Hausaufgaben – die besten Beiträge

Bei 2 und 6 bin ich mir echt unsicher. Bitte hilfreiche antworten. Ich brauche keine verweise auf irgendwelche physikwebsites, weil diese mir nicht helfen würden...

Verschiebe die Normalparabel so parallel zur y-Achse, dass der Punkt P auf der verschobenen Parabel liegt. Notiere den den Funktionterm und den Scheitelpunkt.

Z.B P(0/8)

Hallo, ich hab eine Erdkunde Aufgabe bei der ich nicht so weiß was ich damit Anfangen soll. Die Aufgabe lautet “Nehmen sie Stellung zu den Aussagen “Südostasien im Ölrausch” und “Ölpest im Regenwald””

Wenn mir da jemand helfen könnte wäre das echt nett

Hey ich komme bei meinen Chemiehausaufgaben nicht weiter und mich würde es riesig freuen, wenn ihr mir helfen könntet. Die Aufgaben sind folgende:

1.Essigsäurehexylester ist ein Bestandteil des Birnenaromas. Nennen Sie einen dazu isomeren Ester

2.Nennen Sie einen Aromastoff, welcher zu den Aldehyden, den Alkoholen, den Ketonen und zu den Estern gehört.

3.Definieren Sie die Begriff Katalysator. Wird das Proton bei der säurekatalysierten Veresterung dieser Definition gerecht?

Ihr würdet mir auch mega weiterhelfen, wenn ihr mir nur eine Frage beantworten könntet :)

Kann mir das bitte jemand erklären oder zumindest erklären wie das funktioniert, ich kapier das nicht.

Geschichte, Thema "das Scheitern der ersten deutschen Demokratie".

Die Aufgabe ist folgende: Nenne zwei Elementpaare deren Ordnungszahlen nicht der aufeinanderfolge der Atommasse gehorchen.

Mag kein Chemie.

Vielen Dank im voraus

Welcher Bremsweg ist nötig und wie lange dauert der Bremsvorgang ?

Ich verstehe nicht wie man auf den Bremsweg kommt.
Bei der Zeit habe ich:
t= v/a = 25,83: 0,4= 64,57
wie rechnet man den weg? ist das nicht mit der Berechnung von s1 und s2??

Danke im voraus😉

Moin Moin

Die Aufgabe ist:

Aus einem quaderförmigen Stück Ton mit den Kantenlängen 10cm, 12cm und 15cm sollen Tonkugeln mit d=3mm geformt werden. Wieviele Kugeln erhält man?

Dafür muss man ja das Volumen vom Quader und Kugel ausrechnen, dann beide geteilt rechnen.

Aber als erstes hab ich mir ausgedacht, dass man erstmal 10:0,3=33,3 , 12:0,3=40 und 15:0,3=50 rechnet, dann 40x50=2000 und danach 2000x33,3=66600, was dann die Anzahl für die Kugeln sind.

Aber ich verstehe nicht warum dieser Weg falsch ist. Könnte es Jemand bitte erklären? Ich hänge daran seit 5 stunden 😭😭

Hallo, ich verstehe die nummer 3 und die Nummer 4 nicht. Könntet ihr mir das bitte erklären, wie das geht, Danke!

Eine Frage für eine Wirtschaftshausaufgabe

Danke schon mal im Voraus.

Warum kommt bei der Formelgleichung bei Sauerstoff eine 2 hin ? Versteh da nicht , wie man drauf kommen soll

Kann mir bitte jemand die Aussage in Aufgabe 2.) erklären?^^ ;

"Die tatsächliche Entparlamentarisierung betrifft weniger die Regierungsfraktionen als die Opposition".

Danke!

Hier der Text zur Aufgabe (M14):

Hallo,

Hier ist eine hausaufabe wo von ich nicht weiss, ob meine lösunen richtig sind.

Erläutern Sie, warum Folgendes gelingt:

a) Aus einer Säule von glatten Bauklötzen kann durch eine gezielten Schlag mit einem dünnen Stab ein Klotz herausge schlagen werden, ohne dass die Säule umfällt.

b) Eine Tischdecke kann unter dem Geschirr, das auf einem Tisch steht, ruckartig weggezogen werden, ohne dass das Geschirr umfällt.

c) Ein dünner Holzstab, der auf den Rändern zweier Trink gläser gelagert ist, kann mit einem Schlag zerbrochen wer den, ohne dass die Trinkgläser zu Bruch gehen

Lösung :

a) Beim treffen des mittleren Bauklötzen, bleibt der restliche turm stehen, denn wenn die Reibung genügend klein ist zwischen den Steinen, dann gelingt dieser versuch, weil die Massenträgheit des darunter bzw. darüber liegenden Steins größer ist.

b) Hiet ist das Prinzip so ähnlich wie in 5a)

Es funtioniert, weil die Massenträgheit des Geschirrs größer ist als die Reibung.

c) Die Massenträgheit der Glasmasse sorgt dafür, dass bei sehr kurzer Einwirkung das Glas bzw. die Gläser nicht zerbrechen.

Ist das so richtig ?

Hallo,

Ich soll folgende Aufgabe bearbeiten, die ich leider nicht verstehe:

Diskutieren Sie ausgehend von den Ergebnissen zur Mediennutzung Jugendlicher und unter Berücksichtigung der folgenden Statistik zur ,,Youtube-Nutzung" die Potenziale und Grenzen einer solchen Forderung nach Medienmündigkeit im digitalen Zeitalter

Danke im voraus

Ich brauche nicht die Lösung sondern möchte nur wissen wie man vorgehen muss

Da nur für b)

Und hier nur für a)

Wie errechne ich die Wahrscheinlich für Aufgabe 1?
Keine Primzahl: 1,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20