Mündliche Note – die besten Beiträge

Hallo

Wenn man schriftlich auf 1 steht, darf ein Lehrer einem dann eine 4 im Zeugnis geben? Als Grund nennen die Lehrer immer meine mündliche Note.

Wie entsteht eigentlich eine mündliche Note? Also ich melde mich jetzt nicht bei jeder Frage, aber ich melde mich eigentlich jede Stunde mindestens ein mal. Wenn wir die Noten besprechen, sagen die Lehrer immer, dass ich mich nie melde. Ich mach immer meine Hausaufgaben, habe in Referaten meistens eine 2 und schreibe in kleinen Testen, die zur mündlichen Note gehören auch meistens eine 1.

Hey Leute :), also wir besprechen bald mündliche Noten in Englisch und ich bräuchte unbedingt ein paar Argumente mit denen ich den Lehrer dazu bringen kann mir wenigstens 10 Punkte (2-) zu geben. Und zwar stehe ich die ganze Zeit auf 9 Punkte, egal ob ich mich weniger beteilige oder mehr. So, dann habe ich seit dem neuen Halbjahr wirklich viel mehr beteiligt, bei nahezu jeder Aufgabe, Antwort ist meistens auch richtig und oft habe ich mich als einziger bei einigen Fragen vom Wissen her melden können. Am Anfang des Halbjahres meinte sie noch irgendwas von 9 Punkten, Maßstäben, dass die Beste bei uns nur 11 Punkte hat usw.. Diese Person hat aber gerade dieses Halbjahr weniger im Unterricht beigetragen als ich. Also wenn sie wieder damit kommt, könnte ich ihr das so sagen, aber bei einigen Lehrern kommt es ja nicht so gut an, wenn man sowas sagt. Nach meiner Selbsteinschätzung sehe ich mich auf 11-12 (2 bis 2+) Punkte, weil ich kann nicht mehr als mich am Unterricht beteiligen, gute Beiträge geben und die Hausaufgaben machen (habe ich leider ein mal vergessen) und das werde ich ihr auch so sagen. Eine andere, die es nicht mal schafft zwei Sätze ohne Fehler zu sagen und sich wirklich deutlich weniger als ich beteiligt, hatte letztes Halbjahr 10 Punkte mündlich. Ist übrigens ein Leistungskurs.

Sorry, dass es so lang geworden ist, aber was für Argumente würdet ihr noch verwenden, damit sie euch eine bessere, verdiente Note gibt? Also soll ich zusammenfassend sagen, dass ich mich so oft wie es geht beteilige, gute Beiträge abgebe, mich sogar einige Male als einziger beteiligt habe und sonst grundsätzlich die Hausaufgaben mache? Soll ich das auch mit dem Vergleich zu anderen erwähnen?

Hallo, ich habe gestern meine mündliche Note bekommen und ich habe eine 3(-) und einer meiner Freunde hat eine 2(-) obwohl, der sich nie meldet. Nur 1-2 Mal bis jetzt. Mein anderer Freund hat eine 3 , der macht immer quatsch und so und hört nicht zu. Ich melde mich ab und zu, höre gut mit und mache nie quatsch, aber ich habe eine 3(-) .

Soll ich mich beim Lehrer beschweren? Würde das was nützen? Sollte ich zum Schulleiter gehen?

Danke im voraus.

Wie oft muss man im Unterricht ungefähr aufzeigen um eine 2 zu bekommen ? ich weiß das ist bei jedem Lehrer unterschiedlich aber so im schnitt ?

hi leute ich gehe zz. in die 12. klasse und habe die gabe mit nichts tun trotzdem irgendwie gute noten zu schreiben. letztes halbjahr hatte ich im schnitt schriftlich 13 punkte.

Jedoch mache ich mündlich eigtl so ziemlich nichts, beteilige mich nicht im unterricht, hör nicht zu, mache keine hausaufgaben usw. im zeugnis hatte ich dan im schnitt 2 noten schlechter also 11 punkte. (also im schnitt 9 punkte mündlich)

Ich finde das ganze eigtl ziemlich lächerlich, da meine schriftlichen noten doch eigtl zeigen, dass trotzdem irgendwie mit den tehmen zurechte komme und verstehe worum es geht?! Wozu kontrileren Lehrer denn überhaupt in der 12! klasse noch die hausaufgaben? Wer besser sein will, soll halt mener meinung nach seine hausaufgaben machen um dann in der arbeit ne bessere note zu schreiben, aber ich bracuhe das (ohne irgendwie arrogant zu klingen) nicht und vertreibe meine zeit lieber anders :)

naja im unterricht bin ich meistens übermüdet, weiß nie was wir gerade machen. Ich weiß, dass es so ist, aber ich kann und wil eigtl irgendwie nichts dran ändern, keine ahnung wieso, ist halt einfach so. Aber eine Sache muss ich uach sagen: ich störe eigtl NIE den unterricht, sondern sitze still in gedanken versunken da.

ist es wirklich fair, dass die mündliche note, die schriftliche verschlechtern kann ? 2 punkte sind im abi ja fast 0.7 schlechterer durchschnitt! mit einer note schlechter könnte ich ja noch leben, aber 2 finde ich schon krass.

leute, die schriftlich nichts reißen und im unterricht irgend nen trash labern sind ja der meinug, dass die schriftliche note viel unwichtiger ist, da man in arbeiten mal nen guten und nen schelchten tag haben kann... naja grenzweritges argument manche haben ewvtl noch prüfungsangst, ok das argument kann ich verstehen.

Meiner meinung nach müssten eigtl irgendwie mündliche und schriftliche note verglichen werden und dann eifnach die bessere genommen werden?

mich kotzt das ganze jedenfals richtig an ( wie heißt das sprichwort? "stille wasser sinf oftmals tief"?)

meiner meinung nach sagt die schriftliche note eigtl mehr als die mündliche aus, da sympathien nicht so stark mit einfließen und leute, die mündlich gut sind eigtl auch im schriftlichen auf dem gleichen level sein sollten! oder lesen sie doch nur alle auf ihren iphone alles nach und haben keine eier in der arbeit richtig zu spicken?

was habt ihr schon erfahrungen damit gemacht und was haltet ihr von dem ganzen "mündliche note ist auch sehr wichtig" getue?

(bitte keine tipps, wie " ja dann melde dih doch einfach" oder "pass halt eifnach auf")

danke schonmals für zahlreiche antworten!

Ich persönlich sehe so eine Beurteilung sehr kritisch. 1.) weil ich nicht glaube, dass ein Lehrer objektiv beurteilen kann (falls er einen Schüler für gut hält wird er ihn auch positiv beurteilen; falls nicht logischerweise das Gegenteil) 2.) weil das System Schüler benachteiligt, die aufgrund ihrer Charaktereigenschaften eher ruhig sind oder sich aufgrund von Problemen, Ängsten etc. nicht beteiligen. Wenn der Lehrer sich am Wochenende hinsetzt um Noten zu gestalten wird er sich keinesfalls an eine Meldung eines stilleren Schülers erinnern. Vielmehr bleibt im Gedächtnis der dauerhaft aktive Schüler. Abgesehen davon kassieren auch Schüler die nicht stören sondern aufpassen und fleißig mitschreiben regelmäßig Noten wie "mangelhaft" oder "ungenügend" 3.) weil ich der Meinung bin, dass eher stillere Schüler nicht durch Noten wie "mangelhaft" oder "ungenügend" motiviert werden (ja es gibt Lehrer die der Meinung sind die Schüler mit solchen Noten zu motivieren - mir wollte mal eine Lehrerin zur "Motivation" in der 8. Klasse eine 6 geben) sondern eher davon abgehalten werden sich am Unterricht zu beteiligen. (Quelle www.schachfeld.de)

Dieser Meinung Stimme ich völlig übereien! Immer wieder erlebe ich Situationen (10 Klasse Gym) dass ich, meiner Meinung nach total ungerecht bewertet werde. Da gibt es zB Situationen wo ich Freudestrahlend nach Hause komme, meiner Mutter berichte dass ich jetzt echt gut in Mathe geworden bin und immer aufzeige, an die tafel gehe etc.. eine stunde später sagt die lehrerin das ich wohl in Tendenz 5 mündlich bin! sowas zieht einen echt runter! Genau das Gleiche dann in Lieblingsfächern, wo man sich vorher zu Hause vorbereitet, im Internet Fremdwörter recherchiert etc und dann nur ne 3 mündlich bekommt... Oft fällt mir auf, dass Lehrer total voreingenommen sind, so sitze ich zB neben einer Freundin, neben der ich auch schon letztes Schuljahr saß, die Lehrer die ich das Jahr davor hatte, benoten uns IDENTISCH, obwohl wir total unterschiedliche Leistungen hervorbringen. In anderen Fächern wird sie besser als ich benotet, obwohl selbst andere Schüler sagen, dass ich deutlich besser bin als sie (gearde qualitativ). Andere Schüler die sich ungelogen 0 Mal in einem gesamten Halbjahr melden, bekolmmen dann 3en mündlich etc.. Hatte auch schon einen Lehrer der sich Noten vor Ort ausgedacht hat. Gegen den wollten auch die Elternvertretet gehen, aber er hat es nur geleugnet. SO ETWAS DEMOTIVIERT NATÜRLICH 100 % SPRICH: EGAL OB ICH AUFZEIGE ODER NICHT, ICH KOMME NUR SELTEN ÜBER EINE 3. Schriftlich stehe ich fast in allen Fächern auf einer glatten 2. Ich finde es einfach total ungerecht wie voreingeneommen und obejektiv Lehrer bewerten- wir wollen ihnen auch nicht zu Nahe treten, natürlich muss man sagen dass 30 Schüler mündlich zu bewerten nicht gerade leicht ist. (sich alles zu merken) Was ist eure Meinung dazu?

Gruß Supermagg :)