Funktionsgleichung – die besten Beiträge

es geht um den zweiten Teil der Aufgabe. Wie bekomme ich heraus ob es von a oder b abhängig ist. Ich hab als Ergebnis für den ersten Teil, dass A nicht äquivalent zu dem ist, was da steht.

Wir haben in Mathe Aufgaben zum lösen bekommen, diese verstehe ich aber nicht wirklich. Könnte mir jemand bei diesen helfen?

Wäre wirklich echt lieb, wenn jemand helfen könnte 🥹

Bitte Schritt für Schritt ich habe es versucht aber bei mir kam nur unsinn raus

könnt ihr mir bitte erklären wie man so einen Graphen oder eher zwei einzeichnet, ist das eine Form für sich oder gibt es da besondere Vorschriften(PS: ich will hier nicht einfach die Lösung abgreifen die steht schon bei Beispiel Aufgaben wie der, schon da) vielen Dank

803 ist falsch, kann mir jemand die Lösung sagen und ggf mit rechnung (wäre echt super) verzweifle da gerade

Ich habe das jetzt schon dreimal durchgerechnet, wo liegt der Fehler bei der Berechnung der einzelnen Werte?

Wie berechne ich eine Note die 1/3 zählt? Habe folgende Notenpunkte: 8 & 8 

Und dazu sollen 12 punkte 1/3 zählen

Könnte jmd mir bitte beim Mathe Funktionen helfen? Danke im Voraus!!

Man rechnet ja mit dem Ansatz g(-x).

Also: g(-x)= -3/-x= 3/x. Aber da kommt doch nicht -g(x) raus, sondern g(x)

Lösung : 8x^2-x-1/3x^2

Wie komme ich an die Nullstellen vom Zähler und vom Nenner ran?

Ich komme bei beiden Gleichungen einfach auf 0 ( durch diese sin/cos/tan- Tabelle von 0-90 Grad) aber die Funktionen sind ja beide periodisch. Wie kommt man da drauf?

Ich kenne nur Potenzgesetze...help

Bei Aufgabe a) muss man f(x) und g(x) gleichsetzen.

Bei Aufgabe c) muss man für den Punkt ,A, f(x) mit 0 geleichsetzen und für den Punkt ,D, g(x) mit 0 gleichsetzen.

Aber wie funktioniert Aufgabe b?

Hallo, ich wollte einmal fragen ob wer meine Bearbeitung bestätigen kann. Falls sich wer die Zeit nimmt, vielen Dank im Voraus.

Aufgabe:

Stellen Sie die Zielfunktion, Nebenbedingungen und Nichtnegativitätsbedingungen auf.

Die X-Achse soll dabei für Lehre (L) und die Y-Achse für Forschung (F) vorbehalten sein. Ein Hochschulprofessor soll lehren und/oder forschen. Der Nutzen beträgt 5 Nutzeneinheiten (NE) für Lehre (L) und 5 (NE) für Forschung (F). Er soll mindestens 40h die Woche (Regelarbeitszeit) und kann maximal 60h die Woche arbeiten. Die Hochschule wünscht, dass er mindestens 80% seiner Regelarbeitszeit in die Lehre investiert. 

Meine Lösung:

Nicht neg. Bedingung:

L, F ∈ ℕ

Zielfunktion:

5L + 5F

Nebenbedingungen:

L + F ≥ 40h

L + F ≤ 60h

32h ≤ L

Moin,

kann mir jemand sagen wieso aus Lohn auf der y-Achse und Arbeitern auf der X-Achse das GPA wird weil wie hängt denn der Lohn der Arbeiter mit der Anzahl der Arbeiter in Bezug auf den zusätzlichen Output zusammen?