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Schüler müssten ein Vortrag über das ganze Schuljahr halten?

Hallo, Schüler müssten den ganzen Unterrichtsstoff in der Berufsschule von den ganzen Schuljahr halten.

Die Lehrerin hat den Schülern Themen vorgegeben und die Schüler haben uns gemeldet.

Für die Bearbeitung der Themen hatten Schüler 90 Minuten Zeit und haben es als Gruppen bearbeitet.

Am nächsten Block müssten jeder Schüler es vortragen und haben darauf eine Note bekommen. Jede Gruppe müsste sich einigen, welche Parts der Schüler übernimmt, damit jeder etwas vortragen kann.

Jedoch hat die Lehrerin nur Schüler bewertet, die es gut bewertet haben und hat nur gute Noten verteilt. Sie hat also keinen 5 und 6 gegeben und die Schüler, die es sehr schlecht gemacht haben, hat die Lehrerin diese Schüler nicht bewertet.

Es gab auch eine Gruppe, da hat nur ein Schüler vorgetragen und der andere Schüler hat gar nicht vorgetragen (müsste aber, da jeder Schüler vortragen müsste).

Die Lehrerin hat dann zu diesen Schüler gesagt, der gar nicht vorgetragen hat, „Hallo, Banknachbar ". Ich habe mich zu ihm umgedreht und habe festgestellt. Sein Kopf war unten gerichtet und hat höchstwahrscheinlich mit den Handy rumgespielt. Als ich das beobachte, habe ich einen sehr heftigen Lachanfall bekommen, was in den ganzen Raum zu hören war und habe sehr stark gelacht.

Aber dieser Schüler hat trotzdem dafür keine 5 und keine 6 für den Vortrag bekommen und hat diesen Schüler keine Note gegeben.

Handelt es sich anhand meiner Aussagen um eine gute oder schlechte Lehrerin? Ist sie fair?

Ist das gut oder schlecht und ist das fair, dass sie nur die Schüler bewertet hat, die den Vortrag gut gemacht haben (also nur gute Noten gegeben) und die Schüler, die den Vortrag nicht gut gehalten haben, keine Note dafür gegeben?

Wie findet ihr es, dass der Schüler, der den Vortrag nicht gehalten hat, nicht gemacht hat und das Kopf nach unten und auf sein Handy gerichtet war, keine schlechte Note dafür bekommen? Ist das fair oder nicht?

Und handelt es sich um eine strenge oder lockere Lehrerin?

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Ausbildung ITSE Prüfung teil 2?

Hallo zusammen,

ich stecke gerade ziemlich in der Klemme und hoffe, ihr könnt mir vielleicht ein paar Ratschläge oder Denkanstöße geben.

Übermorgen habe ich meine Abschlussprüfung Teil 2 als IT-Systemelektroniker und ich habe ehrlich gesagt totale Panik davor. Mein großes Problem ist, dass ich überhaupt nicht Auswendiglernen kann. Technisch verstehe ich die Zusammenhänge und wie die Dinge funktionieren, aber wenn es um den theoretischen, schriftlichen Teil geht, tue ich mich extrem schwer. Das war schon in der Hauptschule meine absolute Schwäche und jetzt bei der Ausbildung ist es nicht besser geworden.

Ich habe richtig Angst, dass ich die Prüfung genau deswegen nicht bestehe, obwohl ich mir im praktischen Teil viel sicherer wäre.

Erschwerend kommt hinzu, dass ich nächste Woche ein Vorstellungsgespräch habe – allerdings für einen komplett anderen Beruf als Sachbearbeiter. Der potenzielle Arbeitgeber würde mir dort sogar eine Weiterbildung in dem bereich anbieten.

Jetzt stehe ich vor der Frage: Was mache ich bloß?

Wie soll ich die letzten zwei Tage vor der Prüfung nutzen, wenn Auswendiglernen einfach nicht klappt? Hat jemand Tipps für "Lernmuffel" wie mich, besonders für den Theorieteil?

Und was passiert eigentlich genau, wenn ich die Prüfung nicht bestehe? Muss ich sie wiederholen aufgrund neuen AG für ein anderen beruf?

Sollte ich mich vielleicht gedanklich schon mehr auf das Vorstellungsgespräch konzentrieren, weil das eine ganz andere Chance wäre?

Ich bin echt verunsichert und weiß nicht, wie ich mit der Situation umgehen soll. Was würdet ihr an meiner Stelle tun oder raten?

Danke schon mal für eure Hilfe!

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