Lineare Funktion – die neusten Beiträge

Hi alle zusammen!

Von einer Wetterstation,die sich auf der Spitze eines Berges befindet,wird ein Wetterballon zum Aufsteigen gebracht. Nach 2 Minuten hat er eine Höhe von 1600 Metern über dem Meeresspiegel erreicht, nach 7 Minutem befindet er sich in 3300m Höhe.

Ich sitze stundenlang an diesen Aufgaben, kann mir jemand dabei helfen?

1) Erstelle eine Funktionsgleichung zur Funktion

Zeit nach dem Start (in Minuten) --> Höhe des Ballons über dem Meeresspiegel (in Meter)

2) In welcher Höhe befindet sich der Ballon nach 20 Minuten?

3) Wann beträgt seine Höhe 4830 Meter?

4) Die Hülle des Ballons platzt in einer Höhe von 20km, weil sie dem Druck nicht mehr standhalten kann. Einer der Meteorologen meint, dass dies erst mindestens eine Stunde nach dem Start geschehen wird. Was meinst du?

Kann mir jemand alles ausführlich nochmal erklären; ich sterbe gleich vom LERNEN!

wenn ich eine ganz rationale Funktion 3. Grades habe, also ax^3 + bx^2 + cx + d und ich als Eigenschaft gegebenen habe, dass die Funktion punktsymmetrisch ist, fallen ja alle geraden Exponenten weg.

Also würde in diesem Fall das b wegfallen, aber was ist mit dem d? Fällt das auch weg?

Ich brauche Hilfe bei Nummer 9. Erstens, wie errechne ich die Schnittpunkte der x und y Achse mit nur einer Gleichung und 2. Wie rechnet man mit Brüchen wie bei 9 d)?

Hey Leute, ich brauche einmal die allgemeine

Angebots pA(x)=

und Nachfragen pN(x)=

formel.

ich habe im Internet nichts gefunden.

zur Aufgabe:

bei einem Verkauf von 4 Pullover haben wir ein Preis von 10€

bei einem Verkauf von 15 Pullover haben wir ein Preis von 15,50€

danke

Also meine Frage fällt die gerade wenn der y-Achsenabschnitt im minus Bereich ist aber die Steigung positiv oder würde die gerade nur fallen wenn die Steigung auch negativ wäre.Kann mir einer nochmal erklären wann eine Steigung fällt oder steigt bitte so einfach wie möglich erklären vielen Dank im Voraus

Danke für die Antworten

Grüße Dario

Also ich weiß eigentlich genau wie man lineare Funktionen abließt nur scheint mir diese irgendwie knifflig.Könnt ihr helfen?ich meine y=-0,5+1

Ich soll zu folgendem Diagramm eine Funktionsvorschrift aufstellen, aber ich verstehe das nicht so ganz.

Hierbei ist die X-Achse beschriftet mit Jahreszahlen und die Y-Achse mit Einwohnerzahlen einer Gemeinde.

Wie kann ich die Funktionsvorschrift für folgende Werte aufstellen?

Wir sollen prüfen ob die Punkte S(0,5/0,7), T(-1/-0,5), U(1/1,2) auf einer Geraden liegen. Kann mir jemand erklären wie das geht ? Danke für eure Antworten 😃

Hey. Wir haben im Moment dieses Thema jedoch verstehe ich eine Sache nicht...wieso schreibt man manchmal eine Zahl als Bruch, und manchmal ohne Bruch?

die dicke eines blatt papiers ist 0.01 wenn man dieses 1 mal faltet ist es 0.02, dann 0.04, dann 0,08 ect. irgendwann geht es nicht mehr zu falten aber dies spielt in diesem fall keine rolle. die distanz von der erde zum mond ist 384400 km d.h. 38440000000 cm. Die Frage lautet: wie viel mal muss das papier gefaltet werden um den mond zu berühren.

Meine Mathe Aufgabe besteht daraus, aus einem Dreieck ein Rechteck zu machen. Ich muss allerdings nur das Verfahren erklären, um den Punkt D herauszufinden und es nicht rechnen. Kann mir jemand helfen?

z.B. K wird um den Punkt P(1/1) gedreht und es entsteht die Gerade H. Welche Gerade H Schneider die x-Achse in x=-3?

Die Gesamtkosten für eine Aufbringungsmenge von 5ME betragen 225 GE, für eine Aufbringungsmenge von 11 ME betragen sie 543 GE. Berechnen sie den mittleren Kostenzuwachs.

Hallo ich bleibe die ganze Zeit and folgender Aufgabe hängen: „Familie Regenthal will sich ein Wohnmobil leihen. Sie bekommt zwei Super Sonderangebote: was muss die Familie berücksichtigen und wofür soll sie sich dann entscheiden?“

Angebote: A) Grundgebühr 120 € und für jeden Tag der Nutzung 25 €.

B) Grundgebühr 100 € und für jeden Tag der Nutzung 30 €

Kann mir jemand die Aufgabe erklären? Würde mich sehr über Hilfe freuen

Danke im Voraus ! :)

Hi, ich wollte folgendes fragen: Was ist bei jedem rechnerischen Verfahren zur Lösung von linearen Gleichungssystemen das Grundprinzip?

würde mich sehr über eine Antwort freuen

Danke im Voraus! :)

Hallo Gutefrage-Community.

Wie im Titel schon steht, würde ich gerne wissen wie man bei dem Gleichsetzungsverfahren (Gleichsetzen 2er Funktionsgleichungen) herrausfinden kann ob nach x oder y aufgelöst werden muss.

Ein Beispiel ist:

Bei dieser Aufgabe muss man nach x auflösen. Das weiß ich. Aber wie kann ich das ohne die Lösungen rausfinden und ohne dass ich beide Varianten (nach x und y auflösen) ausprobieren muss?

Ü

Hey Leute,

Ich wäre euch sehr dankbar wenn ihr hilfreiche Antworten für mich habt.

Meine Frage ist: Woran erkenne ich bei einer linearen Funktion ob die Funktion bzw. die Gerade steiler oder flacher ist, als die Winkelhalbierende

Danke im voraus

Y ist mir klar aber das mit der Steigung verwirrt mich gerade voll

Wäre nett wenn ihr es mir erklärt

Hi, ich verstehe eine Aufgabe in Mathe nicht und zwar müssen wir schauen ob die zu Ordnung eine Funktion ist oder nicht. Ich allerdings verstehe das Thema nicht so gut. Wir müssen bei einer Aufgabe erklären ob es eine Funktion ist oder nicht, diese Aufgabe fällt mir sehr schwer. Es ist folgende Aufgabe:b)Umfang—>Seitenlänge des Quadrats

c)Seitenlänge des Quadrat—>Umfang

würde mich sehr über eine Antwort freuen

danke im Voraus!

Hi,Ich verstehe die Nummer 5 nicht,also eigentlich die 5a) Ich kann sie nicht vervollständigen und die formel bilden kann ich auch nicht.Kann mir jemand dabei helfen?

danke im Voraus

Hey kann mir wer helfen?

Weiß nicht wie man an so ne Aufgabe am besten ran geht

Geht um die 8

LG und schon Mal Danke im Voraus :-)

Hey ich brauche mal eine Hilfe.

Ich Check das ja mit dem 8/5 und 6/4 Punkte. Aber was ist mit diesem Gipfel da gemeint und über 1/2 und -2/0? Kann mir das jemand erklären ? Soll ich da auch einfach eine normale Gleichung erstellen ? Danke schonmal

Hallo! Ich habe eine Hausaufgabe in Mathe und weiß nicht weiter.

Aufgabe: Ein Achsenschnittpunkt ist gegeben (-4/0) und sie haben den Abstand 5, doch wie berechne ich den zweiten?

LG

Kann mir jmd erklären was hier unten gemeint ist, bzw was hier versucht wird zu sagen?

Ich kann mich nicht bei line anmelden wenn ich meine handynr eingebe und bestätigungscode sende klicke,kriege ich das als antwort.. Die Bestätigungscode ist vorübergehend blockiert.. was kann ich tun das die blockierung weg geht?brauche hilfe..

z.B. Kräutertee (in g)—> Preis (in €)

Ich brauche echt hilfe einer Aufgabe nämlich die funktionsgleichung zu bestimmen könnt ihr mir sie nennen? Ist aufgabe 6 a

Die funktionsgleichung für die fahrkosten (y) in Abhängigkeit von der Fahrstrecke(x) in km lautet bei Taxi Franz: y=2,20x + 3,80

a) berechnen Sie die Kosten für eine Fahrt über 7 Kilometer

b) Berechnen Sie wie weit man für 23€ fahren kann

ich hätte jetzt 2,20•7+3,80 gemacht ist aber bestimmt falsch :/... kann das einer ?

Hallo liebe Community,

Da ich bald die ZAP schreibe gehe ich in Mathe nochmal alle wichtigen Themen durch. Ich hänge gerade bei den linearen Funktionen fest ich kann schon die Steigung ausrechnen etc. Aber komme bei dieser Aufgabe nicht weiter kann jemand diese mir erklären?

Gemeint ist die Aufgabe 4 Lösung laut dem Lösungsheft ist c

Danke im vorraus.

MFG. Niklas

PS: Mir würde auch schon die Vorgehensweise reichen.

Also was bedeutet das?

Vielleicht kann mir jemand,das anhand eines Beispiels erklären?

Es geht um lineare Funktionen und das Thema ist noch neu für mich.

Deswegen bitte nur simple Erklärungen!

Danke im Voraus ich weiß es zu schätzen,wenn jemand sich die Zeit für eine Antwort nimmt ;)

Kann mir jemand bitte bei der nummer b helfen? Wie kann ich das ausrechnen? Danke im Voraus

Bei der angegebenen linearen funktion wird der x-wert um 1 erhöht. Wie ändert sich der y-Wert?

(1) y= 2x+1

habe im Internet recherchiert und herausgefunden, dass sich, wenn sich der x-Wert um 1 erhöht, der y-Wert um 2 erhöht.aber warum, kann mir das jemand erklären?

Hallo, ich hab mit der Aufgabe etwas Schwierigkeiten.

Natürliche Zahl --> Quersumme - ist das eine mathematische Funktion? (bitte mit Begrünung)

Ich habe auch noch andere aufgaben, aber da bin ich mir auch noch unsicher.

Höhe des Taschengeldes --> Schüler

ich habe geschrieben: Nein, weil die Höhe des Taschengeldes nicht vom Schüler abhängt. Jeder Schüler kann unterschiedlich viel Taschengeld bekommen.

Person --> Körpergröße

ich habe geschrieben: ja, da die Körpergröße von der Person abhängt. Jeder Person wird der Körpergröße zugeordnet.

Sind die antworten richtig? Falls nicht, könnt ihr mich bitte korrigieren (mit Begründung).

Vielen Dank im Voraus!!!

Ein Schüler bekommt monatlich 20€ Taschengeld. Jedes Jahr soll es um5€ erhöht werden.

Geben sie die Funktion

ich komm einfach nicht drauf

kann mir bitte jemand helfen

ich denke mal kx+d aber keine Ahnung wie ich die Zahlen da einsetzen soll

Hallo. Aus gesundheitlichen Gründen war ich eine Weile abwesend und werde jetzt mit diesen Aufgaben konfrontiert. Ich habe leider überhaupt keine Ahnung was ich machen soll, was diese Begriffe bedeuten und welche Formeln ich anwenden muss. Kann mir da jemand helfen? Vielen Dank

Ich meine x hoch 1 ist ja eine potenzfunktion. Dann heißt es doch, dass 3*x+2 oder 4*x doch alle potenzfunktionen sind?

Wie soll man das linear aufbekommen?!?!

Wie kann man bitte diese Aufgabe linear lösen?

Guten Tag :), ich habe heute meinen Test zurückbekommen und muss nun die Aufgabe berichtigen (Bild unten). Da ich die zweite Gleichung falsch habe, weiß ich nicht, wie ich sie berichtigen soll :/ Ich hoffe, dass mir jemand helfen kann die zweite Gleichung aufzustellen, lösen könnte ich es auch selbst :))
Vielen Dank im voraus!

Hey Leute, mache gerade Hausaufgaben, haben lineare Funktionen. Auf dem ab gibt es eine Aufgabe namens „Klavierstimmen“.

Ich schreibe sie einfach mal auf:

Die Rechnung eines Klavierstimmers setzt sich aus einer Fahrkostenpauschale und dem Stundenlohn zusammen. In der Tabelle sind die Rechnungen für verschiedene Kunden zusammengestellt.

(Dann gibt es eine Tabelle)

Zeit für das Stimmen in h:
1     1,5     2     2,25           3
97    128   159   174,25     221

a) Ist die Zuordnung
Zeit x (Pfeil) Rechnungsbetrag y
Eine lineare Funkion?

b) wie hoch ust der Stundenlohn, wie hoch die Fahrkostenpauschale

c) Zeichne einen sinnvollen Graphen, wenn die Zeit mit jeder angebrochenen Viertelstunde berechnet wird.

Ich weiß absolut nicht, wie man dass rechnet, bitte helft mir :c

Hallo kann mir das jemand erklären diese aufgabe

n anhand der Formel m2-m1/1+m1xm2 zu berechnen.

Bild unten

Also ich brächte mal Hilfe bei einer Aufgabe und wär euch Mega dankbar wenn jemand erklärt wie des geht 🙏🏼

Hallo!

Ich bräuchte Hilfe bei Nr.2. Nummer a, b und f haben ich schon gerechnet. Leider komme ich bei dem Rest nicht weiter. Laut GTR muss bei c- keine Lösung , bei  d - die Lösungsmenge =(1;-1;3) und bei e - unendlich viele Lösungen rauskommen. Aber ich verstehe nicht, wie man darauf kommt. Es wäre sehr nett, wenn mir jemand helfen würde. Vielen Dank schon einmal im voraus!

Ich bräuchte eine Formulierung wenn's ginge.

Hey, ich hätte mal eine Frage, die mich brennend interessieren würde. Gibt es eine Möglichkeit (von der Produktform bei ganzrationalen Funktionen mal abgesehen) um die Funktionsgleichung aufzustellen ohne dabei den Funktionstyp (also z.B. e-Funktionen) zu kennen, also nur anhand gegebener Punkte?

Ich würde mich über eine Antwort echt sehr freuen, da mir einfach keine Möglichkeit in den Sinn kommt.

(Aufgabe 1 und 2 gehören zusammen)

Ich weiß leider nicht, wie ich die Aufgabe 2) berechnen soll und würde mich freuen, wen mir jemand mit Rechenschritten dabei behilflich sein könnte. :)

1)Die Gerade g1 ist bestimmt die Geradegleichung y1=7/2x+16; Überlegen Sie, wie Sie g1 in das Koordinatensystem einzeichnen können!

2)Die Gerade g2 ist bestimmt durch Punkt A, der bei x=-5 auf g1 liegt und ihre Steigung m2=+0,25. Zeichnen Sie g2 in das Koordinatensystem ein und bestimmen Sie ihre Geradengleichung und ihre Nullstelle P2!

Entschuldigung, dies sollte eigentlich die letzte fragen werden:

Ich verstehe mich ganz wie ich folgende Aufgabe lösen soll;

Forme die beiden Gleichungen so um, dass sie die Form "y=mx+b" haben. Zeichne dann die zugehörigen geraden und bezeichne sie mit | und ||

könnte mit villeicht erklären wir genau ich dort rechnen soll? (Wenn es geht bitte mit rechenweg)

gegeben sind

|3y=6x-21

||2x+y=5

Mit Beispielen bitte, und den genauen Unterschied zu einer Linearen. Hoffe es macht nicht zu viele umstände aber es sind ferien (kann lehrerin nicht fragen) und all die Pages die das „erklärt“ haben, oder doe Videos auf YT versteh ich nd 100%

Die Frage wurde in verschiedenen Foren schon öfters gestellt allerdings hab ich keine der Antworten verstanden und versuche mein Glück jetzt mal hier.

Eine Wandergruppe, die 5km pro Stunde zurücklegt, startet um 8 Uhr am See und wandert am Forsthaus vorbei zu Hellhütte.

Eine zweite Gruppe, die 4km pro Stunde schafft, startet um 9 Uhr an der Hellhütte und wandert am Forsthaus vorbei zum See. Um wieviel Uhr treffen sich die beiden Gruppen?

See -> Forsthaus = 7km

Forsthaus -> Hellhütte = 13km

(Also ingesamt 20km)

Ich soll jetzt auch noch zwei Funktionen erstellen.

Kann mir irgendwer helfen?

Danke schonmal :)

Hallo,

ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit über Lineare Funktionen und soll das oben genannte rechnerisch mithilfe der Mittelsenkrechte, Seitenhalbierende und Höhe bestimmen können. Ich kann alle Basics von Linearen Funktionen, weiß nur nicht wie ich sie anwende um die oben genannten Punkte zu berechnen. Bitte dringend um Hilfe!

LG
Niklas

Hey Leute was jemand was man machen muss Aufgabe lautet  . Abstand zwischen Punkt und Gerade am Bsp P (-1/5) zur Geraden g : y=2x+3

Was soll Ich machen . Zeichnen Sie die Punkte in ein kartesisches Koordinatensystem und bestimmen Sie die Quadranten! A ( -4/1)

Familie Munz liegen zwei Angebote für die Stromversorgung vor.

Tarif A: Grundgebühr 45,50€ Kosten pro kWh 16,5 ct

Tarif B: Grundgebühr 75,25€ Kosten pro kWh 15,5 ct

Für welchen Tarif soll sich Familie Munz entscheiden?

Ich verstehe nicht wie ich das rechnen soll und in das Koordinaten System eintragen soll.

Die Aufgabe lautet folgendermaßen: Welche der Funktionen ist eine quadratische Funktion? Begründen Sie Ihre Entscheidung, indem Sie versuchen, die Gleichungen in die Form f(x)=ax^2+bx+c zu überführen.

a) f(x)=3(x-1)(x+1)

Ich hoffe ich liege in der Annahme richtig, das a) eine faktorisierte Form ist und die oben genannte Form eine Allgemeine. Meine Frage wäre nun, wie wandel ich die faktorisierte in die allgemeine um und andersherum? Wäre ganz nett wenn mir jemand helfen könnte.

PS: Nein das ist keine Hausaufgabe, sondern Vorbereitung für die nächste Klassenarbeit die bald ansteht. Spart euch Kommentare wie "Mach deine HA selbst." Die kann ich am wenigsten gebrauchen.

Zur Frage: Es muss rechnerisch bewiesen werden. Ich habe ein Bild hinzugefügt. Es handelt sich um die Aufgabe b). Ich erwarte nicht, dass man mir hier die Lösung sagt, sondern dass man mir erklärt, wie ich auf die Lösung komme. Danke im Voraus!

Hallo... ich bin echt eine Niete in Mathe.. weiß jemand, wie man den y-wert, die Steigung, den x-wert und den y-achsen-abschnitt berechnet? Irgendwie die Formel umstellen glaube ich.. also falls eins dieser "werte" NICHT gegeben ist

Ich habe folgende Aufgabenstellung:

Bei der Herstellung von 10 000 Bildschirmen fallen Gesamtkosten von 13 610 an, bei 30 000 STK -> 24 210. Die Gewinnschwelle wird bei 55 Bildschirmen erreicht.

Die Kostenfunktion habe ich korrekt aufgestellt: 265x + 6985.

Nun soll ich die Gewinn- und Erlösfunktion aufstellen. Gemäss Lösung lauten diese: E(x)= 392x und G(x)= 127x - 6985

Wenn ich die erlösfunk. habe, weiss ich wie ich auf die Gewinnfunk. komme. Aber wie bekomme ich diese Gewinnfunktion? Ich erhalte stets einen anderen Wert!!

Aufgabe: Berechne die Nullstelle der Funktionen

Ist diese Aufgabe so korrekt?

Für einen Mietwagen zahlt man bei Firma A für einen Tag 57 Euro Grundgebühr.

Hinzu kommen 0,17 Euro pro gefahrenen Kilometer.

a) Bestimmen Sie die entsprechende Funktionsgleichung.

b) Berechnen Sie die Leihgebühr für 250km.

c) Firma B nimmt 80€ Grundgebühr, pro gefahrenem Kilometer zahlt man 0,10€.

Eric muss 250km fahren. Entscheiden Sie, welcher Tarif günstiger ist.

Ich habe nicht den blassesten Schimmer, wie die A und die C gehen. Könnte das mir einer bitte ausführlich erklären?

Hallo liebe Community,

Ich schreibe am Mittwoch eine Mathearbeit zum Thema Lineare Gleichungen. Ich habe eine Übungsaufgabe gefunden die ich nicht Verstehe. Die Frage steht oben. Bitte antwortet schnell.

Aufgabe:

20,80=100x+20y

16,90=70x+40y

Ein Autoverleih verlangt 0,10 € pro gefahrenen Kilometer und eine Grundgebühr von 55 € pro Tag.

a) Wie lautet die Funktionsgleichung für die Abhängigkeit der Kosten K von der gefahrenen Strecke S pro Tag?

b) Wie viel kosten 250 km an einem Tag?

c) Welche Strecke hat ein Kunde zurückgelegt, wenn er 124 € bezahlen muss? 

a) Funktionsgleichung: f(x) = 0,10x+55 (unten habe ich die Frage zu dieser Gleichung)

b) f(250) = 80€

c) x=690

Meine Fragen wären ob ich die Aufgaben richtig gelöst habe?

Was mir allerdings unklar scheint ist die Funktionsgleichung. Laut dieser Aufgabe ist die Grundgebühr von 55€ zu bezahlen. Doch warum ist es dann +55 in der Funktionsgleichung und nicht -55?

Wo ist der Unterschied zwischen dieser Gleichungen: f(x) = 0,10x+55 ; f(x) = 0,10x -55

Für jede Hilfe wäre ich sehr dankbar!

Die Talstation einer Seilbahn liegt in einer Höhe von 550 m. Die erste Stütze steht in einer Höhe von 820 m und ist 300 m von der Talstation entfernt. Die Bergstation ist 700 m von der Talstation entfernt.

a) Welche Steigung hat die Bahn? b)

c) Auf welcher Höhe liegt die Bergstation? 

Meine Rechnung: P(0|550) ; Q(300|820)

A) Steigung: 300-0/820-550 = 10/9

Funktionsgleichung: f(x)=10/9x+550

B) f(700)=10/9 * 700 + 550

f(700)=1327

A: Die Bergstation liegt auf der Höhe 1327m

Leider habe ich keine Lösungen, kann sich bitte jemand melden und sagen obs richtig oder falsch ist? wenn falsch: was wäre die richtige Lösung, bitte mit Erklärung

Lg, Asscactus

Ich brauche dringend eure Hilfe.
Ich schreibe morgen eine Mathearbeit über linerare Funktionen und kann schon alles nur halt nicht diese parallele Geraden.
Ich zeige euch ein Beispiel.
Könntet ihr vielleicht die Lösung mitgeben?
Das wäre nett, danke!

Beispiel:

Überprüfe, ob der geg. Punkt P auf der Gerade g liegt. Bestimme die Gleichung einer Gerade h, die durch den Punkt P parallel zur geg. Gerade g verläuft.

a) g: y=1/2x+1 und P (1/2)

Hallo ,

Unsere Klasse schreibt bald eine Klassenarbeit zum Thema lineare Funktionen .
Eine der Übungsaufgaben ist die Nr .5 hier weiß ich aber nicht, wie man die Tabelle ergänzen kann ,ohne ein Koordinatensystem zu zeichnen .
Wäre dankbar über eure Tipps .

Also ich habe das Thema gerade noch mal in der Schule...ist Funktions Vorschrift dieses f(x)= mx+b? Also z.b. F(3)=3+7?  Das ist nur ein Beispiel… Danke für die Antworten, ich stehe gerade ziemlich auf dem Schlauch🙄😁

Hallo, ich helfe meiner kleinen Schwester gerade beim lernen, da sie am Freitag eine Klausur schreibt und würde gerne wissen, wann ein Lineares Gleichungssystem nicht lösbar ist. Wie hier auf dem Bild zu sehen haben wir hier das Additionsverfahren angewandt, aber das Ergebnis ist völlig falsch! Die Ergebnisse prüfen wir immer über eine Internetseite, aber manchmal kommt bei den Rechnungen einfach echt nur Schwachsinn bei raus.

Meine eigentliche Frage ist: Wie erkennt man, dass eine Gleichung mit dem jeweiligen Verfahren nicht lösbar ist bevor man drauf los rechnet und kostbare Zeit verliert oder haben wir beim Rechnen irgendeinen schritt falsch gemacht? Wir haben es jetzt ein paar mal durchgerechnet, aber irgendwie kommt immer das gleiche dabei raus. 😅

Ich bedanke mich schonmal für eure Antworten!

Gegeben sind zwei Gleichungen:

11x-3y=6 2y-6x=4

Die Gleichungen muss ich mithilfe des Einsetzungsverfahrens ausrechnen.

Als erstes habe ich die zweite Gleichung nach y aufgelöst:

2y-6x=4 /+6x 2y = 4+6x /:2 y = 2+3x

Dann habe ich "2+3x" in die erste Gleichung eingesetzt und diese dann nach x aufgelöst:

11x-3y =6 11x-3*(2+3x)=6 11x-6-9x =6 2x-6 =6 /+6 2x = 12 /:2 x =6

Zuletzt habe ich x=6 in eine der Gleichungen eingesetzt:

y=2+3x y=2+3*6 y=20

Kann mir jemand bitte bei dieser Aufgabe helfen? Habe keine Ahnung wie ich das rechnen soll...

Das Taxi-Unternehmen U. berechnet eine Grundgebühr in Höhe von 2,00€ und je gefahrenen Kilometer 50 Cent.

Das Unternehmen W. berechnet eine Grundgebühr von 3,00€ und 40 Cent je gefahrenen Kilometer.

Welches Unternehmen ist wann günstiger?

LG fragi09

Es gilt ja: y = mx+n Doch wie kann ich jetzt rechnerisch eine Funktionsgleichung aufstellen wenn ich nur diese zwei Informationen gegebeb habe: Nullstelle: -4 y-achsenabschnitt: -5

h1: y= 2cx + 3, c Element von R h2: y= -4x + 3

Danke

Könnte mir jemand mit den beiden Aufgaben helfen (Nr. 29) Bin mir nicht 100% sicher wie ich vorgehen soll. Danke :D

Ich mach grade meine Mathehausaufgaben und versteh Aufgabe 10 nicht ich hab schon mehrere aus meiner Klasse gefragt und die können das auch nicht
Kann mir das einer erklären?
Danke schon mal im Voraus

Wie bestimme ich die Funktionsgleichung, wenn wir die Nullstelle bei x=4 gegeben haben und den y-Achsenabschnitt bei y=8 gegeben haben? Muss ich vielleicht erstmal die komplette Nullstelle bestimmen? Wenn ja, wie, wenn nur x gegeben ist? Würde mich über Hilfe freuen

Hallo,

Ich habe Probleme bei Nr. 2 a und b (siehe Bild),Ich soll einmal die Funktionsgleichung für die Angebotsfuntion (a), und einmal die Funktionsgleichung für die Nachfragefunktion bestimmen. Hänge da irgendwie TOTAL :( . Kann sein, dass es piepeneinfach ist, aber wie gesagt, habe den totalen Durchhänger :(. Wenn mir da jemand bei helfen kann, wäre das super!

lG Flosukemaru

Hi Leute! Eine Aufgabe verstehe ich leider nicht. Gegeben ist die Funktion mit der Gleichung y= 0,75x+1.5. Ich muss bei dieser Aufgabe Graphen angeben, die jeweils 1. steiler verläuft 2. flacher verläuft 3. parallel verläuft. Könnt ihr mir sagen, wie ich das löse? Antworten wären lieb.

Woher weiß ich was ich als x1, x2, y1 und y2 kennzeichnen muss? (Um die Steigung zu berechnen) also y2 - y1 und x2-x1

Ich verzweifle gerade an dieser Aufgabe. Kann mir bitte jemand erklären wie ich das rechnen muss? Ein Fallschirmspringer öffnet seinen Fallschirm und misst mithilfe eines Höhenmeters zu verschiedenen Zeitpunkten nach dem Öffnen des Schirmes seine Höhe über dem Erdboden: Die Messung ergab folgende Wertetabelle: Fallzeit t in s 5 10 15 20 25 Höhe h in m 364 353 343 331 320 Berechnen Sie, nach welcher Zeit der Fallschirmspringer den Boden erreicht. Ich verstehe nicht wie ich das rechnen soll. Die Formel ist doch y= mx aber was ist y und x. Ist das überhaupt die richtige Formel ? Kann mir das jemand erklären?

Hallo,
ich würde gerne wissen,wie man die Aufgabe 5 auf dem Bild unten löst:

Bestimme zwei Punkte des Graphen von f mit ganzzahligen Koordinaten und zeichne den Graphen.

Ich habe f als Gleichung interpretiert und diese gezeichnet,jedoch stehen in den Ergebnisse komplett andere punkte,wie z.B. bei a):
A1(2 | 8); A2 (0 | 5)

Ich weiß nicht wie man dies berechnet,und bräucht dringend Hilfe.
Danke.

Guten Tag liebe Community,

Ich sitze hier gerade beim lernen und bin über eine Aufgabe gestolpert wobei ich keine Ahnung habe wie ich das lösen soll. Es ist keine Hausaufgabe also bitte nicht denken ich suche hier um jemanden der meine Hausaufgaben erledigt weil ich zu faul bin, sondern ich verstehe etwas nicht und finde keine Lösung. Also ich schreibe einfach die Aufgabenstellung hier her: "Ein Schnellzug fährt um 14h von A nach B (210km entfernt) ab. Um 14h30 fährt ein Intercity von B nach A. Um 15h sind beide Züge noch 50km voneinander entfernt. Um 16h ist die Begegnung der beiden schon lange vorbei, sie sind schon wieder 170km voneinander entfernt. Wann wird der Intercity in A ankommen?" Als Lösung sollte herauskommen: um 16h15

Vielen Dank für eure Hilfe schonmal...

Wie kann man erkennen ob eine Funktionsgleichung linear oder proportional ist?

Hey, ich habe wieder zwei Matheaufgaben, wo ich nicht weiter komme... 

1. Zählt man zu einer Zahl 7 hinzu, multipliziert dann mit 3 und subtrahiert dann 6, so erhält man das Doppelte der Zahl. Wie lautet die Zahl? Ich habe geschrieben (x+7) • 3 - 6 = 2x , ist das so weit richtig? Und wenn ja, wie gehe ich nun vor? Löse ich die Klammern auf?

2. Karl u. Otto wohnen 39 km voneinander entfernt. Kalr fährt 15:00 mit einer Geschwindigkeit von 12 m/h. Otto fährt ihm mit 10 km/h ab 15:30 Uhr entgegen. Wann treffen sie sich? Wie weit ist der Treffpunkt von Karls Startpunkt entfernt? Wie kannst du deine Lösung nachvollziehen? (oder so ähnlich) Wie rechne ich das aus und soll ich hier zu ein xy-Diagramm zeichnen oder geht das auch so? Wird in der Aufgabe nicht verlangt aber ich weiß ja nicht, ob so die übliche Darstellung wäre.

Bin für jede Hilfe dankbar!

Hallo Community

Ich kann die Aufgabe nicht lösen,ich habe auch schon mehrmals probiert. Man muss die Aufgabe mit Variablen lösen.

Steffi erwärmt Wasser mit einem Tauchsieder. Die Wassertemperatur wird dabei linear 2 Minuten um 15 Grad erhöht. Nach wie viel Minuten kocht das Wasser (100 Grad), wenn es zu Beginn des Erhitzungsvorgangs eine Temperatur von 10 Grad hatte?
Löse die Aufgabe rechnerisch.

Ich wäre um einen verständlichen Lösungsweg sehr froh:)

Funktionsgleichung einer linearen Funktion Gegeben ist eine lineare Funktion f mit folgenden Eigenschaften: • Wenn das Argument x um 2 zunimmt, dann nimmt der Funktionswert f(x) um 4 ab. • f(0) = 1 Aufgabenstellung: Geben Sie eine Funktionsgleichung dieser linearen Funktion f an!

Kann mir das vielleicht jemand erklären? LG!

• Herauskommen soll: -2x+1

Hallo ich habe eine Frage zur Potenzfunktion. Die Aufgabe lautet: Gib die Gleichung einer Potenzfunktion an, die durch P ( 2 / 16 ) geht.

Jedoch was ist , ich nenne es jetzt einmal die "Grundgleichung" für die Potenzfunktion? ( zb. für die lineare Funktion ist es ja f(x) = m * x + b aber für die Potenzfunktion?)

Und danach, wie muss ich es rechnen / einsetzten dass die Potenzfunktion durch P ( 2 / 16 ) geht?

Danke schonmal im vorraus :)

Meine Frage wäre warum zum Beispiel ein Herz oder ein kreis keine lineare funktion ist aber eine parabel schon. Wir sollen das für die Mathematik Arbeit lernen

Ich verstehe einfach diese Aufgabe nicht. Könnte mir einer Hilfen ? Danke