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Angst mein Abi nicht zu bestehen!?

hallo zusammen!

wie viele andere befinde ich mich gerade in der Abi-Phase & habe einfach eine solche Angst mein Abitur nicht zu bestehen!

Ich habe schon zwei Prüfungen (Kunst und Chemie) hinter mir und ich muss ehrlich sagen, dass ich beide Prüfungen echt richtig schlimm fand und ein echt mega schlimmes Gefühl habe, da ich echt denke, dass ich die überhaupt!! nicht gut hinbekommen habe. Jetzt kommen noch zwei weitere und meine mündliche (PoWi, Deutsch & Englisch) und irgendwie habe ich auch echt Angst, dass ich diese nicht gut schaffe. Dazu muss ich sagen, ich lerne auch nicht wenig. Für Chemie habe ich schon mehrere Monate vorher mit den Lernzetteln angefangen und auch für PoWi habe ich jetzt, wie auch für Chemie, über 100 Lernzettel. Aber wie ich den Inhalt in weniger als zwei Wochen in meinen Kopf bekommen soll, ist mir echt noch ein Rätsel....

Dazu muss ich sagen, dass ich wirklich Angst habe, dass ich am Ende nicht auf die 100 Punkte komme... Ich war zwar während der Oberstufe nicht schlecht, das heißt, ich habe nie einen Unterkurs geschrieben... Im letzten Halbjahr hatte ich einen Schnitt von 1,9 und insgesamt 2,1. Aber irgendwie beruhigt mich der Gedanke, dass ich während der Oberstufe nie einen Unterkurs hatte GAR NICHT. weil das heißt ja nicht, dass es jetzt nicht passieren könnte und dann habe ich plötzlich nicht die 100 Punkte erreicht, klar, es gibt die Nachprüfung, aber vor der habe ich auch echt Angst... Ich denke einfach JEDEN Tag daran, was passiert, wenn ich mein Abi nicht schaffe und ich habe einfach echt Angst... Selbst wenn ich's schaffe, dann denke ich, dass diese wahrscheinlich meinen Schnitt runterziehen.... Ich fühle mich gerade ein bisschen unnötig, weil ich nicht "schlecht" war und als wäre ich nicht im Recht darüber Angst zu haben. Aber sie trotzdem da... Jeden tag!

Ich weiß, das war jetzt sehr unstrukturiert und auch eigentlich keine wirkliche Frage, aber keine Ahnung, irgendwie musste ich meine Angst mal runterschreiben und mal gucken was für Antworten kommen.. Ich habe einfach so Angst übernächsten Monat meine Noten zu bekommen und zu erfahren, dass ich's nicht bestanden habe ...

Ich wünsche allen, die gerade auch in der ABI-Phase sind ganz viel Erfolg! Ich hoffe, wir schaffen das alle und können in zwei Monaten hoffentlich glücklich über unser bestandenes ABITUR feiern !!!!

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Wie kann man mit diesem Stress und der Menge an Stoff umgehen?

Seit diesem Semester wurden in meinem einen Studienfach die Leistungsanforderungen sehr stark angehoben.

Das liegt an der Nutzung von KI und um die Leute auszusieben, da mein Studiengang sehr überfüllt ist.

Dass hat nun zur Folge, dass ich…

-eine mündliche Prüfung am Ende der Vorlesungszeit (30 Minuten)

-zwei Klausuren im Semester (90 Minuten)

-eine Klausur am Ende der Vorlesungszeit (4 Stunden)

-eine Hausarbeit (15 Seiten) -> Abgabe egal

-einen Bericht (8 Seiten) -> Abgabe egal

-ein Projekt mit Ausarbeitung (4 Seiten)

-die Bachelorarbeit (35 Seiten) -> da brauche ich außerdem noch einen Zweitgutachter

-3 Studienleistungen

…machen muss.

Ich habe damit nicht gerechnet. Es sind nicht mal zehn Seminare und der Workload ist trotzdem extrem hoch. Den anderen ist das auch ein Dorn im Auge…

Meine anderen beiden Fächer habe ich (bis auf die BA und die HA) komplett fertig. Die drei Klausuren sind vom Inhalt das Gleiche, was ich bereits in meinem anderen Fach gemacht habe.

Ich fühle mich unglaublich gestresst, vor allem weil die meisten Dozenten nur meckern und ständig warnen. Ich möchte gerne meinen Bachelor bis Anfang September abschließen, weil der Master wesentlich entspannter ist.

Daher ist meine Frage: Wie kann ich weniger gestresst sein und das alles organisieren? Ich möchte es wenigstens versuchen…

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Schulverweis wegen Erörterung bezüglich praxis-orentierten Sexualkunde-Unterricht?

Hey, also man musste in Deutsch eine Erörterung mit einem frei-verfügbaren Thema im Schulkontext machen und ich habe mich befürwortend dazu entschieden, die Vor- und Nachteile vom potenziellen praxisorientierten Sexualkunde-Unterricht zu erörtern (also einfach, dass alle Schüler, die >=14 Jahre alt sind, einen Sportkurs absolvieren können oder müssen, wo ein breites Spektrum an Wissen als bislang von genauerer Geschlechtsorgananatomie bis zum ideal-herbeigeführten Orgasmus beim GV abgedeckt wird, wo man dann auch den GV mit einer Klassenkameradin seiner Wahl üben kann, wobei dann der Sportlehrer oder sonstige Fachleute benoten, welche Dinge in Zukunft verbessert werden müssen. Dazu gibt es dann natürlich auch theoretische Tests...), aber anstatt dessen dass ich für meine einzigartige Idee gelobt und/oder wenigstens verhältnismäßig benotet oder ggf. kritisiert werde, wurde ich ohne konkrete Nennung von Gründen (sie halten sich sehr vage...) für 3 Wochen suspendiert UND ich habe eine 6 für meine Erörterung bekommen.

Fragestellungen:

1.Wie findet ihr meine Lehrplanerweiterungsidee für den Sexualkunde-Unterricht?

  • Für die Befürworter: Wie genau sollte es deiner Meinung nach ablaufen bezüglich der GV-Klassenkameradin-Auswahl? Wie viele auf einmal (oder nur monogam?), in welchem Zeitraum, wo (Sporthalle, Puff o. Ä?) usw...
  • Für die Anti-Fortschrittlichen: Was genau hast du dagegen, dass somit alle Jugendliche a) Zugang zu kostenlosem Sex haben und b) man durch gezielte Bildung später im Sexleben mehr Möglichkeiten hat?

2.Ich habe den Brief der Schulleitung Zuhause abgefangen, sodass mein Vater nicht weiß, dass ich suspendiert wurde. Gibt es noch weiter Indizien oder weitere Post, die ich abfangen muss, sodass mein Vater davon Wind kriegt? Falls ja, welche?

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Deutsch GFS Ideen und Schreibhilfe?

Hallo, ich bin im ersten Jahrgang (K1) und habe auch deutsch LK. Ich muss noch dieses Semester eine Hausarbeit für deutsch erarbeiten.

Ganz kurz und knackig: Ich weiß nich welches Thema ich nehmen soll und ich brauche eine gute Problemfrage. Dazu weiß ich nicht wie ich so eine Hausarbeit formulieren soll, also Tips oder Beispiele die ich mir angucken könnte wären auch ganz toll.

Lektüren, die wir bis jetzt gelesen haben ist „Heimsuchung“ von Jenny Erpenbeck und gerade „Schöne neue Welt“ von Aldous Huxley.

Und nein, leider geht das Thema „Dystopie definieren und so“ nicht mehr, da eine Klassenkameradin bereits darüber eine GFS halten wird.

Ich habe GFSen schon immer gehasst und musste nur in der 10ten eine Hausarbeit schreiben, die mir aber einfach viel, da mir meine Lehrerin vorschrieb einfach zwei Parabeln von Kafka zu vergleichen. Aber der Lehrer ist strenger und ich hasse, diese komplette Freiheit bei der Themenauswahl, da der Rahmen zu groß ist für mich. Vor allem fällt es mir dann schwer eine Hausarbeit zu verfassen, da ich nicht die Kriterien für das Schreiben kenne.

Ich finde die Themen Linguistik, Drama und Theater oder Literatur allgemein ganz interessant. Über den deutschen Rahmen hinaus bin ich auch interessiert an Neurologie (vor allem Neurodiversität) oder bestimmte Diskussion, wie über Gender (tbh LGBTQ allgemein), lyrisches Ich vs. Autor oder Mythologie. Vielleicht kann man irgendwie, irgendwas verbinden. (Meine letzte GFS war nämlich zwar dieses Parabeln analysieren, aber meine Problemfrage war, ob man nicht neurodiverse, bzw. psychisch gestörte Menschen in Kafkas Parabeln deuten kann.)

  • Was für Problemfragen gibt es, an denen ich arbeiten könnte?
  • Oder in welche (vllt niche) Themen könnte ich mich hineinlesen?
  • Gibt es irgendwelche empfehlenswerten Hausarbeiten?
  • Leute, wie viele Seiten muss ich ca., geschätzt schreiben?
  • Wie viele Lektüren sollte ich benutzen?

HILFE BITTTEEE

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