Wieviel Eisensulfid Fe2S3 erhält man aus 16 g Schwefel und 28 g Eisen? Verbleibt von einem der Elemente ein Rest?

Bei mir kam raus, dass auf 16 Gramm Schwefel ungefähr 18,6 Gramm Eisen reagiert. Es bleiben also 19,4 Gramm Eisen an Rest über.

Weil ich gerade keine Lösung habe, habe ich Chat got die Aufgabe rechnen lassen und da kam was ganz komisches raus (wobei Chat gpt aber auch blöd zum vergleichen von Rechnungen ist)

Kann mir das wer nachrechnen und schauen, ob ich richtig vorgegangen bin? (Habe die molare Masse von Fe2 und S3 berechnet, mittels Dreisatz die Stoffmenge für 16 Gramm von Schwefel berechnet und n = 1/6mol herausbekommen. Dies hab ich dann mit der molaren Masse von Eisen berechnet und kam eben auf die oben genannten Werte)

Hallo zusammen, ich habe das Thema Säure und ich kann zum Beispiel die Formeln aufschreiben, wo das Oxoniumion und die Restsäure übrig bleiben aber dieses Unterthema kann ich ich einfach nicht verstehen. Es wäre super nett, wenn jemand das für mich erklären kann. Ich möchte es wirklich verstehen.

Also die Aufgabe war, eine Reaktionsgleichung aufzustellen, in der man eine Salzsäure mit Mg mischt. (Ich war in der Stunde nicht in der Schule) die Schüler und der Lehrer sind gemeinsam auf diese Gleichung gekommen:

Diese Gleichung verstehe ich leider nicht ganz.

Woher weiß ich, ob ich 2 mal das Oxoniumion vorliegen habe und wie liegt denn am ende 2H2O vor? ( die zweite 2 ist klein)

Vielen Dank

Guten Morgen,

kann mir jemand dabei helfen, das Enthalpie-Diagramm perfekt zu verstehen? Zwar verstehe ich vieles schon, aber das würde mir trotzdem sehr helfen.

Wie kommt man hier überhaupt auf Delta H? Wieso ist Delta H > 0 gleich endotherm und Delta H < 0 gleich exotherm? Was bedeutet es überhaupt, wenn Delta Reaktionsenergie größer oder kleiner als 0 ist. Was hat es mit der 0 auf sich? Was ist, wenn Delta Reaktionsenergie 0 ist? Was hat es mit der Aktivierungsenergie auf sich? Wieso ist diese bei endothermen Vorgängen nur der obere kleine Teil, obwohl das Diagramm zuvor schon zunimmt? Wieso wird sowohl bei endothermen und exothermen Vorgängen die Aktivierungsenergie benötigt? Was bedeutet der untere Pfeil mit „Reaktionsenthalpie“ beim Diagramm? Bei der oberen Darstellung zeigt dieser nach oben und bei der unteren Darstellung zeigt dieser nach unten. Wieso ist das so? Wieso steht manchmal die Enthalpie der Produkte Hp oben beim Diagramm und manchmal die Enthalpie der Ausgangsstoffe Ha?

Kann mir bitte jemand erklären wie man beim 5. Schritt auf 4OH- kam? Den Rest verstehe ich.

https://youtube.com/shorts/85on6KYrQ90?feature=shared

Es ist eine Sportart namens Quadrobics. Das Video ist nicht von mir!

Was soll ich daran ändern ?

Normalerweise braucht man ein Oxidationsmittel und ein Reduktionsmittel, damit eine Reaktion stattfinden kann. Ein Oxidationsmittel und ein Oxidationsmittel können nicht reagieren, weil es 2 Donatoren gibt, es gibt also keinen Akzeptor, der es aufnehmen bzw reagieren kann. Genauso ist es, wenn man versucht 2 Reduxionsmittel zum reagieren zu bringen. Es gibt 2 Akzeptoren, aber keinen Donator, also können die 2 Akzeptoren nichts aufnehmen bzw reagieren.

Das Problem bei Nitroglycerin ist, dass es ein Reinstoff ist. Normalerweise sind Sprengstoffe wie BKS gemische aus 50% Magnesiumpulver und 50% Schwefel. Dabei ist Schwefel der Donator und das Magnesiumpulver der Akzeptor.

Das heißt Nitroglycerin besteht aus einem Oxidationsmittel und einem Reduktionsmittel. Also ist das Glycerin-Molekül (C3H5) der Donator und das Nitro-Molekül (N3O9) der Akzeptor, oder anders rum. In dem Fall weiß ich nicht, was davon der Donator, und was davon der Akzeptor ist.

Was sagt aber die Redox-Gleichung dazu? Wie sind die Atome geladen?

Aufgabe: in 3 Reagenzgläsern sind einmal Salzsäure, salpetersäure und Kalkwasser. Wie findest du heraus, in welchem Reagenzglas welche Flüssigkeit ist?

Meine Lösung: ich gebe in alle 3 Reagenzgläser einen Universalindikator. Die beiden Säuren färben sich rot und das Kalkwasser nicht. Somit hat man das Kalkwasser identifiziert. In die beiden rot gefärbten Flüssigkeiten gebe ich ein Stückchen Kupferstreifen. Bei der Salzsäure ist die Reaktion stärker und es entsteht ein Gas (Wasserstoff). Da die Reaktion bei der Salzsäure stärker ist, weiß man nun, wo welche Flüssigkeit drin ist.

Also manche sagen ja " Erst das Wasser, dann die Säure, sonst geschieht das Ungeheure

Würdet ihr es zu liebe eurer Frau so stehen lassen und so tun, als ob es euch schmeckt, oder würdet ihr es kommentieren?

Zwischen Ammoniak Molekülen NH3 bilden sich Wasserstoffbrücken aus, zwischen Methan Molekülen CH4 jedoch nicht. Wie soll ich den Unterschied begründen?

Warum funktioniert CH4 + 2O2 -> CO2 + 2H20 aber CBr4 + 2O2 -> CO2 + 2Br2O nicht?

Also warum kann Tetrabrommethan nicht verbrennen obwohl es so eigentlich funktionieren sollte?

• bitte mit Oxidation und Reduktion
• schön wären auch entsprechende Erklärungen

danke im Voraus

Hi, kann mir jemand diese Seiten erklären? Ich habe hier nicht so viel verstanden:. Also dieses Prinzip basiert darauf, dass chemische Reaktionen dazu neigen, ein Gleichgewicht zu erreichen, bei dem die Geschwindigkeit der Hinreaktion gleich der Geschwindigkeit der Rückreaktion ist…. Das Massenwirkungsgesetz beschreibt also das Verhältnis der Konzentrationen der Produkte zu den Konzentrationen der edukte im Gleichgewichtszustand… mehr fällt mir nicht ein..

Kann mir jemand den Einfluss des Katalysators auf das chemische Gleichgewicht erklären mit Hilfe dieser Werte

Wieso ist bei der Estersynthese hygroskopische Schwefelsäure verdünnter HCI zu bevorzugen?

Ich verstehe das irgendwie nicht, kann mir das jemand einfach erklären ?

Hallo zusammen, kann mir jemand leicht verständlich erklären, warum die Entropie aller Stoffe am absoluten Nullpunkt 0 J/K beträgt?

Danke schonmal im Vorraus!

Wasser mit Zitronensäure (C6H8O7) gelöst. Dann Natriumhydroxidlösung (NaOH) dazu, dann Calciumchloridlösung (CaCl2) dazu. Es bildet sich weißer Niederschlag. Wie ist die die Reaktionsgleichung?

Wasserstoffperoxid soll zu Wasser reduziert werden.

Ist es sowas wie die Aktivierungsenergie? So, dass bis dahin die Teilchen genug Platz hatten nicht zu reagieren, nun aber zu viele Atome gegen einander prallen.

(alle verwendeten Stoffe hatten die selbe Anfangskonzentration) Meine erste Überlegung lag dadrin dass NH3 da es ja eine schwache Base ist und HAc eine schwache Säure ist deshalb irgendwie dazu kommt das der ÄP bei ph 7 liegt. Das hat für mich dann aber doch keinen Sinn mehr gemacht weil meine Begründung die ich überlegt hatte nicht wirklich sinn gemacht hat. Als zweites dachte ich dass bei NaOh und Hac Natriumacetat entsteht und dass dann ja als Base fungiert weshalb der Ph wert steigt nur verstehe ich dann nicht warum bei NH3 und Hac der ph wert beim ÄP nicht auch im alkalischen bereich liegt weil Ac- ja auch wieder als Base fungieren kann bzw im sauren liegt weil Nh4+ als säure fungieren kann. Also, woran liegt es? Lg :)

Also ganz grob habe ich es jetzt so verstanden: Salz wird erhitzt und spaltet sich in seine Atome auf. Das Metall bzw. die Elektronen des Metalls werden daraufhin angeregt und senden Lichtwellen aus. Bei Natrium wäre das jetzt bspw ungefähr bei bei 590nm

Also ich bin mir unsicher bei der Aufspaltung des Moleküls in seine Atome und ich bräuchte nochmal eine bessere Erklärung für das Ausstrahlen von Lichtwellen (also was genau mit dem Elektron dann passiert)

Wie macht ihr das? z.B. hier bei gutefrage.

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe :

Mit freundlichen Grüssen

Guten Abend,

ich (männlich) bin öfters mit meinem besten Kumpel unterwegs.

Wenn wir unterwegs sind, sitzen wir oft sehr nah nebeneinander, er lehnt sich auch oft an mir an. Wir teilen uns auch des öfteren mal ein Getränk. Ab und zu trage ich für ihn auch manchmal seine Jacke, wenn es ihm z.B. zu warm ist.

Würdet ihr denken, wir sind schwul, oder nicht?

Weil das erst vor kurzem uns einer gefragt hat.

Mit freundlichen Grüßen

Moin

Wir haben uns gestern das in chemie aufgeschrieben... ich verstehe, warum der +I effekt bei den beiden Methylresten die positive Ladung des Katuins "ausgleicht", aber warum isz dann produkt 1 stabiler als 2?

Bzw wo wirkt bei 2 der I-Effekt?

Warum kann Methan nicht den Sauerstoff zwischen dem C und dem H aufnehmen?
Ich wüsste zwar nicht, wie der Sauerstoff dort hinkommen soll, aber ich kann mir auch nicht vorstellen, wie der Sauerstoff wie oben gezeigt, das C für sich alleine nimmt und den Wasserstoff vertreibt.

Also warum geht das was unten steht nicht? Tetrabrommethan brennt ja auch nicht wobei es so wie unten eigentlich gehen müsste?

Alle Elemente dieser Hauptgruppe haben drei Außenelektronen. Gibt es noch weitere Eigenschaften wie zum Beispiel bei den Alkalimetallen die Flammenfärbung?

Vielen Dank im Voraus.

Hallo, kann mir bitte jemand bei Aufgabe 3 helfen? Wie muss ich da rangehen? Kann mir da jemand helfen?

Hallo.

Eine Bekannte von mir (ich männlich / sie weiblich) wohnt neuerdings in meiner Umgebung.

Sie hat vorgeschlagen sich zusammen eine nahe gelegene Stadt anzuschauen und gemeinsam etwas trinken zu gehen.

Ich habe ihr dann einen Vorschlag gemacht und sie hat gleich gesagt sie käme sehr gerne mit.

Auf Grund von Terminen haben wir einen Termin nur grob geplant, zudem war ich krank. Nun hatte sie sich eine ganze Zeit nicht gemeldet. Ich dachte schon sie hat absolut kein Interesse.

Ich habe mich dann nochmal am Abend bei ihr gemeldet und in der Nacht kam eine lange Sprachnachricht. Sie ist leider krank geworden, leidet darunter sehr und hat Termine ohne Ende und die neue Wohnung einzurichten.

Sie hat sich ausführlich entschuldigt, was ich gar nicht erwartet hätte und einen neuen Termin vorgeschlagen. Sie hat sich auch nach meinem Zustand erkundigt.

Ich kann aber immer noch nicht richtig deuten, ob sie wirklich Interesse an mir hat.

Sie hat neulich erzählt, dass sie das selbe Lieblingslied wie ich habe, es am besten in der Nacht bei Kerzenschein, unter Mondlicht und bei offenem Fenster käme.

Sie erzählt außerdem regelmäßig von ihrem Bett. Was sie an ihrem alten Bett vermisst, wie sie am besten schlafen konnte, dass sie gerade im Bett liegt... ohne, dass ich danach frage.

Ihre Sprachnachrichten sind mehrere Minuten lang und ohne, dass ich sie danach gefragt habe, hat sie mir nach ihrer Wohnungsbesichtigung einige Fotos von der neuen Wohnung gesendet.

Neulich hatten wir einmal telefoniert, eigentlich war ein kurzes Gespräch geplant. Das ging dann über zwei Stunden und bis in den sehr späten Abend hinein.

Heute hat sie dann noch gesagt durch ihre Erkrankung klinge sie nicht so sexy. Generell entschuldigt sie sich oft, was ich nie erwarte oder gar verlange.

Könnt ihr mir sagen wie ich das alles insgesamt verstehen darf? Wir sind Mitte 20, beide nicht in einer Beziehung.

Wie soll ich das insgesamt deuten?

Hat die Frau Interesse an mir?

Über Antworten freue ich mich sehr.

Das Verhältnis von Thiosulfat zu H2O2 ist 2:1, wieviel H2O2 muss ich im Erlenmeyerkolben vorlegen um 25mL Thiosulfat mit derselben Konzentration zu Verbrauchen.

Eigentlich müsste ich doch 12,5mL H2O2 vorlegen, denn ein Teilchen H2O2 ergibt ein I2 und 1 I2 reagiert mit 2 Thiosulfat.

1 Teilchen H2O2 setzt also 2 Teilchen Thiosulfat um wodurch nur die Hälfte vom gewünschten verbrauch vorgelegt wird ?

Ist das So richtig?!?

• Es ist in der Reihenfolge nach der Atommasse und der Kernladungszahl geordnet.

• Nach der Anzahl der Außenelektronen

• Nach Eigenschaften, z.B. Reaktionsfähigkeit

• Nach Metallen, Halbmetallen und Nichtmetallen

Habe ich etwas vergessen?

Vielen Dank im Voraus!!!

Vielen Dank im Voraus!

Hi,

Hab letzte Sommerferien mir einen Annäher in Berlin gekauft und ihn auf meine Hosentasche genäht, da ich finde, dass man in letzter Zeit zu wenig Patriotismus und Vaterlandsliebe zeigt.

Hab eigentlich schon mit den Reaktionen gerechnet aber war trzdm erstaunt:

Wurde als Nazi und AFD Wähler bezeichnet, die Meisten mit Migrationshintergrund und "Ausländer" waren außer sich und/oder haben mich ausgelacht. Die Meisten haben blöd geschaut, als hätten sie noch nie eine Deutschland-Flagge gesehen.

Finde es amüsant, wir Leute sich über eine getragene Deutschland-Flagge aufregen, obwohl sie in Deutschland leben.

Kann diese Reaktion wirklich nicht nachvollziehen.

Was ist eure Meinung und was hättet ihr getan?

Welche Gemeinsamkeiten haben sie noch außer den acht Außenelektronen?

Vielen Dank im Voraus!

Guten Tag,

ich lerne in der Schule gerade Säure und Base. Beim Überlegen ist mir eine Frage aufgekommen, und zwar, warum der PH-Wert nur die Konzentration von H3O+-Ionen berücksichtigt. Z.B:

CH3COOH + H2O → CH3COO- + H3O+

Hierbei entsteht außer der Säure H3O+ auch eine Base CH3COO-. Also ich bin der Meinung, dass für die Säurestärke der Lösung insgesamt auch die Konzentration von H3O+ berücksichtig werden soll, weil ebendiese basisch reagieren und die Säurestärke der Lösung erniedrigen.

Und wenn der Stoff kein CH3COOH wäre, sondern ein Stoff, der zu einem sehr starken korrespondierenden Base reagiert (Statt CH3COO-), wäre die Säurestärke noch geringer.

Ich habe meine Lehrkraft gefragt und ich habe erfahren, dass meine Idee nicht ganz falsch ist und im Weiteren noch etwas dafür kommt. Das möchte ich gerne wissen, wenn ich nicht falsch verstanden habe. Gerne möchte ich mich darüber erkundigen.

Vielen Dank im Voraus.

Hey,

Kann mir einer dabei helfen das zu beantworten.

Danke im Voraus.

2 Teilchen Ethan-1,2-diol reagieren mit 2 Teilchen 2-Chlorpropandisäuren. Wie sieht es am ende aus?

Hey,wüsstet ihr eventuell was passiert,wenn man Aluminium in Ameisensäure reintut?Entseht Wasserstoff u.a(es hat ja 2 Wasserstoffatome) oder was andere?

„Hallo Mama/Papa, das ist meine neue Nummer“ 

Wenn ja wie habt ihr darauf reagiert?

Soweit ich weiss hat jedes organische Molekül oberhalb des absoluten Nullpunkts eine Halbwertszeit. So nach dem Motto: Je grösser es ist, umso eher kann und wird es mal , z.B. schon nur durch thermische Eigenbewegung bei Zimmertemperatur. Oder durch Umweltradioaktivität, UV-Strahlung usw.

Was mich jetzt interessieren würde: Gibt es eine Art "individuelle" Zerfallskette für jedes organische Molekül, eine Art "Zerfallsketten-Fingerabdruck"?

Ich bereite mich gerade quf eine wichtige Klausur vor. Mir kam bei folgender Aufgabe eine frage: Warum handelt es sich bei a) um eine polykondensation und bei b) um eine Polymerisation? Also bei a) weiß ich, weil bei den einzelnen Monomeren, aus denen es zusammengesetzt ist, zwei verschiedene funktionelle Gruppen jeweils vorliegen und ein kleines Molekül, hier: Wasser, abgehalten wird. Aber wenn ich bei b) die einzelnen Monomere qufzeichne, dann ergibt sich für mich eigentlich auch, dass dort ein wassermolekül abgespalten wird. Ist das bei einer Polymerisation auch so?? Warum ist es hier eine Polymerisation?

Was sind grundsätzlich dann die wesentlichen Unterschiede zwischen Polymerisation und Polykondensation? Mein ansatz: bei polykondensation brauche ich zwei funktionelle Gruppen, bei der Polymerisation einen radikalstarter.

Ich danke für eure Hilfe!!

Wenn Erdalkalimetalle und Alkalimetalle mit Feuer in Berührung kommen, findet eine Flammenfärbung statt. Warum ist das so, bzw. wie entsteht Flammenfärbung?

Vielen Dank im Voraus.

Auf dem Bildausschnitt kann man in der Gleichung 16 O2 sehen. Bei der Berechnung wird das aber mit 16 Mol bezeichnet. Ich dachte es sind 32 Mol, weil es ja O2 ist und nicht nur O. Oder sind es 16 Mol, allerdings mit doppeltem Gewicht pro Mol?

Warum wurde das hier gemacht? Gibt es hier eine einheitliche Regel?

Vielen Dank

Guten Tag, ich habe 2 Fragen:

1. Kann der ph Wert nur in einer wässrigen Lösung gemessen werden?
2. Bei jeder Säure/Base Reaktion mit Wasser entstehen ja immer H30+ Ionen. Bei einer Säure, die man in Wasser löst ganz viele und bei einer Base ganz wenige. Sonst könnte man den ph Wert schliesslich nicht bestimmen (Konzentration H30+ Ionen)

Das bedeutet, dass auch bei der Reaktion von H30+ und NaOH ganz wenige H30+ Ionen gebildet werden müssten, oder? Wie sieht die Reaktionsgleichung dafür aus

Hallo,

Wie soll man auf (ab)wertende, respektlose, unangebrachte, übergriffige Kommentare oder Taten von (Fahr)Lehrern, Vorgesetzten, Arbeitgebern usw. reagieren? Bezogen auf Aussehen, Verhalten, usw.

Mir ist sowas häufiger passiert, vor allem von älteren Damen. Bei Fremden hab ich oft was zurückgesagt, teilweise beleidigt, weil ich dachte: Scheiß drauf, die sehe ich eh nie wieder. Bei den oben genannten Personengruppen hab ich nie so wirklich was zurückgesagt. Ich bin empfindlich, aber sowas geht doch zu weit?

Beispiele:

• Personalrat: Ich hab gestern etwas gezittert und gefroren, als ich ankam, weil draußen kalter Wind war. Die so: "Kein Wunder, Sie sind ja auch so dünn." Als wäre ich magersüchtig. Ich bin schlank, mehr nicht. (Wegen Gewicht hab ich mir generell einiges anhören müssen, besonders von Leuten, die mich mit 10 Kilo mehr kennen. Die fragen auch, ob ich genug essen würde etc. Mich nervt das echt). Später hat die was zu meinen Haaren gesagt. Ich hatte einen Bad-Hair-Day. Die meinte, dass man so beim Vorstellungsgespräch nicht genommen werden würde. Als wäre das jeden Tag so bei mir. Weiterhin hat sie gesagt, ich sei viel zu zart und zurückhaltend für die Medienbranche und hätte da keine Chance. Die hat der Entscheidung (Kündigung) vom Arbeitgeber bzw. Vorgesetzten zugestimmt, ohne mich zu kennen.
• Fahrlehrer: Eine hat sich wegen einer grauen Mütze aufgeregt und was von Aschenputtel gesagt und mir die Mütze während der Fahrt vom Kopf gerissen. "Mausi, du bist so ne Hübsche! Wieso ziehst du so ne Mütze auf? Die schmeiße ich gleich weg." Oder auch mal ein Fahrlehrer: "Wow, du siehst ja echt motiviert aus. Da hätte ich richtig Bock als Fahrlehrer." (Ich hatte 2 Stunden Schlaf in der Nacht davor, also wen wunderts?!)
• Praktikum: Die Arbeitgeberin war ähnlich wie die Fahrlehrerin. Die hat kritisiert, dass ich hauptsächlich schlichte Farben in der Arbeit trage.
• Ferienjob: Eine Frau von oben herab: "Mal sehen, wie die sich so anstellt"

Selbst wenn es ein Teil von denen gut gemeint hat: Was soll sowas? Ich kann anziehen, was ich will. Ich trage gerne schwarz, weiß und grau. Ich hab natürlich auch bunte Sachen, vor allem verspielte Kleider. Den Geschmack von denen hab ich übrigens gar nicht geteilt und fand die Sachen furchtbar. Auch Kommentare zu meinem Gewicht usw. müssen nicht sein. Oder generell wertend zu meinem Wesen und gleich sagen, da hätte ich keine Chance und wäre ungeeignet etc.

LG!

Hey :) grundlegend bin ich mir mit der Lösung mehr oder weniger sicher. Da es jedoch das erste Mal in meinem Leben ist, dass ich Reaktionsgleichungen überhaupt verstehe, wäre es super, wenn mal jemand drüberschauen könnte! Auch die Namen der Salze klingen für mich wie Wortschlangen, weshalb ich da gerne sichergehen würde. (Ich entschuldige mich im Voraus für die Schrift, das ist eigentlich nur mein Kritzelblock, in dem ich rumprobiere)

Die Aufgabe ist:

Bestimmen sie die Summenformeln aller Möglichkeiten, mit den Stoffen Natrium, Magnesium, Phosphor und Sauerstoff ein Salz zu bilden. Hier sollen nur binäre Verbindungen angegeben werden.

Großen Dank :)

Hallo, Ich brauche unbedingt eure Hilfe!! Wie soll man bitte diese Redoxreaktionen auftellen. Die Lehrerin hat uns so eine Anleitung gegeben wie das geht, weiß aber nicht wie ich die Teilgleichungen aufstellen soll, sie dann zusammenfassen soll und kürzen soll, damit eine redoxreaktion rauskommt...

Als Beispiel könntet ihr ,,Natrium. Reagiert mit Schwefel zu Natriumsulfid" nehmen

Könntet ihr mir das anhand dieses Beispiels vllt schrittweise erklären?

danke im vorraus!!!

Ich habe gefühlt alle yt videos dazu geschaut, habs aber immer noch nd verstanden. Wie soll man diese Teilgleichungen denn machen??

1 Molekül Ethadisäure reagiert mit 2 Molekülen Methanol. wie macht man das und was ist die reaktionsgleichung

Mal angenommen du erfährst von einem Anschlag zbw ein geplante auf einer pro Palästinensische Demo

Sagt nix ist genau so schlimm wenn man sagt das die Opfer Mitleid hat die pro Palästinensische waren

Hallo

ich fasse täglich Blech, Eisen und Stahl an und dann riechen meine Finger immer nach Eisen. Ist das schädlich auch wenn ich mir die Hände wasche?

Lg

CH3NO2

Im Internet steht die immer anders. Aber so geht es theoretisch auch auf.

Hello,

Kann mir jemand von euch sagen wie ich das machen muss da ich nix im Internet finde.

Wenn jemand helfen kann würde ich mich freuen.

Danke im Voraus.

Weil in die dritte Schale passen ja laut der Formel 2n^2 18 Elektronen.

Wieso streben sie also nicht an entsprechend viele Bindungen einzugehen, damit die Schale gefüllt ist?

Warum ist die dritte Schale bei den Elementen der dritten Periode zufrieden, wenn die Elemente entsprechend so viele Elektronenpaarbindungen eingehen, dass es 8 Elektronen in der dritten Schale gibt.

Beziehungsweise manchmal gehen Schwefel und Phosphor ja auch mehr als 2 bzw. 3 Bindungen ein, was ich auch nicht versteh, weil ja immer von der Oktettregel gesprochen wird, es also genau 2 bzw. 3 Elektronen sind die dann nur fehlen.

Aber die Oktettregel gilt ja nur in der zweiten Periode.

Warum sind dann die Elemente in den weiteren Perioden in der 8. Hauptgruppe trotzdem Edelgase, obwohl deren Schalen gar nicht komplett gefüllt sind, da ja laut der Formel 2n^2 da noch viel mehr Elektronen reinpassen?

Hallo,

wie erkenne ich am bloßen Molekül ob es sich um einen Thermoplasten, Duroplasten oder Elastomer handelt? Oder kann man das so genau nie sagen?

Hallo,

Ich glaube man kann meine Frage gut der Überschrift entnehmen.
warum ist Phenol nur eine schwache Säure und keine starke?
weil Phenolat, die korrespondierende base, ist doch stabil. Wenn es doch so stabil ist, sollte es doch eher weniger das Verlangen haben wieder ein Proton aufzunehmen und damit eher eine schwache base sein?

Hallo,

wir haben in Chemie eine Aufgabe bekommen bei der wir aufgrund von einem Macromolekül die monomere, also halt die Edukte, erkennen mussten. Anschließend sollten wir diese dann noch der Polykondensation und der Polymerisation zuordnen. Gibt es irgendwelche Tipps dabei, wie man schnell die monomere erkennen kann und die Art der Verknüpfung?

Hi, kann mir jemand bei der d) erklären, wir man das mit der Enthalpie erklären soll? Also hier muss man ja den Druck erhöhen, um mehr Produkte zu erhalten… da sich das Volumen verkleinert … ( 4 Mol Edukte wird zu 2Mol Ammoniak..)

Was genau passiert hier, dass rechts neben dem 5. C-Atom erst eine OH Gruppe ist, das O und C keine Bindung haben und eine Aldehydgruppe vorhanden ist und nach der Reaktion das O und C Verbinden sind und das H unten beim O ist.

ich finde dazu gar nichts im Internet bzw weiß gar nicht, wie ich dieses „Phänomen“ überhaupt beschreiben soll

Was macht die Salze so unterschiedlich voneinander und ist Kochsalz ein binäres Salz?

Die Aufgabe lautet: Oxidation und Reduktion, sowie Redoxreaktion von Magnesium und Quecksilber(2)oxid. Kann mir hier bitte jemand helfen, da ich diese Aufgabe morgen abgeben muss?

LG

Hallo,

Morgen schreibe ich einen Test über chemische Bindungen eins davon ist die verschriftlichung von ionen Verbindungen.

Könnt ihr eins am Beispiel: Brom reagiert mit Flour machen.

Das andere Beispiel wäre Magnesium und Fluor.

Vielleicht könntet ihr noch elektronenpaarbindungen, sowie polare Bindungen erklären.

Hallo zusammen, ich wollte mich erkundigen ob ich salpetersäure(Da ich Kaliumnitrat habe) ohne schwefelsäure herstellen kann?Z. B. Mit Salzsäure?

Wenn jemand eine Antwort hat dann bitte melden 🤓Danke

Hallo ihr :)

Ich weiß das wirkt wahrscheinlich auf euch absolut dämlich, aber ich arbeite mich gerade durch mein Chemie-Heft und stehe komplett auf dem Schlauch. Laut Unterlagen der Fernschule, erkennt man die Anzahl der Außenelektronen an der römischen Zahl über den einzelnen Gruppen, was im Falle von Eisen eine 8 wäre. Warum gibt Eisen dann bei besagter Reaktion Elektronen ab?

Laut Oktettregel müsste Eisen mit seinen 8 Außenelektronen doch happy sein oder gibt es da eine Sonderregelung für Nebengruppen, welche noch nicht thematisiert wurde? Und wenn ich einmal dabei bin: Was genau bedeuten die römischen Zahlen in den Klammern hinter den Elementsymbolen?

Chemie war trotz großem Interesse irgendwie nie meine Stärke und das Heft hilft mir da gerade auch nicht weiter :(

Danke im Voraus! :)

In der Schule hieß es CO2 löst sich in Wasser und wird zu Kohlensäure

Müsste es nicht heißen es reagiert mit wasser zu Kohlensäure?

Lösen heißt ja irgendwie nur dass CO2-Moleküle von Wasser Molekülen umschlossen wären

Ich meine Säuren und keine sauren Lösungen.

Und zweitens: Entstehen saure Lösungen durch eine Reaktion von Wasser mit einer Säure?

Woher weiß man, dass die Verbindung SiF4 (als Index) aus einem Silicium Atom und 4 Fluor Atomen besteht? Silicium hat ja 4 freie Elektronen und Fluor ja nur eins. Aber könnte man das auch anders herazsfinden?

Guten Abend liebe Chemie-Experten,

Wie meine letzten Fragen bereits erkennen lassen, lässt mich das Thema der Spannungsreihe und der Galvanischen Zelle nicht wirklich los. Auch diese Frage ist mit keiner HA verbunden. Ich will das Thema wirklich nur verstehen.

Angenommen ich habe ein Gefäß mit einem Silberstab (Ag) und einer Kupfersulfatlösung( Cu^2+SO4^2-). Wenn ich die Redoxreihe der Metalle anschaue, erkenne ich, dass zwischen Silber und den Kupferkationen keine Reaktion ablaufen kann (das edlere Metall gibt keine Elektronen an ein unedleres Metall ab).

Im Unterricht haben wir jedoch gelernt, dass auch edle Metalle als Metallkationen in die Lösung gehen und Elektronen abgeben. Nur ist der Lösungsdruck edler Metalle relativ gering, weshalb nur sehr wenige Metallkationen entstehen.Cu²+ hat einen relativ hohen Drang zur Elektronenaufnahme. Aufgrund dieser beiden Tatsachen müsste doch eine Reaktion entstehen. Mir ist klar, dass sie extrem langsam wäre, da ja auch nur extrem wenige Elektronen vom Silber abgegeben werden. Aber trotz allem, hätte ich doch eine Reaktion.

Wo liegt mein Denkfehler?

LG

Denn Phosphor steht in der 5. Hauptgruppe, somit sollte man maximal nur 3 Elektronenpaare um ein ungeladenes Phosphor-Atom anbringen können. Bei Schwefel müssten es dementsprechend maximal 2 sein.

Ich werde verrückt. Kann mir das jemand detailliert, aber dennoch gut verständlich, richtig erklären?

Wäre dankbar :)

Hallo liebe Chemie-Experten,

wir beschäftigen uns im Unterricht aktuell mit der galvanischen Zelle und dem Standardpotential von Metallen.

Wir haben gelernt, dass in der galvanischen Zelle die Elektronen vom Ort des hohen Elektronendrucks zum Ort des niedrigen Elektronendrucks fließen. Der Elektronendruck kommt durch das jeweils unterschiedlich starke Bestreben der Metalle in die Lösung zu gehen zustande. Es werden jeweils Elektronen abgeben und die Atome werden zu Kationen.

Nun meine Frage: Eine Redoxreaktion kann nur ablaufen, wenn es einen Stoff gibt, der reduziert und einen der oxidiert. Allerdings erkenne ich nicht, von wem die an der Kathode abgebenen Elektronen aufgenommen werden sollen. Sind es die sich in der Lösung befindlichen Kationen? Die Reaktion sähe dann ja so aus:

Ein Metall gibt Elektronen ab und geht als Kation in die Lösung. Die Elektronen bleiben nicht in der Kathode, sondern werden direkt wieder von den Kationen des Metalles aufgenommen. Ist das korrekt?

LG

Dieses Bild wurde uns etwas halbherzig erklärt, weshalb ich eine Sache nicht ganz verstanden habe.

Und zwar: In Schritt zwei möchte ich ja die Stoffmenge von HCl errechnen. Ich verstehe aber nicht, wieso ich dazu 2 mal die Stoffmenge von einem Wasserstoffmolekül benutze. Die zwei als Multiplikator steht ja für die Anzahl der HCl-Moleküle, die rauskommen, aber brauche ich für die Rechnung für die Stoffmenge von HCl nicht auch die Stoffmenge von Cl? Wieso wird hier nur die Stoffmenge von H2 einbezogen?

Vielen Dank schonmal!

Hi ich wurde gerade von ner Freundin gefragt ob ich ihr bei einer ha helfen kann doch ich versteh es selber nicht ganz kann mir vlt jemand helfen 🙈

HCl + H2O → Cl- + H3O+

Ich glaube bei der obigen Gleichung gilt das Gesetz nicht, weil es nur für eine Gleichgewichtsreaktion gilt, oder?

Wenn man in ein nach oben geöffnetes Gefäß Wasser und gasförmiges CO2 hinzufügt und das Gefäß mit einer Kolbe schließt , und demnächst die Kolbe nach unten drückt, dann wird der Druck erhöht.

Deshalb reagieren feste CO2 erstmal zu flüssigem CO2 im Wasser, das wiederum mit Wasser zu HCO3-(aq) reagiert. (CO2(aq)+2 H2O(l) ⇄H3O+(aq) + HCO3-(aq))

Liegt es daran, dass CO2(aq) weniger Volumen als CO2(g) hat und bei geringerem Volumen CO2(g) eher günstiger ist? Oder liegt es nur daran, dass bei der zweiten Reaktion die Anzahl der Moleküle von 3 auf 2 verringert wird?(Und deshalb mehr Volumen gesichert ist?)

Vielen Dank.

Ich habe mir gerade das Mischungsverhältnis für ein Thermit aus Kupfer(l)-oxid und Alumium ausgerechnet:

Reaktionsgleichung:

3Cu2O + 2Al --> 6Cu + Al2O3

Molare Masse Cu2O: 143,09g/mol

Molare Masse Al: 26,98g/mol

(3 * 143,09) / (2 * 26,98) = 7,96

Also braucht man pro Teil aluminium fast 8 Teile Kupferoxid. Ich habe meinen rechenweg mehrmals geprüft, es kann eigentlich nicht falsch sein, aber warum zum Teufel braucht man so viel Cu2O? Bei einem CuO-Al-Thermit liegt das mischungsverhältnis nur bei 4,42:1 und beim "gewöhnlichen" mit Fe2O3 nur bei 2,96:1.

Ich wette, die Antwort lautet "ist einfach so", richtig? XD

Manchmal sehe ich die Reaktion: HCl + H2O zu Cl- und H3O+

und manchmal HCl + H2O zu HCl(aq) + Cl-(aq).

Wann passiert was? Und kann HCl überhaupt zu H+ und Cl- auflösen? Ich glaube es ist kein Salz, oder?

Hallo,

In Chemie haben wir eine Aufgabe bekommen, welche wir selbstständig lösen sollen. Und zwar sollen wir die Verwendung von Natronlauge recherchieren und diese dann an drei Dingen nachweisen (rohe Kartoffel, Haare und Aluminiumfolie). Ich habe bereits alles recherchiert und weiß auch die jeweilige Reaktion, bin aber sehr verwirrt wie man die Verwendung nachweisen soll. Gibt es vielleicht ein paar Tipps oder Ideen?

Ich bedanke mich im Vorfeld für die Antworten.

LG

Ich habe absolut keine Plan wie ich vorgehen muss.. kann mir jemand helfen?

Vorher brauche ich den Kc und ich weiß, dass von N204 nur 20% zu NO2 dissoziieren.

N2O4 dissoziiert laut folgender Reaktionsgleichung zu NO2:

N2O4 ⇌ 2 NO2

Bei 27 °C dissoziiert N2O4 zu 20 % (Dissoziationsgrad α) und es wird nach der Dissoziation ein Druck von 1 atm gemessen. Bitte berechnen Sie:

1.) Den Wert für KP.

Frage in der Topic :)

LG

Hi, was meint man eigentlich mit zugunsten der rechts stehenden Produkte verschrieben?

Bei beispiel a) kann man ja CO2 weglassen.. aber kann mir da das noch jemand genauer erklären, was man hier wegnimmt und hinzufügen soll?

Habe in meinem Chemie Kurs diese Aufgabe bekommen:

Geben Sie mindestens jeweils ein Beispiel für Verbindungen der („empirischen") Formeln XY, XY2 und XY3, in denen die Bestandteile X und Y durch typische ionische Bindungen miteinander verbunden sind.

Also XY wäre jetzt NaCl (das einzige, was mir so eingefallen wäre, aber auch nur, weil das wohl so ne Standard Verbindung ist die man überall jederzeit hört)

und XY2 musste ich schon googeln. CaF2 kam bei raus. Auch schonmal gehört, wäre ich selbst nicht drauf gekommen

und genauso dann auch bei XY3

Ich mache gerade sowas wie nen Chemie-Crash-Kurs und wollte mal wissen, wie man selber auf solche Verbindungen kommt. Kann ich das irgendwo im PSE ablesen mit welchen Atomen sich welches Atom verbinden kann?

Oder ist sowas einfach „Übungssache“, dass man irgendwann einfach ein paar Verbindungen kennt?

Ich hab die Themen grundlegend ja verstanden aber ich hab keine Ahnung wie ich hier ran gehen soll :(

a) weiß ich aber die anderen nicht wirklich

Ich habe letzte Woche versucht, CuCl2 ohne H2O2 herzustellen. Dazu hab ich einen mittelgroßen Ball aus Kupferlitze in einen Behälter gegeben, 20-30ml konzentrierte Salzsäure darübergeträufelt und den Behälter zugedeckt (aber nicht verschlossen) für eine Woche nach draußen gestellt.

Geplant war, dass der Sauerstoff aus der Luft das Kupfer oxidiert und somit das H2O2 ersetzt. Mit Essigsäure und der Herstellung hat das schon mal so funktioniert.

Nach einer Woche hat sich viel grünliches auf den Drähten gebildet. Diese Verbindung ist aber nicht wasserlöslich. Die Farbe passt auch nicht mit der von CuCl2 zusammen, sie ähnelt eher der von Kupferhydroxid, wie auf diesem Bild hier.

Beim Erhitzen zersetzt sich das Zeug zu Kupfer oder einem Kupferoxid (bin mir nicht ganz sicher), mit Salzsäure reagiert es unter Gasentwicklung zu CuCl2.

Die Gasentwicklung spricht mMn dafür, dass da basisches Kupfercarbonat entstanden ist. Aber wie??? Warum ist kein Kupferchlorid entstanden?

Hi, wie soll ich diese Aufgabe angehen? ich verstehe die nicht ganz… So ein Vorschlag was ich bei der a hinschreiben soll, würde mir helfen.. ich danke im voraus!

Ich versteht das mit den Einheiten nicht. Wenn ich die Standardreaktionsenthalpie von einem Stoff berechnen soll, muss ich ja die Standartbildungsenthalpien der Edukte von den Produkten abziehen. Diese sind in kJ/mol angegeben. Wenn aber bei einer Reaktion wie z.B. bei 4NH3 + 5O2 ---> 5NO + 6H2O jeweils verschieden viel Teilchen vorkommen, muss ich das ja auch in meiner Rechnung berücksichtigen. Also müsste ich immer vor die Standartbildungsenthalpie die Anzahl z.B. 4mol * 90 kJ/mol hinschreiben. Dann würden sich ja die Mole am Ende kürzen und das Ergebnis wäre kJ. Was ist aber jetzt dieser Formelumsatz und wann schreibe ich kJ/mol. Das ganze bringt mich irgendwie ein bisschen durcheinander.

kann mir jemand erklären, ob Hochdruck-Polyethen auch , teil-kristallin" aufgebaut ist?
Ich verstehe das ganze nicht so was man damit meint.. Die Makromoleküle sind ja langkettig und unverzweigt…

Bei Niederdruck Polyethen entstehen ja kristalline Bereich, weil die Makromoleküle verzweigt sind

Hi!

wir haben vor kurzem unsere erwarteten Kompetenzen für die Arbeit im Fach Chemie bekommen, und ich verstehe den einen checkpunkt nicht. Ich bin zur zeit in der 9ten Klasse Gymnasium.

"Ich kann mithilfe des Atommodells nach DALTON die Bildung einer Verbindung aus den Elementen am Beispiel von Kupfer und Schwefel zu Kupfersulfid erklären und ein Teilchenmodell dazu skizzieren. (Chemische Reaktion als Umgruppierung von Atomen)"

Ich würde mich über eine Erklärung sehr freuen