Kind hört nicht zu, spuckt etc?
Wir saßen gerade am Esstisch und haben mittag gegessen.
Ich wollte den Tage Ablauf mit meinem fast 4 Jährigen besprechen.
Er hat mir nicht zugehört, spuckt, dreht sich weg, und ich weiß nicht was ich tun soll.
Ich rede seit Monaten täglich, wirklich fast jeden Tag..m über einen längeren Zeitraum mit ihm, und mein Partner auch, aber egal was man sagt, er hört uns einfach nicht zu.
Ich weiß nicht, wie ich damit umgehen soll, das er dann zu mir sagt, ich soll ihm zuhören, wenn er mit sich selber redet, Aber wenn ich mit ihm rede, weil ich mit ihm und seinen jüngeren auf den Spielplatz will, es konsequent ignoriert wird von ihm.
Er schreit oft nach mir, will das ich ihm das, und das usw. Bringe, und ich sage ihm jedesmal das er doch bitte zu mir kommen soll, wenn er was möchte...
Ich rede immer sanft mit ihm, und versuch bei ihm ein empathie Gefühl aufzubauen...
Ich weiß aber nicht was ich noch tun soll.... Beim reden versteckt er seine Arme und dreht sich weg, dreht sich her und spuckt... :/
Ich rede seit Monaten täglich,
Welche Konsequenzen wendest du an? Belohnung / Bestrafung?
Was meinst du mit Konsequenzen?
Aha, der Begriff ist dir unbekannt. Ein Kind braucht Rückmeldungen, Quasselei verpufft einfach.
Meinst kann man nur viel reden oder?
8 Antworten
Visualisieren hilft. Also einen Tag auf ein A3 Blatt drucken und dann verschiedene Symbol e für die unterschiedlichen Aktivitäten. Immer die gleichen Symbole nutzen und nur außergewöhnliches extra erklären.
Kinder in diesem Alter haben übrigens eine ziemlich kurze Aufmerksamkeitsspanne.
Ich wollte den Tage Ablauf mit meinem fast 4 Jährigen besprechen.
Es ist gut, wenn man auch mit kleineren Kindern mal einen Ablauf bespricht. Umfasst der Ablauf eine Zeitspanne, die das Kind noch nicht überblickt, führt die Besprechung zu einer Überforderung.
Auch einem Kind kann man mit einem Zuviel an Worten auf den Keks gehen. Auch möchten manche Eltern "aus lauter Liebe" dem Kind viel Entscheidungsfreiheit und Mitentscheidungsrechte geben. Auch das kann zu einer Überforderung des Kindes werden.
Bitte überdenke und hinterfrage das, was Dir normal erscheint und so "schon immer" getan wird. Das Schlechte ist die Übertreibung des Guten.
"Kurze 15" ==> "wir machen das jetzt mal so" - kann sehr hilfreich sein.
Das Kind mitentscheiden lassen ist völlig in Ordnung. Z.B. du entscheidest, dass das Kind Socken anziehen muss. Du lässt dem Kind die Wahl, ob es lieber die roten oder grünen Socken will.
Ich finde deine Frage gut, weil es bei uns genau so läuft.
Wir möchten unser Kind auch in den Tagesablauf mit einbeziehen und nicht als "Mitläufer" behandeln, wie es manche hier anraten.
Aktuell hört unser Kind gar nicht mehr zu, auch wenn es darum geht, wenn er z.B. etwas in unseren Augen falschen gemacht hat. Dann schreit er, haut oder geht einfach weg. Andersherum hören wir ihm immer zu, wenn er uns etwas erzählt.
Wir sind gerade auch sehr kraftlos, was das angeht und wissen auch nicht weiter.
Wenn mich dauernd jemand volllabert mit Dingen, die mich nicht die Bohne interessieren, höre ich ebenfalls sofort weg. Insoweit also völlig normales Verhalten. Dein Kind ist gesund und entwickelt sich zu einem gut angepassten Mitglied der Gesellschaft.
Du möchtest dich mal mit den Grundlagen der Erziehung auseinander setzen.
Halte dem armen kleinen Frosch keine Vorträge. Quatsch keine Opern. Wenn du dich mal an deine eigene Schulzeit erinnerst, warst du bestimmt nicht begeistert, wenn ein Lehrer das gemacht hat. Das ist nämlich fast niemand, nicht mal die größten Streber, außer der Lehrer ist der Erzähl-Gott.
Und wenn du willst, dass er was bestimmtes lernt (=beobachtbare Verhaltensänderung an den Tag legt) dann musst du ihn schon mal dazu motivieren.
Lernziele setzen, dir überlegen, wie du sie erreichst, Lernziele operationalisieren (=> dir überlegen, wie du den Lernerfolg prüfen kannst, falls das nicht auf der Hand liegt), Lernziele umsetzen.
Und idealerweise sollte er glauben, dass er selbst drauf gekommen ist und dass alles seine eigene Idee war. Da muss man ihn halt hin manipulieren. Ganz ähnlich wie bei der Verführung potenzieller Geschlechtspartner. Anderes Feld, aber viele Mechanismen sind letztlich sehr ähnlich bis identisch, wenn man das mal abstrahiert. Du hast einen jahrzehntelangen Erfahrungsvorsprung. Nutze ihn.
Und WIE stell ich das an, ohne ihn voll zu labern?
Z.b.
Das er nicht mehr schreien soll, wenn er etwas will, sondern auch sprechen kann? Oder das er seinen jüngeren Bruder nicht schlagen oder anschreien soll?
Das sind alles Details. Lass dir was einfallen. Ich kümmer mich hier ums große Ganze.
Ich habe deinen Text gelesen und fand ihn ganz gut, bis ich das Wort "manipulieren" gelesen habe. Da ist der ganze Text bei mir leider einfach verpufft.
Das ist deswegen, weil du dir nicht eingestehen willst, dass es völlig normal ist, andere zu manipulieren, und dass jeder es ständig tut oder zumindest versucht.
Genau wie lügen.
Und verführen.
Und das ist richtig so, weil es alle machen? Und vor allem soll man es an (seine) Kinder so weitergeben, damit sich das Rad immer weiter so dreht?
Ich denke nicht. Was für dich normal ist, muss es nicht für andere sein. Oder ist für dich eine Kinderehe normal?
"Seit Monaten täglich"? Nicht "seit fast 4 Jahren täglich"?
Punkt 1: Sprich das mit dem behandelnden Kinderarzt durch.
Punkt 2: Kinder die zugetextet werden, können auch mitunter einfach anfangen "abzuschalten" oder "auszublenden" wenn sie sich davon überfordert fühlen (von der Komplexität oder Masse an Worten).
Punkt 3: Warum die gemeinsamen Mahlzeiten wählen, als Zeitpunkt um den Tagesplan zu besprechen? Meine Eltern haben es damals ähnlich gehalten. Klar, aus deren Sicht wars der ideale Zeitpunkt weil "alle grade Zeit hatten und anwesend waren".... aus meiner damaligen Wahrnehmung wars aber störend/ vermieste das Essen, verdarb mir den Appetit.
DANKE für den Tipp
. Ich denke das ist mein Problem, das ich immer zu viel mit ihm rede, erkläre oder ihm entscheidungen überlasse.
Das ist bei mir irgendwie "normal."