Meine 15 Jährige Tochter, die in einem monat 16 wird, ist nur am diskutieren. In 3 wochen fangen bei ihr die Prüfungen an (Sie macht ihr realabschluss). Deshalb erlaube ich ihr nur Freitags und Samstags mit Freunden raus zu gehen, manchmal sogar auch sonntags.

Jetzt will sie auch morgen raus gehen, worauf meine antwort war, dass sie nur freitags und samstags darf, unter der woche nicht. Darauf ist sie die ganze zeit am diskutiert und fragt wo denn das problem sei, wenn sie unter der woche auch raus darf, und bevor sie raus geht lernt. Sie meinte, das es für sie eine gute mutivation ist fürs lernen, weil sie dann weiß das sie nach dem lernen raus darf. Auch da habe ich nein gesagt. Jeder kennt es ja von einem teenie, den spruch "Ich bin fast schon 16 ich komm in ein alter wo man mehr raus gehen möchte“🙄

Sie hat 1-2 mal die woche schon mathe nachhilfe in mathe. Zwar sagt sie das wenn sie unter der woche sich mit ihren freunden treffen möchte, das sie dann davor lernt, aber auch das find ich einfach nicht okay. Unter der woche und sonntags soll sie einfach zuhause bleiben.

Wie sieht ihr denn das ganze?

Eure Meinung dazu

Hey Leute, ich engagiere mich in einem Verein und betreue jüngere Kinder. Zu dem Programm was ich für die Kinder ( 5. Klasse ) vorbereiten soll gehört eine Diskussionsrunde, ich gebe ein Thema vor und nenne den Kindern Argumente ( pro und contra ) und die Kinder dürfen dann ihre Meinung sagen und wir diskutieren dann in der Runde gemeinsam darüber und sie dürfen auch eigene Argumente nennen. Habt ihr Themen über die ich mit Kindern diesen Alters diskutieren könnte? Sollten halt nicht zu anspruchsvoll sein.

danke im Voraus :)

Guten Mittag,

mit welchen Politiker würdet ihr am liebsten eine Diskussion führen?
Wer gehört für euch zu den Lieblingspolitiker?

Hallo, ich muss für einige Hausaufgaben, am Ende meiner Arbeit, ein paar Fragen stellen, die sich an den Texten orientieren, nur leider wollen mir keine einfallen, über die man ausreichend diskutieren könnte!

Einfache Fragen kann ich mir schon denken, aber es sollte etwas sein, wo man pro und contra Argumente mit einbeziehen kann und es nicht mit ja und nein beantwortet.

Es geht, um eine Person, die als jemand, der im gesellschaftlichen Bereich durch seine Arbeit (beispiel Arzt),hoch angesehen ist, an einer Person, Untersuchungen für die Wissenschaft vornimmt. Die Versuchspersonen ist ein Verbrecher. Jedem ist in diesem Szenario egal, was mit ihm passiert, weil es für die Allgemeinheit gut sei.

Fällen euch dazu Fragen zum diskutieren ein?

Mir macht es echt zu schaffen wenn ich mit meinen Kumpels über ein Thema rede und ich für mich weiß das ich mich in diesem Thema Stunden lang reingelesen / recherchiert habe und sie dann etwas komplett anderes behaupten und dann zu mir sagen ,,du hast kein Plan von irgendwas‘‘, ,,du bist dumm‘‘, sowas regt mich einfach extrem dolle auf, ich sage dann nichts mehr und lasse den glauben was sie glauben wollen, da ich es für besser halte das Gespräch zu beenden, anstatt ich mich hineinsteigere und dabei extrem wütend werden würde.

Ich weiß das ich in vielen Themen viel mehr gebildet bin als wie meine Kumpels, wie z.B Psychologie und dann kommen die um die Ecke und sagen sowas sie ,,Kinder die Depressionen haben nutzen dies nur als Ausrede um Aufmerksamkeit zu bekommen‘‘ oder wenn man ADHS (wie ich es habe) hat ,,hör auf nachts so lange wach zu bleiben und so rum zu zappeln‘‘, dort bringe ich mein Wissensstand ins Gespräch hinein und erkläre den das wie das bei solchen Kinder so ist und da ich damit schon mein ganzes Leben lebe, weiß ich wohl viel mehr als ein mensch der das weder hat, noch sich darüber belesen hat.

ich fühle mich sozusagen einfach bildungstechnisch überlegen und habe keine Lust mit solchen Menschen über irgendetwas zu diskutieren, weil ich genau weiß das es eh auf Nix hinaus läuft und die weder meine Meinung anhören (und wenn doch dann sagen die einfach nur ,,du bist dumm‘‘) noch können sie nach dem anhören meiner Meinung auch gleichzeitig ihre anpassen / ändern. (Streiten / Diskutieren)