Bruchrechnung – die besten Beiträge

In Mathe bei dem Thema Bruchrechnen, addieren und subtrahieren von Brüchen gibt es ja diesen Schmetterlingstrick und soll einem das rechnen erreichtern bei Addition und Subtraktion mit ungleichnamige Brüchen

Kann man diesen Trick immer benutzen oder gibt es auch Fälle wo das nicht geht?

Bild habe aus dem Internet zur Erläuterung.

Eure Antwort

Ich wahr heute weil ich krank war nicht in der Schule, und mir wurden halt von einer Freundin die Hausaufgaben geschickt. Ich habe mir dann auf YouTube Videos dazu angeschaut, und ach relativ verstanden was ich machen soll nur bei diesen Aufgaben nicht: Wandele 0,07 in einen Bruch um. Wir haben das Thema halt neu, und so sehen die Hausaufgaben aus. Über eine Antwort würde ich mich sehr freuen, bin gerade ein Bisschen am Verzweifeln (die anderen Nummern sind halt so schreibe 0,7 als Bruch, aber mich verwirrt die zusätzliche Null).

Hey,

ich habe auch Videos dazu angeguckt,aber da ist nicht solche Aufgaben,ich verstehe nicht wie man sowas rechnet wie soll man von 7 ganzes 3_4 abziehen,könnt ihr bitte mir es erklären?
vielen Dank :)

Hallo, zuerst einmal ich weiß wie man polynomdivision berechnet und auch wie man das berechnet wenn ich sag mal im Zähler eine „Lücke“ ist aber ich weiß jetzt nicht wie man das berechnet weil im „Nenner“ ja das x fehlt wenn das da wäre, dann würde ich es auch hinbekommen. Weiß jemand wie man das berechnet?

Hallo ich schreibe morgen ein Lk in Mathe und ein teil werden solche aufgaben sein die aufgabe lautet: Berechne ohne Hilfsmittel die Funktionswerte. Beachte die Quadrantenbeziehungen. a)y=sin(Pi) g) y=sin(3/4 Pi) die g) haben wir in der Schule gemahct aber ich verstehs trotzdem nicht:(

Wie wandelt man solche Zahl in Bruch um zum Beispeil—-> 233,33

Könnt ihr mir bitte die Rechenschritte zeigen?

Ich komme ab und an durcheinander mit kürzen der Brüche, wann man kürzen darf und wann nicht. Es heißt ja, in der Summe darf man nicht kürzen.

Aber hier wurde die -27 gekürzt obwohl davor doch ein Minus Zeichen steht. Wieso ist das hier möglich?
Und wieso wurde die 6 im Zähler gekürzt und im Nenner beide zahlen? Ich dachte, man kürzt im Zähler eine Zahl mit einer Zahl im Nenner.
Und nicht 1 Zahl im Zähler und 2 Zahlen im Nenner.

Und die letzte Frage: zwischen den 3 Brüchen steht ja auch jeweils eine Summe (das + und -) spielen diese beiden Summen keine Rolle, wenn man im Bruch kürzt?

Ich verstehe diese Aufgaben nicht,oder zumindest,wie man die rechnet.Könnt ihr mir sagen wie ihr das macht(mit dem Rechenweg)

Danke im voraus

Wie kann ich den Nenner rational machen?

Und was kommt dann im Nenner vereinfacht?

Hallo, ich hätte ne frage und zwar kann man unechte Brüche kürzen?

Kann mir jemand bitte erklären wieso das so ist? Wieso ändert sich nichts im Zähler? Und wieso ändern sich nicht beide Vorzeichen im Nenner? Danke im voraus

Ich weiß, dass die Aufgabe super leicht ist, aber ich verstehe einfach nicht den oberen Bruch im Bruch, da bin ich mir sicher, dass es falsch ist. Beim unteren Teil ist es wahrscheinlich richtig.

Könnt ihr mir helfen?

(243/1024)^1/5

(1/256)^-3/4

Bei z.B. 8^2/3 ist es ja einfach, da muss man ja nur die 3. Wurzel von 8 rausfinden, also 2, und die dann ^2, was dann 4 sind.

Aber wie kann man das bei diesen Aufgaben rausfinden?

Wie kann ich bei diesem Taschenrechner das Ergebnis als bruch anzeigen lassen

Aufgabe:

27*√8 -6*√8

Ich komme auf 21√8

Was richtig ist in Lösungen gibt aber auch folgendes Ergebnis : 42 √2

Beides selbe Ergebnis aber wie komme ich auf die 2 Lösung?

Ist x/2 genau das gleiche wie 1/2 x?

Bitte mit Erklärung

Bitte mit Erklärung/Rechenweg.

Ich sitze seit 6h an der Aufgabe und komme nur auf falsche Lösungen.