Mathematiker – die besten Beiträge

in einem Raum befinden sich n Personen, die sich gerade begrüßen. Zeige, dass es zum jeden Zeitpunkt es 2 Personen gibt, die gleichviele Leute begrüßt haben.

Tipp: Schubfächer: Mögliche Anzahl, wie oft man schon jemanden begrüßt hat es gibt leider genauso viele Schubfächer wie Perlen. Überlege dir ob sich 2 Schubfächern ausschließen, Dh. In welchen nicht gleichzeitig Perlen sein können.

Ich verstehe das Schubfach Prinzip. Kann jedoch den „Tipp“ also Ansatz nicht nachvollziehen und brauche Hilfe- Danke im Vorraus,

LG XTG

Photomath und chatgpt bekommen was anderes raus

bitte Teilaufgabe b lösen

Danke für die Hilfe

Wieso lernt man in der Schule in Mathematik so komplizierte Dinge weil im Leben braucht man doch nur die Grundrechenarten und Prozentrechnung. Wäre es nicht sinnvoll Mathematik nur auf die Grundrechenarten und Prozentrechnung zu beschränken?

Diejenigen die Mathematiker Ingenieur oder was auch immer werden wollen können das ja freiwillig machen oder noch besser im Studium alles lernen

Hey,

wäre cool, wenn sich das jemand durchlesen könnte, der Ahnung von Mathematik hat.

Ich schreibe in ein paar Tagen eine Uniklausur, und eines der Themen ist die Rentenrechnung. Soweit, so gut. Wir haben meist die Rentenrechnung mit zwei Phasen, also die Spar- und die Entnahmephase. Das verstehe ich auch, nur kann ich Rentenbarwert und Rentenendwert nie unterscheiden beziehungsweise erkennen. Kann mir das jemand erklären, sodass es leichter verständlich ist? Oder gibt es da irgendwelche Tricks?

Danke für jede Hilfe!

Begründen Sie unter der Zuhilfenahme der Symmetrieeigenschaft von φ (also die Gaußsche Glockenfunktion), das für alle x ∈ IR gilt:

    Φ(-x) = 1 - Φ(x)

Mein Ansatz wäre:

φ ist achsensymmetrisch und lim Φ(x) = 1. Ebenfalls ist Φ(x) punktsymmetrisch zum Punkt (0| 1/2)

Ich habe mich hier aber festgefahren. Kann mir jemand helfen?

LG

Wie kommt man auf diese beiden Lösungen?

Hallo!

Ich verstehe nicht , wie man bei der Überprüfung der Randwerte ganz unten auf 4000 Wurzeln aus 2 ….. kommt ?

Guten Abend, beim rechnen der Aufgabe "Ist (1,3] eine abgeschlossene Menge?" verstehe ich in der Lösung (siehe Anhang) den Schritt mit dem r nicht und was hier genau gezeigt wird. Über die Aufklärung hierüber wäre ich wirklich sehr dankbar. Viele Grüße

was ist so der richtwert z.b. bei pi sind billionen nachkommenstellen bekannt aber nix wiederholt sich deswegen wird ausgegangen das das ewig so weiter geht unds omit die zahl irrational ist ab wieviel ermittelten nachkommenstellen haben die als erstes gesagt die zahl ist irrational da sich nix wiederholt

Hallo,

habt ihr ein Beispiel woran man den Zusammenhang von der Fläche und dem Integral erklären könnte ? (Flächenbilanz)

Ich verstehe nicht wie ich den Umfang ausrechnen soll, weil bei dem rechtwinklig dreieck nur eine Seite gegeben ist.

Kann mir jemand helfen?

Diese 33,5 Grad in der Aufgabe stimmen von mir nicht.

Dankeschön im voraus!

Ich habe gefunden, dass diese Funktion:

Eine Lösung von:

ist. Wie kann man das herleiten?

Wie macht man das

Ich weiß gerade leider nicht, wie ich hier vorgehen soll um die Aussagen zuzuordnen.
Hat jemand Tipps?