Erörterung – die besten Beiträge

Wie viele Wörter muss eine Erzählung haben ? ( Deutsch Abschlussprüfung Realschule ) und eine Einleitung,Hauptteil und Schluss braucht man nicht oder ?

Wie viele Wörter muss eine Erzählung haben ? ( Realschule ) und eine Einleitung,Hauptteil und Schluss braucht man nicht oder ?

Was ist das Wichtigste bei einer materialgestützten Erörterung?

Was muss man beachten, damit man das Thema nicht verfehlt?

Woher weiß ich, ob ich Pro und Contra schreiben muss?

Und was soll ich tun, wenn ich das Zitat nicht verstehe?

Hallo, ich schreibe morgen Schulaufgabe. Wir müssen zu einem Artikel einen Leserbrief erstellen, dazu bekommen wir etwas Material, was wir kurz einbeziehen müssen. (Jahrgangsstufe 7) Meine Fragen nun: Darf ich auch Argumente einbringen, die schon im Artikel stehen oder nur meine eigenen bzw. die vom Material? Und 2. Darf man in den Schluss auch ein Vorschlag machen, wie etwas funktioniert oder nur einen Wunsch äußern (ich glaube schon, wollte trotzdem fragen)?
Danke schon mal im Vorraus

Guten Tag, liebe Ethiker. Ich schreibe in 12 Tagen eine Klausur. Doch es ist unglaublich zu schwer meinen Ethiklehrer zu überraschen. Welche Argumenten könnte man nutzen, um die Religion zu kritisieren im Bezug zur Gemeinschaft, Organisation, Beweise und mehr

Hallo Leute,

ich brauche eure Hilfe, da wir als 3 Klassen keinen Plan haben. Was ist der Unterschied zwischen den oben genannten Textsorten?

Meinungsrede ist uns eigentlich klar, aber Leserbrief und Kommentar nicht ganz.

Leserbrief geht entweder direkt an den Autor oder die Redaktion, man kann Leser ansprechen, aber kann man da stilmittel einbauen oder wie bei der Meinungsrede so „lässig“ schreiben? Man sollte, wenn man gegen den Autor ist, kritisieren.,ja, aber wir checken trotzdem den Unterschied bei der Sprache nicht.

Kommentar, kein Ich und Wir, und Leser nicht direkt ansprechen, aber da auch viele Stilmittel einbauen?

Hilfe 😭

bin gerade in der schule und muss Argumente (pro kontra) zum Fleisch essen aufschreiben

Also sowas wie: der Wasserverbrauch (kontra)

oder: dass es schmeckt (pro)

kann mir da jemand helfen?

Also ich hab gelesen, dass bei sachte Texten zumindest, wenn es um einen eher argumentativen Sachtext, immer eine These formuliert wird, beziehungsweise teilweise auch impliziert wird, die im folgenden mit Argumenten belegt wird. Jetzt habe ich aber oft gelesen, dass man bei der sachte Textanalyse die Thesen herausfinden soll. Dabei gibt es hier nach meinem Verständnis nur eine. Meine Überlegung war das ja ein Argument eigentlich auch aus These Begründung und Beleg besteht. Meinen die damit vielleicht diese These? Gleichzeitig lese ich aber auch oft, dass das Argument selbst gar keine These enthält.
Wie ihr merkt, ich bin einfach komplett verwirrt und online wie in Lehrbüchern finde ich keine eindeutige Lösung. Könnt ihr mir weiterhelfen?

Also nicht falsch verstehen. Grundsätzlich verstehe ich schon, was eine These ist, was ich mich nur Frage ist, wo sie zum Beispiel in einem sachte Text oder in einer Erörterung vorkommt. Weil wir haben immer gelernt, dass ein Argument aus These Begründung und Beispiel beziehungsweise Beleg besteht. Ist die These jetzt das was am Anfang steht zum Beispiel „Schuluniformen sind sinnvoll“ oder ist die These das was bei der Einleitung von meinem Argument steht? Zum Beispiel „ein Argument, dass dagegen spricht, ist die Einschränkung der persönlichen Entwicklung“

Ich hab online keine klaren Antworten gefunden deswegen wollte ich mal fragen

Hallo, ich bin in der 9. Klasse und muss eine dialektische Erörterung machen (wenn ich die Arbeit nicht bestehe, falle ich durch,) hat jemand Tipps?

Hey, muss man bei einer Inhaltsangabe eine allgemeine Inhaltsangabe über den Ausgangstext schreiben, obwohl der erste Operator ja schon relativ ähnlich dazu ist? Also nach der Quellenangabe eine allgemeine Zusammenfassung des gesamten Textes bzw. des Kernpunktes, oder reicht es nach der Quellenangabe dass ich direkt mit dem 1. Operator (geben sie [...] wieder) starte?

Verfassen Sie eine Erörterung.

Lesen Sie den Bericht „Moderne Baupest auf den Bergen“ von Anja Kröll aus der Tageszeitung Salzburger Nachrichten vom 28. Juli 2018 (Textbeilage 1).

Verfassen Sie nun die Erörterung und bearbeiten Sie dabei die folgenden Arbeitsaufträge:

■ Geben Sie die unterschiedlichen Standpunkte zum Tourismus im Alpenraum wieder.

■ Setzen Sie sich mit den jeweiligen Argumenten auseinander.

■ Begründen Sie Ihre eigene Position zu dieser Thematik.

Schreiben Sie zwischen 540 und 660 Wörter. Markieren Sie Absätze mittels Leerzeilen.

Hey zusammen,

ich habe nächste Woche meine Deutsch Prüfung für die Fachhochschulreife.

Hierzu muss ich eine textgebundene Erörterung schreiben, in welcher sich u. a. eine Analyse der Argumentationsstruktur befindet. Doch diese haben wir aufgrund von Zeitgründen nie im Unterricht gemacht.
Wie schreibe ich eine solche Analyse der Argumentationsstruktur bzw. auf was muss ich achten?
Meine Lehrerin gab uns das Blatt, vom Foto unten, als Checkliste

Danke für eure Hilfe

Guten Tag,

ich habe heute Deutsch Abitur in Bayern geschrieben. Dabei habe ich den Aufgabenbereich Erörterung, mit dem Thema „Chancen und Risiken digitaler Medien zur Identitätsbildung“ genommen. Dabei ist mir ein schrecklicher Fehler unterlaufen… Ich habe das 6te aus 6 Materialien nicht verwendet, da es in meinen Augen nicht sonderlich passend für meine Erörterung war und ich es im Anschluss komplett vergessen hatte mit einzubauen.
kann mir jemand aus Erfahrung, etc. Sagen wie schlimm so ein Fehler gewichtet wird. Muss ich mit einigen Punkten Abzug rechnen oder sogar mit 0?

Hi, ich muss debattieren und Bräuchte paar pro und Kontra Argumente, da ich keine Ahnung von diesem Thema habe, danke schon im voraus

Hey, was denkt ihr kommt in der Texterörterung im Deutsch-Abi dran?

Ich gehe auf eine Schule in BW. Mein Lehrer geht davon aus dass es zum Thema Berufwelt/Veränderung in dieser gehen wird. Jetzt ist die Frage. Was könnte man da alles fragen?

Meine Themenideen-Liste ist bisher:

35-Stunden-Woche, Bedingungsloses Grundeinkommen, KI und vllt. Soziales Pflichtjahr?

Was sind eure Ideen. Danke für eure Hilfe. :)

Ich brauche Hilfe, muss in 3 Wochen meine Prüfung schreiben, textgebundene Erörterung, ich kann es 0. Also andere sagen, man muss im Hauptteil erklären, welche Argumente der Autor vertritt. Das check ich nicht, weil wo anders steht, dass man bei dem Hauptteil den Text zusammenfasst und dann direkt DIREKT anfängt mit seiner eigenen Meinung z.B. Ich bin dafür, aber zuerst die negativen erwähnen, danach die positiven, also pro (ich bin für pro,) aber Sanduhrprinzip und dann halt Schluss. Oder nicht?

Hi :)
Ich schreibe nächste Woche in Baden-Württemberg mein Deutsch Abitur und habe vor, die literarische Erörterung zu wählen.

Momentan stehen bei uns noch Corpus Delicti (Juli Zeh) und Woyzeck auf dem Programm.

Ich habe bereits im Februar damit begonnen, für Mathe zu lernen, weil mir das überhaupt nicht liegt und fühle mich nun ziemlich schlecht und bin auch sehr ängstlich, da ich für Deutsch ehrlich gesagt.. noch nichts aktiv gemacht habe. Gestern habe ich einige Materialien für mich bearbeitet (aber nur passiv, da ich wichtige Informationen farblich kenntlich gemacht habe) und ich bin auch dabei, Corpus Delicti ein zweites Mal zu lesen, da diese Unterrichtseinheit bereits um Einiges zurückliegt (KS I).
Hat jemand Tipps für mich, was ich nun noch 8 Tage vor dem Abitur tun kann? In Mathe wäre ich verloren, wenn ich so spät beginnen würde, aber meint ihr, dass 8 Tage in Deutsch noch ausreichend sind?

Ich habe nun zwei Mal 12 Punkte (literarische Erörterung, Gedichtvergleich), zwei mal 13 Punkte (Kurzprosa, Vorabitur literarische Erörterung zu Woyzeck) und ein Mal 15 Punkte (informierendes, materialgestütztes Schreiben) geschrieben, daher würde ich mich nicht als "schlecht" betiteln, aber 8 Tage sind dennoch nicht viel, das war ziemlich unverantwortlich von mir..

Liebe Grüße :)

Ich habe zwei Fragen:

1. Frage:

Ich hab jetzt auf einigen Lernzetteln von verschiedenen Personen gesehen, dass man, wenn man schließlich seine eigene Position darlegt, (die eigentliche Erörterung des Texted) dem Autor ganz, gar nicht oder teilweise zustimmen kann. Bezieht sich das Zustimmen dann auf jeweils nur 1 Argument oder auf den gesamten Text? Bedeutet, muss ich mich dann ein Mal für den gesamten Text positionieren und das ausführlich darlegen oder für jedes Argument entscheiden, ob ich zustimme, nicht zustimme oder nur teilweise?

2.Frage:

Wenn man seine eigene Position darlegt, muss man das ja entweder linear machen oder nach dem Reisverschlussprinzip. Das schließt natürlich jetzt auf die obere Frage zurück, ob man den ganzen Text oder nur ein Argument jeweils betrachten muss. Aber hat es dann, ob ich linear oder nach dem Reisverschlussprinzip vorgehe, etwas damit zutun, ob ich zustimme, nicht zustimme etc.?

Im Anhang ein Bild

Hey, also man musste in Deutsch eine Erörterung mit einem frei-verfügbaren Thema im Schulkontext machen und ich habe mich befürwortend dazu entschieden, die Vor- und Nachteile vom potenziellen praxisorientierten Sexualkunde-Unterricht zu erörtern (also einfach, dass alle Schüler, die >=14 Jahre alt sind, einen Sportkurs absolvieren können oder müssen, wo ein breites Spektrum an Wissen als bislang von genauerer Geschlechtsorgananatomie bis zum ideal-herbeigeführten Orgasmus beim GV abgedeckt wird, wo man dann auch den GV mit einer Klassenkameradin seiner Wahl üben kann, wobei dann der Sportlehrer oder sonstige Fachleute benoten, welche Dinge in Zukunft verbessert werden müssen. Dazu gibt es dann natürlich auch theoretische Tests...), aber anstatt dessen dass ich für meine einzigartige Idee gelobt und/oder wenigstens verhältnismäßig benotet oder ggf. kritisiert werde, wurde ich ohne konkrete Nennung von Gründen (sie halten sich sehr vage...) für 3 Wochen suspendiert UND ich habe eine 6 für meine Erörterung bekommen.

1.Wie findet ihr meine Lehrplanerweiterungsidee für den Sexualkunde-Unterricht?

• Für die Befürworter: Wie genau sollte es deiner Meinung nach ablaufen bezüglich der GV-Klassenkameradin-Auswahl? Wie viele auf einmal (oder nur monogam?), in welchem Zeitraum, wo (Sporthalle, Puff o. Ä?) usw...
• Für die Anti-Fortschrittlichen: Was genau hast du dagegen, dass somit alle Jugendliche a) Zugang zu kostenlosem Sex haben und b) man durch gezielte Bildung später im Sexleben mehr Möglichkeiten hat?

2.Ich habe den Brief der Schulleitung Zuhause abgefangen, sodass mein Vater nicht weiß, dass ich suspendiert wurde. Gibt es noch weiter Indizien oder weitere Post, die ich abfangen muss, sodass mein Vater davon Wind kriegt? Falls ja, welche?