Winkel – die besten Beiträge

Es geht um ein zweirängig aufgebautes Kreisdiagramm mit einem Radius von 10cm. Der innere Kreis des Diagramms hat einen Radius von 5cm. Auf diese beiden Kreis(teile) sollen 100% so aufgeteilt werden, dass die Anteile gleichgroß sind, wenn man die Flächen berechnet. (Es geht um die Auswertung der Juniorwahl Europawahl 2019) Ich habe alle Parteien einem "Rang" zugeordnet, uns die Fläche der jeweiligen berechnet, allerdings hat sich mein Lösungsansatz, um die Gradzahl rauszufinden, wieviel Grad der jeweilige Teil hat, als falsch rausgestellt. Wenn ihr eine Idee habt, wäre ich froh, wenn ihr mir eure Idee sagen würdet:)

Kann man die Mantelfläche einer Pyramide mit der Formel

2 x länge(a) x seitenhöhe(ha)

Berechnen?

Ich habe diese Aufgabe vor mir und komme einfach nicht auf einen grünen Zweig.

Ich hätte den Körper wie folgt aufgeteilt nur leider komme ich einfach nicht auf die Breite der Nr 4

Kann man die winkel und die seiten so setzen wie man möchte oder gibt es regeln wegen dem sinussatz also z.B a/b = sin((alpha)/ sin(beta)

Ich und ein Kollege mussten heute in der arbeit ein Maß errechnen.Einer hat es mit setzt des Pythagoras berechnet und einer mit der winkelfunktion. Hatten unterschiedliche Ergebnisse, aber warum verstehe ich nicht.

12,04 waren auch richtig aufgrund der Gesamtlänge des teils.

Hey,

könnt ihr mir vielleicht bei der 1b helfen?
(Wenn bitte so schreiben, dass auch Leute, die in Mathe 0 Plan haben verstehen, was ihr schreibt, danke 💕)

thema sinus cosinus tangens

Die alten Griechen und auch Menschen lange nach ihnen, verfolgten die Idee eines bildungskanons, die sogenannten freien Künste. Rhetorik, Arithmetik, Mathematik, Grammatik, Geometrie, Astronomie, Dialektik und Musik.

Wie würdest du heute solch einen Bildungskanon aufbauen? Geht das überhaupt in dieser vielfältigen modernen Welt? Vllt könnte man riesige Oberbegriffe wie Naturwissenschaften nehmen.

Ist es überhaupt sinnvoll, so verallgemeinernd über Bildung zu sprechen und sich über solche Kanons Gedanken zu machen?

Ich versuche gerade diese Aufgabe zu lösen, aber weiß nicht wie.
Vielen Dank im Vorraus!

Aufgabe 6:

Ich habe es nicht verstanden. Ich weiß nicht welcher Seite das Hypotenuse entspricht, um nun zu einem Lösung zu kommen. Wenn wie in diesem Fall nur einen Winkel angegeben ist, was Alpha ist, ist dieser Winkel dann der Rechtenwinkel?

Hallo, ich lerne soeben und stolperte über folgende Aufgabe, deren Lösungsschritte mir nicht vollkommen klar waren:

Konkret: Wie berechnet man kommt man von sin (y) = 0.585 zu y = 35.78? Wie soll man das rechnen?

Ich denke, dass Skizze 3 richtig ist, bin mir aber nicht sicher. Die Formel muss man vermutlich mit den Winkelfunktionen aufstellen, also sin, cos und tan.

Grüble schon die letzte Stunde über diese Aufgabe, darum freue ich mich über eine Erklärung sehr.

Danke!

gilt der rechte Winkel in dem Dreieck ACD? Und wenn nicht warum nicht?

Sodass ich z.B. cos-1 darüber auswählen kann?

Hallo liebe Mathe-Experten,

als Vorbereitung für eine bevorstehende Matheklausur, habe ich einige Übungsaufgaben gerechnet und bin mir bei dieser nicht sicher:

Ich habe bei b) folgende Werte erhalten, indem ich die 3 Seitenlänge in die entsprechende Kosinusformel eingesetzt habe.

Alpha: 25,7 Grad

Beta: 40,77 Grad

Gamma: 113,53 Grad

Aber sind die Innenwinkel des Dreiecks nicht automatisch auch die Winkel der Geraden, die man in a) berechnen muss?

Leider würden diese dann nicht übereinstimmen… Weiß vielleicht jemand welchen Ansatz ich nehmen muss?

Viele Grüße!