Gleichungen – die besten Beiträge

Hey unser Vertretungslehrer kann leider kein Mathe kann mir jemand diese Aufgabe erklären, nur so wir haben das Thema noch nicht im Unterricht gehabt und müssen jetzt ohne Mathelehrer/in selber lernen.

Amira ist 24 Jahre jünger als ihre Mutter, vor 4 Jahren war Amiras Mutter 4 mal so alt wie sie, wie alt sind Amira und Ihre Mutter heute.

Es wäre nett wenn jemand erklären könnte wie man das genau rechnet und nicht nur die Ergebnisse c:

Hallo,

ich verstehe nicht, wie man Aufgabe c berechnen soll.

ich versuchte es nach diesem Prinzip zu berechnen:

z.B. 60 Prozent: 300 * 60/100 aber das ist falsch

Wenn man die Wurzel aus -1 z.b. nimmt, dann gibt es ja eine Lösung i im Bereich der unnatürlichen/komplexen Zahlen

Kann mir das jemand genauer erklären?

Meine Lösung a) A(5/0/0)

b) B(5/0/7)

c) C(0/5/0)

d) D(0/0/5)

Stimmt das?

https://ibb.co/17XNKyK

Dankee

Ich hänge schon länger an der Matheaufgabe und verstehe nicht ganz, wie ich das angeben soll:

Gegeben sind u(x)=1/x+1 und v(x)=cos(x)+1.

Daraus entsteht die verkettete Funktion f(x)=u(v(x))= 1/(cos(x)+1) +1.

Jetzt muss ich die Definitionsmenge Df angeben.

Ich bin bisher soweit, dass cos(x) nicht -1 sein darf, da man sonst durch 0 teilen würde. Die Kosinusfunktion ist aber ja periodisch, d.h. sie nimmt fortlaufend den Wert -1 an.

Deshalb ist mir nicht ganz klar, WIE ich Df angeben soll.

Hoffe meine Beschreibung war einigermaßen verständlich. Ich wäre für eure Hilfe sehr dankbar!

Angeblich wenn das Auto vor dir an einem Punkt vorbei fährt und du 2 sec brauchst um diesen Punkt zu erreichen, hast du nen abstand vom halben Tacho

aber wieso 2 sec —> halber Tacho Abstand

x + 2y +z = 8

-4x + y +5z = 11

Wie löse ich das lgs

Ist das richtig?

(Aufgaben siehe Foto; ^ steht für hoch)

Das Ergebnis von Aufgabe 1) = 10^-3 ich komme allerdings nicht auf ^-3 normalerweise subtrahiere ich die Exponenten miteinander, allerdings ergibt 3 - 7 = -4 und nicht -3

Das Ergebnis von Aufgabe 2) = 2 wenn ich die Exponenten allerdings subtrahiere, also 4-(-4) berechne, dann komme ich auf 8. Warum ist das Ergebnis dann 2 und nicht 2 • 10^8 ?

Aufgabe 1):

Aufgabe 2):

Hallo, ich verstehe die Aufgabe 25 I) nicht

ich komme irgendwie nicht weiter:

Aufgabe 2., bitte dabei helfen keine Ahnung von Vektoren :(

3/(x+1)+1/x = 0

ich erweitere die linke Seite der Gleichung mit x/x und die rechte mit (x+1)/(x+1)

also 3x/(x(x+1))+1*(x+1)/(x(x+1)) =0

-> 4x+1/(x(x+1))=0

-> 4x+1=0

-> x=-1/4

weil ich habe in der Schule gelernt, das man alles was man links macht auch rechts machen muss. Aber ich darf doch einen Term mit Multiplikation mit 1 (x/x) oder Addition mit 0 (zb ich addiere (7-7)) zu der Gleichung) umschreiben ?

Ist nicht so genau, aber passt es grob?

Wie soll ich das mit Sinus oder Kosinussatz rechnen wenn ich in jedem dreieck nur 2 angaben hab?

Hallo, Verstehe nicht wie man die Aufgabe 5a löst und brauch daher Hilfe. Vielen Dank im Voraus, habe ein paar Sachen ausprobiert und bei mir kam raus das die Lösung falsch ist, bin mir aber sehr unsicher

Hey Leute, habe eben eine Aufgabe zur Tangentengleichung gemacht und wollte mein Ergebnis mit dem Lösungsheft vergleichen. Hab jetzt die richtige Tangentengleichung übenommen. (in blau im Bild) Aber weiß immer noch nicht was ich an meinem Rechenweg ändern muss, um auf die Gleichung zu kommen. Könnt ihr meinen Rechenweg verbessern?

DANKE!

(0 + 2)hoch2

Ja oder? Oder muss dafür ein x in der Klammer stehen?

Hallo liebe gutefrage-Community,

ich bräuchte Hilfe bei 8. a) habe ich schon gelöst. Irgendwie komme ich aber bei b) und c) nicht weiter.

Vielen Dank im Voraus.

Liebe Grüße