Bevor es zum kollektiven Aufschrei kommt, ich sei doch ein Erbsenzähler, weil mich Sprache und Rechtschreibung interessieren, sollte ich vielleicht sagen, dass es mir nicht um orthografische Kleinigkeiten geht.

Mal abgesehen davon, dass Fragen oft kaum als solche ersichtlich sind (Grundsätze gutefrage.net?), dass Inhalte sich durch absolute Beliebigkeit in der Schreibweise kaum mehr sinnhaft erfassen lassen, ist das doch auch ein Spiegelbild eines gewissen Biildungsniveaus, oder etwa nicht?

Wenn ich dann noch lese, dass mir zwei Schüler/innen schreiben, sie bräuchten keine Rechtschreibung mehr, weil sie auf dem Gymnasium sind, mangelt es mir an jedwedem Verständnis (hallo hilfe referat).

Wie gehe ich damit am besten um bzw. wie macht ihr das?

Hat jemand eine Idee, wie man gegenüber schlechter Rechtschreibung toleranter wird? Ich bin auch kein Professor für Deutsch, aber was ich allgemein an Rechtschreibfehlern lese - und zwar (fast) völlig egal wo -, ist schon erstaunlich. Zum Ferzweiveln. Manchmal kann ich das mit Humor nehmen, aber manchmal habe ich eine Neigung, Vorträge zum dringend notwendigen Bildungsbedarf zu halten, anstatt den ganzen Tag auf ein Handy zu schauen und dann auch noch nonstop mit jemandem zu schreiben. :-))

Hinweise und Vorträge bringen aber nichts. Kennt jemand einen Trick, wie man schlechte Rechtschreibung einfach ignoriert und mit dem Thema irgendwie abschließt - endgültig?

Ich stör mich immer wieder an dem schönen Wort...

tut

z.B. weil er es sagen tut, mir tut es leid, die Nase tut immer noch weh..

Wie kann ich es mir abgewöhnen..immer wieder tut zu schreiben, zu sagen..bis hin zu denken^^.

Das tut schon richtig weh.

Nachtrag: Hierüber habt Ihr in den letzten Tagen mitunter am meisten diskutiert: Das Genderverbot in Bayern. Weitere Einblicke, Infos und Hintergründe hat Euch Hakim deshalb in einem Artikel zusammengestellt - auch sind einige von Euren Antworten darin zitiert. Du bist neugierig? Hier geht's direkt zum Artikel!

Wir wünschen Euch frohe Ostern!

In bayerischen Schulen, Hochschulen und Behörden ist die Nutzung von Sonderzeichen wie Gendersternchen künftig verboten. Die Reaktionen hierzu fielen unterschiedlich aus...

Verbot von Gendersternchen im offiziellen Schriftverkehr

Da die bayerische Staatsregierung fortan keine "ideologiegetriebene" Sprache mehr im dienstlichen und öffentlichen Schriftverkehr möchte, wird ab 01. April die Verwendung von Sonderzeichen zur Geschlechterumschreibung verboten. Das bedeutet expizit, dass Gendersternchen (z.B. "Bürger*innen"), Binnenmajuskel ("LehrerInnen") oder Doppelpunkt ("Arbeiter:innen") künftig unzulässig sind.

Für Staatskanzleichef Florian Herrmann sei es wichtig, in offiziellen Schreiben auf Sprachmuster zurückzugreifen, die "klar und verständlich" seien. Das Verbot gilt für Verwaltung, Schulen und Hochschulen und umfasst offizielle Schreiben, Internetseiten von öffentlichen Einrichtungen, Elternbriefe oder Schulbücher und beschränkt sich auf den Schriftverkehr. Die mündliche Kommunikation ist von dieser Regelung ausgeschlossen. Ziel sei es, eine einheitliche und klare Regel für den gesamten Staatsbereich aufzustellen.

Obgleich Schülern bei der Nutzung von Gendersternchen in Schularbeiten keine Konsequenzen hinsichtlich der Bewertung drohen, sollen Lehrer diese Schreibweise als "nicht korrekt" anstreichen. Für alle Lehrer bzw. Beamten gilt die Pflicht, sich an die Geschäftsordnung sowie die festgelegten Regeln zu halten. Bei Missachtung, z.B. wenn eine Lehrkraft im schulischen Kontext ebenfalls auf Gendersternchen zurückgreift, können beamtenrechtliche Konsequenzen drohen. Allerdings möchte das Kultusministerium bei möglichen Verstößen zunächst auf Dialog und weniger auf Strafe setzen.

Angesichts der förderalen Struktur und Bildungspolitik Deutschlands gibt es in dieser Hinsicht keine einheitlichen Regeln, die das gesamte Land betreffen.

Gendersprache mit "stark exkludierender Wirkung"?

Für den CSU-Politiker und Staatskanzleichef Florian Herrmann gehe es darum, "die Diskursräume in einer liberalen offenen Gesellschaft tatsächlich offenzuhalten und nicht weiter zu verdrängen". Für ihn hätte die ideologisch aufgeladene Sprache eine "stark exkludierende Wirkung", vor allem, da Teile der Bevölkerung diese ihm zufolge mit "großem missionarischen Eifer" und großem "moralische[n] Druck" proklamieren würden.

Ferner verwies er darauf, dass das Genderverbot auch den Empfehlungen des Rats für deutsche Rechtschreibung entsprechen würde. Innenminister Joachim Herrman (CSU) möchte, dass Rechts- und Verwaltungsvorschriften in Bayern in Zukunft so formuliert werden, "dass sie jedes Geschlecht in gleicher Weise ansprechen". Hierfür wären u.a. Paarformeln wie "Schülerinnen und Schüler" denkbar.

Erste Reaktionen auf das Verbot

Für die AfD-Landtagsfraktion würde mit dem Verbot eines ihrer zentralen Vorhaben umgesetzt. Die Fraktion bezeichnete das Gendern als eine "Linksgrüne, genderideologische Schreib- und Sprechvorgabe", die am Ende des Tages einer Bevormundung der Bürger gleichkäme. SPD-Bildungsexpertin Nicole Bäumer hingegen ist der Meinung, dass Menschen nach ihrem persönlichen Geschmack schreiben und sprechen dürfen sollten. Sie sagte, dass CSU und Freie Wähler lieber Maßnahmen gegen den Lehrermangel ergreifen sollten, anstatt "die Lehrkräfte mit populistischen Scheindebatten [...] zu gängeln".

Kritik gab es auch von der Arbeiterwohlfahrt (AWO), die sich bewusst für eine "vielfaltssensible Sprache" entschieden hätte, um - da Sprache Denkmuster prägt und Stereotype aufbrechen kann - ausnahmslos alle Menschen anzusprechen.

Der Deutsche Lehrerverband spricht sich klar für das Verbot aus. Verbandspräsident Stefan Düll betonte, dass es im gesamten amtlichen Sprachgebrauch stets darum gehe, deutlich zu machen, dass alle Menschen und nicht nur bestimmte Gruppen angesprochen seien. Ihm zufolge gebe es auch respektvolle und gendersensible Formulierungen, die ohne besondere Hervorhebung auskämen. Für ihn könnten Gendersternchen ebenfalls "ausgrenzend verstanden werden".

Unsere Fragen an Euch:

• Wie bewertet Ihr das Genderverbot in Bayern?
• Was haltet Ihr von der Aussage, dass Gendersprache "ideologiegetrieben" sei?
• Wie bewertet Ihr die Ernsthaftigkeit des Verbots seitens der CSU?
• Welche sprachliche Lösung wäre Eurer Meinung nach für den öffentlichen Bereich angebracht?
• Inwieweit sollte der Staat individuelle Sprachgewohnheiten regulieren dürfen?

Quellen:

https://www.sueddeutsche.de/bayern/gendern-sternchen-verbot-sprache-bayern-1.6468805

https://www.br.de/nachrichten/bayern/bayern-beschliesst-verbot-von-gendersprache,U7T9VzC

https://www.sueddeutsche.de/bayern/bayern-genderverbot-reaktionen-1.6471197

Und auf welchem Platz liegt deutsch?

Es geht um das Wort: "liken" in dem Satz: "Ich habe deinen Beitrag ge....." Aber wie schreibt man es eigentlich richtig?

geliked ?

geliket ?

gelikt ?

Ich habe schon gegoogelt, bin aber unterschiedliche Schreibweisen gestoßen und bitte um euren Rat.

Wenn ich eine Frage lese, in der viele Rechtschreibfehler sind, sind meistens 50% der Antworten nur dumme Komentare bezüglich der Fehler. Aber warum ist das so schlimm? Also die Frage versteht man trozdem und es kann doch sein, dass ein 8 Jähriger fragt oder jemand mit einer Lese-Rechtschreibschwäche.

Das Bundesverfassungsgericht urteilt heute darüber, ob ein Legasthenie-Vermerk im Abschlusszeugnis mit dem Grundgesetz vereinbar ist. Dabei geht es auch um die Frage, ob etwaige Einträge für Transparenz oder Diskriminierung sorgen...

Das Krankheitsbild Legasthenie

Im Gegensatz zu leichteren Lese- und Rechtschreibdefiziten bei Kindern, die i.d.R. mit zunehmendem Alter wieder ausgeglichen werden, handelt es sich bei der tatsächlichen Legasthenie um eine schwere Lese- und Rechtschreibstörung sowie diagnostizierbare Krankheit, die sehr häufig mit psychischen Problemen einhergeht. Die Probleme entstehen oftmals dadurch, dass die Betroffenen Angst vor der Schule sowie den Prüfungen entwickeln und sich aufgrund dessen zurückziehen. Einer Legasthenie kann in gewissen Punkten zwar entgegengewirkt werden, dennoch behält man diese Krankheit ein Leben lang. Alleine in Bayern gelten ca. 10.000 Schüler als Legastheniker.

Ein Fall für das Bundesverfassungsgericht

Das Bundesverfassungsgericht wird sich heute mit der Frage beschäftigen, ob der Vermerk "Aufgrund einer Legasthenie wurden Rechtschreibleistungen nicht bewertet" im Abiturzeugnis diskriminierend ist und, da Legasthenie juristisch als Behinderung klassifiziert wird, damit gegen das Grundgesetz verstößt. Geklagt haben drei ehemalige bayerische Abiturienten, die den Eintrag als massiv stigmatisierend erachten.

Größtmögliche Transparenz oder Diskriminierung?

Der bayerische Staatsminister für Unterricht und Kultus, Michael Piazolo, betrachtet den Vermerk als nicht diskriminierend. Er denkt, dass ein Verweis darauf, dass die Rechtschreibleistungen von Schülern mit Legasthenie anders oder gar nicht bewertet werden, auch transparent im Zeugnis stehen müsse. Schließlich wird seitens der Korrektoren bei der Bewertung des Abiturs von den ansonsten allgemeingültigen und objektiven Bewertungskriterien abgewichen. Zudem gehe es nicht darum, Behinderungen zu dokumentieren, sondern um die größtmögliche Transparenz in Zeugnissen.

Der Rechtsanwalt Thomas Schneider, der die drei Kläger vertritt, verweist klar auf das Grundgesetz, nach welchem niemand angesichts seiner Behinderung benachteiligt werden darf. Der Jurist denkt, dass sich derartige Einträge im Abschlusszeugnis negativ auf das Bewerbungsverfahren für eine Ausbildungsstelle oder einen Universitätsplatz auswirken, da entsprechende Kandidaten oftmals schon im Vorfeld aussortiert werden.

Unsere Fragen an Euch: Sorgt ein solcher Vermerk für Transparenz oder ist dieser eher diskriminierend? Welche Vor- und Nachteile könnten für Bewerber und Arbeitgeber entstehen? Sollte der Staat das Recht haben, derartige Bemerkungen über Prüfungserleichterungen ins Zeugnis schreiben dürfen? Ist der Vermerk Eurer Meinung nach mit dem Grundgesetz vereinbar?

Wir freuen uns auf Eure Antworten

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

Quellen:

https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/legasthenie-zeugnisse-100.html

https://www.bvl-legasthenie.de/legasthenie.html

wie kann ich einem Ausländer erklären, wann man bei uns der, die oder eben das verwendet. Für uns Deutsche ist es klar, wir sind damit aufgewachsen, und wissen und höre was richtig ist. Aber für Ausländer ist es ein großes Problem ob es nun "Der Hut" oder "Das Hut" heißt. - Ich finde aber irgendwie keine Regel, nach der das im Deutschen funktioniert. Hatte schon gedacht es hängt mit den Wortendungen zusammen - aber das stimmt auch nicht immer. Wonach richtet sich das also?

Daumen hoch :-) damit die Welt ihre Rechtschreibung verbessert :D

Tun einem nicht die Augen weh, wenn man Butike liest? Wie empfindet ihr das?

Hallo,
mein Papa war mit mir am Samstag bei Ikea.

Er hat sich aber mit meiner Ma gestreitet, weil: Sie sagt es heißt "nach Ikea" und Er sagt es heißt: "Zu Ikea"

Wie ist es denn nun richtig?

(Ironie an:) wenn ich im internet texte lese die weder auf groß oder kleinschreibung achten bei denen kommasetzung ein fremdwort ist und wo der autor satzbau von noch nie was gehört hat, (Ironie aus), stelle ich mir die Frage, warum das so ist. Wenn in einem Forum eine Frage gestellt wird, die ich dreimal lesen muss, um halbwegs zu verstehen, wonach überhaupt gefragt wird. Danke, da erspare ich mir die Antwort. Da ich eh davon ausgehe, dass der Fragesteller meine Antwort eh nicht versteht.

Aber kann man nicht versuchen, seine Frage oder Text halbwegs leserlich zu formatieren?

Es ist wesentlich entspannter, wenn auch mal ein Komma erscheint, wo es nötig ist. (bei jedem Komma einmal kurz gestoppt und schon liest sich der Satz leichter als ohne Kommas.)

Wenn mein Neffe in der Schule in einem Aufsatz schreibt:

"Das Mädchen ihr Elefant ist aus Plüsch und..." wird dieser Satz von seiner Deutschlehrerin als Falsch interpretiert, weil sie der Meinung ist, es müsste "Das Mädchen sein Elefant ist aus Plüsch und..." !
heißen?

Also "sein" oder "ihr" Elefant. - Fehler oder kein Fehler?

Ich konnte ihm nur sagen, dass es sich besser anhört, wenn er "ihr" schreibt. Es sich aber um ein Neutrum in der Anrede handelt und somit eigentlich "sein" heißen müsste.

Aber wie beurteilt die Grammatik-Lehrerin diesen Satz?

Könnt ihr mir weiter helfen? - Natürlich mit Erläuterung...!;-))

Danke schon mal im Voraus.

Lg,

Gerd

Es ist ein ständiger "Streit" in unserer Familie über dieses Wort. Ich denke,dass es falsch ist, wenn man z.B. sagt "frägst Du mal die Mama..." und man sagen müsste "fragst Du mal die Mama...". Mein Partner ist hier anderer Ansicht und sagt, man sage ja auch "ich schwämme" für "würde schwimmen". Ich denke, dass das bei "fragst" ein anderer Fall ist.Meine Arbeitskollegen sind hier auch geteilter Meinung. Weiß es jemand genau?

Sehr verehrte Mitglieder dieser Community,

einige haben es vermutlich schon gehört: Das großgeschriebene "ß" kommt. Nun suche ich mich auf meiner Tastatur hier ganz dusselig, weil ich nichts finde. Drücke ich Shift für Großbuchstaben, wird aus meinem "ß" hier lediglich ein "?".

Ja wo isses denn nun?

Zunächst mal vor weg: Ich bin auch nicht fehlerfrei, das weiß ich. Ich mache sicher auch ab und zu Fehler. Und ich rege mich auch niemals auf, wenn jemand auch mal ab und zu (Flüchtigkeits-)Fehler macht.

Aber gerade wenn man hier im Internet, auf GF oder Facebook, so liest, bekommt man ja schon den Eindruck, dass die Rechtschreibung komplett abgeschafft wurde. Nicht nur dass "dass - das" oder "seit -seid" nicht unterschieden werden. Auch Satzzeichen scheinen total nebensächlich zu sein. Und ansonsten ist es einigen echt egal, wie schlecht sie schreiben. Das nervt mich total.

Jetzt habe ich auf Facebook eine regionale Gruppe abonniert. Dort geht es um aktuelle Wettervorhersagen, Wetterbilder, Wetterlagen und Berichterstattung bei besonderen Ereignissen, wie Stürme usw. Das ist eigentlich eine nette Seite mit interessanten Bildern, die wahrscheinlich von ein paar jüngeren Leuten betrieben wird. Aber in Deutsch müssen die eine 5 gehabt haben. In jedem Satz sind mindestens 3 Fehler. Selbst Groß und Klein-Schreibung findet total willkürlich statt.

Ich finde das irgendwie schlimm. Denn ich bin einfach der Meinung, wenn man etwas öffentlich schreibt, dann sollte das zumindest weitestgehend richtig geschrieben sein. Oder nicht? Ich hatte zwar mal überlegt, ob ich die mal vorsichtig darauf hinweise, dass sie ihre Texte vor Veröffentlichung vielleicht doch mal eben durch Word oder so überprüfen lassen sollten. Aber dann denke ich, dann fühlen die sich nur auf den Schlips getreten.

Bin ich zu überempfindlich, wenn ich jetzt aus dieser Gruppe wieder austrete, "nur" wegen der miesen Rechtschreibung?

Nicht die beliebten Wörtern wie Unsinn, Blödsinn, Quatsch, Schwachsinn, Bullshit und Unfug.

Ich frage mich dies schon länger, finde aber keine Antwort. Heißt es der, die oder das Google?

Ich freue mich auf eure Antworten! :')

Also bei euren Antworten, Fragen, Chatverläufe oder in den Kommentaren usw.

Ich achte schon auf Rechtschreibung und Grammatik, zumindest versuche ich es..