Schulsystem – die besten Beiträge

Hallo zusammen !

Ich habe einen weiblichen Lebensteilnehmer kennengelernt, der die Mädchenschule besucht und zuvor auch mitbekommen, dass so etwas existiert, jedoch mir nicht so viele Gedanken darüber gemacht. Ich finde das verdammt gruselig, denn....gibt es Jungsschulen..? Also, für mich macht das ganz ehrlich den anschein, dass die Eltern entweder zu viel Angst davor haben, dass die Mädels "Kerle" kennenlernen oder genrell Kontakt mit Jungs entwickeln oder ist es sowas wie....uhm...eine Eliteschule...? Mich interessiert es echt, denn von so etwas hört man in der Regel nur selten....Ich meine, nicht nur dass Mädels auf dem "Paarungsmarkt" in einer deutlichen Unterzahl sind, kr....nein, dass klingt jetzt echt herabwürdigend....hmmm..nicht nur dass es ohnehin weniger Frauen als Männer gibt, werden für die extra Schulen errichtet....bin echt gespannt und würde mich auf eine aussagekräftige Meinung dazu / darüber freuen!

Hatte gerade mit einem Albaner auf Chatroulette geschrieben. Er sah aus wie 16-20.

Er konnte die allereinfachsten Wörter und Sätze auf Englisch, aber sonst ausschließlich Albanisch (was er mir auch in dieser Sprache verständlich gemacht hat, weil sein Englisch dazu nicht ausreichte)

So, ist die Schule dort so scheíße? Gehen die überhaupt alle zur Schule?

Hallo, also ich überlege in der 10. Klasse, also nächstes Jahr, ein Austauschjahr zu machen. Ob ich aufs Internat oder in eine Gastfamilie oder so gehe etc. haben wir noch nicht entschieden. Momentan interessiere ich mich am meisten für Kanada, Neuseeland (und England, aber danach frage ich nicht). Und meine Frage ist jetzt, ob das Schulsystem und der Schulstoff im Allgemeinen in diesen beiden Ländern sich wesentlich von dem in Deutschland unterscheiden. Und wenn ja, ob es schwieriger oder eher leichter ist.

Vielleicht hat ja jemand Erfahrungen in diesem Bereich und kann das in etwa abschätzen wie das ist. (Gehe auf ein hessisches Gymnasium mit G8)

LG Caro

In DE gibt es ja mittlerweile zig verschiedene Studiengänge zu Informatik. Man müsste alle studieren, wenn man wie ich über alles genauestens Bescheid wissen möchte. In den USA gibt es ja meines Wissens nach nur einen Studiengang, der sich Computer Science nennt. Da es nur einen gibt fehlt da entweder gewaltig viel oder aber es steckt dort alles drin(?) was genau ist der Unterschied zwischen den Studiengängen in DE und den USA? Desertieren ist es ja so dass Bildung in den USA stärker als sonst wo von Geldbeutel abhängt. Die Elite Unis Yale, Columbia, Standford, Harvard oder Oxford in GB, würde sich ein Computer Science Studium (wenn in den Staaten) dann dort eher empfehlen? Von Freunden die beruflich lange in den USA zu tun hatten und haben habe ich mich lange über das dortige Schulsystem unterhalten und die haben unter anderem durch klingeln lassen, dass man den ganzen Leuten auf den colleges dort mehr oder weniger Mumpitz erzählt und man nur an genannten Elite Unis für teures Geld gute Bildung erhält. Ist dem so?

Hallo,also ich bin momentan in der Q1( 12.Klasse G8) in Hessen aber ich verstehe irgendwie sehr vieles nicht so und es wurde uns auch noch kaum was zum Abitur erzählt. Undzwar habe ich so manche Fragen .. Die Zeugnisse,auch Halbjahreszeugnisse, von Q1-Q4 zählen ja mit ins Abitur. Nur meine Frage ist jetzt was meinen alle mit Unterpunkten'? Ist damit gemeint ,dass man echt nur in einer Klausur unterpunktet oder insgesamt die Zeugnisnote unter 5 Punkte ist?

Und wie oft darf man in Hessen Unterpunkten? Wird das in einem Jahr gezählt oder in 2 Jahren?

Ich komme aus Österreich und habe aber einige Freunde und Verwandte in Deutschland, deshalb würde es mich interessieren, was bei den Schulen in Deutschland anders ist.... Beispiel: Abitur ist ja wie in Österreich Matura oder? Ist das genau das Gleiche oder gibt es da schon größere Unterschiede? Und könnt ihr mir sagen, wie das bei den anderen Schulen ist, wie die in Deutschland heißen und was da anders ist? Ich hoffe ihr versteht, wie ich es meine .... ich weiß nicht wie ich das ordentlich erklären soll xD Danke im Voraus für eure Antworten :)

Hey,

ich persönlich stehe dem deutschen Schulsystem eher skeptisch gegenüber. In einem pauschalisierendem, gegliedertem Schulsystem sehe ich keine erfolgsbringenden Vorteile. Es wird ständig damit argumentiert, dass ja die Schüler nach Leistungsniveau eingeteilt werden, aber von welchem Leistungsniveau spricht man hier überhaupt? Ich sehe es als falsch an Schüler ab dem 9-10 Lebensjahr einem permanenten Leistungsniveau zuzuordnen, nur weil ein Kind eventuell aufgrund Kindlichkeit oder geschiedenen Eltern etc. weniger für die Schule gemacht hat. Mit so einem Schulsystem geht man ja davon aus, dass die Persönlichkeit eines Menschen im Laufe seines Alters und gesammelten Erfahrungen nicht aufblüht.

Viele Schüler, mich mit eingeschlossen, waren leistungstechnisch erst sehr schlecht, wurden aber später im Laufe des Alters durch Lebenserfahrung lernbewusster und orientierter, haben für sich eine Leidenschaft gefunden und auch Interesse an Lernen. Ich bin von einem Schnitt (4,5) auf (1,4) gestiegen. In der 5. empfahl man mir sogar kein Abitur zu machen, weil ich so schlecht wäre und im Laufe meines MSAs riet man mir sogar zu einem Studium. Wie gesagt, ich bin nicht der Einzige, dem es so ergeht / erging.

Doch durch dieses gegliederte Schulsystem wird dieses aufblühen erschwert, indem man den Schülern aufgrund des angeblichen Leistungsniveaus weniger beibringt, als andere. Klar kann man wechseln, allerdings kann dies komplex und mit viel Aufwand verbunden sein, wenn man Pech hat.

Mir persönlich wäre es viel lieber, würde man durch ein einheitliches Schulsystem jedem individuellem Schüler die volle Chance geben, sich zu entfalten.

Ein weiteres Argument, das man oft zu hören kriegt: An einer einheitlichen Schule würden Leistungen der Schüler durch schlechte Schüler beeinflusst.

Meines Erachtens trifft dies viel eher dann zu, wenn man alle pädagogisch schlecht betreuten Schüler plus einige Gute in eine Klasse steckt, wie z.B. in der Hauptschule. In einer allgemeinen Schule hätte man einen stärkeren Ausgleich.

Bei einem einheitlichen Lehrplan bestünde der Vorteil darin, dass man sich über keine großen Leistungsunterschiede bei Studienwahl in anderen Bundesländern oder Umzügen keine Sorgen machen müsste und auch ein bundesweit gleich anerkanntes Abitur. Man hört oft Fälle, bei denen Arbeitgeber Gymnasiasten vor Gesamtschülern bevorzugten.

Um all dies zu vermeiden und für einen gerechten Leistungsstand bundesweit, sowie einen international anerkannten Bildungsstandard für Deutschland zu schaffen, ziehe ich dies vor.

Was hält ihr davon?

Wie ist das Schulsystem in Deutschland? Wenn man z.B. Auf Gymnasium geht. Wie viele Klassen gibt es im Gymnasium und mit welchem Alter kann man es abschließen wenn man nie durchfällt. In österreich gibt es z.B. 8 Jahr im Gymnasium. In der 8.ten macht man dann abitur/matura. Und da ist man ungefähr mit 18 mit dem Gymnasium fertig wenn man nie durchfällt. Wie ist es in Deutschland?

Wo braucht man im späteren Leben z.B. eine Polynomdivision?

Ich würde gerne auf die Internationale Schule wechseln. Ich bin jetzt in der 9. Klasse, würde dort gerne die 9&10 machen und dann wieder auf ein staatliches Gymnasium,da ich das deutsche Abi haben möchte. Allerdings bin ich mir nicht sicher,ob ich dort dann aufgenommen werde. Zählt der 10.Klassabschluss internationaler Schulen genau so viel? Oder gäbe es dort Schwierigkeiten?

Hey, ich sprech von dem College auf dem man als Schulsport z.B. Football spielen kann ;). So etwas habe ich auf Wikipedia bei einem deutschen NFL-Spieler gesehen der mir 18 nach Amerika kam und sich dann am College einschrieb. Also kann ich auch nachdem ich mein Abitur (ca. mit 18 Jahren voraussichtlich) gemacht habe nach Amerika und dort aufs College gehen wo ich dann College Football spielen kann? Und nebenher würde ich dann einen Abschluss machen oder?

Hallo,

und zwar möchte ich unbedingt mein Abitur machen, meine Lehrer haben gesagt das man dafür den erweitertet Realschulabschluss braucht und dafür muss man hier in Sachsen-Anhalt ein Durchschnitt von 2,3 in den Hauptfächern haben. Das Problem ist das ich in den letzen 2-3 Jahren zwar gute Noten hatte (zweien und dreien) aber ich habe oft nur für Tests gelernt da ich in der Zeit andere Probleme hatte (Depressionen etc) In Mathe zb brauche ich ja aber auch das aus den letzen Jahren. Ich gehe auf einer Gesamtschule und mache da nächstes Jahr meinen Realschulabschluss. Gibt es eine Möglichkeit das ich aufs Gymnasium wechsel wenn ich mein Realschulabschluss in der Tasche habe?

danke :)

Also. Nach den Sommerferien bin ich stolze 10. Klässlerin einer Realschule. Was danach kommt ist noch ein bisschen chaotisch in Planung. Entweder auswandern oder Ausbildung.

Ich möchte (zurück) in die USA ziehen und zwar "so schnell wie möglich", d.h. nicht erst in 10 Jahren sondern schon binnen der nächsten 3-5 Jahre. Da ich Doppelstaatler bin habe ich zu dem deutschen auch den US-amerikanischen Pass und deswegen mir bitte nichts mit "Aufenthaltsgenehmigung" oder so schreiben. Nun, da das mit dem Schulsystem beider Länder sehr unterschiedlich ist weiß ich nicht recht weiter. Soll ich eine Ausbildung in Deutschland machen und dann erst weg ziehen? Oder meine Schullaufbahn "einfach" weiterführen und in den USA auf Highschool, dann College usw gehen? Was ist sinnvoller?

Übers Auswandern habe ich mich schon gründlichst informiert und ich bin mir zu 99.9999% sicher, dass ich in mein Heimatland zurück möchte.

Danke schonmal für Antworten :)

Also ich muss was loswerden : Der Film spielt in München (Das KFZ Kennzeichen ist M) und München ist in Bayern und da gibt es keine Gesamtschulen nur ganz wenige gibt es (Goethe Gesamtschule) außerdem geht die Klasse von Zeki Müller in die 10.Klasse das heißt sie haben den Hauptschulabschluss und streben den Realschulabschluss (10.Klasse ist immer Realschulabschluss) an aber im Film sind sie die schlechteste Klasse am Anfang nur 6 und 5 noten??? Der Film ist der beste Deutsche Film überhaupt aber warum ist der Film so unlogisch???

Hey,

ich habe vor den Ferien meinen Realschulabschluss gemacht und möchte auf ein Gymnasium wechseln und habe vor den Schülern dort zu zeigen, dass es kein Unterschied ist, ob man Gymnasiast, Realschüler oder Hauptschüler ist, sondern dass man ein Mensch ist und ein Mensch hat ein Gehirn mit Potential und kann viel werden, alles was er will, wenn er alles dafür gibt, um es zu werden.

Ich meine es gibt so viele Länder auf der Welt und Deutschland ist eines der wenigen, das so ein System mit verschiedenen Schulen hat. Außerdem warum sollte man intelligenter sein, nur weil man nach der vierten Klasse (!!!!!) das große Ein mal Eins besser auswendig konnte als jemand, der zu faul war oder der Zuhause Probleme hatte und gemobbt wurde? Ich hatte an der Grundschule fast eine Hauptschulempfehlung und ging mit Realschulempfehlung an ein Gymnasium, bin nach der 6. geflogen wegen zwei fünfen, weil ich nie gelernt habe. Schule war für mich einfach nur irgendwas morgens bis mittags, hat mich nicht interessiert. An der Realschule habe ich dann aktiver mitgemacht und habe jetzt einen Abschluss mit Qualivermerk.

Ich finde diese Unterteilung einfach nur doof und frage mich, wie man als Bildungspolitiker mit STUDIUM auf so eine doofe Idee überhaupt kommt, die Schüler als Kleinkinder nach der Vierten so einem Schicksal auszusetzen und danach darüber zu entscheiden, welchen Stoff sie später vermittelt kriegen. Außerdem würde es diese Arroganz überhaupt gar nicht geben, wenn es diese Unterteilung nicht gäbe. Ich finde es sowas von lächerlich, wenn ich meine ehrliche Meinung dazu sage.

Diese Leute, die so denken, vergessen dass wir alle Menschen, vom selben Gott erschaffen, sind und dass wir alle das gleiche Potential haben, sofern wir was dafür tun.

Das Schulsystem hier in Deutschland wäre deshalb für mich ein wesentlicher Grund aus Deutschland auszuwandern.

Alleine schon G8 war meiner Meinung nach eine ziemlich blöde Idee, wenn man bedenkt, wie viel Stoff vom Lehrplan in der Mittelstufe gestrichen wurde, um noch auf die Zeit zu kommen. Und das nur wegen einem Jahr. Toll, das bringt es jetzt ja auch richtig, denn sonst wäre Deutschland in den nächsten 10 Jahren wieder in einer großen Wirtschaftskrise, weil die angehenden Banker nicht erst 20 sind, sondern 21 ...

Vor allem bezüglich der Schulunterteilung: Diese sorgt auch andersrum für massive Vorteile gegen Real, Haupt, Förderschüler. Sie wären dumm, würden nix erreichen, wobei eigentlich die erfolgreichsten Menschen (Bill Gates, Steve Jobs etc.) eigentlich nie wirklich gut in der Schule waren, bzw. es nicht richtig ernst nahmen, sondern ihren Leidenschaften folgten.

Ich finde dieses Unterteilungssystem ist ein großer Arroganzköder.

Mich würde interessieren, was ihr darüber denkt und ob hier einige Gymnasiasten unter euch solche Erfahrungen mit arroganten Mitschülern gemacht haben.

Danke

Mein bruder musste sein englisch heft abgeben. Ab diesem tag hatten sie kein englisch und mein Bruder packt immer nah stundenplan , weswegen er es vergessen hat und am nächsten tag abgegeben hat. Jetz hat er eine note abgezogen bekommen. Statt einer 3,1 bekam er eine 4,1. Darf der lehrer das

Kann jemand der auf ein Berufskolleg geht, einem Amerikaner sagen er geht aufs college? Wäre das dasselbe?

Was spricht dagegen in Deutschland ein einheitliches Schulsystem einzuführen?

Die Frage habe ich mich schon öfter gestellt...

Ich bin jetzt in der 7. Klasse und wir arbeiten an der werkrealschule (in BW) mit einem wochenplan. Ich bin aber mit den plänen für die ganze woche meist nach 4-5 schulstunden fertig und bekommen extraufgaben von meinem lehrer. Ich bin auch klassenbester und schreibe ohne zu lernen nur 1-2 er und habe einen 1,7ener zeugnisdurchschnitt. Sollte ich aufs gymnasium wechseln? (Ich tippe am handy dementsprechend rechtschreibfehler)