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Die Aufgabe lautet: Bitte zerlege die Radikanden in geeignete Produkte und ziehe dann die Wurzel

a) Quadratwurzel aus 125x²

leider verstehe ich die nicht genau was gemeint ist, vielleicht kann mir ja jemand helfen.

Mein Ergebnis wäre die Reihe ist Konvergenz

Bei mir sind die Ergebnisse:

x1= 2
x2= -1

Allerdings in der Lösung steht

x1= 1
x2= -3

Kann mir jemand helfen, weil ich verstehe nicht was ich falsch gemacht habe (vielleicht ist es ein Flüchtigkeitsfehler aber die mache ich halt sehr oft und erkenne sie auch nicht)

Ich hab die Gleichung einer geraden und von einer dazu parallelen hab ich einen Punkt in dem sie eine Parabel schneidet, wie finde ich jetzt die Gleichung der geraden heraus?

Die Antwort lautet 2,8

Hallo,

ich habe sxhwierigkeiten mit dieser Aufgabe. Wie komme ich auf das Ergebnis? Ich sehe, dass es sich um eine schwache Säure gandelz, also habe ich diese Formel verwendet:

pH= 0,5 * (pks -log(c) )

aber ich komme nicht auf die 2,8. Ich habe 0,1 in log eingesetz und 1 herausbekommen und dann weiter gerechnet. Wo war mein Fehler?

Liebe Grüße

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen nur die b). Bin auf dem Schlauch und weiß garnicht wie ich da vorangehen soll…

⬆️⬆️⬆️

wieso kann man ab dem Fragezeichen nicht weiter kürzen, durch ausklammern?

Danke für eure Hilfe

Wieso werden hier die unteren Integralgrenzen durch einen Buchstaben ersetzt und wieso geht x gegen die angebeben "Werte"? Wie kommt man darauf?

7, 8, 9

🙂

Ich hab schon alles angeklickt was mit Hilfe zu tun hat will aber niemanden kontaktieren wie bekomme ich das weg?

Sind das beide Ableitungen? Und Was ist der Unterschied?

1. f(z)=1/(zsin(z))
2. f(z)=z/sin(z)

Das Residuum entspricht dem Koeffizienten c_-1.

Hallo, ich habe morgen meine mündliche prüfung und bin deshalb grade dabei dafür zu üben. Bei Aufgabe 1.1 b) bin ich mir jetzt nicht sicher, wie ich das graphisch ermitteln soll.

Hallo zusammen, ich habe folgende Aufgabe:

Wieso kommt man auf x= e und y= ln x?
Dass man die Kettenregel benutzt hat mir bereits jemand erklärt.

Wieso sollte man auf die eulersche Zahl kommen? Was hat der Logarithmus naturalis mit der eulerschen Zahl zu tun?

Bitte etwas ausführlicher erklären.

Vielen Dank im voraus.

Gruss W.

hallo, können wir bitte bei diesen drei Aufgaben helfen?

bei der ersten Aufgabe habe ich bei Definitionsbereich: D= R/(0;1) raus

bei der zweiten Aufgabe komme ich nicht weiter und die dritte verstehe ich nicht

Danke schon mal im Voraus

Wenn es geht, bitte verständlich erklären.

Wo schreibe ich bei einem Bruch, welches ich teile die Zahl hin womit ich den Nenner und den Zähle teile? Einfach

z.B. (Wenn das ein Bruch wäre, und ich durch 3 Teile) - 3 ist Zähler, 9 ist Nenner.

3 :3

__

9 :3

Hallo wie würdet ihr bei a und b das Intervall angeben. Die Nullstelen liegen ja bei 0, 2 und 4. Schließt man bei b die Nullstellen mit ein oder aus?

Hallo zusammen, ich habe folgende Aufgabe:

Wie Ihr seht, habe ich begonnen sie zu lösen. Doch wieso ist die Ableitung von ln x = 1/x? Danach muss ich die Kurve zeichnen. Nehmen wir an, y= 1. Ich komme auf 1, was mache ich falsch? Wieso kommt man auf x= e und y= ln x?

Bitte schreibt nicht einfach die Lösung auf. Dass ihr das könnt glaube ich. Sondern bitte erklärt es, Schritt für Schritt, damit ich folgen kann.

Vielen Dank und einen schönen Samstag.

Gruss W.