Bruch – die besten Beiträge

Hallo. Meine Frage ist, wie man 0,5 hoch 3 rechnet. Ich weiß ja bei den Brüchen also ½hoch 3 ja ⅛ ergibt muss man das immer mit Brüchen machen und wenn nein wie rechnet man das ? Denn ich weiß ja , dass 0,5x 0,5= 0,25 aber dann weiß ich auch nicht wie es weiter geht und ohne die Brüche wüsste ich auch nicht welches Ergebnis es gibt

Mfg. Tim

Hallo,

es gibt ja die Wurzelschnecke, wo man beginnend mit Katheten der Länge 1 im rechtwinkligen Dreieck durch immer anfügen eine Kathete der Länge 1 in 90° an die neue Hypothenuse, alle Hypothenusen zu Wurzeln der Natürlichen Zahlen 1,2,3,4,5... kreieren kann:



Nun wollte ich fragen, gibt es auch eine Möglichkeit die invertierenden Wurzeln der Natürlichen Zahlen zu kreieren, also :



Aber ohne dass man die Länge der neuen Kathete immer (mit Taschenrechner) ausrechnen muss, also so wie Euklid, nur mit Zirkel und Lineal, arbeitet.

Viele Grüße

Ich habe das hier gesehen und verstehe es nicht. Ich meine es heißt doch dass man jede rationale Zahl als Bruch darstellen kann. Aber 0,999999...?

1+2+3+4 ... bis 56

Ich will aber nicht alles aufschreiben müssen.

Habe das Thema gerade in Mathe als Wiederholung und ich habe alles vergessen. Und irgendwie kommt es mir so schwierig vor obwohl es gar nicht schwierig ist. Und ich kann nicht gut einschätzen welche Zahl jetzt was ist.

Addieren, bzw Subtrahieren Sie die Brüche in den nachfolgenden Aufgaben und bestimmen Sie das Ergebnis.

A)

B)

Danke im Voraus!

Was „denkt“ ihr euch dabei, wie ist eure Vorgehensweise ?

zb 1/2 +1/90

Hey,

ich habe Frage zur folgenden Aufgabe:

Ich soll aus dem ersten Ausdruck zum zweiten kommen unter der unten benannten Voraussetzung. Leider komme ich dort nicht hin sondern komme auf andere Vereinfachungen und wollte demnach fragen, ob mir jemand dabei helfen könnte zu verstehen, wie das funktioniert.

Ich bin für jede Hilfe dankbar.

wieso kann man ab dem Fragezeichen nicht weiter kürzen, durch ausklammern?

Danke für eure Hilfe

Hey, kann mir bitte jemand Schritt für Schritt srklähren wie ich diese Gleichung löse?

Heißt dieses " / " geteilt durch oder teilt?

z.B. 3 / a

Heißt es 3 teilt a oder 3 geteilt durch a?

Hallo.

Ich sitze gerade mit meiner Tochter an ihren Mathe-Hausaufgaben und komme nicht weiter.

Wie man Brüche dividiert ist uns klar. Was sollen jedoch die Zahlen in Klammern darstellen?

Hat jemand eine Idee?

Andere Aufgaben haben diese Klammern nicht.

"Zahlenmengen: Gruppe von Zahlen, die bestimmte gemeinsame Eigenschaften haben."

Wie ihr schon in der Frage sieht frage ich mich,wie man die Aufgabe 1 c macht. Ich soll ein Kreisdiagramm zeichnen,aber die Brüche dann in Grad umwandeln und das weiß ich nicht.

Wie geht das? Welche Rechenschritte sind nötig?

ich wollte euch fragen ob man diese ~2,57 (das was gaaaanz unten steht) im Kopf rechnen kann oder nur mit Taschenrechner