Warum soll jeder auf Teufel komm raus Abitur machen?

Schon seit einer gefühlten Ewigkeit habe ich den Eindruck das das deutsche Schulsystem nicht das beste ist.

Das denken vermutlich viele deshalb mal etwas präziser: Mich stört das dreigliedrige Schulsystem ab Klasse 5. Wie soll man bei einem 4. Klässler schon wissen ob es "schlau" (Gymnasium) "normal/durchschnittlich" (Realschule) oder "dumm" (Mittelschule/Hauptschule) ist? Das kann man doch in einem Alter von 9-10 Jahren noch gar nicht wissen.

Ich gehe aktuell in Bayern auf die Realschule und überlege ob ich danach auf die Fos gehen soll um Abitur zu machen. Eigentlich habe ich keine Lust dazu, allerdings benötige ich für meine Berufswünsche die Hochschlureife. Da frage ich mich natürlich wieso man nur weil man in der vierten Klasse noch nicht Reif fürs Gymnasium war jetzt andere Berufschancen haben soll.

Meine Stiefmutter die in Hessen als Lehrerin arbeitet meinte neulich ich solle doch lieber nach der 10. auf das Gymnasium gehen anstelle der Fos. Begründung: Ein richtiges Abitur ist doch mehr Wert. Das hat mich total aufgeregt! So lange ich mit der Fos (Fachabitur) auch studieren kann was ich will ist es ja eigentlich egal, ob ich jetzt ein Fachabi oder ein "richtiges" Abitur habe, oder?

Jetzt komme ich mal auf den Punkt:
1. Warum habe ich den Eindruck das jeder auf Teufel komm raus Abitur machen soll?
2. Warum denken alle jeder mit einem Hauptschul-/Mittelschulabschluss wird automatisch Handwerker?
3. Wieso wird nach der vierten Klasse entschieden wie intelligent ein Kind ist?

Aber die 4. und wichtigste Frage: Findet ihr das dreigliedrige Schulsystem gut? Und welches Schulsystem findet ihr anstelle dessen besser?

Ich freue mich über alle Antworten und Meinunungen dazu.

P.S. Ich freue mich über Antworten unabhängig von der anhängenden Umfrage

P.P.S. Schreibt wenn ihr wollt mal dazu ob ihr noch in der Schule seit oder wie lange eure Schulzeit schon her ist.

Das deutsche Schulsystem sollte völlig überarbeitet werden 71%
Das deutsche Schulsystem ist gut so wie es ist 14%
Das dreigliedrige Schulsystem ist verbesserungsfähig, Vorschläge? 14%
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Berufliche Beratung dringend?

Ich brauche dringend Tipps , was ich als nächstes beruflich einschlagen kann.

Zu meinem Werdegang :

Ich bin 21 und befand mich nach meiner Fachoberschulreife in einer dreijährigen Ausbildung eines Berufskollegs. Dort erlente ich den Beruf des Gestaltungstechnischen Assistenten ( ähnlich wie der Mediengestalter ) und absolvierte gleichzeitig meine Fachhochschulreife ( Fachabitur ).

Nach einigen Praktika in einer Werbeagentur und einer Druckerei waren die Jahre auch schon um und ich wusste damals ( 2021 ) nicht weiter. Der Beruf lag mir nicht so , wie ich es erhofft habe.

Ich meldete mich nach Beratung an einem Weiterbildungskolleg an , um die Allgemeine Hochschulreife ( Vollabitur ) anzustreben , dort geschah aber eine Wende.

Zum Sommer 2022 war ich bereits erneut an einem Berufskolleg angemeldet und entschied mich für den Ausbildungsberuf des Präparationstechnischen Assistenten. Das Präparieren von Fossilien sagte mir nach einigen Videos zu und deshalb dachte ich , das sei mein Ziel.

Von dort an startete ich meine Ausbildung , lieferte leider nur solide / mittelmäßige Ergebnisse meiner Arbeit und erhielt auch ein erschwingliches Zeugnis. Viele 2er , aber auch viele 4er waren als Noten dort drauf.

Gesundheitlich bin ich Asthmatiker , kann den Staub und den Dreck dort nicht ausstehen und es wird teilweise grob gearbeitet und auch mit chemischen Mitteln hantiert , sodass ich im Laufe der Ausbildung ( Sommer 2022 bis jetzt ) ein ganz anderes Bild von dem Beruf habe.

Es stehen auch noch Praktika an , wo ich noch keine Stelle habe und ich merke Tag für Tag , dass das auch nicht das richtige für mich ist. Dort wird zu wenig erklärt , ich bin als einziger dort überfordert , mache immer mehr Fehler an Maschinen und die anderen Schüler sind dort einfach besser wie ich und das nimmt einen mit , sodass ich jetzt an einen erneuten Wechsel nachdenke.

Die Frage ist : Was käme denn für mich noch in Frage und wäre unter Berücksichtigung meines Werdegangs sinnvoll ? Anderer Beruf ? Praktikum ? FSJ ? Nochmal Allgemeine Hochschulreife nachholen ? Studium an einer Fachuniversität ? Andere Ausbildung starten ?

Was würdet ihr mir raten ?

Danke für Antworten.

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Denkt ihr es ist schwierig ein Studium für Wirtschaftspsychologie zu erhalten mit schlechtem nc?

Hey ich W/19,

habe jetzt mein Fachabitur gemacht und bekomme ca. in 2 Wochen meine Ergebnisse. Ich wollte danach eigentlich Wirtschaftspsychologie studieren, aber ich denke es wird bei mir so ein 3er Fachabitur. Ich habe mich auch schon informiert, wo ich das studieren kann. Ich werde vermutlich an einer FH studieren, das Problem ist nur an einigen gibt es einen nc und an anderen ein Einstellungsverfahren. Ich würde gerne Vollzeit studieren, da ich mich 100% aufs Studium konzentrieren möchte und es meine Interessen wieder spiegelt. Zudem ist Wirtschaftspsychologie für mich ziemlich interessant da man nach seinem Studium in viele Branchen gehen kann wie z.B. in die Marktforschung, Personal, Marketing, Promotion etc. Denkt ihr ich hätte eine Chance, wenn ich mich mal überall bewerbe (staatlichen FH’s)? Ich habe mir auch schon überlegt privat zu machen, aber 1. Ist das ziemlich teuer und 2. Bin ich bis jetzt auf zwei privat Schulen gewesen und hab dabei keine guten Erfahrungen gemacht (Lerntechnisch). Eine andere Möglichkeit wäre nochmal die Klasse zu wiederholen, da das schon Plan C wäre da Plan B und A nicht funktionieren wird. Habt ihr noch irgendwelche Tipps, wie man am besten einen Studienplatz erhält für dieses Fach? Danke schonmal im Voraus und LG A

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Interesse an Lehrer?

Hallo 👋🏻

Mein guter Freund der in meiner Klasse ist, hat auch bemerkt das der Lehrer mich öfters anschaut und mich seiner Meinung nach netter behandelt als alle anderen Klassenkameraden. Auch werde ich am meisten dran genommen im Unterricht, von den Lehrer. Einmal war es auch so das er nur mich fragte wie es mir geht und die andern Mitschüler nicht und wenn es mir mal nicht so gut geht, musste ich nie wirklich im Unterricht mitmachen, sondern nur darum sitzen. Bei einer Klassenarbeit war es auch so, das er mir da sogar geholfen hat bei einer Aufgabe, obwohl die das ja bei arbeiten nicht so dürfen.

Ein anderes mal war es so, das der Lehrer mal sagte: ,,Bina ist ganz schön heiß“ dann hat er ne kurze Rede Pause gemacht und gesagt „auf die Aufgaben“ Das war irgendwie komisch, klar kann er wirklich nur die Aufgaben gemeint haben, aber warum dann die Rede Pause?😅

Er trägt auch schon seit letztes Schuljahr immer dieselbe Jacke. Ich hatte ihn drauf angesprochen und sofort trug er dann die restliche Woche mal ne andere Jacke. Danach wieder die alte. Außer an meinen Geburtstag, da hatte er sich extra wieder die andere Jacke an.

Die 1-2 Wochen vor meinen Geburtstag, hatte er auch freudig in der Klasse erwähnt das ich ja bald Geburtstag habe. An meinen Geburtstag dann, haben wir uns sogar umarmt. Meine Freundin erzählte mir, das sie gesehen hat, wie er mir lächelnd hinterher gesehen hat.

An einen Tag, wo ich ein top anhatte, was von der einen Seite schulterfrei ist und nen leichten Ausschnitt hat, erwähnte er zum ersten mal das er niemanden zuhause hat und keine Kinder hätte. Komisch oder? An den Tag schaute er mich auch wieder öfter an. Wir haben eigentlich eine Kleiderordnung und es juckt ihn nicht, das ich mich nicht dran halte, bei einer andern Schülerin in der Schule, hab ich mitbekommen das sie etwas Ärger bekommen hat von ihn weil sie sich nicht dran gehalten hat.

Auch ärgern wir uns gegenseitig immer etwas, er nennt mich dann auch oft Fräulein.

Das ganze bereitet mir schon ein Gefühlschaos.. Ich mag ihn ja schon sehr gerne, aber ich weiß das es verboten ist und ich bin noch nicht ganz hinweg über den Liebeskummer meines ehemaligen Freundes. Bin übrigens schon volljährig und wir sind auf einer Berufsschule.

Was sagt ihr so dazu? Ich weiß nicht was ich machen soll.

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Echte Sorge oder psychische Krankheit?

Guten Abend.

Meine Mutter ist Lehrerin.

Wie in meiner 1. Frage beschrieben, arbeitet sie freiwillig Unmengen an Stunden, obwohl sie in Teilzeit ist.

Seid längerem (5 Jahre) ist sie aber auch EXTREM besorgt um die Leistungen meiner Schwester und mir.

Das heißt in der Praxis: Pauken, pauken, pauken, häufig mit reichlich Gebrüll von ihrer Seite und vielen Tränen auf unserer.

Wenn die erwarteten Noten (1,2, manchmal 3) nicht kommen, werden fast alle Register gezogen und sie beginnt nur noch von der Schule zu reden.

Meine Noten stimmen.

Die meiner Schwester nicht.

Sie ist aktuell mit einer 4.8 in Franz. und einer 4.0 in Gesch. am Kippeln.

Am Montag schreibt sie Gesch. KA, mit einer 5 ist sie auf ca. 4,5

D.h. sie KÖNNTE Durchfallen.

Ich kam heute vom Sport nach Hause und sie steht in Tränen vor mir und sagt:

“Ich glaube, das mit dem Sport tut euch nicht gut. Ihr lebt am Rande des Aushaltbaren, eure Zeit ist zu knapp.“

Diese Aussage ist grundlegend falsch.

  1. Uns geht es (abgesehen vom extremen Schulstress) sehr sehr gut.
  2. Wir haben ca. 5 Stunden Freizeit PRO TAG!

Mein Problem ist, das sie sich immer weiter in die Leistungen von uns reinsteigert.

Natürlich wird sie aber auch den ganzen Tag mit schulischen Leistungen konfrontiert.

Ist das noch echte Sorge, oder fängt sie an krank zu werden?

Krankhaft. 83%
Andere Antwort. 17%
Noch normale Sorge. 0%
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Wird zuviel erwartet?

Es wird erwartet das man 12 Jahre lang zur Schule geht und gute Noten schreibt. 5 Tage die Woche 8 Stunden+lernen und Hausaufgaben.

Danach wird erwartet das man studiert und nebenbei arbeitet.

Es wird erwartet das man mit 14/15 schon genau weiß was man will, das man eine gesunde heterosexuelle Beziehung führt ect.

Es wird erwartet das man sich gesund ernährt, Sport treibt regelmäßig, immer frisch und vernünftig aussieht.

Es wird erwartet das man seine Beziehungen pflegt, Hobbys hat und viel raus geht.

Egal was man tut es wird immer gemeckert.

Wenn man mal ein Wochenende lang nichts tut heißt es schon man lässt sich gehen.

Mit 25 soll man anfangen eine Familie zu Gründen, ein Haus haben und verheiratet sein und nebenbei natürlich auch noch seine Karriere voranbringen.

Man soll seine Kinder großziehen und sie zu guten Menschen machen, wenn die etwas falsch machen ist man wieder schuld.

Wenn man dann keine Lust/Zeit auf genügend Intimität mit dem Partner hat und man betrogen wird ist es wieder die Schuld von uns weil wir ja die Bedürfnisse des anderen nicht mehr befriedigt haben.

Man soll bis fast 70 arbeiten 6 Tage die Woche.

Man soll immer gut drauf sein weil die Gesellschaft ja keine unglücklichen Menschen mag.

Man soll sich für die Verwandten, Cousinen, Tanten, Geschwister, Eltern, Großeltern interessieren, sie regelmäßig besuchen, an alle Festtage denken.

Wie seht ihr das?

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Physik-LK trotz 3 auf dem Zeugnis?

Also, ich muss jetzt bald Kurse für die gymnasiale Oberstufe wählen und bin in eine blöde Situation geraten. Ich wollte eigentlich immer Kunst, Englisch und Physik wählen. Jetzt habe ich das Zeugnis und es sieht so aus. Ich habe meine einzige 1 in Kunst, wie erwartet. In Englisch habe ich eine 2, ABER als wir testweise eine Klassenarbeit auf Leistungskursniveau geschrieben haben, habe ich eine 1- geschrieben. Ich habe eine sehr gute Ausdrucksweise und würde deswegen und weil ich gute (vor allem kreative aber andere auch) Texte schreiben kann. (Eigentlich auch in Deutsch, aber die Kombination lässt es nicht zu.) Jetzt muss ich, wenn ich Englisch und Kunst wähle, eine Naturwissenschaft oder Mathe wählen.

In den Fächern sieht es so aus:

Physik: Eine 3 auf dem Zeugnis, ich liebe Physik und habe auch die Bereitschaft zu lernen. In den mündlichen Noten habe ich eine 2 meistens, man muss anmerken, dass ich generell sehr still bin und mich nicht sehr oft in den Unterricht einbringe, wobei ich in Physik größeres Interesse habe und mich dort mehr einbringe. In den HÜs am Anfang des Jahres habe ich nicht so gut abgeschnitten. Ich verstehe die Themen zwar immer gut, aber mein Lehrer meinte, dass ich Schwierigkeiten habe, das ganze schriftlich umzusetzen. Er meinte das ich ein sehr gutes Verständnis für Physik habe, aber dadurch, dass man zunehmend mehr schriftlich macht, ich mir das überlegen sollte. Ich interessiere mich aber wirklich sehr dafür und würde es auch gerne wählen.

In Biologie habe ich eine 2. Ich verstehe meist alles, nachdem ich es mir selbst noch genau anschaue. Trotzdem glaube ich nicht, dass ich das als LK schaffen würde, da alles zunehmend komplizierter wird. Für Biologie interessiere ich mich auch schon, aber eher für die Nische Neurologie, da ich ADHS habe und ich mich auch für psychologische Sachen sehr interessiere und das ja mit Neurologie zusammenhängt.

In Chemie habe ich eine 3. In den letzten HÜs habe ich mit 2-3 abgeschlossen und mein Interesse hält sich da in Grenzen.

In Mathe habe ich eine 3. Ich hatte eigentlich ab der 2. Klasse immer 1en aber ab ungefähr der 7. wurden meine Noten schlechter und Mathe blieb nicht verschont. Ich habe Anfang des Jahres sogar meine ich eine 4 geschrieben, die ich mit einer 2- (meine ich) ausgebessert habe. Ich brauche immer (wie in fast allen Fächern) etwas Zeit um etwas zu verstehen, aber wenn ich es verstehe, bin ich ziemlich gut. Ich erkläre oft auch anderen Mitschülern Aufgaben und Anwendungsweisen. Das Problem ist, ich habe auch hier Schwierigkeiten, das Ganze auf Papier zu bringen und 1 und 1 zusammen zu zählen was das mathematische Verständnis angeht, das ja sehr wichtig ist im LK. Also, ich weiß nicht genau, was ich benutze, um eine Aufgabe zu lösen. Ich vergesse manchmal auch, wie man etwas aufschreibt, mit x∈R und solchen Sachen.

Anmerkung. Ich interessiere mich (falls ich jemals studiere) für Psychologie. Ich weiß aber, dass meine Stärken im kreativen Bereich (Design, schreiben) liegt.

LG

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Welche Methodik?

Hallo zusammen,

Ich schreibe zum ersten Mal eine Hausarbeit und bin mir unsicher welche Methodik es wäre wenn ich meine Hausarbeit wie folgt angehe :

In einem Einführungsseminar von der Uni und als Auftrag sollen wir eine Hausarbeit über einen beliebig gestalteten Gegenstand schreiben. Ich studiere Mediendesign im ersten Semester und habe mich für zwei spezifische Helmmodelle entschieden die ich vergleichenmöchte (einen Automobilsport-Helm und einen Motorradsport-Helm) beide für den professionellen Einsatz im Motorsport. Meine Forschungsfrage ist inwieweit sich diese voneinander unterscheidet und abgrenzen lassen um zu zeigen, dass sich diese im professionellen Bereichen auch nicht für gegensätzliche Zwecke eignen (These). Da dies viel mit designfunktionalen Dingen zusammenhängt die die Aerodynamik beeinflussen, habe ich mir die Grenzschichttheorie dazu angeschaut um daran ebenfalls meine These begründen zu können.

Zur Begründung/ Untersuchung beziehe ich mich lediglich auf meine recherchierte Literatur und führe keine richtige eigene Forschung durch. Ich beziehe mich lediglich auf vorhandene Erkenntnisse aus der Forschung und begründe daran meine These um somit Forschungsfrage anzunähern.

Welche Methodik dies bei diesem Vorgehen nun ist fällt mir leider sehr schwer herauszufinden, ich habe vorerst gedacht das dies einer qualitativ empirischen Forschung entspricht aber bin mir dessen nicht wirklich sicher. Wäre es vielleicht als Metaanalyse oder Literaturarbeit ... einzuordnen und unterscheidet man dabei auch zwischen qualitativ und quantitativ ... ?

Wenn mir jemand dabei helfen könnte würde ich mich sehr freuen und wäre sehr dankbar !

Liebe Grüße

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Setze ich mir zu große Ziele im Leben?

Hallo, ich bin momentan in der 9ten klasse auf einem Gymnasium, und immer wenn mich Menschen fragen was meine Zukunftspläne sind und ich ihnen erzähle welche Ziele ich mir für die Zukunft gesetzt habe, fragen sie mich oft ob ich denn überhaupt keine Zweifel daran hätte meine Ziele zu erreichen, da ich beispielsweise das Jurastudium machen will, welches ja als eher schwereres Studium gilt.

Das bringt mich sehr zum Nachdenken, denn ehrlich gesagt hatte ich nie Zweifel daran, ich habe die feste Überzeugung dass ich wenn meine Wille stark genug ist alles erreichen kann. Beispielsweise mache ich momentan die ILV, da ich die 11te überspringen will und plane den qualifizierten Hauptschulabschluss zu machen einfach damit ich falls was sein sollte, schon mal einen anerkannten Schulabschluss besitze. Meine Freunde sagen das wäre alles viel zu stressig, aber ich denke mir halt immer dass ich nichts zu verlieren habe weshalb es mich nicht wirklich stresst, letztendlich kann ich ja nur Vorteile aus dem ganzen ziehen. Meine Familie sagt mir auch oft dass ich mich mehr aufs hier und jetzt konzentrieren sollte und mein Leben mehr wie ein teenager genießen soll, aber ich habe immer die Stimme im Hinterkopf welche mir sagt ich soll dass machen was, meinem zukunfts Ich am besten tut.

Was meint ihr, sollte ich mich vielleicht etwas mehr auf das Hier und Jetzt konzentrieren?

Willenskraft, ziele erreichen, Schule und Studium

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