Wie funktioniert Wissenschaft?
Hallo GuteFrage Community,
also im Kern denke ich habe ich verstanden was Wissenschaft ist und was sie bedeutet. Wissenschaft ist eine Methode die "Wissen schaft". Klingt wie ein schlecht angefangener Wortwitz ich weiß, und das ist es vielleicht auch, aber dennoch so denke ich ist diese Prämisse wahr.
Wenn wir sie nicht hätten, so wäre jedweder technischer Fortschritt wahrscheinlich nicht möglich gewesen (wenn man vom Handwerk absieht, gehört ja auch dazu). Und mir ist natürlich auch klar, technischer Fortschritt bedeutet nicht gleichzeitig humaner Fortschritt (siehe drittes Reich und Sowjetunion) aber darum geht's auch erstmal nicht.
Kurz gesagt Wissenschaft ist so ziemlich die einzige Möglichkeit, wirkliches Wissen sich anzueignen (und falsches Wissen zu enttarnen), da brauch ich nicht weiter drüber nachzudenken. Am liebsten würde ich diese in meinen Alltag integrieren, aber dazu müsste ich erstmal Wissen.
- Wie FUNKTIONIERT Wissenschaft eigentlich? Was müsste ich tun, damit ich es schaffe mir selbstständig Wissen anzueignen?
- Kann man sie mir bitte möglichst vereinfacht erklären? Denn man muss bedenken ich muss sie in meinen Alltag integrieren.
- Wenn wir eh gerade dabei sind, WIE denkt ein Wissenschaftler? Ich persönlich neige ja eher zum philosophischen denken.
Wie immer wäre ich für jede hilfreiche Antwort dankbar.
MfG Dhalwim numero zwo!
6 Antworten
Hallo Dhalwim2,
du willst ein möglichst praktisches Beispiel, also versuche ich es mal.
Zuvor, Philosophie ist im Grunde die Basis der Wissenschaft, denn aus der Philosophie kommen die Ideen (falsche und brauchbare).
Die ersten Wissenschaftler waren Philosophen, genauer Naturphilosophen, wie z.B. Aristoteles. Der Legende nach legte er sich eines Tages in eine Badewanne und beobachtete, daß der Wasserpegel stieg, wenn er sich darin befand.
Das ist erstmal nur eine allgemeine Beobachtung. Um die genauer zu spezifizieren nimmt man sich ein Objekt, dessen Volumen sich mathematisch exakt berechnen läßt, wie ein Würfel.
Das Modell wäre also schon mal, daß das im Eimer befindliche Volumen um exakt den Wert steigt, den der eingetauchte Gegenstand besitzt.
Also 10 Liter Wasser in einen Eimer, dann einen Würfel mit 10 cm Kantenlänge, also 1000 cm³ = 1 Liter hinein und man stellt fest, daß der Pegel im Eimer von 10 auf 11 Liter gestiegen ist.
Jetzt muß man noch überprüfen, ob das Gewicht des Würfels eine Rolle spielt. Also wenn der erste Würfel aus Kupfer war, dann nimmt man danach einen Bleiwürfel mit 10 cm Kantenlänge und stellt fest, daß das Ergebnis identisch ist, nämlich 11 Liter.
Wäre noch zu überprüfen, ob die Form eine Rolle spielt. Nächster Versuch also mit einem Quader von z.B. 5 * 5 * 40 cm und wieder steigt der Inhalt des Eimers auf 11 Liter.
Damit hast du alles beisammen, um die Theorie aufzustellen, daß ein Volumen durch das verdrängte Wasser exakt meßbar ist und zwar völlig unabhängig von Form und spezifischem Gewicht des eingetauchten Objektes.
Was nun Aristoteles betrifft, so hatte der König der Stadt den Verdacht, daß er betrogen worden sei und daß ein angefertigter goldener Gegenstand nur zum Teil aus Gold bestände.
Den Gegenstand mußte Aristoteles deshalb nur noch wiegen, dann ins Wasser tauchen und das Volumen feststellen. Dann den gleichen Versuch mit einem berechenbaren Objekt (Würfel) aus Reingold. Damit hatte er das spezifische Gewicht von Gold und konnte sagen, ob die Krone auch aus reinem Gold, oder zu einem erheblichen Teil aus anderem Material bestand.
Ähnlich kannst du im Alltag bei allen möglichen Zusammenhängen vorgehen. Allerdings fängst du dann wieder in der Antike an und bist noch immer nicht in der Gegenwart angekommen, wenn du in Rente bist. Deshalb lernen wir das komprimiert in der Schule.
Im Alltag bietet sich die wissenschaftliche Methode an, wenn uns die (bereits erforschte) Lösung nicht einfällt oder wir sie nicht finden. Dabei ist aber immer zu beachten, daß die reine Idee noch nichts darüber aussagt, ob wir auch richtig liegen. Dazu sind ein paar Experimente, bzw. weitere Beobachtungen nötig. Ggf. muß die Idee (das Modell) dann verworfen oder modifiziert werden.
Schönen Gruß
PS: mir fällt gerade ein praktisches Beispiel aus dem Bereich Technologie ein.
Mein Vater war Maler und als Kind habe ich ihm mitunter geholfen. Ich fand es regelmäßig ätzend, daß man beim Tapezieren die Tapete umständlich mit einer Bürste einkleistern mußte und habe mir Gedanken gemacht, wie das besser gehen könne.
Die optimale Idee kam aber nicht von mir. Wenige Jahre später kam das inzwischen bekannte Gerät auf den Markt, bei dem eine Walze den Kleister auf die Tapete auftrug.
Im Gegensatz zu mir hatte jemand diesen Gedanken bis zum Ende durchdacht und ein alltagstaugliches und einfaches Gerät entwickelt.
Wissenschaft ist ein Kreislauf.
1. Beobachten
Mann sammelt Daten über den Sachverhalt den man erforschen will. Misst und schaut was man alles über die Sache erfahren kann.
2. Daten auswerten und eine Erklärung von ableiten. Oder weitere Fragen die sich stellen versuchen zu erklären
3. Aus der Hypothese eine Vorhersagen bzwm ein Experiment ableiten um diese Hypothese zu testen. (Mit neuen Daten)
4. Experiment vorbereiten und durchführen.
5. Daten auswerten und schauen ob die Hypothese dem Test standhält.
6. Experiment und Hypothese etc. Von anderen prüfen und wiederholen lasse . Falls diese dem Test standgehalten hat. Ansonsten zurück zu 2. Hypothese abändern oder neue Hypothese aufstellen.
Dann wieder zu 1.
So in groben Zügen.
Der entscheidende Punkt ist, dass es dir nicht egal ist, ob deine Vorstellung von der Welt funktioniert. Du willst bestimmte Bereiche der Welt verstehen. Du hast also offene Frage. Und du suchst darauf nicht eine beruhigende oder schöne Antwort, sondern eine, die stimmt und mit der auch andere Leute arbeiten können. Dies kannst du auf völlig unterschiedliche Art angehen.
Schematisch:
Ein praktischer Physiker braucht einen Milliarden teuren Teilchenbeschleuniger.
Ein theoretischer Physiker braucht nur einen Schreiber, Papier und einen Papierkorb.
Ein Philosoph braucht nicht einmal einen Papierkorb.
Die Grundlagen der heutigen "Wissenschaften" versucht das Gymnasium bereits mit Schwerpunkten zu bilden, deshalb erreicht man mit dem Abitur bzw. der Matura die "allgemeine Hochschulreife".
Wenn du das Wissen der gymnasialen Lehrbücher mindestens "befriedigend" als junger Erwachsener beherrscht, dann zählst du als "höher gebildeter" junger Mensch.
An der UNI wird zwischen Natur- und Geistes- bzw. Humanwissenschaften unterschieden. Intelligente ProfessorenInnen bestreiten nicht gegenseitig ihre Wissenschaftsmethodik, sondern bemühen sich, sich gegenseitig in der Wissenschaftstheorie zu helfen, aber auch da gibt es durchaus noch immer große Schwierigkeiten, besser funktioniert es "fachintern", z. B. vom theoretischen Physiker zum angewandten Maschinenbauer, vom theoretischen Linguisten zum angewandten Sprachlehrer.
Wissenschaftliche Erkenntnisse werden, sehr vereinfacht gesagt, auf den Denkweisen von SPAP basierend erforscht: Sokrates´ Zweifelspirale, Platons Deduktion, Aristoteles´ Induktion, Poppers Falsifikation. Spezielle Formen sind z. B. Doppelblindstudien in der Medizin/Pharamazie, da es sich um empirische Wissenschaften handelt.
Das wissenschaftliche Problem, das immer zum Fortschritt führt, ist die überraschende Aussage: "Das kann doch gar nicht so sein, das Gegenteil ist doch wissenschaftlich bewiesen!" Es zeigt dem Wissenschaftler, dass es immer einen ganz bestimmten Stand eines Wissens gibt, dass die Suche nach der "Wahrheit" endlos sein muss. Wenn er das verstanden hat und weiter vermitteln kann, dann ist er ein guter Wissenschaftler, er andere mit Leidenschaft zum Forschen und berichten und unterrichten anregen kann.
Viel Glück und Erfolg auf deinem Weg!
Für mich bedeutet Wissenschaft, Behauptungen zu überprüfen und die Ergebnisse zu sammeln.
Wenn du wie ein Wissenschaftler denken willst, darfst du nicht einfach glauben was dir gesagt wird oder was du siehst, sondern musst dich immer fragen ob das auch wirklich so ist und wie du es beweisen kannst.
Und ein Bischen Philosophie steckt in jeder Idee die noch nicht bewiesen ist.
Die Erzählung von dem Einfall beim Baden bezieht sich nicht auf Aristoteles, sondern auf Archimedes.
https://de.wikipedia.org/wiki/Archimedisches_Prinzip