Taschenrechner – die besten Beiträge

Hallo liebe Leute,

ich möchte kommendes Wintersemester anfangen zu studieren. Ich denke so an Pharmazie, Biologie oder Biochemie. Ich bin knapp bei Kasse und versuche so viel wie möglich zu verkaufen um über die Runden zu kommen.
Denkt ihr oder wisst ihr ob man für solch einen Studiengang so einen teueren Taschenrechner braucht oder reicht ein billiger.
Ich würde dann gerne meinen Grafiktaschenrechner, den ich in meiner Abizeit benutzt habe verkaufen.

LGGGG:)

Aufgabe: Berechne, welche Zeit für einen Reisenden vergangen ist, wenn er aus unserer Sicht 20 Jahre mit 0,96 c unterwegs gewesen ist.

Wir hatten eine Rechnung auf der Tafel und ich weiß grad nur nicht wie man mit dem Taschenrechner auf die 25/7 kommt. Weißt da jemand, was ich falsch eingetippt habe? Hab fast alles ausprobiert. Komme nicht zur Lösung

Hallo zusammen,

ich werde nach den Sommerferien in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe kommen, ich würde gerne von euch wissen, ob es sinnvoll ist in Mathematik den grafikfähigen Taschenrechner zu benutzen, wenn ja, welchen grafikfähigen Taschenrechner habt ihr benutzt?

Wo schreibe ich bei einem Bruch, welches ich teile die Zahl hin womit ich den Nenner und den Zähle teile? Einfach

z.B. (Wenn das ein Bruch wäre, und ich durch 3 Teile) - 3 ist Zähler, 9 ist Nenner.

3 :3

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9 :3

Hallo

ich habe einen Taschenrechner von Casio fx-85GT Plus. Manchmal zeigt dieser nur 1 Nachkommastelle, obwohl es mehrere Nachkommastellen gibt.

Ein Beispiel

Mit dem Handy ausgerechnet:
200 : 30 = 6,66666667

Mit dem Taschenrechner ausgerechnet
200 : 30 = 6,6

Das ist schlecht, weil man ggf. ja runden muss..

Weiß jemand, woran es liegt/ Was ich machen kann, oder passiert das einfach, wenn der Taschenrechner älter ist?

Gibt es das Wort "Hochzahl" in der Mathematik. Also dürfte man das sagen?

Oder habt ihr nur das Wort "Exponent" gelernt, und "Hochzahl" wäre eher so umgangssprachlich?

Hallo, kann mir jemand erklären wie ich das mit dem Taschenrechner am besten lösen kann ich nutze den class Pad von Casio mein Lehrer hat uns das Gauß verfahren nicht bei gebracht dennoch muss ich die Aufgabe in der Klausur lösen können mit dem Taschenrechner. Wie mache ich das ?

Mein Taschen Rechner zeigt Dezimalzahlen nicht als Bruch an, obwohl ich auf den umwandlungsknopf drücke, habe schon zurückgesetzt etc. Ich schreibe morgen Mathe also wäre das echt wichtig.

Ich möchte eigentlich eine simple Aufgabe mit meinem Taschenrechner lösen, jedoch kann ich die nte-Wurzel nicht eingeben.

Was ich gemacht habe: MATH - 5. Option wählen und dann müsste ich eine beliebige zahl eingeben können. Zum Beispiel 5 für die 5te Wurzel, jedoch ist bei mir das x fixiert und lässt sich nicht ändern.

Was kann ich tun?

Ich bräuchte bitte Hilfe.

Ich habe mit dem Tangens versucht, die Gegenkathete auszurechnen. Ich komme bei der Gegenkathete auf 3,98 cm.

Meiner Meinung nach müsste dieses Ergebnis stimmen, aber die Skizze zeigt mir irgendwie, dass es nicht stimmen kann. Kann es sein, dass ich etwas falsch gemacht habe, oder ist die Skizze nicht passend?

Was kostet eine Fabrikhalle pro Monat wenn die mit Robotern ausgestattet sind?

Kann jemand mir helfen?

nummer 3) c. f. I. l.

wie ich es berechne ohne Taschenrechner

Habe einen neueren Casio.

Ich versteh das mit dem teilen nicht so ganz. Muss ich mir einf denken dass ejdes vorzeichen dass gegenteilige wird oder eie macht man das bei so einem bruch?

wir werden in der klausur aufgaben bekommen, die wir nicht mit dem taschenrechner bearbeiten dürfen. meine frage: wie löst man so einen dreck im kopf (siehe lernzettel unten)? ich mein, ich bin eine komplette niete was das angeht. habt ihr tipps? wie würdet ihr vorgehen (bei der markierung), ich komme mit brüchen gar nicht zurecht, ohne brüche würde ich es bestimmt irgendwie hinbekommen..

Wie mach ich das % Zeichen auf dem Taschenrechner calcoom???? Da ist nirgendwo Prozent.