Sprachfoerderung – die meistgelesenen Beiträge

Hallo an alle,

ich muss mein Thema, also Titel für die Facharbeit abgeben. Ich möchte die Facharbeit über das Thema Sprache schreiben, ich bin mir aber noch nicht sicher in welchem bereich genau, also alltagsintegrierte Sprachförferung, sprachförderung im Morgenkreis, anhand Bücher etc.. bei den letzteren bin ich mir aber nicht sicher, ob ich so viel schreiben kann. Habt ihr noch andere Ideen zum Thema Sprache? Arbeite in der Krippe.

Guten Abend. Ich mache seit einem Jahr ehrenamtlich (9€/Std) als Sprachförderkraft in einem Kindergarten. Nun wurde ich gefragt Sprachförderung zusätzlich noch in einem anderen KigA zu machen (2 Std/ Woche); aber nicht ehrenamtlich. Ich habe keine Ausbildung oder dergleichen. Wie viel würde ich dort pro Stunde verdienen?

Hallo.  Ich bin angehende Erzieherin im letzten Ausbildungsjahr. Nun muss ich bald mein Thema für die Facharbeit abgeben, habe aber noch keins formuliert. Ich würde gerne was mit Sprachförderung machen, aber es muss ja fächerübergreifend sein. Gerne würde ich die Sprachförderung mit Bewegung kombinieren oder sonst mit Musik oder Spiel. Nur muss das sehr eingeschränkt sein und mir fehlen die Ideen. Bei Spielen könnte ich mich auf Rollenspiele / Brettspiele/ Bewegungsspiele o.ä. beschränken. Aber was ist mit Bewegung oder Musik? Was würde zur Sprachförderung passen für 3-4 jährige Kinder? Ich würde mich über Vorschläge freuen. 

Liebe Grüße 

Haben eine Anmeldung bekommen + Termin zur Sprachförderung von der Grundschule hier um die Ecke. Ich möchte dass mein Kind in eine andere Grundschule geht, die ca. 2 km weg ist & in der Nähe bei meinen Eltern. Kann ich den Termin absagen & einen neuen in der anderen Grundschule machen. Ist dass so einfach?
Momentan arbeite ich nicht...demnächst aber wieder. Und dann könnte ich begründen, dass wenn ich mal länger arbeiten muss kann dass Kind zu Oma & Opa fahren.
Hat jemand Erfahrung damit?

hallo, ich habe mich für das Thema alltagsintegrierte Sprachförderung in der Krippe entschieden: wir brauchen aber eine These oder Fragestellung die wir näher untersuchen. Fällt euch was ein? Zum Beispiel wie gestaltet man als pädagogische Fachkraft die Übergänge sprachlich oder wo liegen die Grenzen in der Begleitung ? Habt ihr noch andere Ideen?

Die Tochter einer Freundin lispelt noch. Wir hatten zufällig darüber geredet, da ist es ihr selber wohl erst bewußt geworden, daß ihr Kind bald 4 wird und noch lispelt. Sie wußte aber auch nicht, ob man da etwas machen sollte/kann, oder ob es normal ist.

Und nicht nur das. Dann versuche ich langsamer zu reden, aber im Endeffekt ist es dann entweder zu langsam oder ich rede stockend. Wie kann ich ganz normal reden?

Hey ihr Lieben!

habt ihr Tipps zur Sprachförderung in der Kita mit Kindern unter 3 Jahren, zudem haben viele einen Migrationshintergrund und können kein Deutsch. Ich übernehme eine Gruppe neu und leider ist da in Richtung Sprachförderung noch nicht viel passiert.. also ich arbeite viel mit Bilderbuchbetrachtungen, kamishibai, Liedern und versuche auch mehr spiele in Sitzkreise zu integrieren. Habt ihr vielleicht Reime oder Ideen? Ich kannte mal einen tollen Reim, bei dem die Kinder auch ihren Mund besonders bewegen mussten, habe ihn aber leider vergessen. Über Tipps und Vorschläge würde ich mich freuen!

In unserem Kindergarten kommt immer eine Frau die eine Sprachförderung für die Kinder gibt. Weiß jemand wie man diesen Beruf nennt? Es ist gaaaaanz wichtig .

Hi habe bald meinen Lehrerbesuch und muss ein Angebot zu Sprachförderung machen in einer Kita. Habe kinder in verschiedenen Altersstufen und kann es mir aussuchen. Habe Kinder von 1 bis 6 Jahren. Denke ich würde das Angebot am liebsten mit meinen 4 oder 5 Jährigen machen. Das Angebot muss 40 Minuten dauern, jedoch habe ich noch keine richtige Idee. Hat jemand eine Idee für ein gutes Angebot ?

Derzeit schreibe ich meine Bachelorarbeit im Bereich der Sprachförderung im Kindergarten. Hierzu möchte ich die Wirksamkeit unterschiedlicher Materialien und Methoden untersuchen.

Bisher konnte ich leider keine präzisen Informationen im Bereich der Sprachförderung mit Sprachwortschatzkarten/ Bildkarten finden. Ich suche nach Theorien, Studien oder wissenschaftlichen Beiträgen, die sich auf die Anwendung von Wortschatzkarten insbesondere im Kontext der deutschen Sprachförderung beziehen.

Für jede Unterstützung bin ich äusserst dankbar.

hallo Leute

ich muss ein Angebot im Kindergarten planen wodurch die Sprache gefördert werden kann und das Angebot soll mindestens 35 Minuten dauern. Habt ihr Ideen?

Hallo ich würde gerne als erstes wissen was der Unterschied zwischen BabyTalk und Ammensprache überhaupt ist.

Und warum es wichtig für die Sprachförderung bei Kindern ist.

Danke für eure Antworten

Hallo

ich habe diese fragestellung bekommen leider stehe ich boll auf dem schlauch 🙈

kann mir wehr weiterhelfen

Nennen Sie Aktionsformen, in denen Kinder die Möglichkeit haben, ihr kategoriales und semantisches Wissen zu einzelnen Wörtern, aber auch ihr Weltwissen zu Objekten und Aktionen zu vertiefen. Stellen Sie kurz dar, auf welche Weise und in Bezug auf welche Teilkompetenzen diese sprachförderlich wirken. Differenzieren Sie dabei nach Tätigkeiten, die

a) das Erkunden unterschiedlicher Eigenschaften ermöglichen,

b) die Einordnung in ein semantisches Netzwerk (Ober- und Unterbegriffe, Synonyme, semantische Relationen) ermöglichen,

c) die Produktion der Wörter anregen.

Hallo, ich bin Erzieherin im 2. Lehrjahr und suche nach weiteren Ideen wie man ausländische Kinder im Kindergarten beim Erlernen der deutschen Sprache und der Wortschatzerweiterung unterstützen kann. Es geht des weiteren auch darum den Kindern den Einstieg in die Gruppe zu erleichtern und sie in die Gruppe zu integrieren. Ich hatte an einfache kleine Dinge gedacht, die sich gut im Alltag umsetzen lasse, wie z.B. ein festes Begrüßungs- und Verabschiedungsritual; Piktogramme im Gruppenraum; deutsche Sprache spielerisch durch Sing- und Bewegungsspiele näher bringen;... Ich wäre dankbar für weitere Vorschläge, da ich mich bis jetzt noch nicht wirklich viel mit dem Thema auseinandergesetzt habe. Lg :)

Hallo :)

Ich befinde mich derzeit in der Ausbildung zur Erzieherin und möchte diese Woche den Kindern (Krippe - alle teilnehmenden Kinder sind ca. 2 Jahre alt) ein neues Fingerspiel als pädagogisches Angebot näherbringen. Das Thema derzeit ist "Winter", weshalb ich mir folgendes Fingerspiel ausgesucht habe:

Als Motivation habe ich mir ein Bodenbild von einem Schneemann überlegt. Dazu habe ich die einzelnen Körperteile ausgeschnitten, die die Kinder dann mithilfe eines Beispielbildes zu einem Schneemann legen sollen.

Als Hauptteil folgt dann eben das Fingerspiel.

Nur fällt mir als Abschluss des Angebots leider nicht wirklich was ein und hatte gehofft, dass mir jemand vielleicht dabei helfen könnte.

Vielen Dank schon mal im Voraus :)