schreibe in paar tagen eine mathe arbeit mit mies vielen themen aber kann keins davon hat wer nh idee was ich machen kann

Hier im Bild ist die Ableitung der Schar: f(x)=sin(x)+k*x also f´(x)= cos(x)+k für die Werte k=-1 und k=1, da nur zwischen den beiden Werten für k Extremstellen vorhanden sind(f´(x)=0--> -k=cos(x)). Nun soll man noch die hinreichende Bedingung prüfen und in der Lösung steht:

Wie in der Skizze erkennbar, findet im Fall k=1 und k=-1 kein Vorzeichenwechsel statt, da dort der Cosinus die x-Achse nur berührt und nicht schneidet. Die Funktionenschar fk besitzt folglich nur für k∈(-1,1) Extremstellen.

Aber gibt es nicht eigentlich nur für -1<k<1 Extremstellen, da für k=1 und k=-1 die Steigung der Ableitung in den Nullstellen 0 ist und somit Sattelpunkte vorliegen?

Hoffe meine Frage ist halbwegs verständlich.

Ich hatte vor ein paar Wochen eine Aufnahmeprüfung und da kamen Aufgaben vor, an die ich mich noch so grob erinnern kann und zwar waren das so Aufgaben wie 60% sind 70

wie viel ist 33% ?

wie kann man solche Aufgaben schnell lösen? Und die Antwortmöglichkeiten waren sehr ähnliche Zahlen weshalb ich dann hier auch nicht von ungefähr 35 (also die ungefähre Hälfte von den 60% —> 70–>35) ausgehen konnte.

Dann gab es auch noch eine Aufgabe mit Person X und Y brauchen zusammen fürs Kochen 3 h. Person x braucht alleine 6 Stunden wie lange braucht Person Y. Ich habe da auch 6 ausgewählt, weil ich mit dachte da geht es um indirekte Proportionalität also:

2 personen…3h

1 person…6h

keine Ahnung ob dieser Lösungsansatz richtig ist und ob ich bei solchen Aufgaben von der indirekten Proportionalität ausgehen kann …

und Aufgaben wie es gibt so und so mehr von etwas als etwas anderes zb in einem Zoo gibt es um 6 Giraffen mehr als Affen und insgesamt sind es 40 tiere. Kann ich sowas eigentlich immer mit einem Gleichungssystem lösen?



Hey Leute, wie kann ich dieser funktion einmal nach x und einmal nach y ableiten?

Was ist der zusammenhang zwischen quadratisch ergänzen und der mitternachtsformel? Sry falls es eine dumme frage ist wir haben das thema neu angefangen und bin etwas verwirrt

Hey Leute, wie kann hier die Asymptote berechnen?

Uns warum die 2 richtig sind?

Allg. Form: x^2 - 2x + 5

In Linearfaktorzerlegung mit pq Formel:

x=-p/2 +- Wurzel aus p/2 ^2 -q

Ist bei der Allg. Form p=2 oder p=-2 und dann durch minus und minus gleich plus x=2/2 usw.?

Sehr geehrte Community,

kann mir jemand sagen ob ich die Aufgaben richtig gemacht habe?

Hallo, ich lerne gerade, wie man den alpha und beta fehler berechnet bei einem Alternativtest.

z.B. haben wir n=20, 

Wenn man den Annahme bzw. Ablehnungsbereich von H_0 berechnen will, ergibt sich durch Ausprobieren des kritischen Werts "k", dass k=4 mit p_1=0,4 P=0,0509% ergibt, weil für k=5 schon P=0,1255 ist und die 10% Schwelle von p_0 übersteigen würde.

Wenn ich nun den Alpha fehler berechnen will, muss ich das ja über den Ablehnungsbereich machen. Das heißt, wir haben hier einen Ablehnungsbereich von [5;30] für H_0. Also rechnen wir P(x≥5) mit p_0=0,1 und erhalten 4,3%. Diesen Fehler möchten wir ja in Kauf nehmen aber den Beta Fehler unbedingt vermeiden.

Der beta fehler als Fehler 2. Art ergibt sich wenn wir das ja über den Annahmebereich berechnen also P(x ≤4) mit p_1=0,4 und erhalten 5,1%.

Aber was ist nun, wenn der Ablehnungsbereich von H_0 nicht rechts, sondern links ist? Weil der ist ja hier offensichtlich im rechten Bereich. Wie berechne ich dann Alpha/beta Fehler? Wie gesagt kann man den alpha Fehler ja berechnen, wenn man diesen über den Ablehnungsbereich berechnet. Gilt das dann hier für H_1, weil der Ablehnungsbereich von H_1 auf der rechten Seite ist? Also müssten wir P(x≥5) rechnen mit p_1=0,1

(wenn  )? Oder müssten wir in jeden Fall IMMER ÜBER DEN ABLEHNUNGSBEREICH VON H_0 den alpha fehler rechnen??

Aufgabe 1

b) Wie viele dreistellige Zahlen gibt es?

Weiß jemand wo meine Fehler bei der Volumenberechnung sind (Extremwertaufgaben)?

Hatte nie das alles 0 ist

Hey Leute, wie komme ich bei dieser Aufgabe weiter ich habe y' schon berechnet

 Wenn ich mich nicht verrechnet habe.

Aber ich komme bei der Frage, in welchen Punkten die Kurve .... nicht weiter.

Bitte um Hilfe

ich bitte sehnlichs und lösen dieser Aufgabe weil ich absolut kein Plan habe. bitte helft mir

 Hey Leute, wie kann ich dieses Funktion einmal nach X und einmal nach Y ableiten?

Fx = ?

Fy = ?

Danke im voraus!

Hallo,

Sollte bei der (1.2) nicht 0,7512 rauskommen? Weil man müsste doch eigentlich einfach nur die Gegenwahrscheinlichkeit von einer Mondlampe, 0,939 mit der Gegenwahrscheinlichkeit von Hersteller C, also 0,8 multiplizieren oder?

Ich verstehe den Lösungsweg hier nämlich überhaupt nicht.

Das Quadrat der Differenz zweier natürlicher Zahlen, die größer als 1 sind, wird vom Quadrat der Summe der beiden Zahlen subtrahiert. Das Ergebnis ist 220.

Bitte um Hilfe, verstehe die Formel auch nicht so ganz...

Hallo, ich bräuchte mal eure Hilfe. Ich habe die folgende Aufgabe:

Bestimmen Sie mit Mitteln der Analysis den Abstand der beiden Geraden g1und g2.

Was genau soll ich denn jetzt machen? Ich meine ich kann doch einfach die Formel anwenden für den Abstand zweier (hier paralleler) Geraden, oder nicht? inwiefern soll ich mich den Mitteln der Analysis bedienen? und wenn ich das tun muss, könntet ihr mir dann helfen und mir den rechenweg zeigen? Wir haben nämlich bis jetzt nur mit diesen Abstandsformeln gearbeitet.

bei mir kommt 0,12 raus und in der Lösung was anderes, was mache ich falsch?

ich habe f(x)=xhoch4-5x²+4 gegeben.

Ich möchte die Extremstelle berechnen. Wie Löse ich die Funktion auf, nachdem ich die erste ableitung gleich 0 gesetzt habe?

Wofür braucht man integrale

Kann mir bitte jemand helfen und die Aufgabe lösen? Danke!

Egal, auf welche Methode ich die Scheitelpunktform (x|y) ausrechne, das Ergebnis müsste immer das gleiche sein, hier jedoch nicht, woran liegt das?

Die erste Methode habe ich mit quadratische Ergänzung gemacht und ich komme auf x= 2 und y=4,5

Ich habe folgende Funktion gegeben:

Methode 1: Quadratischer Ergänzung

-2x²+8x=-3,5 ->

= -2*(x²-4x)

=-2*(x²-2*2x+2² -2²) -3,5

=-2*(x-2)² -4) -3,5

=-2*(x-2)²+4,5

S(+2|+4,5)

Methode 2 : beim bestimmen der Extrempunkte, weil diese ja die Scheitelpunkte einer Parabel sind

f(x)=-2x²+8x=-3,5 |+3,5

f(x)=-2x²+8x+3,5

f'(x)=-4x²+8

f''(x)=-4x

f'(x)=-4x+8 |-8

f'(x)=-4x = -8 |:(-4)

f'(x)= x =2

x=2 in die Ursprungsfunktion einsetzen, um Y zu bestimmen.

f(x)=-2*2²+8*2+3,5

y=-4²+16+3,5

y=+3,5

S(+2|+3,5)

Wie kann der Scheitelpunkt bei beiden Methoden unterschiedlich sein?

Hii,Ich möchte euch eine Mathe Frage stellen die ich und meine Freunde selber gerade nicht verstehen und zwar:Welche Aussagen sind über das Parallelogramm richtig?

Bei aufgabe b

Angenommen, ich will den Mittelwert berechnen ja da gibt’s meine Formel 1/n *Summe usw und ich habe zusätzlich eine Liste angegeben mit den ganzen Werten und Indexen

reicht es aus wenn man die allgemeine Form hinschreiben und danach einfach das Ergebnis hin schreibt oder muss ich alles in die Formel einsetzten und auch so hinschreiben? Mein Prof nimmt die Schreibweise ziemlich genau Er will immer alles nachvollziehen können.Ich hätte gesagt erstes reicht also wenn der Index und zahlen entsprechend zugeordnet sind,ist ist doch nachvollziehbar, wie sich die Werte auf addieren

Bzw Wie ist es denn bei euch so?

Hey, könnte mir jemand mitteilen, ob dies richtig ausmultipliziert ist (meine Lösung):

Vielen Dank.

Grenzen: 31 obere Grenze und 3 untere Grenze

 

 Ich schreibe immer Grenzen dazu, aber keine Ahnung wie ich es hier schreiben soll!

  Dann habe ich die Grenzen jeweile eingesetzt, aber leider bekamm ich 384 - 24 = 360

Was falsch ist, weil beim Lösungsuch steht: 90

Alle drei ableitungen sind erfolgt, x wurde ausgerechnet, x wurde in die Ursprungsfunktion eingesetzt , jetzt weiß ich zum schluss nur nicht, wie ich y ausrechne.

Ich mache gerade die Berechnung von Hoch und Tiefpunkt

und würde gerne wissen, wie man hier nach x auflöst?

Stellt euch hinter dem ex-1 noch ein f'(x) vor.

Hallo Zusammen

Kann mir jemand bei der Aufgabe 12b,c helfen?

Ich würde gerne wissen ob ich das richtig zusammengefasst bzw gerechnet habe.

Hallo,

ich habe dieses Schaubild gefunden, das mir helfen soll, die richtigen Formeln anzuwenden:

Allerdings weiß ich bei folgender Aufgabe nicht, welche Formel ich benutzen muss, um die Aufgabe lösen zu können:

6 Elfen werden 3 Einhörner gezeigt, deren Fellfarbe sie nach der Intensität der Farbe anordnen sollen. Angenommen die Anordnung erfolgt rein zufällig: Mit welcher Wahrscheinlichkeit ordnen sie die Einhörner unterschiedlich an?

Welche Formel kann ich verwenden, um diese Aufgabe zu lösen?

Hallo Zusammen

Ich komme bei der Aufgabe 20c nicht mehr weiter, kann mir jemand helfen?

Hallo,

ich würde gerne wissen welche Lösung richtig ist:

Aufgabe:

Meine Lösung a)

Lösung b)

Bei Lösung B ist mir aufgefallen, dass hier zu einem die Werte(7x-2) umgedreht wurden innerhalb der Klammer

Desweiteren ändert sich das Vorzeichen zwischen beiden Termen, welches in der ersten und zweiten Zeile ein "-" ist zu +

 Hey Leute, wie kann ich diese Funktion ableiten?

Verstehe diese Aufgabe nicht. Hier sind zwar die Lösungen, aber die helfen mir absolut nicht weiter.

Lösung:

Guten Abend zusammen

Ich bin jetzt seit längerem bei der aufgabe drann und finde die Lösung nicht weiss jemand wie man es löst wäre mega hilfreich muss es nähmlich morgen der klasse vorstellen und hab keinen logischen lösungsweg wäre mega dankbar bei hilfe gesucht ist a und h

Aufgabe lautet:

Meine Idee:

Ich habe hier mal eine Lösung von mir aufgestellt. Ich weiß nicht ob ich richtig gerechnet habe und ob meine Erklärungen für die einzelnen Pfeile stimmen.

Guten Tag,

Ich verstehe Aufgabe f) nicht.

Weshalb ist denn mein Ansatz falsch?

LG

Mein Ansatz:

a²=24 macht keinen Sinn. Da a=6 laut Lösung rauskommen muss muss a²=36 sein. Aber wie?

Hallo hier erstmal das Bild zum Kontext:

Mein Lösungsansatz wär folgender:

Ich setzte für Q die Werte p/R ein. Dan nehme ich den Kehrwert der Gleichung und kürze damit p. Jetzt steht r also im Nenner der rechten Seite und R im Zähler der Rechten. 1 hoch 4 ist 1,4641 also steigt der Radius um 46,41%, also muss der Gefäßewiderstand um 46,41% sinken.

Das Taucht aber nicht in den Lösungen auf.

Die offizielle Lösung des Buches ist ähnlich zu meiner nur das am ende gesagt wird, das weil es r=1 auf r=1,4641 gestiegen ist, Groß R um 67% sinken muss weil 1/1,4661= 0,67 ist (gerundet).

Was ist nun richtig?

Hii,

ich habe folgende Aufgabe gerechnet und meine Lösung unterscheidet sich von der Buchlösung. Wo ist mein Fehler?

Hallo, für mich macht diese Musterlösung kein Sinn, da es sich nicht um k^10 und k^1 handelt, sondern um 10k und k wie wird es dann beim wegkürzen 9k???????

Wie kann ich diese Aufgabe mit dem Horner-Schema lösen? …

Danke im Voraus!

Komme hier nicht weiter. Irgendwie sind da jetzt Doppelbrüche…

Hi,

ich habe als Gleichung für Exponentialfunktionen im Internet zwei verschiedene Arten gefunden:

1) f(x)=b*a^(c*x+d)+e

2) f(x)=b*a^(x)

Für mich macht die erste Gleichung mehr Sinn, weil man da ja die ganzen Parameter für die Verschiebung miteinberechnet, allerdings ist es dann unmöglich, solch eine Gleichung mithilfe von 2 gegebenen Punkten zu erstellen. (z.B. mit P (0/7) würde man ja in der zweiten gleichung für b=7 rausbekommen, aber in der ersten geht das nicht)

Was ist jetzt richtig????

Hallo,

Kann jemand mir helfen , zur diese Mathematik Aufgaben P6 ?

Aufgabe lautet: y=x³-6x²+11x-6

Ich hätte ans ausklammern gedacht

x(x²-6x+11-6) =0 geht das?

Ist der Grenzwert bei gebrochenrationalen Funktionen der gleiche Wert den man bei der waagrechten Asymptote angibt?

Ich habe folgende Aufgabe gegeben:

die +1 ist nicht innerhalb der Wurzel, sondern außerhalb. Ich weiß wie ich den Wert innerhalb der Wurzel auflöse, aber nicht was ich mit der 3x tun soll:

3x Wurzel 3x+103 +1= 1 |-1

3x= Wurzel 3x+103 =0 |² damit die Wurzel verschwindet

3x=3x+103 =0 |-3x

x=103 ?

2x(x-4)+6x+4=3(8+2x)-2-8x | Klammern berechnen

2x²-8+6x+4=24+6x-2-8x

2x²+6x-4=22-2x-22+2x | Zusammenfassen

2x²+8x-26 |:2

x²+4x-13=0 |PQ

x1= 2,7

x²=-2,7

Ich habe x²+2=3x gegeben.

Ich hätte jetzt einfach die Formel so umgestellt: x²+3x+2=0

allerdings lautet die umgestellte Formel so: x²-3x+2=0?

warum?

Hallo Leute, ich komm wirklich nicht mit Aufgabe b voran

Ich weiß, dass man mit dem Limes das berechnen kann. Hab ich auch gemacht und zwar, wenn ich plus unendlich berechne, dann erhalte ich irgendwann das Ergebnis null. Aber was das nun bedeutet, weiß ich nicht es strebt ja nicht gegen null sondern es trifft ja auf die Null zu und ich weiß nicht, was das minus unendlich zu sagen hat. Und ich weiß nicht was das mit dem Verhalten der X-Achse oder mit der Y Achse zu tun hat😭😭

Hallo

Und zwar wollte ich nachfragen, ob einer von euch netterweise kurz rüber gucken kann und mir sagen kann, ob ich alles richtig eingesetzt habe. Sei’s Klammern oder Zeichensetzung oder das C etc.

Danke!!!

Wieso ist das Zeichen bei Reihe 3 und 4 gleich? Verstehe ich nicht.

Verstehe nicht, wie man von dem 2.Schritt in den eingekreisten Schritt kommt. Kann mir das einer erklären? Thema: h- Methode, Differentialgleichungen

Ich habe den Casio fx-87DEX Taschenrechner:)

ich verstehe eine sache nicht und zwar ich zeige es mal an einem beispiel

wenn wir den folgenden ausdruck mit der zweiten binomischen formel auflösen

(2-5z)^2 = (2^2)-2(2)(5)+(5z)^2

(2-5z)^2 = 4 - 20z + (25z)^2

dann verstehe ich nicht warum da 25z steht statt 25z^2 wie bei der 4. Warum muss das ergebnis im quadrat angegeben werden?

Definitionsbereich: Wieso kann man nur positive Zahlen einsetzen?

Monotonie: Was ist gemeint mit ,,monoton steigend auf R+" ?

Das gleiche steht wieder bei der Krümmung. Bezieht man sich dabei auf den Definitionsbereich?

Wieso divergiert die Funktion zu + unendlich, wenn x gegen + unendlich geht? Ich hätte gesagt, es konvergiert gegen 0 ?!

kann mir jemand diese Formel mit einem Beispiel erklären...

Hallo, kann mir bitte jemand bei der Aufgabe d) helfen wie man das auf eine leichten und verständliche Art und Weise berechnen kann?

Ich bräuchte hilfe wie ich Ax rechnen soll. x^T ist mir schon klar

Kann mir jemand eine Rechnung aufstellen (nicht für alles, für z.B die erste Zahl )

Danke

Hallo, das ist MSA 2017. Ich brauche Hilfe bei der Aufgabe 3a) ich hab komplett vergessen wie das alles ging kann mir das jemand bitte erklären und mir helfen?

Hey, die Funktion lautet: f(x)= -9.

Welche Monotonie ist dies dann?
Ist dies dann monoton fallend oder weist diese Funktion keinerlei Monotonie auf?
Vielen Dank.

Kann jrman butte mit Rechenweg aufgabe 4e1 Rechnen, kuss

Wie tut man das?

Guten Tag,
Ich schreibe morgen eine Matheklausur bzw. die Vorklausur zur Abschlussprüfung. Ich bin relativ gut vorbereitet, leider verstehe ich Aufgabe 2c nur teilweise.
Ich bin durch die Lösung und nachdenken auf das Teilergebnis gekommen, jedoch komme ich nicht auf die Antwort wie mein Lehrer die Höhe von 3,3m hergenommen/berechnet hat.

Infos:
Parabel -> S (0,8), P1(30, 0,8) | Funktion = -0.008x² + 8

Aufgabe:
Der Achterbahnbesitzer entscheidet sich für eine andere Größe der rechteckigen Werbefläche.

c)
Zeigen Sie, dass der Flächeninhalt der Werbefläche in 3 Meter Höhe mithilfe der Funktion A(x) = -0,016x³+10x berechnet werden kann. Ermitteln Sie x so, dass der Flächeninhalt der Werbefläche maximal wird. Geben Sie für diesen Fall Höhe, Breite und Flächeninhalt der Fläche auf zwei Nachkommastellen gerundet an.

Lösung:
Extremstellen bestimmen

1) Ableitungen

A(x) = -0,016x³+10x
A'(x) = -0,048x²+10
A''(x) = -0,096x

2) Notwendige Bedingung

A'(x) = 0
0 = -0,048x²+10 => TR = x1 = 14,43, x2 = -14,43

3) Hinreichende Bedingung

A''(x) < 0 --> Hochpunkt
A''(x) > 0 --> Tiefpunkt

A''(14,43) = -0,096*14.43 = -1.39 < 0 -> Hochpunkt

14,43 * 2 = 28,86m -> Breite des Plakats
3,3m (Woher??) -> Höhe des Plakats

Annahme:
Ich denke mal der Grund für die Extremstellen bzw. für den Hochpunkt ist der, dass man weiß wo die Mitte des Plakats ist?

X-Achse aus dem Koordinatensystem

0................................14,43..............28,86
anfang plakat-------------HP--------------ende plakat

Ab diesem Punkt könnte ich mit den vorhandenen 3m weiter Rechnen, leider ist das nicht möglich, da dann meine Lösungen mit den Lösungen von meinem Lehrer nicht übereinstimmen würden.

Aufgaben Blatt:

Mit freundlichen Grüßen

Kann mir dazu bitte jemand jeweils eine Beispiel Aufgabe geben?

Und es evtl erklären?

Übung a)

Prüfe, ob der Punkt P auf dem Graphen von f mit f(x) =x hoch 6 bzw. auf dem Graphen von g mit g(x) =x hoch 7 liegt

P (0,1 | 0.000,0001)

P (3 | 2187)

P (-5 | 78125)

P (-4 | - 4096)

P (1|1)

Übung b)

Stelle die Potenzfunktionen f(x) = x hoch 5 und g(x) = x hoch 5 Mithilfe eines CAS grafisch dar.

b) Bestimme jeweils die Funktionswerte von x=2 (x= - 5 ; x = 12 und x = -20)

vielen Dank im Voraus!

Hallo,

ich schreibe morgen eine Klassenarbeit und ich bin unsicher was mit der Aufgabe 4 gemeint ist. Soll ich da jetzt von der Scheitelpunktform in die Normalform umrechnen und dazu noch die Scheitelpunkte angeben und dazu noch den Graph zeichnen ?

Oder habe ich da was falsch verstanden?

Wenn ja was genau ?

Also ich hab das so gelöst:

1 Fall: x+1>0

ich stell gleich um: x-1<x+1

dann wäre doch die Lösung x Element aller reellen Zahlen

Das selbe gilt doch für den Fall x+1<0

Der Defintionsbereich ist doch alle reellen Zahlen außer-1

wäre dann die Lösung dem Defintionsbereich gleich oder wie soll ich das sonst verstehen

hab hier so ne Aufgabe die bringt mich zum verzweilfeln.

Ich soll die Nullstellen von f(x)= -x^3+3x+2 bestimmen.

wenn ich -2 rechne kommt: -x^3+3x=-2

Dann habe ich versucht x auszuklammern, ab da kam ich dann nicht mehr weiter...

Sehr geehrte Community,

Ich wollte fragen, ob jemand mir erklären kann, wie man diese Teil Aufgabe löst.

LG

Aufgabe: gib die fehlende Zahlen an (x).

Hallo kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen, denn ich habe gar kein Plan.

Danke im Voraus.

Wie löst man die Aufgaben abc??

Wie löst man die b?

Wir haben diese Mathe Aufgabe bekommen:

28 - 4(9 - 3x) = -4x - (6 - 4x) * 4

Meiner Meinung nach ist die Falsch, weil ich dabei Ergebnisse wie

16 = 0

herausbekomme?

Wie macht man sowas? Photomath und chatgpt geben was ganz komisches an

d+e+f

Das Diagramm zeigt eine Skizze des Kreises mit der Gleichung

.‎ Die Tangente an den Kreis bei f schneidet die Achsen bei B und C wie gezeigt.

Die y-Koordinate von Punkt 4 ist -1.

Finden Sie die Fläche des Dreiecks OBC.

Ich verstehe die Lösung nicht. Kann sie mir jemand erklären? Also ich verstehe dass man die Gelicjung der tangente heraus finden möchte was t(x)=2x-5 ist aber wie kommt man dann auf 6,25 bzw wir sollen das mit integralen machen.

Wie gehe ich hier vor? Es ist eine alte Abituraufgabe

Hallo zusammen,

Ich schreibe morgen eine Mathearbeit.

Ich mache grade Übungsaufgaben und komme bei dieser einfach nicht auf die Lösung.Hab es jetzt echt schon ne Zeit probieren.Kann mir das bitte jemand mit allen Schritten aufschreiben.Vielen Dank schon mal wäre echt wichtig

Die funktion ist (x+3)/ 2x

Kalr, mit der QR.

Ich bekomme (2x-3x^2-9x^2)/ 4x^2

Nun muss ich berechnen an welcher Stelle die steigung -0,5 beträgt.

Wie mache ich das? Stimmt meine ableitung überhaupt?

f(x)= x^3-6x^2+12

kann mir bitte jemand erklären wie ich die nst berechne?? Ich weiß dass ich polynomdivision brauche aber dafür brauche ich eine nst, die man durch einsetzen bekommt. Kriege aber keine. Hat die Funktion dann keine nullstellen?

Danke💙

kann mir wer diese vier Aufgaben erklären, wie man auf die Lösung kommt und das ohne Taschenrechner

Hi, ich habe mal wieder eine Frage zu Mathe… Meine Arbeit wurde verschoben und ich schreibe sie wahrscheinlich morgen 🥺

Beim Volleyball steht der Volleyball Spieler 9 m von dem 2,43 m hohen Netz entfernt. Das Spielfeld ist insgesamt 18 m lang. Beim Aufschlag des Spielers wird der Ball in Höhe von 2,55 m getroffen. Den höchsten Punkt erreicht der Ball 4,3 m vom Volleyballspieler entfernt mit einer Höhe von 5 m. Stelle eine Funktionsgleichung auf, deren Graf den Abschlag modelliert.

Ich hatte nun als Lösung:

f(x)=-0,13(x-4,3)²+5

(wir runden auf die zweite Nachkommastelle)

Nun wollte ich fragen, ob ich die richtige Lösung rausbekommen habe, da ich leider sonst über keine Mittel verfüge, es zu kontrollieren.

Vielen, vielen Dank und einen schönen Tag 🫶🏻, LG Luzie822🙃

Am besten in eine Zeile. Also wie bekommt man das x von unten weg?

Hi

wie zeichne ich dir Funktion am besten in ein Koordinaten System ?
f(x) = x quadrat - 4x +3

Hey ,

Ich übe hier seit Stunden und hänge an dieser Aufgabe, wie kommt man auf die 3 Punkte ? Weiß nur das Glaub ich 1 Punkt der Stützvektor ist , aber mehr auch nicht.
Ich danke jedem der das liest

PS : ( Das ist mein Eigenes Buch)

Nicht das Ihr denkt Ich wäre so Respektlos irgendwelche Bücher voll zu schmieren