Gleichungen – die besten Beiträge

Hallo

könnte mir bitte jemand helfen die linke Seite dieser Gleichung so umzuformen, dass sie genauso wie die rechte Seite aussieht. Ich weiß, dass beide Seiten äquivalent sind, leider fehlt mir das Talent das auf Blatt Papier auszurechnen, aber ich würde gerne wissen, wie ich das mache.

(((n-1)+k)!)/(k!*(n-1)!)+((n+(k-1))!)/((k-1)!*n!) = ((n+k)!)/(k!*n!)

Schaut ein bisschen chaotisch aus, deswegen hab ich es nochmal in schön als Bild angehängt.

Vielen Dank schon für die Hilfe :D

Die Aufgabe ist "Löse die Gleichung in R"

Ich habe es so gerechnet: alles durch 4 dividieren dann steht da x'2 -2,25x-2,25=0

Dann habe ich die PQ formel angewendet aber es kommt 3.3 und -1.075 raus, was falsch ist. Bitte um Hilfe

Also könntet ihr mir helfen aus dieser Textaufgabe 1 oder 2 Gleichunge zu bilden

" Ein Student verkauft an Hausfrauen Zeitschriften. Eine Frau erklärt sichzum Abschluss eines Abonnements unter der Bedingung bereit, dass der Student folgende Denkaufgabe löst: "Bildet man aus dem Alter meiner drei kinder das Produkt, so erhält man die Zahl 36. Bildet man dagegen die Summe, so erhält man unsere Hausnummer. Wie alt is jedes meiner drei Kinder?" Der Student überlegt notiert einige Zahlen, geht vor die Haustür, betrachtet die Hausnummer, kehrt zurrück und sagt: "Ich brauche eine dritte Bedingung." Daraufhin sagt die Hausfrau:" Mein Ältester spielt Klavier". Jetzt nennt der Student der Fraz das richtige Alter eines jeden kindes."

Mia hat 6 Äpfel zu je 0,45€ und Birnen zu je 0,60€ gekauft und 5,10€ bezahlt.

Wie viele Birnen hat sie gekauft?
(Es soll als Gleichung gerechnet werden)

Ist Wasserstoff-Fluor ein bindende Elektronspaar oder nicht und warum?

Wir machen gerade die Thema Reaktion von Nichtmetall und Nichtmetall was dann mit Elektronen passiert

Wie lautet die Lösung von 7xy•4x•2•3y•5x³

Wie kann ich diesen Term vereinfachen und zusammenfassen?

Es geht um folgende Aufgaben, wie kann ich diese rechnen?

Hallo, wie löst man diese Aufgabe? (a)

Sind diese Lösungen richtig?

a) 6a^2+2a oder 14a

a^2 + 4ab = 100

Vielen Dank im Vorraus!

Kann mir jemand zu diesen beiden Aufgaben jeweils eine gleichung aufstellen?

Ich habe einen Ansatz, der aber falsch ist

I: 0,12x +0,3y = 0.20

II: 0.20=x+y

Aufgabe des Arbeitsblattes:

 Herr Ott hat eine 12%ige und eine 30%ige Salzsäure vorrätig. Bestimme, in welchen An teilen er sie mischen muss, wenn er eine 20%ige Salzsäure herstellen möchte. Getränke.

• Könntet ihr mit bitte helfen es geht um dir Nummer 3) diese Funktionen. Ich versteh nicht was mit maximal gemeint ist ( das Koordinaten System geht nur bis 5.

Hallo, ich kann diese Aufgabw nicht:

Stelle eine Gleichung auf und gib mindestens zwei Lösungen an.

1.Der Umfang eines symmetrischen Trapezes beträgt 30 cm.Die Grundseite ist doppelt so lang wie die Deckseite .

2.Der Umfang eines Dreiecks beträgt 32 cm.Die längste Seite c ist doppelt so lang wie Seite a.

Was ist der unterschied bei diesen 2 Funktionstermen, im Endeffekt sind sie ja gleich

f(x)= ax^2+b*x+c

f(x)=a*(x-e)^2+c

a, c und e sind mir vollkommen klar nur bei b bin ich mir nicht sicher.

Was wäre e wenn wenn b z.b. 3 wäre

Hi!! Ich könnte ein paar Denkanstöße für die Nummern 2, 3 und 4 gebrauchen, die müssen auch noch gar nicht die Lösungen sein. Schönen Tag euch allen :)

warum wird bei der einen Aufgabe mit Ableitung gerechnet und bei der anderen nicht? Sind die Fragen nicht gleich ? Kann mir jmd erklären wann man was benutzen muss

Hallo,

in der Aufgabenstellung sind Funktionen in der Normalform gegeben, deren Nullstellen mithilfe der Verwendung der p-q-Formel berechnet werden sollen und dann zugeordnet werden soll, ob die Funktion die x-Achse nicht, einfach der zweifach schneidet. Ich weiss, wie die Nullstellen zu berechnen sind.

Meine Frage ist nun, woran ich erkenne, ob die Funktion die x-Achse einfach oder zweifach schneidet.

Dankeschön fürs Durchlesen und Helfen.