Elemente – die besten Beiträge

Hey Leute, kann mir jemand sagen, was das schwerste (vom Gewicht her) Element ist, das es gibt? Besitzt das dann als Molekül auch gleichzeitig die größte Dichte?

Kohlenstoff hat ja 4 Valenzelektronen. Wenn jetzt Kohlenstoff mit z.B. Natrium reagiert, nimmt es dann 4 auf oder gibt es seine 4 ab?

Radikale sind Atome oder Moleküle mit einem ungepaarten Elektron in der Valenzschale. Soweit alles klar. Zum Beispiel ist dann ein N Atom zwangsläufig ein Radikal, also kann man sagen: Atome in einer ungeraden Hauptgruppe sind generell Radikale. Aber zb beim Sauerstoff-Atom: Das s orbital und ein p ist voll, die anderen 2 Ps sind nur halbvoll. Ist es dann immer ein Radikal? Es könnte ja sein dass die 2 einzelnen Elektronen entgegengesetzten Spin haben. Oder heißt ungepaart einfach dass sie alleine in einem Orbital sind?

Warum muss bei dem zweiten Beispiel in der Tabelle wo beim Chlor 18 steht, 8 Valenzelektronen stehen? Insgesamt hat Chlor ja 17 Elektronen, Schale k ist bei 2 voll, Schale l bei 8 und m kann ja maximal 18 aufnehmen, deswegen hatte ich da 18 für die ,,Soll“ Spalte eingetragen

Technetium ist ja auch so eine Insel der stabilität.

Fluorid kommt auch in natürlichen Sachen vor in Form von Spuren Elemente

Guten tag was ist die chemische formel von mein Bizeps wurde das mal rausgefunden? Kann ich nicht Elemente mischen oder essen oder so für mehr bizepsmischung?

An die Schüler: was würdet ihr euch diesbezüglich von eurer Schule wünschen? Würdet ihr da mitmachen wollen?

--

Unsere Schule könnte ihren Umwelttitel verlieren, da die Schüler zu wenig Eigeninitiative zeigen.

Ich (Schülerin) habe eine Idee: Eine „Umwelt-Elementarwoche“, bei der je eine Klasse aus jeder Jahrgangsstufe (5.-10.) an einem Tag ein Projekt zu einem der vier Elemente (Wasser, Feuer, Luft, Erde) durchführt

Zusätzlich haben wir innerhalb eines Jahres ca. 1.600 € eingespart (z. B. durch geringere Stromkosten)

---

Nähere Infos:

Es wäre auf die Woche verteilt, damit die anderen Schüler weiterhin Unterricht haben.

Es gibt viele interaktive Gestaltungsmöglichkeiten, z. B. Erde: aus Müll Kunst basteln, Luft: Windräder basteln oder raus gehen und Fotos in der Natur machen (schönste/witzigste/kreativste werden geehrt),..

Jede gewählte Klasse könnte zum Schluss ein Plakat zu ihrem Thema erstellen, bspw. Luft: „Saubere Luft für alle!:“.., welches im Schulhaus aufgehängt wird, um das gewonnene Wissen mit anderen zu teilen

(Unsere Schule hat die 4 Elemente als Lernhäuser, daher die Idee. Jeweils 2 Jahrgangsstufen teilen ein Element)

Der Zeitaufwand ist groß, aber die Kosten gering. Lehrer, Umweltbeauftragte und ggf. Tutoren (für die 5. und 6. Klassen) könnten helfen.

Kuchenverkäufe, Spendenaktionen usw. sind Standard bei uns, daher müssen wir Neues einbringen.

Was haltet ihr davon?

Bzw. habt ihr Ideen, wie man das Geld anderweitig einsetzen könnte?

PS: ja, es ist mir bewusst, dass Elemente und Elementar nicht das selbe sind ;)

Hi! Ich bin gerade dabei, Chemie wieder nachzuholen und frage mich, ob dieses Molekül so existieren könnte.

Vielen Dank! :)

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um zu verstehen, wo hier Palladium die höchste Oxidationsstufe hat (die Bearbeitung der Aufgabe ist ohne Hilfsmittel und die Zeit für diese Aufgabe liegt bei 90 Sekunden). Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

In welcher Verbindung / Form hat Palladium (Pd) die höchste Oxidationsstufe?

A: PdSO4

B: PdCl2

C: Pd(NO3)2

D: PdO2

E: Pd3+

Ich weiß, dass wenn ein Molekül insgesamt neutral geladen ist, die Summe aller Oxidationszahlen 0 ergibt. Außerdem ist die Oxidationszahl von Sauerstoff fast immer -II.

Ich habe hier versucht, die Aufgabe zu lösen:

• Die Striche sollen nur veranschaulichen, dass ich z.B. oben für Schwefel (S) auf die Oxidationszahl -II gekommen bin. Denn Schwefel (S) befindet sich ja in der 6. HG des PSE und möchte daher 2 Elektronen aufnehmen (ist ja stark elektronegativ).
• Was ich aber dabei nicht bedacht habe, ist, dass Sauerstoff (O) noch elektronegativer ist als Schwefel (S).
• Wie gehe ich also hier am besten vor und wo habe ich Fehler gemacht?
• Die mit Tinte umkreisten zahlen sind die von mir jeweils berechneten Oxidationszahlen für Palladium (für die Antwortmöglichkeiten A bis E)

Wo sind die Elektronen hin? Also das geht doch irgendwie nicht auf. Kann mir das jemand erklären? Ist ein Modell von Kohlenstoffdioxid.

Ich schreibe morgen einen Test in Chemie. Jetzt habe ich eine Frage und zwar geht es um Atome ist die Anzahl der Protonen und Neutronen immer gleich? Weil eigentlich ist es ja immer ein Neutron mehr? Und wie sieht es dann mit den Elektronen aus? Die sind ja eigentlich immer gleich wie die Neutronen? Kann mir einer helfen?

Hallo ich hab gerade in der Schule Thema verbindungen. Wisst ihr wie diese heißt?

Alle andern Elemente vermissen Wasser.

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um zu verstehen, wie man die p-Orbitale der 3. Schale darstellt und alles was danach folgt. Ich freue mich auf eure hilfreichen Antworten.

• Wie man z.B. Neon mit dem Orbitalmodell darstellt, habe ich verstanden:

Danach kommt die dritte Schale, zunächst auch mit einem s-Orbital:

• Das sieht für mich auch noch logisch aus und ich kann das nachvollziehen.
• Aber wie würde man nun die p-Orbitale der 3. Schale darstellen und alles was danach noch kommt?

Hey

?woher weiß ich, dass es immer nur 2 C-Atome sind, und nicht z.b. 3 zusammengehören?

Wie viele Elektronen werden bei der ionenbildung abgegeben?.

Was sind Merkmale einer reinen Verbindung?

Was macht eine reine Verbindung aus?

Was ist die Edelgasekonfiguration?

Was macht sie?

Wie funktioniert die Edelgasekonfiguration?

Ich Feuer