Jambus – die meistgelesenen Beiträge

Schreibe am Montag eine Deutschklausur über Gedichtinterpretation.

Meine Frage: Welche Wirkung hat Jambus, Trochäus, Daktylus und Anapäst auf ein Gedicht? Inwieweit wird die Stimmung des Gedichtes verändert?

Bin über hilfreiche Antworten sehr dankbar :)

Ich bin grad am lernen für die morgige Deutscharbeit,leider erkenne ich den Unterschied nicht von betonten silben oder von unbetonten silben. Deshalb meine Frage wie ich das erkenne z.B. was ist die betonte silbe bei LAMPE ? Oder bei BAUM ?

Hallo zusammen, kann mir vielleicht jemand erklären, was man unter einen fünffüßigen Jambus verstehen kann? Sind das fünf Takte oder wie ist das?

Ich wäre sehr dankrbar, wenn ihr mir das ganz kurz erklären könntet! Danke schon mal im voraus und hoffe auch Gute Antworten!

LG minzdog

Hallo alle zusammen,

ich habe in Deutsch eine Aufgabe bekommen welche lautet das man beim Gedicht Mailied von Johann Wolfgang von Gothe das Metrum bestimmen muss. Ich bin mir aber nicht sicher und tippe eigentlich auf das Metrum Jambus. Kann mir vielleicht jemand sagen ob dies richtig ist oder ob es kein durchgängiges Metrum gibt.

Dankeschön im voraus 😀

Ist beim folgenden Gedicht das Metrum ein 2-hebiger Trochäus, oder ein Jambus, oder etwas ganz anderes?? Kann man schwer ermitteln, da es mit einer unbetonten Silbe beginnt, aber auf die nächste betonte Silbe wieder 2 unbetonte folgen.. Hilfe? :)

Zwei Segel

Zwei Segel erhellend Die tiefblaue Bucht!

Zwei Segel sich schwellend Zu ruhiger Flucht!

Wie eins in den Winden Sich wölbt und bewegt,

Wird auch das Empfinden Des andern erregt.

Begehrt eins zu hasten, Das andre geht schnell,

Verlangt eins zu rasten, Ruht auch sein Gesell.

Conrad Ferdinand Meyer (1870)

hallo, kann mir jemand sagen wie man die einzelnen silben betont... die ersten zwei verse würden reichen, damit ich einigermaßen weiß was rauskommt.... vorlesen krieg ich ja gut hin aber ich weiß nich wie man sagt was betont ist und was nich, bei mir verschwimmt das so...

Gern verlaß ich diese Hütte,

Meiner Liebsten Aufenthalt,

Wandle mit verhülltem Tritte

Durch den ausgestorbnen Wald.

Luna bricht die Nacht der Eichen,

Zephirs meldet ihren Lauf,

Und die Birken streun mit Neigen

Ihr den süßten Weihrauch auf.

Schauer, der das Herze fühlen,

Der die Seele schmelzen macht,

Flüstert durchs Gebüsch im Kühlen.

Welche schöne, süße Nacht!

Freude! Wollust! Kaum zu fassen!

Und doch wollt'ich, Himmel,dir

Tausend solcher Nächte lassen,

Gäb' mein Mädgen Eine mir.

Hey, ich musste eine Strophe zu dem Thema „Carpe Diem“ in dem Barock selbst verfassen. Dabei sollten folgende Regeln beachtet werden: Eine Strophe mit vier Versen, ein umarmender Reim (abab), „Carpe Diem“ (Nutze den Tag) thematisieren und einen sechshebigen Jambus (unbetont betonte Hebung) in jedem Vers beinhalten.
Ich habe nun eine Strophe mit allen Regeln verfasst. Mein einziges Problem ist nun noch der sechhebige Jambus. Hätte eventuell jemand eine Idee, wie ich in jedem Vers auf insgesamt sechs Hebungen komme (eventuell mit zusätzlichen Wörtern noch)?
Dies ist meine Strophe:

Ich komme eben nie auf sechs Hebungen.
Vielen Dank.

Hallo,ich brauche dringend Hilfe.Ich habe den Auftrag das folgende Gedicht so zu ändern,dass jede Zeile in einem virebigen Jambus steht.Ich blick da nicht durch. Gedicht: Regentag Heute regnets,plitscheplatsch der ganze Garten ist Matsch. Ich wollte heut zum Schwimmen gehn und nicht im Regen stehn.

Der Regen prasselt der ganze Tag ist verdorben! Zum Schwimmen können nützen die Enten nur die Pfützen.

Ich lehn mich aus dem Fenster raus, das Wasser fließt am Haus vorbei; schon ist nass der Ärmel vom Pulli. die Ente kämpft auf dem Gully.

Ich hoffe ihr könnt mir helfen,ggf.auch erklären. Vielen dank im Vorraus,Nevilllle

Hallo,

wir schreiben in einer Woche eine Deitscharbeit über Jambus etc. Ich bin bis nächste Woche aber noch krank geschrieben & kann somit nicht am Unterricht teilhaben. Ich verstehe aber so gar nicht was es mit dem Jambus, Anapäst & den zwei anderen auf sich hat! Und vorallem wie man diese in der Arbeit schreibt!? Es wäre sehr nett, wenn es jemand ausführlich erklären könnte ;-)

LG

Hallo, also man soll da die betonten Silben mit einem Akzentsetzung markieren. Dann soll man noch sagen um welches taktschema es sich handelt. Ich verstehe es aber nicht so ganz, also wäre es richtig wenn man sagen würde, dass bei a) es sich beim taktschema um Anapäst handelt? Und das mit den Akzentsetzungen verstehe ich null. Also wenn dann würde ich es so machen:

Mitten im Schímmer der spiégelden wellen gleítet wie Schwäne der wánkende Káhn.

ist es so richtig?

danke im Voraus

hey brauche hilfe denn mir fallen keine Beispiele ein... für jeden brauchen wir 2 bsp.

Jambus

Trochäus

Daktylus

Anapäst

Spondeus

bitte nur wenn ihr Ahnung davon habt. LG

Hey, dies ist die folgende Strophe:

Liegt hier in jedem Vers ein sechshebiger Jambus vor?
Vielen Dank.

Hey, in der EF wurde bei uns kürzlich das Metrum neu eingeführt. Leider haben wir es kaum behandelt und es ist also wie meistens: Die wichtigen Themen für die Arbeit muss man sich in seiner Freizeit selber beibringen.

Wenn ich also das Metrum eines Gedichtes bestimmen muss:
Gleiche Wörter sind immer gleich betont, egal wo eingesetzt.
Und ist immer betont. Egal in welchem Zusammenhang.
Die Betonung von "Gedichten" ist immer gleich.

Richtig oder falsch?

Wieso frage ich mich das? Unsere Lehrerin sagte uns, wir sollen die Wörter im einzelnen betrachten. Während meiner Internet Recherche bin ich nun jedoch auf Beispiele gestoßen, in denen das "und" betont ist. In anderen jedoch nicht. Wie kann das sein?

Ich hoffe man versteht, was ich mit meiner Frage bezwecke.

MfG. Jonas (der am Metrum verzweifelt)

Hallo, kann mir jemand den Unterschied zwischen -hebig und -füßig bei einem Gedichtmetrum erklären? Ich hab da so ein Blatt, wo bspw. bei einem Alexandriner sechsfüßig steht, im Heft aber sechshebig. Oder ist das das selbe?

Danke schon mal im Vorraus für hilfreiche Antworten ;-)

Hallo, ich muss bei diesem Text die Versfüße und das Metrum bestimmen. Ich verstehe es aber nicht ganz könnt ihr mir helfen.

Es ist wegen dem Reimschema und den Stilmitteln unterstrichen.

Danke im Voraus.

Eine Zeile hab ich schon: Also das große X=Hebung, kleine x=senkung

Danke im Voraus.

Berlin wird ja in zwei Silben geteilt ber und lin, meine Lehrerin behauptet, dass es auf dem ber betont wird, aber ich und einige andere Schüler sagen das Gegenteil. Man betont es doch auf "lin" oder etwa nicht?

Was stellt ein unregelmäßiges Metrum da bzw. wie wirkt es.

Schreibe morgen deutsch und hab im Internet dazu nichts gefunden

Danke schonmal für alle Antworten 🫶🏻

Hallo,

Ich muss für mein Deutschreferat unbedingt wissen, was ein fünfhebiger Jambus ist. Ich weiß, dass es etwas mit betonten und unbetonten Silben zu tun hat, aber ich weiß nicht mal, was das heißen soll ^^ Ich hab zwar schon einige Erklärungen gefunden, hab sie aber nicht ganz verstanden, könnte mir das jemand an dem Beispiel "Der Panther" von Rainer Maria Rilke erklären?

Vielen Dank im Voraus =))

Ich schreibe übermorgen eine Gedichts Analyse und mit Tipp von meinem Lehrer das es um Liebe geht ich bin in der 9ten Klasse im Gymnasium und brauche Tipps bitte !!!

Moin, stehe gerade voll auf´m Schlauch. Gibt es hier Metaphern?

Danke im Voraus!

Die Welt ist allezeit schönIm Frühling prangt die schöne Welt

In einem fast Smaragdnen Schein.

Im Sommer glänzt das reife Feld,

Und scheint dem Golde gleich zu seyn.

Im Herbste sieht man als Opalen

Der Bäume bunte Blätter strahlen.

Im Winter schmückt ein Schein, wie Diamant

Und reines Silber, Fluth und Land.

Ja kurz, wenn wir die Welt aufmerksam sehn,

Ist sie zu allen Zeiten schön.

Es sollte ein sechshebiger Jambus pro Vers sein:

Vielen Dank.

• ,Guote liute, holt
• die gâbe, die got, unser hêrre, selbe gît,
• der al der welte hât gewalt!
• dienent sînen solt,
• der den vil saeldehaften dort behalten lît
• mit vröiden iemer manecvalt!
• Lîdet eine wîle willeclîchen nôt
• vür den iemer mêre wernden tôt! 
• got hât iuch beide sêle unde lîp gegeben.
• gebt ime des libes tôt: daz wirt deme libe ein iemer leben!‘