2 Wochen Florida?

Also wir haben grad ein Diskurs über die Reisekosten für 2 (15 Tage) Wochen Florida und mein realistischer Vorschlag waren 5.500 - 6.000€, und alle haben zugestimmt auch mit dem Preis, doch es gab bei paar immer noch Bedenken, ob es nicht doch zu teuer sei für "nur" 15 Tage.

Doch, wenn man überlegt:

Flug, 700€, p.p.

Airbnb (2.000€ - 130€ die Nacht p.p.) - brauchen halt sehr viel Platz und wollten nicht weit, sondern direkt am Strand in einem dieser Hochhäuser

Essen - 1.300€ p.p - 85€ pro Tag, könnte sogar knapp werden, in new york konnte ich damit nur 2x essen gehen (und nicht nur Restaurants, sondern normale Burger)

- Auto (ein MUSS in Florida) - da wir zu 5. sind, und nur 21, gab es bei Sixt nur ein Mini Van als potenzielles Auto und wegen unserem Alter gibt es ein Zuschlag, da sind wir bei 15 Tage , 500€ p.p. + Kaution etc.

- Tank, 100€ p.p

- WLAN, 60€ p.p

- Averglades Tour, 150€ p.p

- NASA, 170€ p.p

- Jetski Tour, 120€ p.p

- Orlando Universal, 120€ p.p

- 7 beste Mussen Florida, 170€ p.p

- Allgemein Freizeit, wie Cocktailbars, rooftops, 400€ p.p

- clubs (In Miami Durchschnittspreis Eintritt 75€, 4 Clubs wären 300€ p.p.

= 5.500€ - 6.000€

Ich denke das ist absolut Realistisch für 15 Tage Miami/Florida. Wir wollen halt durch ganz Florida Ausflüge machen, nach Orlando, Cape Canaveral, Tempa, Key West etc. Das soll halt kein Ausruhurlaub, sondern Partyurlaub werden.

Was denkt ihr?

Realistisch für 15 Tage 75%
Zu viel 25%
Flug, Geld, Amerika, USA, Florida, Geografie, New York, USA-Reise
Argumentation für Abschaffen des Erdkundeunterrichts?

Im Unterricht wurde uns folgende Aufgabe gestellt, mein Problem ist nicht, dass ich die Aufgabe nicht bearbeiten möchte, sondern einfach die Argumentation nicht verstehe und darum auch nicht die Aufgabe bearbeiten kann. Kann sie vielleicht jemand in anderen Wörtern erklären?

Stellen Sie sich vor, Sie würden folgende Argumentation vom Ministerium für Schule Ihres Bundeslandes lesen. Finden Sie Schwächen der Argumentation und erläutern Sie, weswegen das gewählte Beispiel kritisch zu betrachten ist.

"Der Umfang der Unterrichtszeit des Fachs Geografie wird in der Mittelstufe (Sekundarstufe 1) eingeschränkt und wird in der Oberstufe (Sekundarstufe 2) nicht mehr als Leistungskurs angeboten. Die wesentliche Begründung liegt in der Komplexität der Geografie. Die Oberstufe soll auf ein Studium und dessen Arbeitsweite vorbereiten. Dort haben analytische Denkweisen einen Anspruch, womit Geografie nicht mithalten kann. Genauer: Jegliche Sachzusammenhänge innerhalb der Geografie haben nicht den akademischen Anspruch, um als eigenes Leistungskursfach zu existieren. Es geht hierbei nicht um die Komplexität, da kann Geografie durchaus mithalten; es geht um das Abstraktionsvermögen, das vor allem in geisteswissenschaftlichen Fächern wie Politik, Geschichte oder Philosophie gebildet wird. Diese ist eine Dementsprechend empfiehlt das Ministerium für Bildung möglichst dort die nun zusätzlichen Stunden in der Mittelstufe zu platzieren, stellt es den Schulen aber frei."

Deutsch, Erde, Schule, Unterricht, Argumentation, Geografie, Schulsystem
Hab ich die Passatzirkulation und die Auswirkungen vom ITC richtig beschrieben?

Also ich hab garnicht auf Rechtschreibung geachtet, da ich das ganze sowieso auf ein Blatt abschreiben muss.

Ich hab den Begriff Konvektion nicht richtig verstanden wäre nett wenn jemand es erklären kann.

Wo könnte ich die Hadley- Zelle mit einbringen

Und

Manche Sachen die ich aufgeschrieben haben waren nur Vermutungen also bin bei manchen Sachen nicht mal sicher.

Sind an den Wendekreisen Subtropen weil es dort wegen der Verschiebung des Zenits regnet?

Im folgendem werde ich die ITC erläutern und deren Auswirkungen auf die Passatwinde.

Es beginnt damit das die Sonne im Zenit steht, also senkrecht über dem Äquator.

Die Bündelungen der Sonnenstrahlen sorgen dafür, dass die Luft am Boden an einem Punkt des Äquators sehr warm wird. 

 Die warme Luft, welche Feuchtigkeit enthält steigt durch die Konvektion nach oben. 

Da der Boden keine Luft hat wenn diese nach oben seigt entsteht am Boden ein Tiefdruckgebiet und in der Höhe ein Hochdruckgebiet.

Die steigende Luft külht ab und sorgt für Wolkenbildung, aus denen der Zenitalregen regnet. 

In 16-18 km höhe wird die Luft nach Norden und Süden abgelenkt. 

An den Wendekreisen sinkt die kühle Luft wieder ab und wird dadurch wärmer. 

An den Wendekreisen entsteht ein Hochruckgebiet. 

Zum Druckausgleich fließt Luft von den subtropischen randtropischen Hochdruckzellen (dem südlichen und nördlichen Wendekreis) zum Tiefdruckgebiet des Äquators, es entsteht eine Ausgleichsströmung, dem Passatwind. 

Die Corioliskraft entsteht durch die Erdrotation welche dafür sorgen , dass die Passatwinde nicht direkt zum Äquator fließen sondern auf der Nordhalbkugel nach rechts und auf der Südhalbkugel nach links abgelenkt werden. 

Es gibt also einmal den Nordostpassat, der vom Nordosten zum Äquator fließt und einmal den Südostpassat, der fließt von Südosten zum Äquator. 

Die innertropische Konvergenzzone, kurz ITC, ist der Bereich an dem die beiden Passatwinde aufeinander treffen. 

An diesem Bereich steigt viel warme Luft die Wasser gespeichert hat auf und sorgt für Wolkenbildung mit heftigem Regen und Gewitter. 

Aus diesem Grund ist am Äquator der Regenwald. 

Die Sonne steht jedoch nicht immer im Zenit sondern wandert zum nördlichen Wendekreis im Sommer und zum südlichen Wendekreis im Winter. 

Mit dem Zenitstand der Sonne wandert auch die ITC und somit auch die Gewitterwolken. 

Zellen, Geografie, Äquator, ITC, Passatwinde
Kann ich diesen Text in Geo Thema Lieblingsstadt verwenden?

Also ich hab in Geo die Aufgabe ein Text über meine Lieblingsstadt zu schreiben und vielleicht sind ja ein paar Geo Lehrer*innen auf Gutefrage unterwegs

hier ist der Text :

Natürlich! Hier ist eine vermenschlichte Version des Textes über Rom:

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Rom: Die Ewige Stadt**

Rom, die Ewige Stadt, hat eine Geschichte voller Abenteuer, Intrigen und Wunder. Seit Jahrtausenden zieht sie Menschen aus aller Welt in ihren Bann und lässt sie staunen über ihre Schönheit und ihre Geheimnisse.

1. Die Gründung und die Antike

Stell dir vor, wie vor über zweieinhalbtausend Jahren ein kleines Dorf auf den Hügeln am Tiber entstand. Es begann als bescheidenes Heim für Hirten und Bauern, wurde dann aber zu einer der mächtigsten Städte der Antike – Rom. Hier regierten Kaiser, und Monumente wie das Kolosseum und das Forum Romanum erzählen von vergangenen Glanzzeiten.

2. Das Mittelalter und die Renaissance

Die Straßen Roms sind wie ein lebendiges Geschichtsbuch. Im Mittelalter war die Stadt das Zentrum der christlichen Welt und die Heimat der Päpste. Die Renaissance brachte eine Explosion künstlerischer Kreativität, als Michelangelo und Raffael die Stadt mit ihren Meisterwerken schmückten.

3. Barocke Pracht und das moderne Rom

Im 17. Jahrhundert erstrahlte Rom im barocken Glanz. Prächtige Kirchen und Brunnen wurden gebaut, und die Stadt wurde zu einem wahren Juwel der Kunst und Architektur. Heute mischt sich diese prächtige Vergangenheit mit dem modernen Leben, das die Straßen mit Energie und Farbe erfüllt.

4. Sehenswürdigkeiten und Highlights

Ein Spaziergang durch Rom ist wie eine Reise durch die Zeit. Vom majestätischen Petersdom bis zum malerischen Viertel Trastevere gibt es an jeder Ecke etwas Neues zu entdecken. Vergiss nicht, eine Münze in den Trevi-Brunnen zu werfen – vielleicht bringt sie dir Glück und die Möglichkeit, eines Tages zurückzukehren.

5. Rom kulinarisch

Die römische Küche ist ein Fest für die Sinne. Von würziger Pasta bis zu knuspriger Pizza gibt es hier für jeden Geschmack etwas zu entdecken. Und ein Gelato am Abend ist der perfekte Abschluss eines perfekten Tages in Rom.

6. Romantik und Dolce Vita

Rom ist die Stadt der Liebe und des süßen Lebens. Spaziere Hand in Hand durch die engen Gassen, genieße ein romantisches Dinner bei Kerzenschein und lass dich von der Magie der Stadt verzaubern. In Rom kann jeder Moment zu einem unvergesslichen Abenteuer werden.

7. Herausforderungen und Chancen

Aber Rom hat auch seine Herausforderungen. Verkehrsstaus und überfüllte Straßen können manchmal frustrierend sein. Dennoch bietet die Stadt auch Chancen für Innovation und Fortschritt, um ihre Lebensqualität zu verbessern und ihre Einzigartigkeit zu bewahren.

8. Zukunftsperspektiven

Die Zukunft Roms liegt in den Händen seiner Bewohner und Besucher. Indem sie die Geschichte der Stadt ehren und sich gleichzeitig den Herausforderungen der Moderne stellen, können sie sicherstellen, dass Rom auch in Zukunft ein Ort bleibt, der die Herzen der Menschen auf der ganzen Welt berührt.

9. Fazit

Rom ist mehr als nur eine Stadt – es ist ein Gefühl, eine Leidenschaft, eine Sehnsucht. Durch seine Geschichte, seine Kultur und seine Menschen bleibt Rom für immer die Ewige Stadt, die Generationen von Besuchern und Bewohnern gleichermaßen fasziniert und inspiriert.

10. Weiterführende Literatur

Für weitere Abenteuer in Rom empfehle ich Reiseführer, Romane und persönliche Geschichten von Menschen, die die Stadt erlebt haben. Denn in Rom gibt es immer noch so viel zu entdecken und zu erleben – man muss nur bereit sein, sich darauf einzulassen.

so das wäre der Text ich freue mich auf ehrliche und destruktive Kritik und auf Verbesserungs Vorschläge

Geografie, Hausaufgaben

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