Sollten nicht Mädchen und Jungen anders behandelt werden und geschlechtergetrennt unterrichtet werden?

Ich mag geschlechtergetrente Schulen und aufgrund eigener Erfahrung kann ich sagen, dass der Schulalltag getrennt harmonischer ist. Das hat wenig damit zu tun, dass Mädchen ihre Tage kriege und mehr mit dem unterschiedlichen Lernstil. Z. B. in Physik lesen die Mädchen noch die Anleitung durch während die Jungs den Versuch schon durchgeführt haben. Mädchen sind allerdings oft sorgfältiger und konzentrierter. Besonders in den Pausen war es ohne Jungs echt entspannter und es haben mehr Mädchen Interesse an Naturwissenschaften. Koedukation hat definitiv auch Vorteile, aber ich finde, es sollte das Angebot für getrennten Unterricht/Schulen geben. Das heißt ja nicht, dass das jeder machen muss. Man kann die Unterschiede einfach nicht leugnen. Habe auch schon von verschiedenen Lehrern davon gehört, dass es in gemischten Klassen schwerer ist, auf die verschiedenen Bedürfnisse einzugehen. Man sollte aber auf jeden Fall nicht den Lernplan geschlechtsspezifisch signifikant verändern, das würde zu ganz großen Problemen mit mangelnder Gleichberechtigung führen.

Nein sehe ich nicht so, war früher so und hat mehr Nachteile wie Vorteile gebracht

Ein vollständig getrennter Unterricht dürfte insgesamt wohl mehr Nachteile als Vorteile mit sich bringen. Leider hört das Ganze ja nicht beim Geschlecht auf. Man müsste dann innerhalb der Gruppen fast noch die Nerds von denen trennen, die mehr Zeit benötigen um dem Stoff zu folgen.

Diskussionen zu neuen Unterrichtsformen gibt es aber durchaus schon länger. Getrennte Gruppen für bestimmte Unterrichtsfächer z.B. Hier ein paar Infos dazu. Vielleicht wäre das eine Lösung.

Wobei ich das Problem selbst kaum nachvollziehen kann. Laut dem Statistischen Bundesamt beträgt die durchschnittliche Klassengrösse in der Grundschule 21 Kinder, in der Hauptschule 19. Die Zahlen sind seit mehreren Jahren relativ stabil.

Ich wurde Anfang der 1970er eingeschult und hatte in den Klassen 1-6 nie weniger als 28 Kinder um mich herum. Oft sogar über 30. Erst ab der 7. Klasse hat sich das bei ungefähr 25 eingependelt.

Meinen Abschluss habe ich trotzdem geschafft. Alle mir bekannten Mitschüler / -schülerinnen ebenfalls, soweit ich weiss. Benachteiligt habe ich mich nicht gefühlt. Im Gegenteil. Manchmal wäre mir etwas weniger Aufmerksamkeit der Lehrpersonen ganz recht gewesen ;)

Vielleicht sieht es heute in den Schule anders aus. Das kann ich nicht beurteilen. Das Ganze vollständig auf die Schulen und Bildungssysteme zu schieben, halte ich aber nicht für zielführend. Schüler müssen ab einem bestimmten Punkt auch etwas Eigeninitiative mitbringen und gelernt wird ja in der Regel nicht nur in der Schule (Hausaufgaben, Projektarbeiten z.B.?). Das war "zu meiner Zeit" aber auch schon so.

Die reale Welt ist bunt und vielfältig. Wieso soll es für Kinder von Vorteil sein in eine "künstliche Welt" eine Schule mit so einer künstlichen Trennung zu stecken?

Kinder können besser voneinander lernen, wenn sie unterschiedlich sind.

Und noch ein Problem taucht auf wenn du nach Geschlechtern trennst: Was ist mit Kindern die nicht in dieses Schema passen?

Warum sollten Jungs nichts über Periode lernen? Das würde in einer reinen Jungenschule definitiv untergehen. Dann könnten sie ihre Frau/Freundin/Tochter weniger verstehen.

Man kann sicher noch viel mehr von diesen kleinen aber wichtigen Aspekte aufzählen.

Welches Problem? Ich hab noch erlebt, dass es ein Problem war, dass Jungs und Mädchen gemeinsam Unterricht haben. Höchstens im Sport