Verhältnis mit Spanisch Professor?

Ich bin gerade in einer dezent komplizierten Situation und weiß nicht recht, was ich denken und machen soll. Und ich wollte mit meinen Freundinnen jetzt auch nicht direkt darüber sprechen, weil ich Bedenken habe, dass sie es überhaupt nicht verstehen und denken, dass ich spinne. Ich wollte jetzt mal anonym fragen, wie das andere Leute sehen. Ich hatte die letzten beiden Semester an meiner Universität als freies Wahlfach 2 Spanisch Module (A1 und A2) absolviert, im zweiten Modul waren wir eine relativ kleine Gruppe und hatten dadurch alle relativ viel Austausch mit unserem Professor. Mir hat der Kurs sehr gut gefallen, der Professor im 2. Modul hat sehr gut unterrichtet (er hat auch argentinische Wurzeln) und ich wollte das kommende Wintersemester unbedingt das nächste Modul (B1) machen. Jetzt weiß ich aber nicht, was ich machen soll, weil das Modul auch von dem selben Professor abgehalten wird. Folgendes ist passiert: er hat auch mit Interessierten der Gruppe im Sommer hin und wieder im Forum kommuniziert und uns hier und da ein paar Ideen und Impulse zum weiterlernen gegeben, und mir dann auch hin und wieder privat etwas geschrieben, was auf das Sprachenlernen bezogen war und ich dachte er macht das bei den anderen die so begeistert vom Spanisch lernen sind wie ich auch und ist einfach sehr begeistert von seinem Fach und kümmert sich darum, die Studenten zu motivieren, aber jetzt hat er etwas gemacht, was mich verwirrt hat - ich habe eine Lernspezifische Frage im Privatchat gestellt und er hat geantwortet “das kommt ganz darauf an, hängt auch davon ab in welchem Land man ist, aber da könnte ich viel davon erzählen, vielleicht kann ich es Ihnen ja mal bei einem Kaffee näher erklären? Ich würde Sie auch einladen, ich bin ab nächster Woche wieder in der Stadt” und ich war natürlich sehr verwirrt und habe nachgefragt was genau er jetzt meint und er meinte nur “ja, weil Sie meine Lieblingsstudentin im letzten Semester waren, ich würde mich freuen, mehr über Sie zu erfahren” - sowas auf die Art, und dann sind mir noch mehr so Kleinigkeiten eingefallen, die man als Andeutungen interpretieren kann, und ich bilde mir jetzt ein, dass er Interesse an irgendeiner Art Verhältnis mit mir hat. Und das Ding ist halt, ich finde ihn eigentlich schon sehr interessant und attraktiv, ich bin jetzt 21 er ist vermutlich schon fast 40, aber er ist nicht verheiratet oder so, und ich bin jetzt auch nicht so, dass ich mir dann krass irgendwelche Hoffnungen machen würde. Aber ich weiß nicht was ich machen soll, wenn sich irgendeine Affäre zwischen uns entwickelt weiß ich nicht ob ich den Spanisch Kurs noch besuchen kann, wenn ich ihn ignoriere wäre der Spanisch Kurs dann aber auch unangenehm, in beiden Fällen wüsste ich nicht ob ich mich für B1 anmelden soll, und ob ich mich jetzt mit ihm treffen soll oder nicht. Was denkt ihr? 

Professor, Spanisch, Verhältnis
Passendes Praktikum für meinen Interessensbereich?

Hallo allerseits,

nach den Sommerferien komme ich nun in die 11. Klasse. Zumindest hier bei uns in Niedersachsen ist es in diesem Schuljahr verpflichtend, ein Praktikum zu absolvieren und einen benoteten Praktikumsbericht zu verfassen. Auch wenn die Veranstaltung offiziel „Betriebspraktikum“ heißt, ist uns die Wahl des Praktikums explizit komplett freigestellt. Man muss also nicht zwingend in einen Betrieb, sondern alles geht.

Außerdem wurde uns dringend empfohlen, ein Praktikum zu wählen, dass zu unseren späteren Berufswünschen passt. Diese Empfehlung möchte ich mir zu Herzen nehmen, jedoch wüsste ich leider nicht, wo ich hingehen könnte, sodass mein Interessenfeld angesprochen wird, da ich mich mit Berufen und Praktika nicht gut auskenne.

Hier nun einmal meine (hierbei relevanten) Interessen (in abnehmender persönlicher Gewichtung):

  • Ich bin ein mathematisch sehr begabter und leidenschaftlich interessierter Schüler und möchte später auf jeden Fall Mathematik studieren und einen Beruf im Bereich der Mathematik ausüben
  • Auch andere Naturwissenschaften liegen mir grundsätzlich und interessieren mich, sowie auch Forschung generell
  • Ich interessiere mich für das Lehren
  • Ebenso bin ich einigermaßen interessiert an Informatik und besitze dort grundlegende Kenntnisse

Leider grenzt eine zusätzliche Bestimmung die Suche weiter ein: Der Praktikumsplatz muss im Dorf (in dem sich die Schule befindet), in der nächsten mittelgroßen Stadt oder in Hannover sein. Man müsste also schauen, ob ein mögliches Wunschpraktikum hier überhaupt gegeben ist. Etwas ganz Ausgefallenes wird man hier wohl nicht finden.

Ich wäre über jegliche Hilfe und Empfehlungen überaus dankbar!

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Präsentation zu lang, was kürzen?

Guten Abend

Ich halte demnächst eine GFS über das Thema Schwerhörigkeit. Ich habe alles ausführlich recherchiert und habe es heute komplett geübt. Jedoch haben wir die Vorschrift, dass die GFS 10 Minuten dauern soll. Meine geht jedoch etwa 22 Minuten. Ich weiß nicht was ich kürzen soll, da alles relevant ist. Hat jmd Ideen oder Tipps wie ich die auf 10 Minuten kriege, ohne zu schnell zu reden? Hier die Fragen die ich in meiner GFS behandele:

1) Was Schwerhörigkeit und ihre Definition.

2) Welche Arten es von Schwerhörigkeit gibt und wie sie sich voneinander unterscheiden.

3) Was die möglichen Ursachen von Schwerhörigkeit sind.

4)Wie Schwerhörigkeit diagnostiziert wird und welche medizinischen Untersuchungen und Tests verwendet werden.

5) Welche Auswirkungen Schwerhörigkeit auf das Leben einer Person haben kann, sowohl auf den Alltag als auch auf die psychische Gesundheit.

6) Welche Behandlungsmöglichkeiten zur Verfügung stehen.

7) Wie Hörgeräte und Cochlea Implantate genau funktionieren und wie sie das Hörvermögen verbessefn können

8) Ob es vorbeugende Maßnahmen gibt um Schwerhörigkeit zu verhindern und welche Rolle die Früherkennung spielt und wie sie erreicht werden kann.

9) Und wie Freunde, Familie und die Gesellschaft Menschen mit Schwerhörigkeit unterstützen und für Chancengleichheit sorgen können.

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Wichtige Frage?

Hallo alle zusammen,

ich möchte gerne ein wichtiges Thema ansprechen: meine Note in einer Deutsch-Schularbeit, die auf mein Endergebnis der Matura Einfluss haben wird. Vor etwa einer Woche habe ich diese Schularbeit geschrieben und obwohl ich dachte, dass ich mindestens eine -2 bekommen würde, da ich beide Textsorten gut gelungen fand, war ich mit der Note 5 vom Lehrer unzufrieden. Die Texte waren inhaltlich verständlich und meine Deutschkenntnisse sind gut, da ich mit der Sprache aufgewachsen bin. Bisher hatte ich nie Schwierigkeiten in Deutsch.

Als ich meine Schularbeit zurückbekam, hatte ich nur zwei Fehler und der Rest des Textes war sowohl sprachlich als auch vom Aufbau her in Ordnung. Dennoch bekam ich eine 5 und eine 4 als Note, weil ich angeblich zu viele Wortwiederholungen hatte. Ich finde diese Beurteilung seltsam. Außerdem hat er mir bestätigt, dass ich keine Fehler in Grammatik oder Rechtschreibung gemacht habe.

Ich habe Fotos von meiner Schularbeit und bin enttäuscht von der unprofessionellen Bewertung, besonders da dieser Lehrer neu an der Schule ist.

Ich frage mich, was ich dagegen tun kann. Diese Schule ist für Erwachsene, die ihre Matura nachholen möchten. Ich hoffe, dass Sie mir hierzu Rat geben können. Danke!

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Dozent erklärt nichts. Was kann man machen?

Hallo Leute,

ich studiere Internationale Betriebswirtschaft im 2.Semester.

Das Problem ist, dass unser Dozent in Statistik uns nichts erklärt. D.h. in seinen Skripten findet man sehr viele Formeln und danach gleich Aufgaben. Anschließend steht da noch die Lösung (Ohne Erklärung). In seinen Vorlesungen verstehen mindestens 90% der Kommilitonen nichts. Das Seminar wir von einer Studentin aus einem höheren Semester geführt und sie erklärt auch nichts, sondern lässt uns eine Stunde die Aufgaben bearbeiten und zeigt dann am Ende die Lösung ohne Lösungsweg...

Ich sitze jetzt schon den zweiten Tag und versuche etwas zu lernen, aber ich habe nicht mal 5% von dem verstanden, was wir "gemacht" haben. Wie gesagt, die Kommilitonen wissen auch nicht weiter, die Meisten versuchen genauso wie ich, sich den Stoff selbst zu Hause beizubringen...

Ach ja, und auf die Frage, ob wir eine Aufgabe noch einmal machen können, weil die Meisten sie gar nicht verstanden haben, meinte der Dozent "Das ist nicht mein Problem" und ist mit dem Stoff einfach weiter...

Diese Woche ist er in einer Vorlesung 90 min zu spät gekommen. (D.h. 90 min Zeitverschwendung, weil ich diese Zeit nutzen könnte, um zu Hause zu lernen).

Und was macht der Prof? Ohne sich überhaupt zu entschuldigen legt er einen Ersatztermin für die verpasste Vorlesung fest, welcher um 19 Uhr Abends stattfindet (d.h. an diesem Tag habe ich zwei Blöcke Statistik am Morgen und noch einen Block um 19 Uhr Abends (bei dem ich aber nicht anwesend sein konnte, weil ich ja auch noch andere Dinge in meinem Leben habe)).

Dieser Dozent hat uns in den ersten zwei Wochen bereits so viele Probleme bereitet, dass wir wirklich überlegen, eine Beschwerde einzureichen...Geht sowas aber überhaupt und bringt es was? Und zu wem sollte man sich besser wenden, an den Studiendekan oder die Fachschaft?
(Ach ja, letztes Semester sind 78% bei ihm durchgefallen,d.h. es ist nicht so, dass nur wir schlecht in dem Fach sind)

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Wären deine Eltern stolz auf dich, wenn du studieren würdest?

Auf diese Frage komme ich, weil ich vor kurzem eine Sendung geguckt habe, da war ein Mann (so ungefähr Mitte 40) der davon erzählte, wie er in seinen jungen Jahren gerne studieren wollte, aber seine Eltern absolut nichts davon hielten. Er machte dann eine Ausbildung, arbeitete als Geselle, fühlte sich aber nicht glücklich mit, deshalb schrieb er sich an der Uni, um Physik zu studieren und hat bis zum Doktor Titel geschafft.

Toller Werdegang, Respekt!

Ich frage mich: gibt's noch mehr Eltern, die gegen Studium sind? Oder sind die Eltern des o.g. Mannes eher ein Einzelfall?

Also wenn ich mir meine Eltern anschaue, die wären mächtig stolz auf uns Kinder gewesen, hätte einer von uns studiert....XD naja, stolz sind se trotzdem auf uns, auch ohne Studium ;)

Und deine Eltern?

Ja, meine Eltern wären sehr stolz! 43%
..... 25%
Meine Eltern würds überhaupt nicht interessieren 20%
Meine Eltern würden mir die Idee ausreden 8%
Nein, meine Eltern wären nicht stolz! 3%
Ich kann's nicht einschätzen 3%
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