viel km)… wäre super wenn jemand die Formel hätte ich habe im Internet nur Formeln mit t gefunden.

lG

Hallo!

Ich habe in einem Beispiel einen LKW mit 30t und einem Haftreibkoeff. der 6 Räder von 0,06 und soll bei a) die maximal befahrbare Steigung berechnen und bei b) den Bremsweg bei 3% Gefälle und einer Geschwindigkeit von 36km/h.

Bei Punkt a) bin ich mir teileweise sicher, jedoch wenn ich es "ganz richtig" richtig machen würde, müsse ich auch bei der Reibkraft den Winkel berücksichtigen und damit wäre aber der maximal befahrbare Winkel 0.

Bei b) bin ich mir nicht sicher ob ich die richtige Methode verwende da ich für die Bremszeit eine neg. Zahl herauskriege und somit auch für den Bremsweg.

Kann mir bitte jemand sagen wo ich einen Fehler gemacht habe?

Bild meiner Rechnung im Anhang.

Vielen Dank im voraus!

Hey, eigentlich steht die Frage schon im Titel.

Ich weiß das wenn es dx/dt wäre das d für die Ableitung steht. Doch was passiert wenn die quadriert sind? Heisst es dann die zweite Ableitung?
danke im vor raus

Berechnen sie mit hilfe des bremsweges die mittlere Bremsbeschleunigung des fahrzeugs für die geschwindigkeiten von 60 km/h und 120 km/h

das ergebniss muss ich ausßerdem noch auf 1 stelle nach dem kommer runden

und ich soll heraus finden um welchen Bodenbelag, bei welchen witterungsverhältnissen könnte es sich handeln ?

(Tabelle)

Geschwindigkeit v inkm/h       Reaktionsweg in m                 Anhalteweg in m

20.................................................6,1................................................. 10,0

40.............................................. 12,2................................................ 27,7

60............................................. 18,3................................................. 53,1

80........................................... 24,4 ...................................................86,2

100........................................ 30,6.................................................. 127,0

120....................................... 36,7................................................... 175,6

140....................................... 42,8.................................................... 231,8

Was ist der Unterschied zwischen diesen Formeln und gehört beides zu gleichmäßig beschleunigte Bewegungen? Inwiefern beeinflusst die Anfangeschwindigkeit und die Anfangszeit die Formeln?

Man hat eine schiefe Ebene und oben am höchsten Punkt eine Kugel. Man lässt sie herunterrollen. Dass die Geschwindigkeit zunimmt, ist mir klar. Aber warum nimmt die Beschleunigung ab? Ist es nicht so, dass die Beschleunigung die Änderung der Geschwindigkeit ist und die beiden einander direkt proportional????

Hallo,
könnt ihr mir bei folgender Aufgabe helfen. Keine Angst, es sind keine Hausaufgaben, bei uns fangen sowieso bald Ferien an, ich möchte nur besser in Physik werden und bin ein bißchen verzweifelt.

Mit welcher Anfangsgeschwindigkeit fährt ein Kraftfahrer, der nach Erkennen eines Hindernisses und eingeleiteter Notbremsung noch 35m zurücklegt, wenn die Reaktionszeit 0,8 s und die Bremsverzögerung a=-6,5m/s Quadrat beträgt? Wie lang dauert der Anhaltevorgang?

Ich hab's wieder geschafft! Vollkommen verwirrt.

Also: Es geht um einen Stein der 2,2 s frei fällt. Ende. Gesucht: Betrag an kinetischer Energie. (s und v(end) hab ich selbst ausgerechnet)

Die Endgeschwindigkeit und den Weg hab ich schon, aber wie soll ich m/2 * t^2 rechnen, wenn kein m da ist? Im Unterricht haben wir das einfach "irgendwie" gemacht, Masse einfach mit 1kg bezeichnet, sie würde ja beim freien Fall eh vernachlässigt.

Aber bei Energieberechnungen kann man da nicht einfach irgendeine Masse nehmen... Weil sich das Ergebnis dann ja ändert...

Habt ihr 'ne Idee? Wäre meine Rettung. :)) Mein verknotetes Gehirn sagt Danke ;D

Bei mir ist folgende Frage:

Jemand lässt einen stein in EINEN brunnen fallen. Der Stein wird in enber Höhe von 25,5 m über den Wasserspiegel des Brunnen losgelassen. Wie viele Sekunden dauert es vom loslassen des Steins an gerechnet, bis man den Aufprall hört.

Erdbeschleunigung: 10 m/s²

Mein Ansatz ist es: 10 m/s² : 25,5

Und danach das selbe mit dem Schall.

Aber mir wurde gesagt, daß ist falsch. Was genau ist daran falsch?

Hallo,

ich häng hier schon die ganze Zeit an dieser Aufgabe:

Wie groß ist die Beschleunigung beim Katapultstart eines Flugzeugs auf einem Flugzeugträger, wenn das Flugzeug auf einer Strecke von 76m eine Geschwindigkeit von 260km/h erreicht?

Mein Ansatz:

s= 0,5a*t^2

a=v/t

—> a muss man nach t umformen, damit man das in die erste Gleichung einsetzen kann also:

a=v/t —> *t |:a

t=v/a

—>> s=0,5a*(v/a)^2

Nun habe ich alles eingesetzt und ausgerechnet

also:

für s=76

für v=260km/h

Am Ende komm ich auf 444,74 km/h und 123,54 m/s

Nun soll ich aber die Beschleunigung ausrechnen. Deshalb muss das Ergebnis falsch sein :(

Könnt ihr mir helfen?

Ich habe morgen einen Physiktest und bräuchte Hilfe beim lösen einer Aufgabe.

Zwei Steine werden aus der gleichen Höhe fallen gelassen jedoch wird der zweite Stein 1 Sekunde später fallen gelassen als der erste. (Den Luftwiederstand kann man vernachlässigen)

Nach welcher Zeitdauer (vom Startzeitpunkt des ersten Steins gesehen) befinden sich die beiden Steine im Flug genau 10.0 m weit voneinander entfernt?

Vielen Dank schon mal im Voraus.

Ich kann folgende Aufgabe nicht nachvollziehen! Wie kommt man auf die Intervallheschwindigkeit? Bitte einen ausführlichen und kompletten Lösungsweg angeben. Bin am verzweifeln! :/

Wie macht man das? Die Frage ist dann zum Beispiel: Bei einer Aufprallgeschwindigkeit von 15 km/h wirkt eine Bremsbeschleunigung von etwa ... m/s.

Könnt ihr mir bei dieser Aufgabe helfen? Ich komme nicht weiter

Ein Auto fährt mit einer konstanten Beschleunigung von 2m/s² an

Berechne die Geschwindigkeit und Ort nach 3 Sekunden.

Eigentlich kann ich das berechnen, bin aber wegen m/s² verwirrt - hab noch nie ² bei einer derartigen Aufgabe gesehen.

Vielleicht kann es mir einer erklären? Danke im voraus

Zwei Kugeln mit gleicher Dichte, beide befinden sich in Wasser.

eine Kugel ist größer als die andere, welche sinkt schneller?

Warum lautet die Formel bei der gleichmäßig beschleunigten Bewegung

s = 1/2 a * t²

Wieso nur die Halbe Geschwindigkeit und wieso wird die Zeit quadriert? Ich verstehe den Zusammenhang nicht und herleiten kann ich das auch nicht

Leider verstehe ich die Schulaufgabe nicht und bitte um Hilfe!

Bitte nur mit Erklärung

LG

Ich habe eine Aufgabe in der es darum geht, das ein Flugzeug auf 200m ein Paket abwirft das etwas weiter entfernt auf einem gewissen punkt ankommen. Nun habe ich, um die Fallzeit zu berechnen, angenommen, das die Erdbschleunigung und die Höhe positiv seien. Auf de lösungen habe ich nachher gesehen, das diese Werte in der Formel mit negtiven Forzeichen gerrechnet werden. Meine Frage ist nun wieso?

Hi, ich brauche Hilfe bei einer Physik Aufgabe, ich komm hier irgendwie nicht weiter. Die Aufgabe lautet:

Ein Stein fällt aus der Höhe h=40m senkrecht zur Erde. Gleichzeitig wird von unten ein zweiter Stein mit der Geschwindigkeit v0=20m/s senkrecht hoch geworfen.

Welche Anfangsgeschwindigkeit müsste der zweite Stein haben, wenn beide zur gleichen Zeit auf dem Boden auftreffen sollen?

Danke schonmal👍🏻

Kann mir jemand vielleicht bei der Aufgabe in Physik helfen ? Danke im Voraus

Aufgabe:

Zeigen Sie, dass die Umlaufdauer T in einem Zyklotron nicht von der Bahngeschwindigkeit abhängt, solange die Teilchenmasse konstant ist. Berechnen Sie die Frequenz f eines Zyklotrons für Protonen bei einer magnetischen Feldstärke von 0,63 T.

Die Startgeschwindigkeit (Geschwindigkeit bei Abheben) eines Passagierflugzeuges liegt bei etwa 290 km/h. Die Beschleunigung in der Startphase beträgt ca. 2,8 m/s2.

Welche Strecke rollt das Flugzeug auf der Startbahn?

Vielleicht liegt es daran, dass ich müde bin? Nun ja ich verstehe einfach nicht wie man (Aufgebe siehe Bild) die Intervallgeschwindigkeit berechnet. Bitte ausführliche und kompletten Lösungsweg zum Verständnis 🙏🏽

Ich Frage sowas nicht aber hier komme ich nicht ganz weiter:

Ein Fahrzeug fährt mit einer Geschwindigkeit von 80 km h. Der Fahrer beschleunigt den Wagen für einen Überholvorgang innerhalb von 4 s auf 120 kmh

Hi, ich hab folgende Aufgabe im Physikunterricht: Berechnen Sie, wie viel Zeit vergeht, bis ein mit der Anfangsgeschwindigkeit v0=80m/s vom Boden senkrecht nach oben geschossener Körper 200m erreicht hat.

Ich komm da einfach nicht weiter, ich versuch gefühlt schon ewig eine Lösung zu finden, das einzige was mir einfällt ist die Formel y=-½gt²+v0t nach t umzustellen, aber ich hab keine Ahnung wie. Kann mir vielleicht jemand bei der Aufgabe helfen?

Hallo,

die Aufgabe lautet:

Ein Körper der Masse m = 10 kg befindet sich am Ort s = 0. Er wird aus der Ruhelage durch eine Kraft F = 50 N während der Zeit t = 0,8 s gleichmäßig beschleunigt und gleitet danach reibungsfrei weiter.

Berechnen Sie die Zeit t, die er zum Erreichen des Orts s = 4 m benötigt!

Meine Berechnung:

F = m * a | : m

F / m = a

50 N / 10 kg = 62,5 ms^-2

Mit a = 62,5 ms^-2 weiter rechnen

s = 1/2 * a * t^2 | umstellen

s * 2 / a = t^2 | Wurzel ziehen

Wurzel aus (s*2 / a) = t

Wurzel aus (4m * 2 / 62,5 ms^-2) = t = 0,358 Sekunden

Bin ich so richtig vorgegangen? Ist der Rechenweg korrekt?

Ich schreib bald ne arbeit und kann eine der einfachsten aufgaben nicht lösen. ich bekomme jedes mal eine andere Antwort. kann mir jmd erklären, wie an auf die Lösung kommt?

Frage: Rennschnecken laufen um die Wette. Da die eine ein berühmter Sprinter ist, erhält die andere 1 m Vorsprung. Sie starten beide zur selben Zeit. Nach 15 Minuten hat der Sprinter die andere Schnecke eingeholt. Der Sprinter kroch dabei mit der mittleren Geschwindigkeit 60 cm/min. Wie groß war die Geschwindigkeit der anderen Schnecke?

Lsg: Geschwindigkeit 53,3 cm/min

Moin, ich habe einige Probleme in physik…

Zuersteinmal habe ich diese Wertetabelle von einem fahrbahnversuch mit start aus der ruhe.

Das zeit-weg-diagramm dazu habe ich bereits geheichnet, jedoch scheitere ich jetzt bei der geschwindigkeitsberechnung zwischen den jeweiligen Zeiten.
kann mir da einer sagen wie man diese aus den vorgegebenen werten rausbekommt?

Hallo ich hoffe ihr könnt mir helfen

Ein Fahrzeug fährt während der Zeit ∆t1 = 14 min mit der konstanten 

Geschwindigkeit v1 = 90 km h-1. Es fährt dann mit einer anderen konstanten 

Geschwindigkeit weiter und legt noch einmal eine gleich lange Strecke zurück; 

dazu braucht es die Zeit ∆t2 = 650 s.

a) Wie lang ist der gesamte zurückgelegte Weg?

b) Welche Durchschnittsgeschwindigkeit v hat das Fahrzeug auf der ganzen 

Strecke?

Hallo,

wir hatten mal eine Aufgabe im Unterricht, bei der wir überlegen sollten:

Zwei Mädchen springen von einem Sprungbrett ins Wasser. Lisa springt ohne Anlauf ins Wasser (freier Fall) und Hanna nimmt Anlauf zum Abspringen (waagerechter Wurf). Die beiden springen von der selben Höhe ab. Wir hatten nicht die Geschwindigkeit von Hanna gegeben. Wir sollten nur angeben, wer als erstes ins Wasser gelangt. Formeln zum waagerechten Wurf hatten wir noch nicht.

Könnte mir jemand bitte sagen, wer und warum als erstes im Wasser landet?

Ich würde gerne wissen was für die Geschwindigkeit rauskommt, da ich die Fallzeiten schon ausgerechnet habe. Ich habe die Aufgabe gersde als Übung für eine Klassenarbeit gemacht aber ich kann halt leider nicht überprüfen ob mein Ergebnis richtig ist.

Meine Ergebnisse:

9,81 x 0.1s = 0.981 m/s

9.81 x 0.2s = 1,962 m/s

9,81 x 0,3s = 2,943 m/s

Ein senkrecht nach oben geworfener Körper hat in 20m Höhe eine Geschwindigkeit von 8m/s. Mit welcher Geschwindigkeit wurde er abgeworfen und wie groß ist die Dauer bis zum Erreichen des Abwurfpunktes ?

Ja diese Aufgabe ist mein Problem ich habe im Moment 0 Ahnung wie das funktioniert, hab schon probiert und gegoogelt aber nichts passendes gefunden deswegen hoffe ich ihr könntet mir helfen. Habe das Gefühl ich bin gerade nur ziemlich blöd, da es bestimmt einfacher ist als gedacht.

Vielen Dank !

Hallo zusammen.

Ich frage mich, was zum Teufel mein Physiklehrer von mir will. Denn auf diesem Aufgaben Blatt wird verlangt, dass ich diese Diagramme interpretieren soll. Mein Problem ist jetzt aber, dass ich nicht verstehe, wie ich Aussagen über die Geschwindigkeit machen kann. Ich kann ja zum Beispiel bei A sagen, dass die Geschwindigkeit gleich bleibend ist, aber ich kann zum Beispiel keine genauen Angaben zur Geschwindigkeit machen, da ich ja nicht sehe, wie viele Meter usw. pro Sekunde der Körper zurücklegt. Dann tritt für mich auch die Frage auf was er mit Orten meint. Kann mir hier jemand weiterhelfen und erklären wie ich das zu verstehen habe?

Danke für eure Hilfe!

Wie schnell ist dieses Prozess?

Beschreiben Sie die Bewegung eines Punktes auf dem Umfang eines Rades, das mit konstanter Geschwindigkeit längs einer Geraden abrollt.

Kann mir jemand da helfen, check ich nicht.

Die Verzögerung beträgt 5 m/s^2, die Reaktionszeit des Fahrers 0,9 s.
Ich brauche dringend Hilfe. Ich verstehe diese Aufgabe einfach nicht

Hallo zusammen,

ich hab ein Verständnisproblem zu Aufgaben mit Seilkräften..
Im Anhang, im ersten Bild, ist eine Skizze zu einer Aufgabe.
Hier haben wir zuerst einmal die Beschleunigung a ausgerechnet, welche -1,23 betrug.. und damit wurden dann letztendlich die Seilkräfte Fs21 und Fs23 berechnet (siehe erstes Bild)

Für Fs21 hat man einfach die Formel: m1 * a = m1 *g - Fs21
benutzt und umgestellt. Das ganze hier hab ich jetzt so verstanden, dass ich einfach die resultierende Kraft also m1*a gleichgesetzt habe, mit den angreifenden Kräften, die bei der Masse 1 wirken.. also die Gewichtskraft und die Seilkraft..

Wenn ich mir jetzt aber eine zweite Aufgabe angucke, siehe zweites Bild, dann bringt mir die Methode nichts, bzw ich komme nicht auf die Lösung..

Beispielsweise ist die Lösung für F12 = 10N aber wie kam man jetzt darauf?
ich wäre hier jetzt einfach so vorgegangen, wie in der ersten Aufgabe. Ich hätte also erstmal die Beschleunigung ausgerechnet, die da wäre: 1

und dann hätte ich einfach: m2 * a = - Fs12 aufgestellt.. Aber das ist falsch, man muss noch die Resultierende Kraft von m1 berücksichtigen, aber warum? Ich bin einfach genau so vorgegangen wie bei Aufgabe 1..

Bei der ersten Aufgabe hat man ja beispielsweise auch nicht die Hangabtriebskraft von m3 verwendet, um die Seilkraft bei m1 auszurechnen..

Würde mich rieeesig über eine Erklärung diesbezüglich freuen!

LG

1. Bild

2.. Bild

Wie berechnet man das?

In einem Bahnhof steht ein ICE und genau als dieser mit 0,5 m/s^2 beschleunigen beginnt, wird er von einem Güterzug überholt, der konstant 80km/h fährt. Ice beschleunigt konstsnt bis 240km/h.

Wann und wo überholt der ICE den Güterzug?

Ich habe schwierigkeiten die beiden Funktionsgleich zu stellen, vorallem ist die eine eine quadratische.
Kann mir jemand bitte helfen

Ich habe die Höhe (also auch Strecke s), die Anfangsgeschwindigkeit v0 und die Beschleunigung a gegeben.

s = 35m : v0 = 2.5 m/s : a = 9.81m/s^2

Nun muss ich die Geschwindigkeit, die vor dem Aufprall auf der Erde sowie die Zeit, welche dabei verstrichen wird berechnen.

Kann mir jemand mit einer Formel behilflich sein?

Vielen Dank

hey, ich möchte nicht das ihr mir die lösung für die aufgabe gebt, ihr sollt mir nur sagen, was dieses hoch -1 nach kmh bedeutet? ist das relevant oder kann ich das auch ohne rechnen?

hier noch die aufgabe:

Ein Skispringer hat nach einer Anlaufstrecke von 90 m am Schanzentisch eine Geschwindigkeit von 90 kmh-1. Die Bewegung ist als gleichmäßig beschleunigt zu betrachten. a) Mit welcher Beschleunigung fährt er den Anlaufberg hinunter? b) Wie lange braucht er vom Startpunkt bis zum Schanzentisch? Durch die Luftreibung kann die danach folgende Flugphase als gleichförmige Bewegung betrachtet werden. c) Wie lange ist der Skispringer in der Luft, wenn er eine Weite von 120 m erreicht? Nach der Landung bremst er in 5 Sekunden bis zum Stillstand ab. d) Wie groß ist die Bremsbeschleunigung und wie weit fährt er noch. e) Stellen Sie die gesamte Bewegung in einen v-t-Diagramm dar.

ich versuchte die Aufgabe mit einer dieser beiden Formeln zu lösen, wobei ich nicht weiß welche für welchen Fall gedacht ist:

Dennoch war mein Ergebnis mit

T = 310,15 K

M(N_2) = 28.012 g/mol

und R der allgemeinen Gaskonstanten

immer weit neben dem gewünschten Ergebnis von 525.5 m/s

Wenn mir hier jemand weiterhelfen könnte, wäre ich sehr dankbar?

Zwei Schwimmer starten zeitgleich auf einer 50m-Bahn zu einem 1500-m-Rennen. Beide schwimmen mit konstanter Geschwindigkeit: Schwimmer A benötigt die Zeit 18:04 Minuten, B braucht aber 19:55 Minuten für diese Strecke: 

a) Nach welcher Zeit wird der langsamere Schwimmer zum ersten Mal überrundet? 

b) Welchen Abstand zum Startblock haben die Schwimmer in diesem Augenblick? 
hatte jemanden Idee ?!

ich komme mit dieser Aufgabe nicht weiter,

Mein Idee:

Ta=1084s

Tb=1195

va=1,38 m/s

vb=1,26 m/s

benötige Zeit für eine Runde Ta= 50m/1,38m/s=36,2

Tb=50m/1,26ms=39,7s

Umso schneller du fährst, umso stärker wird der Luftwiderstand, der auf dein Fahrzeug einwirkt. Eine Verdopplung der Geschwindigkeit führt zu 4-fachem Luftwiderstand. Die Geschwindigkeit ist der größte Beitrag zum Luftwiderstand.

Ich brauche Hilfe, da ich es einfach nicht verstehe

Wenn das Motorrad zwei Sekunden lang beschleunigt, dann nimmt die Geschwindigkeit unabhängig von der Anfangsgeschwindigkeit immer um den gleichen Betrag zu. Legt das Motorrad dabei auch immer die gleiche Strecke zurück? Begründe

Danke in voraus :)

Die Strecke für einen 100 m Lauf ist nur mit einer Genauigkeit von 2 cm festgelegt. a) Wenn Läufer 10s für diese Strecke benötigen, welche Anzeigegenauigkeit muss die Stopp uhr haben, damit der Fehler in der Zeitmessung vergleichbar ober besser wird?
b) Wenn nun mit dieser Stoppuhr ein Marathon (offiziell: 42,195 km) gemessen wird, wie genau müsste die Strecke abgesteckt werden, um denselben relativen Fehler in der Zeit messung wie beim 100 m Lauf zu erhalten?

c) Wenn nun mit dieser Stoppuhr ein Marathon (offiziell: 42,195 km) gemessen wird, wie genau müsste die Strecke abgesteckt werden, um denselben absoluten Fehler in der Zeit messung wie beim 100 m Lauf zu erhalten? Machen Sie dazu die (etwas unrealistische) Annahme, dass der Läufer die Durchschnittsgeschwindigkeit des 100 m Laufs über die gesamte Marathondistanz halten kann?

kann jemanden mir bei dieser Aufgabe Hilfen,das wäre nett ,das ist mir voll kompliziert bisschen ,Ich komme nicht weiter mit dieser Aufgabe

Ein Auto muss aus 72km/h bremsen. Die Verzögerung beträgt 4m/s2. Der Fahrer hat eine Reaktionszeit von 1s. Wie lang ist der Anhalteweg..Kann mir jemand helfen?

Ich versuche schon seit einer Stunde diese Aufgabe in Physik zu lösen, bekomme es aber einfach nicht hin. Die Aufgabe lautet: Berechnen Sie für die Erdrotation die Winkelgeschwindigkeit und die Bahngeschwindigkeit eines Punktes der Erdoberfläche am Äquator, am Nordpol und an ihrem Heimatort (Breitengrad 52 Grad).

Bitte helft mir wenn ihr wisst, wie man das Ganze berechnen kann. ^^

Durch das aufgrund der Ladung höhere Gewicht des Pkws, verlängert sich der Bremsweg.

Warum?

Könnte es mir jemand genau erklären? Ich verstehe es wirklich nicht!

Ps. Übrigens, nicht nur ich verstehe es nicht. Hier hat jemand ein ähnliches Problem! https://www.motor-talk.de/forum/laengerer-bremsweg-durch-mehr-masse-t221876.html

Hallo, ich hab mal eine Frage zu meiner Physik Hausaufgabe. Also die Aufgabe lautet:

Ein unerfahrener Pilot lässt einen schweren Versorgungssack genau senkrecht über dem Zielpunkt aus der in 500m horizontal fliegenden Maschine fallen. Der Sack schlägt 1,0 km von Ziel entfernt auf.

a) Welche Geschwindigkeit hatte das Flugzeug?

b) Welche Geschwindigkeit hatte der Sack am Boden?

Also die a habe ich berechnet indem ich mit t= √2y:g die Zeit bestimmt habe (10,096s) und dann die Werte in x = Vo*t eingesetzt habe und nach Vo aufgelöst habe. Da kommen 99 m/s^2 raus.

Bei der b habe ich allerdings überhaupt keine Ahnung wie ich anfangen soll, kann mir jemand helfen? :(

Hallo zusammen

ich hatte die frag ob ihr mir mal Hilfen können denn ich verstehe die Aufgabe leider nicht ich sitze seit 10 Minuten dran und checke es nicht. Ich würde mich über eine Antwort freuen und hier ist die Aufgabe:

Ein Freizeitsportler paddelt flussabwärts zu einem

10,4 km entfernten Ziel. Der Fluss hat in diesem Bereich

eine Fließgeschwindigkeit 0,80 m/s. Die Geschwindig-

keit des Paddlers im ruhenden Wasser beträgt 2,5 m/s.

A) Berechnen Sie die Zeit, die er benötigt.

B) Wie lange benötigt er unter denselben Bedingungen

für den Rückweg?

liebe Grüße

Florian

Mir ist mal wieder eine meiner grandiosen, unnützen Fragen eingefallen, die ich unbedingt beantwortet haben möchte.

Die Wurfbahn hat näherungsweise die Form einer (nach unten geöffneten, breiten) Parabel.

Sagen wir, der Mensch steht am Punkt s₀ und wirft einen Ball mit m = 0,2kg von einer Höhe von 1,80m ab.

Wäre die Wurfbahn exakt eine Parabel, müsste der Öffnungsfaktor nur nahe genug an 0 herankommen, damit die zweite Nullstelle unendlich weit weg ist.

Unendlich weit zu werfen, ist aber logischerweise physikalisch unmöglich.

Es spielen offensichtlich Luftreibung, Wurfkraft, Ballgewicht, Erdanziehungskraft, etc. eine Rolle.

Da ich aber physikalisch nicht ganz so gut veranlagt bin, muss ich euch fragen:

Der Ball hat einen Durchmesser von 4cm und ein Gewicht von 0,2kg.

Da ich keinen plausiblen Wert für die Wurfkraft eines Menschen gefunden habe, muss ich diesen als Variable verwenden.

Die Luftreibung des (angenommen perfekt runden) Balls müsste doch auch einfach zu berechnen sein.

Ich habe aber absolut keinen blassen Schimmer, wie...

Wie berechnet man also, in welchem Winkel man den Ball abwerfen muss bzw. wie groß die Steigung am Punkt s₀ sein muss, damit der Ball maximal weit fliegt?

Danke im Voraus. ;)

LG Willibergi

Kann mir jemand erklären, warum bei einem freien Fall die Geschwindigkeit negativ ist und warum die Geschwindigkeit abnimmt? Und warum ist beim t-h-Diagramm die Parabel nach unten geöffnet?

Hi ich hätte eine Frage zur zusammengesetzten Bewegung, da ich folgende Aufgabe nicht hinbekomme

Ein Surfer bewegt sich aufgrund des windes mit 5m/s von west nach ost. Gleichzeitig existiert in dem Bereich eine Wasserströmung in südöstlicher Richtiung mit 1,6 m/s.

Mit welcher geschwindigkeit und in welcher richtung bewegt sich der surfer?

a) kann ein Körper sich nach rechts bewegen obowl er nach links beschleunigt wird? b) Ein Körper werde konstant beschleunigt. Kann sich die Richtung seiner Geschwindigkeit dabei umkehren?

Ich muss heraus finden ob ein freier Fall vorliegt. a) Schweben der Samen von Pusteblumen b) Fall eines Apfels vom Baum c) Fall von Hagelkörnern Theoretisch sind alle außer a) Freie Fälle aber das nur im Vakuum da sie durch zb. den Luftwiderstand der Fall gebremst werden kann.

Hi, ich habe beim Lernen Problem die folgende Aufgabe zu lösen:

Ein Körper steigert innerhalb einer Strecke von 125 Metern seine Geschwindigkeit von 15 m/s auf 28 m/s.

Wie rechnet man mit diesen Angaben die benötigte Zeit um diese Strecke zu durchfahren und welche Beschleunigung wird dabei erreicht. In den Lösungen wurde mit der Formel: s(t)= v0 x t+ 1/2 a x t^2 gerechnet. Ich habe es versucht bin jedoch nicht aufs selbe Ergebnis gekommen ein Rechenweg war auch nur dabei. :)

a ist die Beschleunigung, v die Geschwindigkeit, aber was bedeutet das ds bzw dv dahinter und wie löse ich das problem, falls zB v gesucht ist?

Wie hoch rollt eine Kugel mit der Masse von 1kg auf einer geneigten Ebene der Länge 1m mit der Anfangsgeschwindigkeit 36 km/h
a. wenn man die Reibung vernachlässigt?
b. wenn die Rollreibungszahl 0,25 beträgt?

Würde mich sehr über eine Antwort freuen.
LG Marlon

3. Ein Auto fährt 54 km/h = 15 m/s. Bei einer Vollbremsung hat es eine Verzögerung von a =-6

m/s^2. Wichtiger Hinweis: Abbremsen ist wie Beschleunigen, nur „zeitlich rückwärts" gedacht.

1. Welche Strecke legt der Fahrer in der Schrecksekunde zurück, bevor er beginnt, zu bremsen? Berechnen Sie diese Strecke S1!
2. Wie lang ist der Bremsweg? Berechnen Sie s2! (Hinweis: Berechnen Sie zuerst, wie viele Sekunden der Bremsvorgang dauert. Setzen Sie diesen Wert in das Weg-Zeit-Gesetz ein).
3. Berechnen Sie den Anhalteweg
4. Zeichnen Sie das Zeit-Geschwindigkeits-Diagramm und zeigen Sie durch eine „Flächenberechnung", dass der unter 3. berechnete Anhalteweg s richtig ist. (s 33,75 m)
5. Wie lang wäre der Anhalteweg bei einer Anfangsgeschwindigkeit von 20 m/s = 72 km/h? Berechnen Sie s!
6. Mit welcher Geschwindigkeit würde ein Autofahrer, der 72 km/h schnell ist, auf ein - plötzlich auftauchendes - Hindernis auffahren, dass genau 33,75 m entfernt ist? Berechnen Sie die Aufprallgeschwindigkeit!

Ich verstehe nicht, wie man das alles machen muss. Das ist ein neues Thema und hierzu haben wir Übungsaufgaben bekommen. Mir fehlen Ansätze und Formeln vorallem, da wir nicht mitschreiben, nur zuhören durften

Eine Stahlkugel fällt aus 1,5m Höhe auf eine Stahlplatte und prallt von dieser mit der 0,55fachen Aufprallgeschwindigkeit zurück.

a) Welche Höhe erreicht die Kugel nach dem ersten Aufschlag?

b) Welche Zeit verstreicht vom Anfang der Bewegung bis zum 2. Aufschlag?

Ansatz:

s=1/2gt² ; v=gt <---> t=v/g

1.5m=1/29.81m/s²(v/9.81m/s²)²

v=5.42m/s

Habe ich nun eine Startgeschwindigkeit; muss mit s=1/2gt²+v_0t weiterrechnen?

Hallo,

Für meine Hausaufgaben in Physik sollen wir die Konstante g mithilfe einer quadratischen und einer linearen Regression mit der Formel s(t)= 1/2* g* t^2 bestimmen. Kann mir da jemand helfen oder mir zumindest einen Denkansatz geben? Danke.

Ein Spielzeugauto mit einer Masse von 15 g wird gegen eine Feder mit Federhärte k = 4.0 N/cm gedrückt. Dadurch soll das Auto eine hinreichend große Geschwindigkeit erreichen, um das kreisförmige Looping (Durchmesser d = 35 cm) zu passieren (siehe Abbildung 3).Reibung soll vernachlässigt werden. In dieser Aufgabe soll berechnet werden, um wie viele cm die Feder dazu mindestens gestaucht werden muss. (Erdbeschleunigung g = 9.81 m/s2.)

(a) Berechnen Sie die Mindestgeschwindigkeit des Autos im Punkt B (höchster Punkt des Loopings).
Da ist die Lösung ja offensichtlich: Fg = Ff
m * g = m * v² /r
Bissel umstellen: v = 1,31m/s

(b) Berechnen Sie die Mindestgeschwindigkeit des Autos im Punkt A (tiefster Punkt des Loopings).

Da komm ich auf keine richtige Lösung

Hallo ich hätte eine Frage zu einer Aufgabe da ich morgen Klausur schreibe. Sie lautet:

Ein Geschoss trifft mit 750m/s auf eine dicke Holzbohle und dringt gleichmäßig verzögert 5cm tief ein.

Wie groß ist die Verzögerung (neg. Beschleunigung) des Geschosses im Holz?

LG, Felix

Die Aufgabenstellung ist

Ein Auto steigert bei einer Strecke s=125m seine Geschwindigkeit von V1= 15m/s auf V2= 28m/s

Wie groß sind die zum entlangangfahren der Strecke s erforderliche Zeit t und die Beschleunigung a?

Ich schreibe morgen eine Klausur und würde gerne einen Lösungsansatz bekommen, da ich leider nicht weiß wie ich das lösen soll. Hab schon a=∆V/∆t versucht, aber da fehlen mir ja zwei unbekannte

Ich weiß schon die Formel für kinetische Energie, aber wie verhält es sich bei einen Aufprall (ist jetzt unrealistisch aber zwei ICE stoßen bei voller Fahrt 300khm frontal aufeinander)?

Verdoppelt sich dann die kinetische Energie oder vervierfacht sie sich weil beim Bremsweg ist es ja so das er sich vervierfacht bei doppelter Geschwindigkeit.

Oder rechnet man das ganz anders mit Impuls?

Hey,

ich habe in Physik eine Aufgabe bekommen, wo ich aus einer Tabelle einen Diagramm zeichnen muss, und zwar den v(t) Diagramm, doch leider habe ich keine Ahnung, wie das geht. Kann mir jemand vielleicht helfen?

Also wir hatten viele Aufgaben Ich habe auch paar gelöst aber bei dieser Frage komme ich nicht weiter,könnt ihr bitte mir helfen.

Frage:

Ein 300 m langer Zug überquert mit 72 km/h eine 200 m lange Brücke.Wie lange dauert es, bis der gesamte Zug die Brücke passiert hat? Formuliere die umgangssprachlich vage gestellte Frage zunächst exakt und berechne dann das Ergebnis?

Danke

Kann bitte jemand für Idioten erklären wie man diese Aufgaben rechnet?

Hallo,

wir sollten in Physik bei einer Aufgabe zum Waagerechten Wurf die Bahnkurven für die Anfangsgeschwindigkeiten v0=5 m/s und v0=10 m/s zeichnen (siehe Foto). Dann sollten wir die beiden Kurven vergleichen, aber ich weiß da leider nicht wirklich, was es zu notieren gibt...

Fällt vielleicht da jemanden etwas ein...?

Mir fällt nur ein zu schreiben, dass der Fall mit v0=5 m/s schneller den Weg in Richtung y, also vertikal, hinterlegt, als der Fall mit v0=10 m/s.

Aufgabe:
Ein Wagen fahre mit einer Geschwindigkeit von 30 m/s eine Steigung mit einem Neigungswinkel von 15° hinauf. Die Haftreibungzahl zwischen den Reifen und der Straße betrage 0,7.
a) Welche Mindeststrecke braucht der Wagen bei einer Vollbremsung bis zum Stillstand?
b) Welche Mindeststrecke wäre nötig, wenn der Wagen dern Berg hinunterführe?

a habe ich schon gelöst, allerdings verstehe ich nicht wie man b) lösen soll bzw. kenne den Ansatz nicht.

aufgabe: Eine Masse (v0=0) wird senkrecht nach oben geworfen. Zeichne das v-t- und a-t- Diagramm.

Mein Gedanke:

v-t-Diagramm: da ich keine Anfangsgeschwindigkeit habe, beginnen vom Nullpunkt bis t1 und falle quasi wieder runter.

a-t-Diagramm: beginne bei -a (-g) und zeichne bis zum positiven g und komme wieder auf der x-Achse an.

Aufgabe: Man lässt einen Stein vom Dach eines Hauses fallen und sieht ihn nach 4 Sekunden auf dem Boden aufschlagen. Die Höhe des Hauses beträgt 78,5 Meter.

Die Frage lautet: welche Zeit braucht der Stein zum durchfallen der letzten 20 Meter?

Ich komme nicht drauf.

Hallo,

ich würde gerne wissen, ob eine Kugel gleichzeitig um alle Achsen rotieren könnte. Weil die Bewegungen müssten sich ja so überlagern, dass nur eine einzige Rotation zu sehen ist, oder?

Was meint ihr, würde das gehen? Und wie würde das aussehen?

Aus einem Feuerwehrschlauch, der in der Nähe des Erdbodens gahalten wird, spritzt das Wasser mit einer Geschwindigkeit von 5.5m/s. In welchem/n Winkel/n sollte die Düse gehalten werden, damit das Wasser 3m entfernt aufkommt? Warum gibt es zwei unterschiedliche Winkel?

Welche Formel muss ich zum berechnen der Aufgabe verwenden?

Aufgabe 22: Raketengleichung 1

Eine Rakete hat beim Start eine Masse von 12,8 t. Sie verbrennt je Sekunde gleichmäßig 125 kg Treibstoff und stößt die Verbrennungsgase mit einer Geschwindigkeit von 2400 m/s relativ zur Rakete nach hinten aus. Welche Schubkraft wird ausgeübt? Wie groß ist ihre Beschleunigung vertikal nach oben, beim Start und beim Brennschluss nach 70 s?

kann jemanden mit Hilfen bei dieser Aufgabe

Ich hab die Aufgabe - Ein Auto fährt mit 54km/h gegen eine Mauer. a) Aus wieviel Metern Höhe müsste das Auto frei fallen , um die selben Schäden zu erleiden ? b) wie lange würde der Fall dauern ?

Dies ist die letzte Aufgabe meiner Hausaufgaben , die anderen konnte ich zwar unter Problemen lösen , aber hier bin ich ratlos ...

In der Formel könnte irgendwas mit Delta vorkommen soweit ich weiß , aber ich bin auch für andere Wege offen , nur bitte mit nachvollziehbarem weg , Danke an alle Mathe/ Phsyik geeks 💪🏻

Hi, Ich verstehe die Aufgaben 3 und 4 nicht. Keine Ahnung wie ich das mit den Gewichten machen soll. Ich hoffe jemand kann mir helfen.

In einen 120m tiefen Schacht wird ein Stein mit der Anfangsgeschwindigkeit v0 = 2.5m/s geworfen (Luftwiderstand nicht berücksichtigen)

Die Aufgabe ist,

a) die Zeit, nach welcher man den Aufprall hört (Schallgeschw. 330m/s), zu berechnen

b) Aufschlags (End-)geschwindigkeit zu berechnen

Bin da iwie im Unterricht beim Lösungen vergleichen nicht mitgekommen, könnte mir wer den Rechenweg aufzeigen?

a) Das Gewässer fließt mit v=1,8m/s gegen die Richtung, in die das Boot fährt. (sind 960m) Berechnen Sie die Zeit.

b)Das Gewässer fließt mit u = 1,8 m/s von Ost nach West. Das Boot steuert nicht gegen die Strömung an, sodass es sich zwar um 960 m nach Norden bewegt, aber auch ein gutes Stück nach Westen getrieben wird. Erklären Sie, warum sich das Boot nach den in 2a) errechneten 320s weiterhin um 960 m über Grund nach Norden bewegt hat. Berechnen Sie die Länge der Strecke, um welche das Boot nach Westen abgetrieben wird. Berechnen Sie die Lange der Strecke, die das Boot über Grund zurücklegt, sowie die Geschwindigkeit über Grund.