Hallo,

Kann mir bitte jemand bei dieser Figur helfen wie man die Seiten berechnet die in blau markiert sind, wenn a und b gegeben sind? (Falls es möglich ist, weil ich hab mir das Beispiel ausgedacht) denn ich muss den Flächeninhalt und den Umfang berechnen (für den Flächeninhalt: es ist ein Rechteck, Quadrat und rechtwinkeliges Dreieck)

es sind jetzt die Katheten gegeben x und y. Kann man dann das blau markierte berechnen?

LG

Hallo, kann mir jemand hier helfen?

Wie ist man auf die Ergebnisse in der 3 Spalte gekommen?😅

Kann mir jemand die Aufgabe aufstellen?

Ich kriege da immer falsche Ergebnisse raus, erst hatte ich 20 raus bei a) dann 6,5 ich weiß nicht was richtig ist.

Bei b) bräuchte ich dann ebenfalls Hilfe

LG

Ich habe ein wenig Probleme damit Ungleichungen zu verstehen, bzw. diese Fallunterschiede und Lösungemenge.

Bei Fallunterschiede verstehe ich nicht wirklich wie ich z.B erkennen wie viele Fälle die jeweiligen Aufgaben haben. Z.b Ungleichungen mit ein bis zwei Beträgen und Ungleichungen mit ein bis zwei Wurzeln.

Außerdem komm ich immer durcheinander wie ich es aufschreiben soll mit den Ungleichungzeichen <,>,≤,≥ .

Ich weiß von Prinzip her ist es eigentlich nichts anderes als nach "x" umzustellen und habe dementsprechend "x". Allerdings muss ich auch viele anderen Sachen aufschreiben und habe überhaupt keine übersicht mehr wie und warum.

Die meisten Webseiten haben mir auch sehr wenig geholfen. Durch Beispiel Aufgaben mit Lösungen kommen mir trotzdem immer wieder Fragen durch den Kopf.

Wegen den vielen Ergebnisse weiß ich auch gar nicht wie ich die Lösungsmenge aufschreiben soll.

Kann wer mir vielleicht irgendwie Stichpunktartig bzw. Kurze knappe sätze schreiben wie ich das alles verstehen kann?

Bzw. mir kurz und knapp erklären warum wie man z.B erkennen kann wie viele Fallunterschiede diese Ungleichung hat und alles andere was ich vorhin geschrieben habe?

Weil ich verstehe es wirklich nicht bzw. komme die ganze Zeit durcheinander.

Danke im vorraus

(Bitte nur Antworten wenn ihr mir wirklich meine Fragen beantworten könnt und nicht solche Kommentare die keine Antworten für meine Fragen liefern!)

Ich hatte diese diese Aufgabe auf bekommen:

|x-2|+1/x+|x+2|>0

Als lösung von TR kam raus x< -(1/4) und x>0 .

Ich verstehe allerdings nicht warum bzw. wie da -(1/4) rauskommt, kann wer helfen bzw. mir den rechenweg dazu erklären?

Hallo ihr Lieben! ☺️

Ich habe solche dargestellten Funktionsgraphen nie geübt bzw. gehabt. Kann mir jemand erklären, wie man solche Funktionsgraphen lösen kann?

Danke im Voraus!🙏🏻

Hallo,

Ich will eine mathematische Gleichung aufstellen für ein Spiel, welches ich gerne auf dem Handy spiele (Clash of Clans)

Dabei geht es darum die Zeit herauszufinden, die es dauert um ein Gebäude im Bau fertig zu stellen.

Ich erhalte alle 22h für 32 Minuten eine Baugeschwindigkeitsbeschleunigung die die Baugeschwindigkeit um das 10fache erhöht. Genauerweise alle 22h und 32 Minuten. (Der Timer wird erst auf 22h gestellt nachdem die 32 Minuten erhöhte Baugeschwindigkeit vergangen sind)

Angenommen:

Ich starte den Bau eines Gebäudes welches zum Start 5 Tage zum fertigstellen braucht.

Die nächste Geschwindigkeitserhöhung kann ich in 5h starten.

X= echte Zeit zur Fertigstellung

A= Zeit angegeben im Anfang (im Beispiel: 5 Tage)

B= Zeit bis zur ersten Geschwindigkeitsbeschleunigung (im Beispiel: 5h)

Y=Anzahl der möglichen Geschwindigkeitserhöhungen bevor das Gebäude fertiggestellt ist und nachdem die erste Geschwindigkeitsbeschleunigung beendet ist

Nach 32 min Schub spare ich also 32minx9=288min

Nach 32 min Schub vergeht 32minx10=320min an Zeit

Nach 22h und 32 min verringert sich die Zeit bis zum Abschluss des Gebäudes: 22x60min+320min=1640min

Y=(A-B-320min)/1640min = (7200min-300min-320min)/1640min = 329/82 = 4,01...

Wenn ich jetzt aber die Gleichung folgendermaßen aufstelle kommt ein zu nidrigen Ergebnis heraus weil Die Anzahl der Schübe die ich einsetzen kann ja nicht 4,01 sondern 4 sind:

X= A-(Y+1)x288min

Meine Frage ist nun ob es eine Möglichkeit gibt eine Gleichung aufzustellen in der eine Zahl abgerundet wird auf eine ganze Zahl. (Zum Beispiel 2,9999 abgerundet auf 2 oder 3,112 auf 3)

Ich hoffe ich konnte es ausreichend erklären!

Ich würde mich sehr freuen wenn sich jemand hier die Zeit für meine unnötige Frage nimmt!! ^^

Habe das 1. Beispiel leider überhaupt nicht verstanden….. ich bitte um eine verständlich und leichte Erklärung, wäre vielleicht die Formel y2-y1/x2-x1 hierfür etwas oder hat man einen leichteren Weg, um auf das Ergebnis zu kommen? Ich weiß nicht mal welches Ergebnis hier mit xA gemeint ist, vielleicht k, aber ist xA nicht für x1 ? Hä , wie , was? Bitte um leicht verständliche Erklärungen, habe bald ne Schularbeit, vielen vielen lieben Dank. Wäre echt sehr dankbar für Eure Erklärungen! 🙏🏻

Hallo ihr Lieben,

zur folgenden Textaufgabe hätte ich eine Frage:

Aufgabe:

Ein älterer PC würde zur Lösung einer bestimmten Aufgabe 6 Stunden, ein anderer, neuerer für dieselbe Aufgabe 4 Stunden benötigen. Wann ist die Aufgabe gelöst, wenn beide PC unabhängig voneinander an der Aufgabe arbeiten können, der langsamere zunächst 1 Stunde alleine rechnet und dann beide zusammen die Aufgabe fertig lösen?

Ich hatte 2 als Lösung, und bin davon von folgender Gleichung ausgegangen:

1/6x+1/4x=5/6 (da ja der ältere PC 1h bereits gerechnet hat, sind nur noch 5/6 der Aufgabe zu erledigen).

Laut Lösungsbuch soll da aber 3 rauskommen. Übersehe ich etwas in der Aufgabenstellung?

Danke im Voraus!

Hab Probleme beim Aufstellen der Gleichung :/

"160 kg einer Kaffeemischung der Sorten "Boga" und "Lima" sollen pro kg 9,80 Euro kosten. 1 kg Kaffee "Boga" kostet 12 Euro, Kaffee "Lima" ist pro kg 3,20 Euro billiger.

Wie viel ist von den beiden Sorten zu nehmen?"

Weiß nicht einmal was ich als Unbekannte x nehmen sollte, vielleicht "x = Boga in kg"??

Könnte da jemand helfen?

10-, 20- und 50-Cent-Münzen werden 3652 Tage lang gesammelt. Nach 3652 Tagen wiegen die Münzen 61,734 kg. Die Münzen werden in ein mit Wasser gefülltes Gefäß geschüttet, woraufhin ein Wasservolumen von 8 403 cm³ übergelaufen ist.

Wie groß ist der Wert des angesammelten Kleingeldes, wenn täglich drei Münzen gesammelt wurden?

10 Cent
* Masse (g/St.) 4,1
* Volumen (cm^3) 0,57
20 Cent
* Masse (g/St.) 5,74
* Volumen (cm^3) 0,81
50 Cent
* Masse (g/St.) 7,8
* Volumen (cm^3) 1,01

Welche Gleichungen kann man aufschreiben?

Menge der täglichen Münzen: 
Ma = x
Mb = y
Mc = z

Gleichung 1)
3652 Tage mal das Volumen der täglichen Münzenmenge:
0,57*x + 0,81*y + 1,01*z = 8403 / 3652

Gleichung 2)
4,1*x + 5,74*y + 7,8*z = 61734 / 3652

Ich brauche noch eine Gleichung. Ich weiß aber nicht, welche ich noch aufstellen kann.
Kann mir jemand weiterhelfen?

Kann mit jemand bitte nummer b) eklären ich verstehe das gar nicht

Hallo,

ich übe gerade für eine Mathearbeit in der es sich um Quadratische Funktionen und Gleichungen handelt.Die Aufgabe lautet : Der Punkt P (3|-6) liegt auf einer Parabel mit Scheitel (1|2),bestimme die Gleichung der Parabel und berechne die Nullstellen anschließend.

Kann mir jemand erklären wie genau ich das mache und wie man dabei vorgeht ?

Hey Leute!

Habe hier eine Aufgabe und irgendwie bin ich mir ne sicher wie ich die Gleichungen dazu aufstellen muss.

Kann mir jemand helfen?

(1) in einem Supermarkt werden Pfirsiche in zwei verschiedenen Dosengrößen verkauft. Kleine Dosen kosten 2€ pro Stück und große Dosen 3€ pro Stück. Wenn insgesamt 15 Dosen für den Preis von 38€ gekauft wurden, wie viele kleine Dosen würden dann gekauft?

Anzahl kleiner Dosen: x

Anzahl großer Dosen: ?

Gleichung aufstellen:

Vielen Dank im Voraus

Aufgabe: Stelle die Gleichung zur Aufgabe auf, womit du die Länge und Breite berechnen kannst.

Ein Rechteck ist doppelt so lang wie breit. Sein Umfang beträgt 64m.

Aufgabe:

Die Klassen 8a und 8b bemalen zusammen ein quadratisches Feld mit 5x5 Steinen. Klasse 8a bemalt davon 4x4 Steine, der Rest wird von Klasse 8b bemalt. Stelle dazu eine Gleichung auf.

Ansatz: 25x=16x+9x?

Das Thema ist Terme und Gleichungen. Ich verstehe die Aufgabe nicht könnte mir jemand erklären wie A geht? Die Erklärungen im Buch sind zu undeutlich.

Gleichung aufstellen: subtrahiert man vom fünffachen einer zahl die differenz aus der zahl und 4, so erhält man die doppelte summe aus der zahl und 16

Hallo. Wie genau muss ich vorgehen, wenn ich eine quadratische Gleichung aufstellen muss und die Lösungen angeben sind.

z.B die Lösung ist -2

oder die Lösung ist -Wurzel 5 und Wurzel 5

oder es gibt keine Lösung

Stelle eine Gleichung auf und gib mindestens zwei Lösungen an.

a) Der Umfang eines Parallelograms beträgt 28cm.

b) Der Umfang eines symmetrischen Trapezes beträgt 30cm. Die Grundseite ist doppelt so lang wie die Deckseite

c) Der Umfang eines Drachen beträgt 30cm.

Hey, ich komme momentan bei meiner Hausaufgabe wirklich gar nicht weiter... Hab es bestimmt 10x probiert, aber es kommt etwas raus, das keinen Sinn ergibt. Kann bitte jemand die Aufgabe für mich lösen und es mir erklären?

Die Aufgabe lautet: Ein Schwimmbecken kann durch zwei Zuflussröhren gefüllt werden. Die erste Röhre würde zur Füllung doppelt so lang wie die erste benötigen. Zusammen brauchen sie 2 Stunden. In wie vielen Stunden würde jede Röhre allein das Becken füllen?

Man soll Bruchgleichungen aufstellen...

Stelle nur die beiden Gleichungen auf!

Benenne zuvor die zwei Variablen (x: = ... und  y: = ...)!

a)    Lena und Lisa sind zusammen 34 Jahre alt. Lisa ist 6 Jahre jünger als Lena.

Wie alt ist Lena, wie alt ist Lisa?

b)    Anne ist 4 Jahre jünger als Julia. In 9 Jahren werden beide zusammen 50 Jahre alt sein. Wie alt ist Anne, wie alt ist Julia?

c)    Ein Rechteck hat den Umfang 75 cm. Eine Seite ist 13 cm länger als die benachbarte Seite. Wie lang sind beide Seiten?

Die Textaufgabe ist 'Luisa und Luis sammeln zusammen Murmeln. Zurzeit hat Luisa doppelt so viele Murmeln wie Luis. Zusammen haben sie 51 Murmeln.'
Dazu soll ich eine Gleichung aufstellen und rechnerisch bestimmen wie viele Murmeln die beiden haben...kann mir jemand das vielleicht erklären wie das geht oder mir das Ergebnis schicken das ich es vielleicht verstehe?

Guten Morgen!

Ich komme bei einer Matheaufgabe einfach nicht zu einer Lösung!

Aufgabe:

In einem Trapez ist die Mittelline um 6 cm länger als eine parallele Seite. 

Die lange parallele Seite ist viermal so lang wie die kürzere.

Wie lang ist die Mittelline?

Wie lautet die Gleichung mit nur 1 Unbekannten? Und was ist die dazugehörige Lösung?

Vielen Dank im Voraus.

Kann jemand die Gleichung aufstellen oder den Rechenweg zur Lösung schreiben. ich bin 1 Stunde dran gesessen, aber bin nicht auf die Antwort gekommen.

Ich danke euch schon im Voraus, jetzt die Aufgabenstellung:

Gegeben ist ein gleichschenkliges Dreieck. Ein Basiswinkel ist um 30° grösser als der Winkel an der Spitze. Berechne die Winkel im Dreieck.

Hallo, wir haben mal wieder ein Mathematikproblem. (Fiktive Aufgabe)

Ein Bäcker bietet 15 Brötchen für 7,50 € an.

Nun soll man eine Gleichung erstellen aus der man den Preis (y) in Abhängigkeit der Anzahl (x) berechnen kann.

Unser Ansatz: y=m(mal)x+b

y=7,50(mal) €15+???? Wie nun weiter?

Es sind nur die beiden Größen gegeben.

Vielleicht kann jemand weiterhelfen?

Danke :-)

Ich komme leider bei einer wichtigen Hausaufgabe nicht weiter. Ich soll eine Gleichung/Term zu diesem Text aufstellen. Sie muss wirklich stimmen!

Ich hoffe auf euere Hile:

Jemand ging in den Obstgarten,in dem sieben Tore waren. Er bekam dort eine bestimmte Anzahl Äpfel. Als er hinausgehen wollte, musste er dem ersten Wächter die Hälfte aller Äpfel geben und einen noch dazu. Die zweiten ebenso die Hälfte der restlichen Äpfel und einen noch dazu. So gab er auch den restlichen Wächtern dasselbe - immer die Hälfte der restlichen Äpfel und einen dazu. Schließlich hatte er nur noch einen Apfel.

Im Rückwärtsschluss sollte die Gleichung leichter aufzustellen/lösen sein aber ich komme nicht darauf. Die Hausaufgabe wird benotet.

Ich bräuchte bis spätestens Freitag Antworten.

======== EDIT ============ Also ich habe rückwärtsdenkend folgenden Schluss rausbekommen:

(1+1)·2 =4 (4+ 1)·2 =10 (10+ 1)·2 =22 (22+ 1)·2 =46 (46+ 1)·2 =94 (94+ 1)·2 =190 (190+ 1)·2 =382

Als er das 7. Tor passiert hatte, hatte er noch einen Apfel, daher musste er zuvor noch (1+1)·2 =4 Äpfel gehabt haben.

============ Wie formuliere ich das jetzt in eine Gleichung um ?