Trigonometrie – die besten Beiträge

Aufgabe 9, 10 und 11 bitte

Kennst einer die Lösung für diese Aufgabe? Ich übe gerade für ein bisschen aber diese Aufgabe verstehe ich nicht so ganz

Danke schon im Vorraus

Wir haben ein neues Thema in Mathe angefangen und da ich in dem Fach eh nicht so gut bin und zukünftige Fehler vermeiden will, möchte ich eine Aufgabe vorgerechnet bekommen, da ich die Aufgabe nicht ganz verstehe (warum auch immer) Das Thema an sich, wie wir es gerade machen, ist bestimmt ganz leicht aber ich bin halt doof.

Aufgabe:

Fehlende Größen am rechtwinkligen Dreieck berechnen

Warum ich das hier frage: Meine Eltern wissen es nicht und meine Mathe Lehrerin ist zurzeit krank aber möchte trotzdem üben.

Könnte mir einer diese Fragen mit richtig oder falsch beantworten

jede Sinusfunktion hat eine Periode von 180 Grad - eine Standard Cosinusfunktion hat einen Maximalwert a(0|2)-jede Tanget-Funktion hat einen x-Wert, für den nicht definiert ist -jede Cosinusfunktion ist symmetrisch zur y-Achse -der Bereich einer Standard-Sinusfunktion ist (-1|1)-die Tranget-Funktion kann durch Reflextion der Sinusregel erzeugt werden.

Für die Projektierung einer Brücke muss die Flussbreite ermittelt werden. Hierfür wird auf dem einen Ufer des Flusses eine Standlinie AB = 40m gemessen, ein Punkt P des gegenüberliegenden Ufers anvisiert und die horizontalen Winkel alpha = 56° und beta = 102° bestimmt. Wie breit ist der Fluss?

Ich steh auf der Leiter, wo zeichnet man die Winkel ein? Wie komme ich zur Lösung? Sinus- und Kosinussatz sollten nicht nötig sein.

Wie komm ich auf den Wert für x? 2.3

Folgende Aufgabe:

Geben Sie einen Winkel an (0° ≤ α ≤ 180°)

a.) sin α = 0,707

b.)cos α = -0,819

Wie rechne ich das aus?

Hallo,

in einer Aufgabe des Mathematikbuches "Lambacher Schweizer Mathematik für Gymnasiasten - Schleswig-Holstein" heißt es: Welchen Winkel Epsilon bilden die beiden Diagonalen e und f eines Parallelogramms ABCD miteinander, wenn die Seite a dreimal so lang ist wie die Seite b und die Diagonale e zweieinhalb mal so lang ist wie die Seite b?

Im Bild sieht man die Skizze des Parallelogramms um das es geht! Ich und viele andere verzweifeln an dieser Aufgabe. Wie kann man diese Aufgabe lösen?

MFG PC2004

Hey :) ich lerne gerade fürs Abi und stoße immer wieder (z.B. beim Integral berechnen) auf Fälle in denen von z.B. cos(2Pi) die Rede ist. Man muss dann wissen das cos(2Pi) 1 ergibt. Gibt es da eine Zusammenfassung oder so wo diese ganzen Sachen aufgelistet sind? Gibt es eine (verständliche) Herleitung um auf die Lösungen für die verschiedenen eingesetzten x in cos bzw sin zu kommen? Vielen Dank im Voraus :)

Da bin ich wieder, aber ich brauche wirklich Hilfe in dem Fach.

Bezogen auf Sinus Kosinus und tangens

Hallo,

ich weiß nicht wie Sinus und Kosinus am Einheitskreis funktionieren. Man berechnet damit doch Winkel von beliebigen Dreiecken, oder? Aber was kann ich aus diesem Einheitskreis ablesen? Nur den Winkel Alpha? Oder auch Beta, Gamma,... Kann mir das eventuell jemand hier erklären oder den Link einer guten Website schicken, wo das erklärt wird?

Ich habe eben die Nummer 17 gegoogelt, weil ich dort nicht weiter kam. Dort wurde gesagt, dass man Tangens benutzen soll um den Winkel Alpha zu berechnen. Aber Sinus, Kosinus und Tangens kann man doch nur in rechtwinkligen Dreiecken anwenden, oder?😅

Das Ergebnis ist doch 0,99 oder irre ich mich da?

Warum kommt da -1 raus? Also ich wüsste gerne wie man auf die Zahl kommt.

LG

Guten Tag

Wie weiss ich dass bei einer Aufgabe 2 Mögliche sinus gibt(Beispiel unten) ?

Vielen Dank

Ich verstehe nicht wiso z.B

cos(alpha + 90grad) = -sin(alpha).

Weitere Beispiele :

https://workupload.com/file/guRQ8AGG

Hallo Leute,

Ist das Ergebnis zu dieser Aufgabe richtig? Ich habe als Entfernung 498,44m raus.

Ein Freiballon schwebt in 129 m Höhe. Der Ballonfahrer sieht ein Haus unter einem Winkel von 15grad zur Waagerechten. Wie weit ist er von dem Haus entfernt?

Ich würde mich freuen, wenn mir jemand behilflich sein könnte :)

Immer wenn ich mit meinem Taschenrechner eine länge mit dem kosinussatz berechne stimmt das ergebnis nicht obwohl ich alles richtig eingebe

Hallo liebe Community,

ich bin am Wiederholen für das Abitur und gerade bei Wellen angekommen.

Ich bin mir sehr unsicher, ob ich die x-y-Diagramme und die t-y-Diagramme so richtig gezeichnet habe, und um gut auf mein Abi vorbereitet zu sein, wäre es von Vorteil, das zu wissen.

Also: Sind die folgenden Aufgaben komplett richtig gelöst?

Vielen Dank im voraus!

Grüße carbonpilot01

Hallo,

vor kurzem habe ich meiner Cousine (10.Klasse Gymnasium) bei den Hausaufgaben geholfen und dabei sind wir an folgender Aufgabe hängengeblieben:

Berechne OHNE TASCHENRECHNER das x für sin(x)=0,7 und cos(x)=0,8.

Ukehrfunktionen hatten die noch nicht, die geben normal einfach shift+Sin bzw. cos ein, ansonsten kann man das, wenn ich richtig erinnere über Reihenentwicklung berechnen, was aber in der 10.Klasse ja nicht gefordert sein kann. Ich meinte dann zu ihr, dass sie irgendwo eine Tabelle mit Werten für Sin,Cos haben müsse und dass man x dann über den Einheitskreis herleiten könne, aber sie wusste nichts von einer Tabelle.
Da wir so nicht weiter kamen meine Frage: Kann man das auch einfacher ohne Taschenrechner lösen? Aus der Uni weiß ich noch, dass wir meist Tabellen hatten.