Mathematiker – die besten Beiträge

Servus,

ich brauch Hilfe bei folgender Extremwertaufgabe:

Bitte um ausführliche Erklärung.

Also wenn z.B. in meiner Arbeit steht dass ...cm in einer gewissen Zeit abbrennen, wie kann ich das als lineare Funktion darstellen, wie in einem Koordinationensystem und wie in einer Rechnung plus Antwortsatz.

Hätte da jemand vllt. ein Beispiel plus eine Erklärung?

Bitte mit Funktionen als Beispiel.

Das hier habe ich mir aufgeschrieben.

Steht das dann auch in einer Arbeit so, also 2 Funktionen und man muss die einfach nur versuchen zusammenzubringen?

Warum habe ich da LL aufgeschrieben und diese komischen Klammern?

Kann mir jemand vllt. erklären, warum ich dies hier so geschrieben habe?

Also dass habe ich mir z.B. bei einer Aufgabe aufgeschrieben.

Also x Element aller reeler Zahlen außer Null oder?

Bedeutet das das und wie gibt man die Definitionsmenge/Wertemenge einer Hyperbel an?

Aufgabe:

Antwort:

Das ist ein alter Test von mir.

Das Wissen muss ich jetzt in einer Arbeit einsetzen.

Warum habe ich da *(-1) gerechnet und die sonstigen Schritte?

Ist lange her, als ich das das letzte mal gemacht habe, ist das die Punktsteigungsformel?

Also bezogen auf die a, die ich gemacht habe und wie würde man die b machen?

Wie macht man die c z.B.?

Wie kann man von einer Funktion zu einer Hyperbel kommen und anders herum?

Hat da jemand Beispiele plus Erklärungen und evtl. ein gutes Video dazu?

Kann mir jemand bei der 4 helfen ? Ich verstehe nicht wie man es ableitet oder die b

also einfach 8 mal 4 rechnen oder wie?

Also 2*75

6*25

und dann bei 10 schauen, ob das gleiche rauskommt?

Mit stellen meine ich sowas wie Breakevenpoint, Scheitelpunkte usw. Wie viele Punkte gibt es sie man berechnen kann.

Gleichung 1:

9x²+6x=0

Lösungen von Gleichung 1: x=-2/3 (/ soll einen Bruchstrich darstellen), x= 0

Gleichung 2:

3x=-2

Meine Frage:

Wenn ich die Lösungen bei Gleichung 1 einsetzen will, darf ich dann bei x² und x nur 0bzw.-2/3 nehmen. Oder kann ich auch bei x² -2/3 und bei x 0 nehmen?

Ich bereite mich grade auf eine Schularbeit vor und verstehe die Beispiele nicht, oder besser gesagt ich verstehe das Koordinaten System nicht.
Warum werden bei den Biespielen die ich bekomme zuerst die y-achse und dann die x-achse gegeben? Wie kann man das Wissen?

-3 ist y und 9 ist x. Warum wird das in den Beispielen hier so verdreht oder hab ich das falsch gelernt? Dachte immer das die erste Zahl x ist und die zweite y

Hallo, ich bitte um Hilfe.

Wie schaffe ich es aus einem fertigen gelösten Würfel diese unten auf dem Bild stehende Lösung zu erreichen? Also das in der Mitte jeweils eine andere Farbe zu sehen ist. Vielen Dank

f(x)=2x^3-3x

x0=2

Wir haben in Mathe das Thema Gleichungen. Unser Mathelehrer kann aber überhaupt nicht gut erklären. Wie löst man so eine Aufgabe?

10 + 4x = 5x – 26

Hey, ich habe Probleme mit dem Thema Lineare Gleichungen und weiß echt gar nicht ob das richtig ist oder nicht kann jemand mir bitte helfen, ist das richtig und wenn nicht was habe ich falsch gemacht und was muss ich machen?