Vor ein paar Jahren gab es mal die prekäre Lernmethode
"Schreiben nach Hören".
In der Grundschule sollten die Kinder nicht vom Schreiben abgehalten werden wegen ihrer möglichen Angst vor Rechtschreibfehlern!
Schön und gut! Aber ist das wirklich sinnvoll?
Die Fehler müssen ja nicht beurteilt, sondern lediglich hilfreich korrigiert werden.
Die Kinder gewöhnen sich sehr an ihre individuelle Schreibweise und können diese später kaum noch korrigieren.
>>>Alles klaa! Alles Spaagel.
Anunfüsich supapracktisch und amühsand. Aba es waa raine Klüksache, opp mann vastanden wurde.<<<🙄
Odda??