Mathematik – die besten Beiträge

Hallo Leute viele sagen das dieses Thema eigentlich sehr leit ist aber ich verstehe das irgendwie garnicht. Sorry ich bin nicht dumm aber Mathe ist halt nicht meine stärke. Unser Lehrer hat uns eine Hausaufgabe aufgegeben. Ich wollte sie gerade machen doch ich verstehe sie nicht kann mir da mal bitte helfen und erklären ?

Hausaufgabe :

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit mit einem Dodekaeder Würfel dreimal hintereinander .... a) ... eine 4 zu würfeln b)... eine Primzahl zu würfeln c) ... eine gerade Zahl zu Würfeln d) ... erst eine Primzahl dann eine gerade Zahl, dann eine 4 zu würfeln ( P1=P2=P3 )

Ich möchte es verstehe und morgen richtig punkten :))) danke im voraus

Laura

Ist das Produkt zweier Kubikzahlen wieder eine Kubikzahl und warum?

Kennt sich da jemand aus? Ich recherchiere zur Zeit zu dem Thema aber finde es erstaunlich schwer gute Quellen zu finden. Was waren Meilensteine in der Geschichte der Algorithmen?

Auf die Gefahr hin das diese Frage als Hausaufgabenfrage angesehen wird-was sie nicht ist- aber ich will das wissen!

Ich weiß wozu die Zahl e benutzt wird und wie man e-Funktionen löst. Meine Frage ist, wie Leonhard Euler auf diese Zahl gekommen ist! Hat der den Bäumen beim wachsen zu gesehen und gedacht " Dafür muss ich eine Zahl erfinden?"

Ich möchte den GEDANKEN hinter der Zahl erfahren.

UND BITTE, postet keine Wikipedia-Artikel oder sonst was hier drunter, die hab ich schon gelesen und die haben mir nicht geholfen.

Hey ! Ich bin eigentlich eine gute Schülerin also Hauptfächer Englisch: 1 Mathe: 2 Deutsch: 2 Ja und in den Nebenfächern alles einsen und zweien. AUSER in Chemie da hab ich ne 3 :D (bin im Gymnasium) jedenfalls haben wir heute unsere mathe arbeit zurück bekomm ich hab eine 5 ): und ja letztes jahr hatte ich auch schonmal eine fünf und meine eltern (besonders meine mutter) haben mich soooo geschimpft -.- also nicht nur das, sie haben mir fernseh-verbot,handyverbot, und sie haben mir sogar für ca. eine woche verboten irgentwas zu unternehmen mit friends oderso -.- ..stattdessen konnte ich den ganzen tag mathe lernen :/ Ich hasse es das meine eltern im thema schule so streng sind. Ok naja sie sagten das,das hoffentlich nur eine einmalige sache war und das, das nicht mehr vorkommen darf ... ich hab solche angst es ihnen zu sagen... wie soll ich es ihnen am besten beibringen und ist es denn wirrklich so schlimm das man mal eine 5 hat?? bitte antworten!!! LG PS: briefe schreiben oderso hilft nix!

Hallo, ich bin männlich, jetzt fast 37 und habe so einige Gesundheitliche Probleme, weshalb ich meinen erlehrnten Beruf zum Einzelhandelskaufmann nicht mehr machen kann. Mir schwebt da eine Umschulung zum Informatiker vor. Da mich dieser Beruf schon sehr lange reizt und es eben auch was ist, was man zur Not auch Weltweit ausüben kann (wie ja auch viele andere Fachberufe) . Einen Betrieb, in dem ich meine Umschulung machen könnte hab ich schon, jedoch die zusage vom Amt steht noch aus......habe jetzt am Freitag (nach über 3 monatiger Krankphase) mein Gespräch beim Arbeitsamt, besser gesagt der Rehastelle. Meine Chancen stehen ganz gut.

Nun meine Frage: Welche Rechenarten sollte man für diesen Beruf beherschen?

Daß man das Binomische Rechensystem beherschen sollte, weiß ich schon, aber was ist noch in diesem Beruf notwendig um Mathetechnisch keine Probleme zu haben? Mathe war auch früher schon mein Lieblingsfach und naja, ich würde mir dann alles notwendige aneignen.

Im Voraus vielen Lieben Dank, für eure Antworten.

Liebe Grüße, Poet1976

Wie rechnet man den scheitelpunkt/Nullstelle der gleichung f(x)=(x-2)(x+2) aus? ICH MÖCHTE KEINE LÖSUNG VORGERECHNET BEKOMMEN! die frage also bitte nicht löschen! ich habe bei dem versuch den scheitelpunkt mit der p-q formel zu errechnen erstmal die binomische formel aufgelöst. Doch kommt dann heraus f(x)=x^2-2^2. Also kommt man mit der pq formel nicht weiter da man ja kein P hat da es kein X giebt. Wie kann ich das lösen?

MfG 10203040

Hallo, kann mir jemand vielleicht die Grundform einer Polynomfunktion nennen? Habe nun das ganze Internet abgesucht, aber kann es nicht finden und ich habe in meinen Unterlagen für die Schule auch nichts dazu gefunden, allerdings wird dies morgen an einer Arbeit geprüft. Danke!

Irgendwie suche ich falsch oder aber es gibt tatsächlich keine Auflistung der Rechenhierarchie in der Mathematik im Internet zu finden. Ich habe gerade beim üben von Mathe bemerkt, dass ich einige Dinge vergessen habe. So kann ich mich an Klammer vor Potenz, Punkt, und Strich, aber weiter hinaus komme ich nicht mehr. Ich würde aber gerne ein weiter Wissen, als nur bis dahin.

Hallo, ich bin verzweifelt und zwar kapier ich diese aufgabe nicht :( Hausaufgabe:

:: Eine Firma liefert 16cm und 18cm hohe Treppenstufen. Welche Treppenhöhe könnte man sowohl mit der einen wie mit der anderen Sorte Stufen bauen ?

HILFFFEE :'''(((

Bitte abstimmen! Mathe,Physik,Chemie oder sonstige.

Wer kann mir einen Link geben, wo ich wirklich alle Elemente dort in dieser Reihe vorfinden kann?

Wir haben in mathe 3 Graphen und da sollen wir zu jeder geraden die steigerung notieren , dann dfie funktionsgleichung . aber ich versteh das nicht so richtig , was die mit der steigerung notieren meinen ;// und was eine funktionsgleichung ist ;o

wäre ganz nett , wenn ihr mir helfen könntet

Hey! Also ich (und meine gesamte klasse) habe ein problem mit unserem Mathelehrer! Er guckt uns Mädchen die ganze zeit in Ausschnitt und sonst wo hin. Er hat auch schon mal ne Verwarnung gekriegt weil er ein Mädchen angefasst hat! Kann man da irgendwas machen?? o.O LG Anne

Ja ich versuche zu lernen :( aber ich kann mir nicht mehr als eine sache merken...... Beispiel : man erklärt mir Quadratische Gleichungen und nach langer langer zeit versteh ich das, dann erklärt man mir etwas anderes... dann versteh ich bestenfalls das was mir neu beigebracht wurde aber dann hab ich wieder null ahnung wie das mit den quadratwurzeln geht :( als ich in der grundschule war wollte meine klassenlehrerin mich auf Dyskalkulie (Rechenschwäche) testen lassen aber damals musste man das selbst bezahlen und das geld hatten wir nicht... und die schule wollte es nicht übernehmen -.- bis zum HSA hab ich mich durchgeschleppt... aber der FOR bricht mir grad die beine :( eine ratte ist besser in mathe als ich o.O ich schreibe eine 6 nach der anderen.... gut nu bekomm ich meinen abschluss trotzdem aber niemand stellt mich mit einer 6 in mathe ein :(

denkt ihr es bringt noch etwas wenn ich mich jetzt noch testen lasse, weil mitlerweile wird dies von der ARGE bezahlt.... ist zwar uncool dass ein steuerzahler die diagnose zahlen muss aber was soll ich sonst machen..... ich brauch den wisch der später jemandem zeigt der auf mein zeugnis schaut warum ich diese 6 habe -.-

oder hat jemand eine andere idee ?

bin für jeden rat offen solang dieser nicht lächerlich ist....

PS: was ich nicht mit Zahlen kann, kann ich dafür mit Sprachen ;)

Hallo,

es gibt doch einen Trick, wie man bei einer quadratischen Funktion das Verhalten im Unendlichen bestimmen kann. Man muss auf die Zahl mit dem höchsten Exponenten gucken oder so. Kann mir jemand diesen Trick vielleicht nochmal etwas genauer erklären?

Danke!

Hallo,

ich habe ein mathematisches Rätsel von unserem Lehrer bekommen das wir machen sollen aber wie soll das bitte funktionieren? :)

Das Rätsel:

"Wie alt ist Utas Vater? Er ist heute dreimal so alt wie sein Tochter. Vor 5 Jahren war er viermal so alt wie seine Tochter."

weiß es jemand von euch? Wie seit ihr darauf gekommen

Danke schon mal im Vorraus,

:)

Ich schreibe morgen Mathearbeit. Ich weiß aber nicht was eine Stichprobe ist.

Hallo Leute;)

Ich hab kein kleines Problem. Es geht um das Ausklammern von Funktionen. Ich soll durch Probieren die Nullstellen der Funktion ermitteln und die weitern danach auch. Gegebene Funktion ist . f(x)=x^3-6x^2+11x-6

Jetzt bin ich soweit, =x*(x^2-6x+11 aber ich muss ja noch die -6 in die klammer bekommen?, wie soll ich das denn berechnen wenn ich nur x habe, dann müsste es doch immer 6x oder so sein:(.

Hilfe ich hasse mathe... Danke für eure Hilfe!:D

Weil ich demnächst 2 Wochen beurlaubt bin, muss ich mir das erstmal selber beibringen. Ich verstehe wie man Ableitungen macht, aber wofür gibt es so viele? Was will man denn mit einer erreichen? Ich hab verstanden, dass man mit der 1.Ableitung die Steigung von dem Graph berechnen kann. Vielleicht hab ich das auch falsch verstanden, aber wie geht das denn? Wenn man einen Graph z.B. des3.Grades hat, ist ja die Steigung unterschiedlich. Ist das dann die Durchschnittssteigung oder wie? Oder ist das die, von einem bestimmten Punkt?

Danke schon mal!