Hallo

kann mir bitte jemand sagen ob meine Rechnung richtig ist.

dankeschön

Hey, könnte mir jemand erklären, was mein Lehrer hier gemacht hat und wie die Aufgabe funktioniert?

Ich glaube, es ist sehr einfach, aber ich komm grade nicht drauf😅

Dake für eure Hilfe!

LG Lily

Komme hier echt nicht weiter... Habe schon einen Ansatz, aber irgendwie bringt das auch nicht viel.

Kann Mir jemand sagen, woher die Formel:

Strecke=Geschwindigkeit im Quadrat / 2 mal die Beschleunigung

also

s=v*v/2a

kommt?
Danke!

in der 10 ten Sekunde zurückgelegte weg? Lösung ist 3.8 m komme aber nicht auf diese

Hallo, Ich frage mich schon seit längeren, wie die Widerstandskraft beim freien Fall kleiner als die Gewichtskraft sein kann, mit der der Körper beschleunigt wird. Nach meinem Verständnis der Körper mit einer bestimmten Kraft nach unten und bescheuert dabei ebenfalls die vor ihnen liegenden Luftmoleküle. Diese müssten wir wieder nach Newton III eine entgegengesetzter, aber gleich große Kraft auf den Körper ausüben, so dass sich dieser eigentlich nie beschleunigen kann, da immer ein Kräfte Gleichgewicht herrscht. Trotzdem ist die Luftwiderstandskraft immer geringer, was ja auch übereinstimmt mit der Formel dieser, die die Abhängigkeit von V zeigt. Wie ist das in Übereinstimmung mit Newton III?
mich bitte um Rückmeldung

Kann mir einer helfen, was davon ist Momentan/ was Durschnittsgeschwindigkeit?

"Höchstgeschwindigkeit 80kmh ; Von zu Hause bis zur Schule (5km) benötigt ein Schüler mit dem Fahrrad 15 min ; Tachoanzeige 100kmh ; die Reisegeschwindigkeit eines Flugzeugs beträgt 850 kmh ; Baustelle 30kmh"

Am besten auch mit Erklärung warum, danke :)

Also gestern während ich auf die S-Bahn wartete, habe ich die Berge von Schnee auf der Station zerstört und Schneebälle hochgeworfen und dann kaputtgekickt. Dabei war ich ziemlich agressiv.

Ich hatte meine InEars (mit Kabel) in der Tasche von meinem Hoodie. Heute kann ich sie nirgendwo mehr finden. Glaubt ihr, die sind dabei rausgefallen?

Ich verstehe b und c bei der Aufgabe mit dem Stuntman nicht

Ich muss Nr.3 lösen

a und b habe ich schon gelöst, aber ich verstehe c nicht

Wie kann man aus einem Tv-Diagramm oder einem Ts-Diagramm den Ortsfaktor (Erde) bestimmen, ohne Formeln zu verwenden? Unser Lehrer möchte nicht, dass wir uns Formeln ergooglen, wir sollen alles selbst lösen, die Formeln würden uns "zu viel vorgeben". Wir müssen in zwei Wochen das Projekt abgeben und kommen nicht weiter. Wir sind verzweifelt, bitte helft uns, wir wollen doch nur versetzt werden. Viele Grüße, danke im Vorraus

Wenn ja, in welcher Form und was gefällt euch daran?

Mir wird immer gesagt, dass ich entweder noch nicht die richtige Sportart gefunden habe oder dass man es nach einer Weile dann mögen würde. Hatte aber noch nie Spaß dran.

Zwei gleiche Metallkugeln werden im Abstand von 1s von einem hohen Turm fallen gelassen. Wie weit sind die Kugeln voneinander entfernt, wenn die zuerst losgelassene Kugel 3s gefallen ist.

Wie löse ich das mithilfe des waagerechten Wurf

Wie rechne ich das aus?

Kann mir jemand helfen in physik?

Was muss man beachten, wenn man eine Holzplatte auf dem Dachträger eines PKWs befördern will?

a) Das ist verboten!

b) Die Holzplatte muss gegen Verrutschen und Abheben gesichert sein.

c) Wenn die Platte schwer genug ist, muss sie nur gegen ein Verrutschen nach hinten abgesichert sein.

Hallo zusammen.

Ich würde mir sehr freuen, wenn die Physiker unter euch diese Formeln anschauen können und notfalls schreiben, was ich falsch gemacht habe. Es geht um Beschleunigte Bewegung, Freier Fall und Senkrechter Wurf:

beschleunigte Bewegung: Beschleunigung ist konstant Geschwindigkeit (v) = Anfangsgeschwindigkeit (v0) +  Beschleunigung (a) × Zeit (t) Strecke (s) = Anfangsgeschwindigkeit (v0) × Zeit (t) + Hälfte von Beschleunigung (½ a) × t² (t²) Beschleunigung (a) = Geschwindigkeit (v) - Anfangsgeschwindigkeit (v0) / Zeit (t) (m/s, nicht km/h!! km/h / 3.6)

Freier Fall: Fallhöhe in M (h) = ½ × Erdbeschleunigung = 9.81m/s² (g) × Zeit (t) v = Wurzel von 2 x Erdbeschleunigung (g) x Höhe (h) v  = Erdbeschleunigung (g) x Zeit (t)

Senkrechter Wurf: Geschwindigkeit (v) = Anfangsgeschwindigkeit (v0) - Erdbeschleunigung (= 9.81m/s², g) x Zeit (t²) Strecke (s) = Anfangsgeschwindigkeit (v0) x Zeit (t) - ½ x Erdbeschleunigung (g) x Zeit (t) a = - Erdbeschleunigung = -9.81m/s² (g) Anfangsgeschwindigkeit(v0) = Geschwindigkeit (v) -Beschleunigung (a) x Zeit (t) v0 = g * t

Ich wäre sehr dankbar um eine Antwort.

Alles Gute

Ich habe das gerade in physik, und ich verstehe es nicht.

Ein Ball wird aus 10m Höhe mit einer Startgeschwindigkeit von 5m/s nach unten abgeschossen. Mit welcher Geschwindigkeit kommt er am Boden auf?

Hallo,

Unser Lehrer hat das Thema und die nötigen Formeln für das Thema nich nicht wirklich mit uns durchgesprochen.

Ich habe leider keine Ahnung wie ich diese Aufgaben lösen soll (vor allem b)).

Kann mir hier jemand weiterhelfen?

Wusstet ihr daß Delphien nur mit einer Gehirnhälfte schlafen? Tja, was ich nicht weiß, ist die Lösung von folgender Aufgabe

Zwei Güterwagen unterschiedlicher Masse (m1 und m2) rollen mit der gleichen Geschwindgikeit v aufeinander zu und stoßen elastisch zusammen.

a) Bestimme die Geschwindigkieten, mit der die Wagen vor dem Stoß auf den gemeinsamen Schwerpunkt zugerollt sind. Berechne naschließend die Geschiwndigkeiten für folgende Werte m1 = 15 t; m2 = 25t und v = 20 km/h

b) Welche Geschwindigkeiten hatten die Wagen nach dem Stoß im Schwerpunktsystem. Transformiere die Geschwindigkieten wieder zurück ins Laborsystem.

Jensek81'scher Ansatz:

p = m * v

1/2 m1 v1² + 1/2 m2 v2² = 1/2 m v1'² +1 /2 m2 v2'²

vor dem Stoß auf gem. Schwerpunkt _> Gesamtimpuls 0

m1v1 + m2v2 = 0

nach dem Stoß: m1 v1' + m2 * v2' = 0.

v = 20 km/H => 5,56 m/s

m1 v1 + m2 v2 = 0

15 t * v1 + 25 t * v2 = 0

1500 v1 + 2500 v2 = 0

1500 v1 = - 2500 v2

=> v1 = -5/3 v² und v2 = -3,5 v1.

So, jetzt gibt es für den elastischen Stoß folgende Formeln:

v1' = (m1 * v1 + m2 (2 v2 - v1)/(m1 + m2)

v2 = (m2 * v2 + m1 ( 2 v1 - v2) / (m1 + m2)

Jensk81'sches Problem:
Wenn ich jetzt in v1 für v2 = -3/5 v1 einsetze steht da

v1' = (m1 * v1 + m2 (2 * v2) - (-3/5 v1))/(m1 + m2)

v1 = (1500 v1 + 2500 (2 * 2500 + 3/5 * 1500) / 1500 + 2500

v1 = (1500 v1 + 14750000) / 4000

und diese Gleichung wär ja nur für v1 = 0 erfüllt.

Und das kann nicht sein

b) Schwerpunktsystem: v1 = v2 = v' = (2 m1 )/ (m1 + m2) * v

= (2 * 1500)/(1500 + 2500) * 5,56 m/s
= 4,17 m/s

Laborsystem: v1' = v + v1

v2 = v + v2'
=> v1' = 4,17 m/s + v1
v2' = 4,17 ms/ + v2
Hier ist jetzt das Problem daß ich v1 und v2 aus a ) nicht lösen konnte.

Jensek81'sche Grüße
Liebe Grüße und komt gut nach Hause bei dem Schnee,
Jensek81

Ich muss für physik lernen und ich check das halt gar nicht. Zbs. Zwei Schifahrer legen bei einem Rennen die Distanz von 2000 m zurück. Der Sieger fährt die strecke in 1 minute 30 sekunden. Der zweitplatzierte braucht 1 Minute 31 Sekunden. Berechne die Geschwindigkeit der beiden Schiläufer in m/s.

Bitte um Erklärung oder Antwort, weil ich bin am verzweifeln.

"Walking in a winter wonderland" dichtete Richard B. Smith vor fast 90 Jahren. Tja, was nicht überliefert wurde war der vollständige Titel "Doing Experimentalphysics 1 exercices at home, while everyone else's walking in a winter wonderland". Naja gut, dann wollen wir mal wieder

Aufgabe

Ein Auto der Masse m = 1,2 t habe einen Motor mit 100 PS.

a) Welche physikalische Größe beschreibt die Angabe 100 PS? Welche EInheit und welchen Wert hat diese in SI-Einheiten?

b) Wie viele Sekunden t benötigt dieses Auto um die Geschwindigkeit von 0 km/h auf 100 km/h zu steigern? Wir gehen der Einfachheit von einer Beschleunigung mit konstantr Leistung aus, d.h. während der kompletten Beschleunigungsphse t laufe der Motor mit der maximalen Leistung. Wie hoch ist die mittlere Beschleunigung a ?

c) Welche Höchstgeschwindigkeit kann das Auto erreichen? Bei hohen Geschwindigkeiten ist die Luftreibung die dominierende Reibungskraft, deswegen gehen wir hier davon aus, dass diese die einzige Reibungskraft sei. Der Querschnitt sei A = 2;5m², der cw = 0;25 und die Luftdichte p = 1,2 kg/m³ .

d) Wie viel PS müsste das Auto besitzen, um eine doppelt so hohe Höchstgeschwindigkeit zu besitzen?

e) Eine Beschleunigung mit konstanter Motorleistung wie in Teilaufgabe b) ist in der Praxis nicht machbar. Aber auch theoretisch bringt dies einige Probleme mit sich: Wie verläuft die zeitliche Entwicklung der Geschwindigkeit v(t) und der Beschleunigung a(t) während der Beschleunigungsphase mit konstanter Leistung (ohne Reibung)? Wo könnte hier das Problem liegen?

f) Eine Beschleunigung mit konstanter Kraft (genauer Drehmoment der Räder) ist eine etwas bessere Näaherung. Welche Maximalleistung müsste der Motor des Autos besitzen, um in gleicher Zeit wie in Teilaufgabe b) von 0 km/h auf 100 km/h diesmal allerdings gleichmäßig (a(t) konstant) beschleunigen? Reibungskräfte seien vernachlässigt.

Jensek81'scher Ansatz:

a) PS beschreibt Leistung.
1 PS = 735,55 Watt

=> 100 PS = 73550 Watt

b) v = v0 + a * t

Da v0 = 0 => v = a * t

v = 100 km/h => 250/9 m/s

=> a = v/t

=> t = v/a
Und hier komm ich jetzt nicht weiter, da ja v von a abhängt und t von a. Schöne Schokolade!

c) Luftreibungskraft F = 1/2 cw * A * p * v²max

=> vmax = 3. Wurzel aus (2*P/ cw * A * p)

= 3. Wurzel aus (2 * 73550 Watt / 0,25 * 2,5 * 1,2) = 57,2 m/s

d) Leistung prop zur 3. Potenz der Geschwindigkeit => 2³ = 8
8 * 73550 W = 5588400 W

=> 5588400 W / 735,5 W/PS = 800 PS

e) F = P/v => a = (P/v)/m = P/mv
Problem: Geschwindigkeit v könnte unbegrenzt wachsen => limes von a geht gegen null

f) a = delta v / t = (100 km/h - 0 km/h )/ t

Hier ist jetzt das Problem'sche daß ich t aus Aufgabe b) nicht weiß.
Im Endeffekt wär der Spaß dann
F = m* a => P = m * a * v = 1200 kg * [ delta v / t = (100 km/h - 0 km/h )/ t ] * [ a0 + a t]
Hier komm ich jetzt aber nicht weiter wegen dieser "kann a ohne t nicht lösen" und "t nicht ohne a".

Ich hoffe ihr seid jetzt nicht wegen dieser Aufgabe erfroren.
Liebe Grüße,
Marius Müller Westernhagen

Wie würdet ihr das lösen? Welche Schritte muss ich befolgen bzw. Welche Formel muss ich anwenden um auf das Resultat zu kommen

Zackzack rechts links 🤣

Wie oft macht ihr Yoga

Kann mir jemand helfen ? Ich komme irgendwie nicht weiter

Ein Spielzeugauto ist 500 Gramm schwer. Welche Bewegungsenergie hat es, wenn es 3m/s schnell ist?

Wie berechne ich ich ab Sekunde 3 die Zurückgelegte Strecke?

Bei 1 und 2 ist es mir klar weil man da noch eine Beschleunigung hat, aber ab 3 hat man ja keine Beschleunigung mehr?

"Ein Körper legt infolge eines Stoßes auf einer rauen Oberfläche die Strecke s=24,5cm in der Zeit t=5,0s zurück und befindet sich danach wieder in Ruhe.

a) Wie groß ist die Gleitreibungszahl µ?"

Ich hätte hier zunächst ein LGS aufgestellt. Da m=kst, a=kst:

   Diese Beschleunigung wird einzig durch die Gleitreibung verursacht. Für diese gilt:

Anm.: Hab ein Minuszeichen vergessen. Die Gleitreibungszahl muss natürlich positiv sein.

Das kommt mir irgendwie extrem gering vor. Vor allem wurde uns gesagt, wir sollen doch mal nachschauen, welche Unterlage das sein könne, wenn man den Körper als Auto mit blockierenden Reifen betrachtet. Doch keine Gleitreibungszahl mit Gummi in Verbindung ist online auch nur annähernd so niedrig.

Hey Leute :),

ich schreibe morgen eine Physik-Klausur und ich bin auf zwei formeln gestoßen, die ich nicht voneinander trennen kann. Die Formel s(t)= 1/2at² und s(t)= v0 mal t. Wo liegt der Unterschied zwischen den Formeln und woher kann ich wissen welche ich in welcher Aufgabe verwenden muss?

Danke schon einmal im Vorraus!

Liebe Grüße :)

Heyy,

kann mir jemand sagen wie man die Bewegung bei der c) einzeichnet? Danke

Zb bei der Atwoodschen Fallmaschine..

Eine herangehensweise ist mit gleich 0 und der Trägheitskraft..

Ft = Trägheitskraft

0 = -Ft1 - Fg1 -Ft2 +Fg2

Manche rechnen aber auch mit Fres, der Resultierenden Kraft. Also Fres = ...

Wo besteht der Unterschied zwischen den beiden Methoden? Wann benutzt man welche?

Stimmt das die zentripetalkraft(reibungskraft) geringer ist als die zentrifugalkraft, wenn man aus der Kurve fliegt weil man zu schnell ist?

Im Jahre 2012 hat der Spanier Fernando Alonso den Sieg für Ferrari eingeholt. Er fuhr die 67 Runden in einer Zeit von 1 h 31 min 6 s mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 201,844 km/h. Welche Länge hat die seit 2002 gekürzte Strecke?

Hallo!

Ich habe gerade Probleme mit dieser Physik Sachaufgabe und bin mir unsicher, wie ich sie lösen kann.

"Ein ICE fährt mit konstanter Beschleunigung an. Nach 4 Minuten hat er 9 km zurückgelegt. Berechne die Beschleunigung des Zuges und welche Geschwindigkeit er nach 4 Minuten erreicht hat."

Ich hoffe jemamd kann mir helfen, leider fällt mir Physik sehr schwer...

Nach einem Ortsausgangsschild beschleunigen Sie mit 2,6 m/s? innerhalb von 200 Metern. Werden Sie an dieser Stelle geblitzt, wenn die zulässige Höchstgeschwindigkeit hier 100 km/h beträgt und sie am Ortsausgangsschild eine ordnungsgemäße Geschwindigkeit von 50 km/h hatten?

hat jmd eine krze lösung

Guten Tag,

Da ich morgen eine Präsi habe und aktuell leider gar keinen Plan habe, bitte ich um Hilfe.

Ich verstehe, die Ganze Seite leider nicht.

Bitte dringend um Hilfe!

LG

Gibt es eine Antwort darauf? Bitte um Hilfe. Bin neugierig.

Hallo, ich habe in Physik eine Aufgabe zum Thema ,,freier Fall” bekommen. Es geht um einen Stein, der von einem 78, 48m hohen Turm geschmissen wird. Nun wird gefragt, welche Zeit der Stein für die letzten 20m braucht. Muss ich da in der Formel einfach für s=20m einsetzen, um t mit dem Weg-Zeit-Gesetz zu berechnen?

Ich brauchte Hilfe, egal welche aufgäbe sei es auch nur eine .Ich muss das heut abgeben und es gab mehrere aufgaben die ich scho hin bekommen, aber da bin ich raus

danke für jede Hilfe!

Hallo, ich wäre sehr dankbar, wenn mir jemand sagen könnte, ob meine Rechnungen richtig sind, da wir das Thema erst letzte Stunde begonnen haben und ich mir nicht richtig sicher bin…

Die Aufgaben 2 und 3 (Die Abbildung unten gehört zur Nr. 3)

Meine Berechnungen

Danke im Vorhinein ;)

Guten Abend, an meinem humanistischen Gymnasium gibt es keine kompetenten Fachkräfte, deswegen bin ich nun gezwungen diese leicht dümmliche Frage hier zu stellen.

Wenn ich Werte habe, die ich in eine Formel einsetzten muss, (Z.B: E (potenzielle Energie in Joule)=mgh), nehme ich dann die „Grundeinheiten“ (Achtung; Laiensprache), sprich Meter statt Kilometer, Gramm statt Kilogramm?

Guten Abend, meine Aufgabe ist.
Eine Kugel von einer Pendel wird von einer Höhe von 12cm losgelassen. Wir rechnen g mit 10 N/kg.
a) Berechne die Geschwindigkeit

Habe 1,55 m/s raus.

b) Wie weit muss man die Höhe erhöhen, damit sich die Geschwindigkeit verdoppelt.

Mein Vorschlag:

v= sqrt (2*g*h)

2v = 2 sqrt (2*g*h)

2v = sqrt (2*4*g*h)

Wenn man alles einsetzt kommt man auf 48cm als Höhe zu Aufgabe b). Ist das korrekt ?

Danke

Also ich mache eine Präsentation über Mondphasen in Physik und ich muss halt erklären was Mondphasen überhaupt mit Physik zutun haben.

Bitte nur ernste Antworten!

MfG

In welcher Höhe muss in einem Abstand von 50m eine Zielscheibe angebracht werden damit der Schuss die Zielscheibe trifft ? v0(t) = 120 m/s und h= 1,80m

Hallo bräuchte bitte einmal Hilfe, komm hier seit Stunden nicht weiter.

die Frage lautet: bei einem 100 m Lauf beschleunigt eine Läuferin während der ersten 2 Sekunden gleichmäßig auf 8,8 m/s, läuft dann bis ins Ziel mit konstanter Geschwindigkeit. Berechne ihre Laufzeit.

ich kann die normale Laufzeit berechnen, mir fehlen dann aber noch die ersten 2 Sekunden, wo sie erst beschleunigt.

kann mir bitte jemand einen Lösungsansatz geben?

Was ist hookesches Gesetz, schreibe morgen Test und ich weiß gefühlt nix darüber

Angenommen man hat zwei identische Federn (A und B) mit der Länge 10cm und hängt ein 80 Gramm Stück an A dran und die Feder dehnt sich um 6 cm aus. Hängt man nun beide Federn aneinander, dass man also eine 20cm Feder hat, und wieder das gleiche 80 g Gewicht dran hängt, müsste sich die Feder doch immernoch um 6 cm ausdehnen oder? Schreibe morgen Physik brauche also schnelle Antworten 😅

danke im Voraus

Probiere gewiss seit 1,5h diese Aufgabe und verstehe nichts, Ergebnis hab ich aber nunmal keine Rechnung.

Die Formel zur Berechnung der Geschwindigkeit ist bekannt v=s/t. Warum findet man dann im Internet die Formel v=2s/t

Hallo ich schreibe eine Physikklausur und komme überhaupt nicht voran :

es geht um die Zusammensetzung verschiedener Geschwindigkeit und zwar um folgende Aufgabe :

1. Ein Flussdampfer verkehrt zwischen den beiden Orten A und B, die 10,8 km voneinander entfernt fegen. Er braucht von A nach B 1 1/2 Stunden, von B nach A 2 Stunden. Berechne die Eigengeschwindigkeit des Schiffes und die Geschwindigkeit der Strömung!

also ich habe folgendes berechnet

V=10800/5400=2m|s (also das ist die v von A nach B )

V=10800/7200= 1,5m|s (also das ist die V von B nach A

nun will ich wissen wie ich die Aufgabe fortführe weil das ist ja jetzt die Geschwindigkeit mit der Strömung oder gegen .

Wie berechne ich den die Eigengeschwindigkeit und was ist heißt das überhaupt ?

vielen lieben Dank

Physik Aufgabe.

Soll man hierfür die Formel az=v^2/r rechnen? Wenn ja was wäre az?

Hallo, ich gehe momentan meine alte Lk in Physik durch und ich versteh nicht wie ich auf die 4821 (m/s)² kam. Man muss ja 250 km/h : 3,6 rechnen und das hoch 2 jedoch komme ich dann immer aufs Endergebnis 20013503,09 Nm was ja schon ein extremer Unterschied zu 20007150 Nm ist.

Hallo,

hätte eine Frage zu Zusammengesetzten Bewegungen, verstehe nicht wie man es berechnen muss, bräuchte den Lösungsweg. Die Angabe dazu ist folgende:

Man wirft mit 5 m/s einen Stein waagrecht von einem Turm, er fliegt 20m weit, bis er aufkommt. Wie hoch ist der Turm?

Man wirft mit 7 m/s einen Stein waagrecht von einem 125 m hohen Turm. Wie weit fliegt der Stein bevor er aufgekommt?

Vielen Dank im Voraus!

Lg Specs

Hallo,

ich schreibe morgen eine Physik Arbeit und mein Lehrer erwartet von uns, dass wir ein s-t-diagramm, also mit der formel s(t)=1/2*a*t^2 linearisieren. An der x-Achse müsste dann nicht mehr t stehen sondern t^2. Allerdings finde ich nirgendswo im Internet oder sonst wo eine Antwort, wie das funktionieren soll.

Ich danke jedem der antwortet.

lg Huminu

Halloo,

ich schreibe morgen eine Physik Klausur und habe gerade in meinen Notizen folgende Formeln gelesen.

Warum wird bei der unteren Formel das t quadriert aber bei der oberen nicht?

Eine Ära geht zu Ende - nach 42 Jahren lief gestern die allerletzte Ausgabe "Wetten daß?!". Doch unser "Experimentalphysk 1" und "Plasmaphysik"-Professor denkt nicht im Traum daran aufzuhören. Viel eher beglückt er uns dieses Wochenende mit folgender Aufgabe:

Ein Wagen der Masse m = 30 kg habe eine Anfangsgeschwindigkeit v0 = 15 m/s und rolle von unten eine schiefe Ebene mit einem Anstellwinkel von α = 10◦ nach oben

a) Welchen Weg s legt der Wagen bis zum Stillstand zurück, und welche Höhe erreicht er dabei? Wir gehen von einer reibungsfreien Bewegung aus.

b) Zeige mittels den Bewegungsgleichungen, dass die erreichte Höhe unabhängig vom Anstellwinkel α und der Masse m des Wagens ist. Ist die benötigte Zeit bis zum Stillstand auch unabhängig von dem Winkel und der Masse?

c) Nun berücksichtigen wir eine Rollreibung von μ = 0,05. Welche Höhe erreicht der Wagen nun? Ist die erreichbare Höhe immer noch unabh¨angig vom Anstellwinkel und der Wagenmasse?

Jensek81'scher Ansatz:

a) Epot = Ekin

mgh = 1/2 m v0² | geteilt durch mg

h = 1/2 m vo² / mg = 1*mvo² / 2 * mg = v0² / 2g
= (15m/s)² / 2 * 9,81 m/s = 11,47 m

Weg: sin α = h/s | geteilt durch s

sin α * s = H | geteilt durch sin α

s = h / sin α

= 11,47m / sin (10◦) = 66,05 m

b) Da h = v0² / 2 g ist die Höhe von der Geschwindigkeit abhängig, aber nicht von Anstellwinkel α und Mase.

Fr = Fg * sin ◦ = mg * sin ◦

s = 1/2 a t² + v_0 * t

a = -Fh/M

s => s = 1/2 (-Fh/M) t² + v_0 * t = - Fh/M t + vo

Fh/m t = v0 | geteit durch Fh/m

=> t = v0m/Fh = (vo * m) / (m * g * sin α) = vo/ (g * sin α) => abhängig von Winkel α, aber Masse kürzt sich raus.

c) E_gesamt = Epot + E_kin - Reibungsarbeit

1/2 m v² = m g h + 1/2 m v0 ² - μ * FN * s

1/2 m v² = ( m g h + 1/2 m v²- μ * m * g * s

1/2 m 0² = g h + 1/2 v0 - μ * g * s

0 = g * h + 1/2 v0 - μ * g * s | + μgs

g h + 1/2 v0 = μ g s | - 1/2 0

gh = μgs - 1/2 v0 | g

h = (μgs - 1/2 v0 ²) / g

h = (0,05 * 9,81 m/s - 66,05 m - 1/2 * 15 m/²)/(9,81 m/s)

und da kommt 'ne negative Höhe raus. Und das macht mich fertig...

Jensek81'sche Grüße,
Jesek81

Im Ursprung des Koordinatensystems schwingt ein Erreger mit y(0;t) = 8cm * sin(pi * t * s^-1).

Zeichne die Welle für die Zeitpunkte t1 = 2s, t2 = 3s, t3 = 4,5s und t4= 7,5s in ein gemeinsames Koordinatensystem.

In den Lösungen wurde diese Zeichnung angegeben:

Wie komme ich darauf? Welche Werte muss ich in die Funktion einsetzen?

Ich muss Aufgabe 3 b ) lösen und komme leider nicht auf den wert

Kann mir Bitte jemand dabei helfen wäre sehr nett

danke im voruas

Mit freundlichen Grüßen,

xy

Mit welcher Geschwindigkeit breitet sich das Dunkel aus?

Es wird ja zurückgedrängt aber wenn Licht "verschwindet", wie schnell bewegt sich die Dunkelheit zurück in dem einst erleuchteten Raum?

Ich studiere und ein Semester lang habe ich leider Physik. Ich versuche wirklich, alles gut zu verstehen, aber diese Aufgabe kapiere ich überhaupt nicht.

Ich habe bestimmt anderthalb Stunden versucht, mir die richtige Formel rauszusuchen oder an Winkelfunktionen gedacht, aber konnte keinen Gedanken richtig zuendedenken. Meine Stärken liegen eher in der Chemie.

Also wir schreiben bald einen Physik Test und haben eine Aufgabe bekommen wo man R und P ausrechnen muss.

Also die Formeln R=u:I und P=U•I.

In der Aufgabe fehlten die Angaben für P,R und U.

Er meinte das so eine Aufgabe auch im Test vorkommt.

Sie Rechnung die er zeigte ist die im Bild.

Aber ich verstehe das nicht.

Kann mir das jemand bitte erklären?

Die Aufgabe ist die Nummer 3.

Wir schreiben bald ein Klassenarbeit und da ich krank war konnte ich mich nicht informieren kann mir jemand den vaust Regel erklären das sollte irgendwas mit Geschwindigkeit oder mit bremsweg zutun haben aber ich weiß es nicht 🤷🏼‍♀️🤦🏼‍♀️...

Ein Velofahrer fährt mit 30 km/h gegen eine Mauer. Welche Fallhöhe würde dieselbe Aufprallgeschwindigkeit ergeben?

Die Lösung soll 3,5 m sein, aber ich verstehe nicht wie man darauf kommt.

Mir geht es nicht darum, dass sich Katzen allgemein nicht im Spiegel erkennen. Aber warum reagiert meine Katze (oder Katzen allgemein) nicht auf die Bewegungen im Spiegel, sondern verhält sich, als ob der Spiegel gar nicht da wäre. Sie verfolgt sonst ja sogar winzige Fliegen, die über die Wand krabbeln. Ist ihre Wahrnehmung da so unterschiedlich?

Danke an alle, die sich die Zeit nehmen zu antworten! (Ich hoffe man hat meine Frage verstanden)

Hey Leute! Ich war in den letzten Tagen sehr krank und konnte nicht zur Schule kommen. Dementsprechend musst ich sehr viel Stoff für meine Klausur am Montag aufholen, was mir sehr schwer fällt. Bei 2 Aufgaben habe ich Mega Probleme und es wäre echt nett, wenn ihr mir helfen könnten. Danke

Eine Transversalwelle breitet sich mit 3m/s vom Koordinatenursprung aus. Zur Zeit t=0s ist die Auslenkung dort y(0;0)=0 und steigt dann innerhalb einer Sekunde auf den Maximalwert von 10 cm an.

Berechne die Periodendauer und die Frequenz.

Ich weiß, dass die Lösung T = 4s und dementsprechend f = 0,25 Hz lautet. Mir ist allerdings nicht klar, wieso die Periodendauer 4s beträgt.

Hallo liebe Community,

im Rahmen meiner Übungsaufgaben in Physik habe ich eine Übungsaufgabe zu Stößen bekommen.

Es soll ein vollkommen elastischer Stoß sein, wobei die Geschwindigkeitsvektoren zweier aufeinanderprallender Kugeln gerade entgegengesetzt zueinander gerichtet ist. Da nichts weiter über den Stoß bekannt ist, wollte ich fragen:

1.) Das heißt ja nicht direkt, dass der Stoß zentral sein muss, richtig?

2.) Darf ich diesen Stoß auch so betrachten, als wäre Kugel 2 in Ruhe und Kugel 1 würde auf diese mit v=v1+v2 treffen?

Ich verstehe es einfach nicht. Ist es so, dass eine Angabe gegeben wird (z.B) 200 Hz und ich muss dann die Periodendauer ausrechnen, oder was genau muss ich machen? Kann mir das jemand erklären? Physik ist wirklich nichts für mich

Ich verstehe nicht wie die Aufgabe 3,4,5 und 6 gemeint ist, bei mir kommt bei Aufgabe 5 ein lineare "kurvenform" raus

Hallo. Kann jemand helfen?

Ich komme nicht weiter.

Danke im Voraus!

Viele Grüße

Hallo,

meine beste Freundin wird nach langjähriger Yoga-Praxis im Januar eine längere Yogalehrer-Ausbildung absolvieren. Hierzu würde ich ihr gern eine Art "Schultüte" schenken.. also Kleinigkeiten, die sie dabei unterstützen.

Was ich bisher habe:

- Yoga-Quiz (kein Anfängerniveau, schon auch relevant für die Ausbildung)

- Buch zum Thema Sequencing (wird auch in der Literaturliste zum Kurs geführt)

- Anatomie Lernkarten

- Yoga Anatomie Malbuch

- Yogitee

- Kerze

- Armband

- Entspannungsbäder

Was sie schon hat:

- 2 Matten

- 2 Bolster

- ?

Meine Ideen:

- Augenkissen mit Lavendel (Lieblingsduft) - Mutmachduftroller/Relax/Konzentration - sie liebt Aromatherapie

- Yoga Rad und/oder Kniepads und/oder Blöcke und/oder eine tolle Tasche für all das Zeug

- spezielle Socken, evtl auch Ähnliche wie Ballett-Schuhe... hab auch was von Paws gelesen(?)

- Mattenspray

- Dehnungsband mit Schlaufen

- Lesezeichen & Sticker für die Ausbildung

Habt ihr weitere Ideen oder hab ich was vergessen, ist was ungeeignet..?

Hallo,

ich komme bei den Teilaufgaben 1b und d nicht weiter..

Kann mir hier jemand helfen?

Hallo,

wie kann man die allgemeine Bewegungsgleichung s(t)=½a•t²+v⁰•t+s⁰ herleiten?

Vielen Dank im Voraus

Hallo,

wir behandeln im Physik-Unterricht gerade gleichmäßig beschleunigte Bewegungen. Mir ist aber noch etwas unklar beim Graphen beim Abbremsen eines Körpers also beim Verzögern. Wieso sieht der Graph beim Abbremsen eines Körpers im Weg-Zeit-Diagramm so aus? Also warum so eine Kurve, die ansteigt? Oder habe ich etwas falsch gezeichnet?

Danke!

Wann rechnet man v= s : t

und wann

v= delta s : delta t

Ich komme bei der Gleichförmigen Bewegung nicht weiter. Wie berechnet man das alles ? Wie wird aus s=0,5*V*t….v=a*t ?

Bitte Hilfe bei der Aufgabe

Hallo kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen . Es tut mit wirklich leid wegen der Qualität der Aufgabe aber ist trotzdem lesbar denk ich mal

Good night, in the night. Das neue Semester läuft seit 5 Wochen und ich bin total aus dem Häuschen wie Nachbars Lumpi. Ich habe im Sommersemester angefangen zu studieren und habe dort die Vorlesung "Experimentalphysik 2" gehört und gut bestanden (Nicht zuletzt auch dank euer tollen Hilfe hier auf Gutefrage.net). Jetzt komm ich ins Wintersemester, wo "Experimentalphysik 1" ansteht - und ich bin total am Durchdrehen.

Ich bin in jeder Vorlesung und Übung. Ich bereite jede Vorlesung im Skript nach und recherchier auf einschlägigen Seiten. In der Vorlesung komm ich eigentlich auch sehr gut mit, da dort eigentlich hauptsächtlich die Theorie erklärt wird. Unser aktuelles Thema ist z.b. Reibung - da erzählt der Dozent dann bisschen was zur Haftreibung, Gleitreibung, partielle Vektorintegration usw. Alles easy peasy taco breezy.

Doch das große Problem sind die Übungsaufgaben. Ich sitz vor den Aufgaben und bin komplett fertig! Ich weiß gar nicht wo oben und unten und vorne und hinten ist. Um ein Beispiel zu geben, das ist unsere dieswöchige Aufgabe.

So, da fängst's schon an. Ist das jetzt ein schiefer Wurf? Ein schräger Wurf? Ein seitwärter Wurf? In der Vorlesung hatten wir die Formel gelernt y0 = 1&2 g t² + (-v0 * sin alpha t). So, jetzt steht in den Musterlösung y0 = 1/2 * s * t². Why??? 😂😂

So, nächstes Problem:

Hier wird jetzt der Wurf in vertiakle und horizontale Richtung gesplittet. . Jetzt wird auf einmal doch y0 = 1&2 g t² + (-v0 * sin alpha t ) für die vertiakel Richtung benutzt. Das wird dann nach t aufgelöst und in die horizontale Richtung "vo cos alpha" t" eingesetzt. Wie kommt man da drauf? Warum wird der vertikale Term mit dem Sinus nach t aufgelöst und dann in den horziontalen Term mit Cosinus eingesetzt??? Wieso nicht den Cosinustermin nach t auflösen und in den Sinus reinsetzen? Da könnt ich genau so gut sagen "den schrägwärtsten Term in den Term mit doppelten Salto und Tangens" einsetzen. Das ist alles so willkürlich und verwirrend.

Ein Problem ist auch, dass die Übung überhaupt nicht auf die Vorlesung zugeschnitten ist. Wir mussten in der letzten Übung von letzte Woche z.b. schon partielle Integration machen und in der Vorlesung wurde erst diese Woche der Begriff des Integrals eingeführt. Die Vorlesung ist eher so lustige Quasselrunde mit Experimenten und dann sitzt man vor der Übung wie ein Ochs vorm Berg.

Mir ist bewusst, dass man sich als Student viel selbst erarbeiten muss, aber ich sitz teilweise bis 5 Uhr morgens an den Blättern, hau mir die Nächte um die Ohren und check null. Heute hab ich z.b. von 13 Uhr bis Mitternacht an einem Blatt gehockt und dann guck ich mir ide Musterlösung an und denk mir "Da wär ich nie im Leben draufgekommen??".

In "Experimentalphysik 2" (Elektrodynamik) war alles klar definiert. Es gab Maschenregel, Knotenregel usw. Man wusste was zu tun war. Jetzt in "Experimentalphysik 1" (Mechanik) ist jede Aufgabe komplett anders. Wir hatten z.b. letzte Woche auch Aufgabe, wo ein Rettungshwimmer ins Meer springt ,also auch mit Geschwindigkeit und Winkeln - aber komplett andere Formeln.

Da musste man dann auf irgendwelche Doppelbrüche kommen

Ich weiß überhaupt nicht wie ich da ohne Lösung draufgekommen wär. Meine Kommilitonen schieben auch schon alle die Panik. Unser Dozent hat auch schon stolz präsentiert, dass die Durchfallquote bei ihm relativ hoch ist.

Eine Möglichkeit wäre noch Physik zu schieben. Die Aufgaben des Dozenten der nächstes Jahr an der Reihe sind sind relativ kürzer und er sagt auch selbst, dass die Klausuraufgaben bei ihm "sehr ähnlich" zu seinen Übungsaufgaben sein werden.

Wie habt ihr euch damals Mechanik auf die Kette geschafft? Irgendein hilfreiches Buch, Seite etc?
Wie kann ich die verschiedenen Fälle unterscheiden, damit ich schnell weiß welche Formel in welcher Situation anwendbar ist? Woher weiß ich z.b. "Ah, das ist jetzt schiefer Wurf - ach da muss ich jetzt vertikale Komponente nach t auflösen und in horizontale einsetzen!" Wie kann ich lernen die Aufgaben richtig zu lösen?

Mit verzweifelten Grüßen,
Jensek81

Alina zieht an einem Seil einen schlitten mit einer kraft von 500N über eine 75m lange strecke

sie berechnet die mechanische Arbeit die sie am schlitten verrichtet und erhält W=37,5kJ

Begründe dass ihre Rechnung physikalisch nicht stimmen kann.

In der Lösung steht weil die rechnung mit W=F×s nur erfolgen darf wenn F und S parallel zueinander sind und das sei dort nicht der fall

jedoch versteh ich die lösung jetzt eher weniger

warum ist dies dort nicht der fall?

Hi, wie kann man folgende Formel herleiten? (Mechanik, Physik)

s(t) = a*t^2 + vt + s