Lehrer Schüler – die besten Beiträge

Wie kann ich nach dem Abitur den Kontakt zu meinem Lehrer aufrechterhalten?

Hallo,

Ich mache bald mein Abitur. Es gibt da einen Lehrer den ich zwar erst seit zwei Jahren kenne, da ich erst da in meine jetzige Schule gekommen bin, der mir aber sehr viel bedeutet. Ich würde behaupten uns verbindet eine Art Hassliebe. Einerseits sind wir in vielen Dingen anderer Meinung und diskutieren deswegen oft, andererseits schätzen wir uns gegenseitig und respektieren auch die jeweils andere Meinung. Wir haben eine besondere Beziehung und ich habe das Gefühl er versteht die Art wie ich denke und ich kann ihm alles sagen.

Wir reden oft miteinander, auch außerhalb des Unterrichts und mir geben diese Gespräche viel. Ich halte ihn für sehr intelligent und interessant. Allerdings habe ich ihm das noch nie so gesagt. Es handelt sich hier nicht um eine rein einseitige Bewunderung, auch er hat mir in der Vergangenheit gesagt, dass er mich für sehr intelligent hält und er der Meinung ist, ich bin meinen Klassenkameraden und vielleicht sogar ihm geistig überlegen. Trotzdem verhält er sich mir gegenüber manchmal genervt. Ich kann ihn einfach nicht einschätzen.

Ich mag ihn wirklich sehr und er bedeutet mir viel weswegen ich Angst habe ihn zu verlieren, weil ich bald meinen Abschluss mache und die Schule verlasse. Ich kann nicht einschätzen ob er dazu bereit wäre den Kontakt zu mir aufrechtzuerhalten und ich wüsste nicht, wie ich ihn überhaupt darauf ansprechen sollte. Ich habe aber das Gefühl dass diese Frage nach einer Aufrechterhaltung des Kontakts von mir als Schülerin ausgehen sollte, aber ich habe Angst vor einer Zurückweisung. Was soll ich tun?

Schule, Freundschaft, Abitur, Lehrer, Unsicherheit, Lehrer Schüler

Lehrer bewertet unfair?

Hey, wir haben in ethik eine Ex geschrieben und wir sollten unsere eigene Meinung zu dieser frage geben: "erörtere,ob man lebende Wesen wie Pflanzen,Menschen und Tiere gleich behandeln sollte"

Wie man sieht steht da nicht wie viele argumente etc der Lehrer hören will.Während der ex hat ein anderer Schüler gefragt was sie da machen soll und er hat gesagt "schreib einfach deine eigene meinung".

Ich habe diese Frage mit meiner eigenen Meinung beantwortet und viele argumente gebracht (sogar ein gegenargument)

Jetzt fehlt mir 1 punkt zur 1 und in dieser Aufgabe hab ich 4/5 punkte.

Als ich ihn gefragt hab warum ich diesen einen punkt bei der aufgabe nicht hab bzw was fehlt, hat er mir ein argument genannt dass ich aufgeschrieben hab.

Das hab ich ihm gesagt und er hat darauf wieder etwas genannt was ich aufgeschrieben hab.

Also hab ich ihm das auch in meinem text gezeigt und darauf ist er zu einem anderen Schüler gegangen und hat bei seinem text nachgeschaut welches argument mir fehlt(obwohl man ja seine eigene meinung aufschreiben sollte und der schüler komplett anderer meinung war).

Diesen einen punkt wollte er mir nicht geben,aber er hat mir gesagt dass mein text eigentlich sehr gut ist???

Ich verstehe nicht wie mein text sehr gut sein kann aber er trotzdem was auszusetzen hat und wie es bei einer eigenen meinung anscheinend eine Musterlösung gibt

Hat jemand eine Idee was ich machen kann?

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Wie kann ich hier meine Art zu erklären verbessern?

Als Mathematikfan bin ich stets leidenschaftlich dabei wenn es darum geht Mathematik an andere Menschen weiterzugeben, und helfe immer gerne bei Haus- und Übungsaufgaben, auch hier auf gutefrage.net.

Wenn ich etwas erkläre ist es mir dabei sehr wichtig die Person nur vorsichtig anzuleiten und sie auf den richtigen Weg zu bringen. Auf diese Weise ist der Lerneffekt am größten, und, noch wichtiger, so nehme ich der Person nicht die positive Erfahrung die es ist, ein schwieriges Problem selbstständig erfolgreich gelöst zu haben. So ist zumindest meine Sicht darauf.

Leider bin ich mit dieser Vorgehensweise heute offenbar gescheitert:

https://www.gutefrage.net/frage/grenzwert-landau-symbole

Bei dieser Aufgabe ging es effektiv darum zu ermitteln welche Parameter hinreichend für die Existenz eines Grenzwertes sind.

Ich habe dem Fragesteller geantwortet dass es ein ganz bestimmtes Resultat gibt das bei seinem Problem anwendbar ist, und das in der Folge auch recht unmittelbar zur richtigen Lösung geführt hätte.

Damit konnte der Fragesteller scheinbar noch nichts anfangen, deshalb habe ich sie oder ihn nochmal etwas motiviert und skizziert, wie der nächste Schritt ungefähr aussieht. Darauf hin reagierte mein Gesprächspartner sehr negativ, fast gereizt, und brach dann die Unterhaltung ab (siehe die Kommentare unter der Antwort).

Wenn etwas schiefgeht suche ich das Problem immer zuerst bei mir selbst, denn das ist der einzige konstruktive Weg Fehler in der Zukunft vielleicht zu vermeiden.

Als jemand der sich am liebsten mit Zahlen und Maschinen beschäftigt fehlt mir vielleicht noch das nötige Feingefühl im Umgang mit Menschen; deshalb meine Fragen:

Haben meine Ratschläge vielleicht arrogant gewirkt? Bin ich herablassend rübergekommen? Habe ich etwas gesagt, was als Beleidigung aufgefasst werden könnte? War meine Art zu erklären hier vielleicht nicht die Richtige?

Was kann ich besser machen?

Ich bedanke mich bei Euch für's Lesen!

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