Gleichungen – die besten Beiträge

Darf das y in einer linearen Funktionsgleichung im Bruch im Nenner stehen? Also so wie z.B. 3/y=4x? Und wie würde man das dann rechnen? Ich glaube, das geht nicht, oder?

Verstehe nicht, was ich bei h) und j) berechnen soll.

Hey, ich mache gerade diese Aufgabe, aber komme leider nicht weiter. Kann mir einer helfen bei c und d?

außerdem habe ich bei b die -2 Euro mit eingerechnet. Mein Erwartungswert ist 0,458. Ist das so richtig?

Ich habe diese Gleichung:

Nun möchte ich aber anstatt Lithium das doppelte geladene Magnesium verwenden. Wie würde die Gleichung dann aussehen? Ich bin auf dies gekommen:

Was mich verwirrt ist das x2+. Wie muss ich das umändern? Macht es sinn? Danke vielmals für eine Antwort.

Guten Tag,

ich habe seit einigen Wochen Mathematik bei einen Lehrer, welcher nicht gut erklären kann. Unser aktuelles Thema ist das Änderungsverhalten von Funktionen. Ich weisßt natürlich wie man Durschschnitte Steigungen und Intervalle berechnet, aber ich blicke nicht mit den Funktionen durch. Ich hab folgende Funktion: -0,125x3 + 0,5x im Intervall 0|2. X und Y sind im 10m Einheiten. Ich möchte P1 ausrechnen, hab aber keinen genauen Y Wert. Wie berechne ich den genauen Y Wert?

Hey ich habe eine Liste voll mit Mathevokabeln aber leider hab ich nichts für ein Scheitelpunkt.

Hat jemand ein Beispiel genauso in der Art wie in meiner Liste wie die Bedingung für ein Scheitelpunkt von z.B. S(5|12).

Hallo liebe GF Nutzer, ich besuche ab morgen die 10. Klasse auf einer Gemeinschaftsschule und mache dort meinen Realschulabschluss. Wo kann ich Aufgaben finden (Mathe) wo ich üben kann. Einfach alles. Alles was man für die Prüfung braucht. Weil ich finde die Erklärungen aber keine Aufgaben mit denen ich üben kann. Wenn ihr mir da helfen könnt wäre dass super. Desweitern wären vorbereitungsvideos und Aufgaben von anderen Fächern sehr hilfreich. Wie lernt man auf die deutsch Prüfung? Wie lernt man für

phsyik?

lg und danke für die Antworten!

Wie komme ich weiter? Bitte keine konkrete Zahl nennen, sondern nur ein Feld über dass ich zu einer Zahl kommen kann! Sorry für das ganze gekritzel, ich verzweifle da schon ewig dran.

Hallo Leute, Ich habe eine Hausaufgabe und muss morgen damit fertig sein. Könnt ihr bitte mir helfen?? Danke.

Ich soll eine rekursive Formeln für diese Zahl folge bilden ich versteh die Lösung nicht

5 6 8 11 15 20

Die Lösung ist : an-1 + n-1. a1=5

Wenn man einen Bruch hat, der beispielsweise a/b*a beinhaltet, ist das ja b, weil sich a im Zähler und a im Nenner aufheben

Wenn ich jetzt a^5/a^6 habe, dann wäre das ja a, oder? Weil man ja die Exponenten bei der Division subtrahiert und a^1 einfach a ist.

Möchte mir nur gerne sicher sein und auf Mathe KIs verlasse ich mich nicht sonderlich

LG

Hallo,

ich hab das Prinzip verstanden, aber da dieser Graph negativ verläuft ist es etwas anders

Ich frag mich, warum meine Lehrerin in der Klammer 2 hat überall wenn das Intervall von 0-2 doch eigentlich 0, 0,5 1 1,5 sein müsste und warum hat sie da ein Minus dann überall in der Klammer, kann mir das einer erklären. Ich komm auf dieselbe Lösung aber die Schreibweise finde ich irritierend, weil ich einfach die Intervalle plus den Ergebnissen gerechnet habe

Ich habe einen Grundwert von 3,6liter und dir einen Prozentwert von 120ml. Wie berechne ich die Prozente

.....

Hallo kann mir jemand bei Aufgabe e helfen ? Weiss überhaupt nicht was ich da machen soll..

Muss x automatisch null sein oder kann y auch 0 sein ?

Halli Hallo, ich brauch bei dieser Frage dringend hilfe. Bei mir kam raus das das 6a² ergibt. Ich berstehe nur nicht warum ein a² nicht in der lösung ist. a²-a² ist auch 0 aber warum ist es bei 10a²-4a²= 6a² und nicht 6?

Ich verstehe die Aufgabe nicht, kann jemand helfen?

Kann mir einer bei der Nummer 12 helfen und mir die Schritte erklären