Test – die besten Beiträge

Hat jemand erfahrung damit gemacht denn ich schreib es nächstes jahr in einem Kurs in der schule an einer Universität ich hab schon jetzt Panik.

Hallo leute wir hatten heute ein test und uns wurden die taschenrechner eingesammelt. Ich habe hinter meinem taschenrechner einen spicker vergessen den ich eigentlich bei der vergangenen test nicht benutzt habe. (Spicker hat mit dem heutigen test und mit dem fach nichts zu tun) aber sie hat alle taschenrechner kontrolliert. Sie hat mich nicht angesprochen ... was kann jetzt passieren? Informiert sie meine eltern gehe in die 10. klasse

In welche Klasse und Schule geht ihr :)

Hi, also morgen wird ein echt anstrengender Tag, ich weiß nicht wie ich das überleben soll. Außer das es der 1. Tag nach zu kürzen Ferien ist, machen wir Noten in Sport auf 2 Geräte im Bodenturnen und ich habe nur 1 das ich gut kann. Außerdem bekommen wir die Französisch Klassenarbeit und eine Französisch Test zurück, bei denen ich beide ein sehr schlechtes Gefühl habe ( Französisch ist meine schlechtestes Fach) in der Stunde danach bekommen wir noch einen Chemie Test und da bin ich mir total sicher das ich höchstens eine 5 habe. Wie soll ich diesen Tag überstehen? Gibt es Tipps wie ich damit umgehen kann?

Ich bin kurz davor von der Schule zu fliegen, ich habe nur 5en und 6en. Da ich meine Eltern nicht entäuschen will, möchte ich versuchen das Schuljahr fertig zu machen. Ich musste auch schon mal wiederholen, deshalb ist es sehr wichtig. Kennt ihr euch in diesem Themengebiet Spicken aus? Wenn jemand gute Ideen, für Spickmethoden kennt, dann gerne her. Spickmethoden die sehr sicher sind.

Danke!

Es geht darum das ich morgen höchstwahrscheinlich eine Ex in Englisch schreibe und die offizielle letzte Stunde laut Stundenplan am Montag war aber ich war heute nicht in der Schule und normalerweise haben wir englisch am Mittwoch NICHT aber wir hatten doch englisch da eine Stunde ausgefallen ist was ich weiß das sie wiederholt und so haben zählt das als Stunde und muss ich mitschreiben oder nicht.

Schule: Private Realschule

Klasse: 9

Bundesland: Bayern

Kann mir jemand die Lösungen dazu sagen?

1) Ein Transformator wird mit einer Primärspannung von 230 V betrieben. Die Primärspule hat

500 Windungen und die Sekundärspule 23000 Windungen. Berechne die Spannung, die an der Sekundärspule anliegt.

2) Mit Hilfe eines Transformators wird ein Nagel geschmolzen. Die Primärspule hat

Windungen und die Sekundärspute 5 Windungen. Die aus der Steckdose entnommene Stromstärke beträgt 3 A. Berechne die Stromstärke, die durch den Nagel fließt.

Wie schnell kann ich 26 Vokabeln auswendig lernen?

Guten Tag,

Bei meiner Frage geht es um das Fach Physik.

Genauer genommen um den Energieerhaltungssatz, der von meinem Lehrer selbst so zusammengestellt wurde. Dieser Satz steht so in keinem Lehrbuch oder sonstiges! Nur auf seinem Arbeitsblatt.

Der Satz lautet wie folgt:

Energie kann weder vernichtet werden, noch kann sie aus dem Nichts erzeugt werden. Sie kann nur umgeformt werden. Aus Energie wird stets Energie.

Mein Satz ging so :

Energie kann weder vernichtet werden, noch kann sie aus dem Nichts erzeugt werden. Man kann sie nur Umformen. Aus Energie wird stets Energie.

Ich habe lediglich das Wort umformen abgeändert was aber auf den selben Entschluss zurückführt.

Darf mir dafür jetzt allen ernstes der Punkt verwehrt werden oder ist kann ich dagegen vorgehen?

Er schaut so odersoo nochmal drüber aber er schien mir sehr fest überzeugt von seiner Meinung.

Ich hatte mehrere Argumente. Mein stärkstes war das wenn man meinen Satz gegenüber einem Dritten mit Fachwissen in Physik äußern würde, mit der Frage was das den für ein Satz ist.

Würde sicherlich die Antwort folgen. Das ist der Energieerhaltungssatz. Von daher kann das meiner Meinung nach nicht so gehandhabt werden, da es das selbe wort nur umgeschrieben ist.

LG und vielen Dank im vorraus für eure Antworten

Mein Mathelehrer ist seit gestern irgendwie komisch drauf, weil gefühlt fast die ganze Klasse den Stoff nicht raffen (ich auch nicht ne :/) und er anscheinend keine Geduld hat. Und heute haben wir dazu eine Arbeit geschrieben und keiner hatte ein gutes Gefühl dabei bzw. niemand war mit der Arbeit fertig. Deswegen hat er uns vorgeschlagen, dass wir uns das Thema nochmal anschauen sollen und er uns nächsten Mittwoch in Mathe 20 Minuten gibt, um den Test zu beenden oder neu zu schreiben

Ich finde das schon ziemlich nett und großzügig von ihm, aber irgendwie find ich das auch komisch und unnötig, da wir in der Oberstufe sind und unser Zeug selber auf der Reihe kriegen sollen :/

Hallo ich mache gerade mein Abi in Bayern.

ich habe immer Mo und Do jeweils 2 Stunden spanisch

ich war letzte Stunde also Mo den 26.02 da bzw hab am spanischunterricht teilgenommen

sie hat dann an der darauf folgenden stunde also am Do 29.02 eine nicht angekündigte Ex geschrieben in Spanisch.

ABER an diesen Tag (29.02) war ich krank und konnte nicht mitschreiben.

jetzt besteht das Gerücht das sie Heute am Montag den 04.03 dieselbe Ex mit denen die am Do 29.02 krank waren „nachschreiben will“ also über den Stoff vom Mo 26.02 (wo ich da war)

aber eigentlich kenne ich das so, das sie keine ex mit denen die die letzte Stunde NICHT da waren schreiben darf. Und das war ich nicht. Ich schätze die Ex dauert nur so ca 20min also sie haben schon neuen Stoff am Do. 29.02 angefangen.

Also darf sie mich Heute (Mo 04.03) über den Stoff an dem Tag als ich da war (Mo 26.02) ausfragen obwohl ich in der darauf folgenden Stunde (Do 29.02) nicht da war?

Ich hab in der Berufsschule in einer Arbeit zu Buchungen (Ara, Pra, sonstige Verbindlichkeiten, Sonstige Forderungen) immer die richtigen Konten aufgeschrieben + die richtig berechnete Summe wann wieviel wohin verbucht werden muss. TROTZDEM hat sie mir in den Aufgaben 1, 2, 3 und 4 jedesmal keinen Punkt gegeben weil ich vergessen habe die Kontonummern dazu zu schreiben (obwohl über der Arbeit steht, man soll auch jedesmal die Kontonummer dazu schreiben)

Das hab ich aber übersehen gehabt und als ich fragte, warum ich keine Folgefehler Punkte bekomme, da ich ja immerhin 4 mal bei 4 Konten dann genau dafür Punkt-Abzug bekomme habe das Konto nicht mit aufgeschrieben zu haben meinte sie darauf weil die jeweils 4 Konten auf die 4 Aufgaben verteilt gewesen sind.

Das heißt wenn ich bei Aufgabe 1 vergessen habe das Konto aufzuschreiben dann gibt es dafür bei Aufgabe 2, 3 und 4 keinen Folgefehler-Punkt weil sie diese immer seperat bewertet und sozusagen diesen Folgefehler-Punkt resetet.

Ist das rechtens?

Nur deshalb habe ich eine 5 in der Arbeit, ansonsten habe ich immer alle Konten und die Beträge richtig aufgeschrieben, sowie das richtige Datum, wann es verbucht werden muss + wir hatten in der Arbeit einen Kontenplan dabei. Also hätte ich nicht mal das Konto auswendig wissen, sondern nur vom Kontenplan abschreiben müssen

P.S.: Die Lehrerin kann mich null leiden.

Hallo, ich hatte mal eine frage und hoffe, dass hier vielleicht ein paar lehrer sind die mir diese aus eigener Erfahrung beantworten könnten. Ich würde gerne wissen, ob Lehrer beim Korrigieren von Klassenarbeiten mal durch das heft blättern um zu gucken ob sich jemand da einen spicker reingeschrieben hat. Ich habe nämlich bemerkt, dass ich mein Heft ausversehen mit einem spicker ( kleiner zettel) noch drin abgegeben habe. Er ist eher weiter hinten im heft zwischen irgendwelchen seiten und ich habe halt angst dass mein lehrer den findet.

Was konnte ich alles anders machen um eine 1 zu bekommen? Was waren dir korrekten Antworten zu Was ich nicht beantworten konnte?

in Wien haben von rund 2 Millionen Menschen mittlerweilen 900 000 einen Migrationshintergrund findet ihr das

Weil mein Lehrer droht uns immer das er angeblich es machen kann!

(Schuldigung wenn ich reschreibfehler habe!)

Es ist doch erlaubt, wenn die Arbeit schon begonnen hat, mir so eine Art Tabelle in das Heft zu machen, von der ich dann Dinge ablese, weil es dann schneller und einfacher für mich ist, oder? Natürlich aus dem Kopf

Mein Lehrer hat uns letztens halt unsere Tests zurückgegeben und als er dann bei mir war meinte er "Na Mella, weißt du den Unterschied zwischen dir und einem Marienkäfer?" Hab ich natürlich nicht gewusst und war erstmal verwirrt. Dann sagte er "Ganz einfach, selbst ein Marienkäfer hat mehr Punkte als du." Einige aus meiner Klasse haben dann laut gelacht aber für mich war es eher peinlich. Er hat auch sonst zu keinem Schüler was gesagt obwohl manche noch weniger Punkte hatten als ich. Würdet ihr sowas in Ordnung finden? Bin 17w & in der 11. Klasse

Ich möchte über ein unbekanntes Land eine Präsentation halten. Es sollte nicht zu kompliziert und verständlich zu fern sein, jedoch möglichst unbekannt. Habt ihr Vorschläge?

Hier ein paar Ideen:

A: St. Lucia

B: Kiribati

C: Tonga

D: Tuvalu

E: Nauru

F: Mikronesien

G: St. Vincent & die Grenadinen

H: Grenada

I: St. Kitts und Nevis

J: Samoa

K: Barbados

L: Trinidad und Tobago

M: Salomonen

N: Mauritius

O: Kap Verde

P: Äquatorial Guinea

Q: Belize

R: El Salvador

S: Osttimor

Hi,ich schreibe morgen meinen ersten geschichtstest und habe so große Angst und es nervt mich TOTAL,dass die Lehrerin über so unterschiedliche Themen spricht! Damit meine ich,dass sie zuerst über Historiker spricht,dann über Geburtsurkunden,dann über Juden,dann über Eiszeit,dann über Bakterien und so weiter (und wir haben sie erst seit 2 Wochen,2 mal pro Woche) und sie verteilt extrem viele ABs mit sehr viel Text drauf und mit vielen Jahreszahlen,die vllt in dem Test drankommen.Was soll ich machen? Ich hab so Angst,ich wil garnicht anfangen zu lernen,weil ich weiß,dass ich das nicht so schnell lernen kann aber….. Ich bin grad richtig unter Stress

was soll ich machen? 😨 Was kommen denn so für Sachen in einem Geschichtstest?

Danke im Voraus?

Bitte nicht so etwas wie: tja,hättest du früher gelernt