2,5-(-1,3)+(-8,1)

Darf ich bei (-1,3)+(-8,1) das Assoziativgesetz beherrschen?

Aufgabe: (-4)-(+12)-(-8)

=(-4)-((+12)-(-8))

=(-4)-(+(12-8))

=(-4)-(+4)

=(-4)+(-4)

= -(4+4)= -8

Darf ich hier das Assoziativgesetz beherrschen? Ich muss die Aufgabe in Zwischenschritte durchführen.

Hallo, ich übe gerade für Mathe. In dieser Aufgabe muss man ja -5 hoch 2 nehmen, also wird es doch quasi +25. Wenn man jetzt die Subtraktion in die Addition so umwandelt, dass die 25 positiv war (bzw. die -5²), dann müsste sie doch jetzt negativ sein, oder?

lg Camila🩷

Hallo, wir haben in unserer Analysisvorlesung behandelt, dass die rationalen Zahlen "dicht" in den reellen Zahlen liegen. Ich habe aber mit dieser Aufgabe Schwierigkeiten:

Ich vermute bei (i), dass die Antwort ja ist, aber formal begründen kann ich das nicht. Bei (ii) bin ich mir sehr unsicher. Ich kann mir allgemein bei solchen Fragen bezüglich der Stetigkeit/Differenzierbarkeit von Funktionen auf rationalen und irrationalen Zahlen kaum etwas Anschauliches vorstellen. Wie löse ich diese Aufgabe und wie geht man allgemein bei solche Aufgaben vor?

Hallo Leute, bin eine niete in Mathe und bräuchte Unterstützung, ich verstehe diese Mathe Aufgaben leider nicht ganz, könnte mir einer bitte erklären was genau ich da rechnen muss. Es geht um Aufgabe 3, 7,8,9

Für jede Erklärung und Unterstützung bin ich euch dankbar!

Könnte mir das jemand erklären, wie man das ausrechnet? Ich hab bei der a) -3 -1 = -4 und bei der b) 1 - 3 = -2. Wäre das richtig aufgeschrieben? Mit der C) und D) kann ich leider nicht viel anfangen. Danke im Voraus!

Hallo! Ich bräuchte bitte einmal Hilfe bei den 3 Sätzen. Welche Sätze gelten und warum?
wäre sehr dankbar!

Kann mir bitte jemand bei der Aufgabe helfen und mir ein Beispiel geben

Im Mathe Unterricht (9. Klasse) beschäftigen wir uns gerade mit irrationalen Zahlen.

Laut diesem Diagramm umfassen irrationale Zahlen (R) auch die rationalen Zahlen(Q), wobei doch irrationale Zahlen alle nicht rationalen Zahlen sind.

Wäre nett, wenn mir das jemand erklären könnte.

Mfg

Hallo ihr Lieben

Ist die Summe zweier reeller Zahlen entweder eine rationale oder eine irrationale zahl?

Hiiii,

ich muss in Mathe so eine Aufgabe lösen, aber ich versteh nicht, wie ich das machen soll…

Bei den anderen Aufgaben ging es, dass man einen gemeinsamen Nenner findet, aber hier ist das irgendwie schwer…

LG Darkfury 🌺

Ich habe das während des Lockdowns Online gelernt, jedoch kann ich mich an nichts erinnern.

Hat jemand irgendwelche Tipps?

Könnt ihr irgendwelche Videos auf Youtube empfehlen?

Oder kann mir jemand bitte die Grundlagen beibringen?

Hallo, w

as bedeutet dieses Zeichen in Mathe?

Im Grunde wird jede reelle Zahl die je eine Person auf geschrieben hat durch eine rationale Zahl dargestellt. Man kann ja keine reelle nicht rationale Zahl ausschreiben. Ich kann ja nur sagen PI=3,1415... etc aber nie die Zahl ganz hinschreiben. Und selbst wenn der Computer wird mit sowas rechnen.

Natürlich könnte es nützlich sein wenn man Relationen in der Natur betrachtet, wenn ich z.B ein Rad betrachte und schauen möchte wie viele Meter das Rad gerollt ist kann ich sagen das Rad hat sich einmal gedreht das heißt es ist jetzt 2 PI mal r von seinen Ausgangspunkt entfernt, aber das PI bringt mir auch immer noch nichts es ist ja immernoch für mich 3,1415..... etc. Und nicht das richtige PI.

Und spätestens bei 1000 Stellen hinter den komma spielt es auch z.B bei einer Größer keine rolle mehr ob es das echte PI ist oder nicht. Es gibt ja keine Größe im Universum die sich so genau bestimmen Liese 1000 Stellen hinter den Komma liegt ja weit hinter den Plankeinheiten. ((Fällt euch eine Größe ein die auf 10^-1000 genau bestimmbar ist, oder wo das überhaupt ne rolle spielen würde?))

Hallo zusammen, ich versteh dir Aufgabe 8 nicht.

wer kann mir da helfen ?
vielen Dank

Ja alsoo ich verstehe das nicht und was bedeuten eigentlich diese 2 Striche. Also der Betrag von -2 ist 2 weil das ist der Abstand zur Null das ist das einzige was ich kann. Jetzt sehe ich in meinen mathebuch diese Stiche |2| sowas und bin verwirrt

Notiere fünf rationale zahlen

a) die größer als -1 und kleiner als 0 sind

b) die größer als -5 und kleiner als -2 sind

c) die größer als -2 und kleiner als -1 sind

Ich habe die Aufgabe grün eingerahmt. Ich verstehe nicht wie ich die Zahlen einsetzen soll wenn da so wenige stehen. Bitte einfach die Aufgabe erklären und nicht nur die Lösung sagen. Ich hoffe mir kann jemand helfen.

Hallo,

Ich muss diese aufgabe über Rationale Zahlen machen aber ich verstehe sie nicht. Könnt ihr helfen ?

Vielen dank im voraus

beispiel: 5 x √2

ah ja und wie addiere + subtrahiere ich Wurzeln?

danke :)

Rationale zahlen

Hallo ich brauche mal Hilfe hiermit:

Bei a, b, e und h passendes Ziffer

und bei den anderen( Frage Zeichen Mitte) < oder >

Fragen Zeichen ist ein Zahl die ich nicht weiß und aufschreiben muss.

a) - 0,5 > -0,? b) - 2,2 < ?,4 c) - 2 Fünftel ? - 1 Viertel d) - 2,1 ? - 18 Zehntel e) - 0,?9 < 1 Zehntel

f) -5 Zweitel ? -8 Drittel g) - 0,010 ? -0,101 h) - O, ? 7 < 1 Siebtel i) -1/2 ? -1 Drittel j) 10 Drittel ? - 3,1

Ok das wars dann Mal ^^

Hier ist nochmal die Aufgabe bei Nummer 4:

ist f(x)=30xhoch2 eine ganzrationale Funktion ?

Hey,

Ich brauche hilfe bei meinen Hausaufgaben in Mathe

Ich weiß nicht wie man es ohne Klammern schreiben kann

Bei den Aufgaben wie z.b bei Nummer 1 Aufgabe 2 versteh ich es da muss man die zahlen ja nur tauschen aber bei den anderen verstehe ich es nicht wie soll man das machen?

Hallo, ich benötige Hilfe bei der Aufgabe 4, könnte mir jemand eventuell weiterhelfen?

Liebe Grüße,

Hallo,

Ich habe eine Frage: ist die Wurzel aus 25 eine natürliche oder nur eine rationale Zahl, weil das Ergebnis ist ja 5 also eine natürliche Zahl und 25 ist ja eine Quadratzahl. Kommt es also bei Zahlenmengen bei den Wurzeln auf das Ergebnis an, weil zum Beispiel die Wurzel aus 3 wäre ja dann eine irrationale Zahl oder? Ich hoffe ihr versteht meine Frage und das klingt nicht zu verwirrende

Hey, ich komme hier garnicht weiter und verstehe es nicht. Könnte jemand helfen?

Kann mir jemand vielleicht sagen was bei diesen falschen Aufgaben hin soll? Bei -42 fehlt noch eine Zahl. Lg und vielen Dank für eure Antworten im Vorraus

Hey, kann mir jemand sagen welche Zahlen bei meinen falschen Ergebnissen hin sollen? Lg und danke für eure Antworten im Vorraus

Hallo ,ich vertstehe die Aufgaben 10 a) nicht könnte mir jemand bitte helfen. Ich weiß halt auch nicht wie die Frage gemeint ist könnte mir jemand vielleicht helfen die frag zu verstehen was genau damit gemeint ist

danke

Hi ich bräuchte Hilfe bei einer Mathe Aufgabe die Frage ist ,,Welche Zahl liegt zwischen +8 und -10 ? '‘

hallo zusammen,

eine Frage und zwar welche rationalen Zahlen liegen zwischen a und b

a= 0,4999 und b = 0,5

wie kann ich wissen welche Zahl dazwischen liegt ?

Hallo, ich versteh nicht warum dort wo ich rot unterstrichen habe, die Vorzeichen zum Gegensatz umgeändert werden, weil es ja keine subtraktion - ist sondern geteilt : ?

Heyy,

würde mich mal interessien ob es eine Werte- bzw Defintionsmenge gibt, wo die rationalen zahlen vorkommen, also funktionen, wo es nur die Rationalen zahlen sein können oder halt nicht

Bitte in 2 oder 3 sätzen sagen

Es geht um Rationale Zahlen. 9) a)

Zum Beispiel bei dem Beispiel(schrägstriche sollen Betragsstriche sein):/2x-4/

wie kann ich die unterscheiden ? Von wo weiß ich was irrational und was rational ist ?

Kann mir das bitte jemand erklären? Ich versteh das nicht: wenn jede Zahl von den Rationalen zu den Ganzen gehören und die Ganzen zu den Natürlichen, wie kann man das dann unterscheiden?

Warum kann eine Dezimalzahl mit 6 Nachkommastellen mit sich selbst multipliziert nicht 10 ergeben?

Sagt mir bitte

Ich brauche bitte Hilfe bei Nr. b

kann die Rechnung nicht lösen

Danke

Moin, ich wollte euch fragen, ob ihr mir vielleicht die Mengen der ganzen Zahlen also die Zahlen die in der Überschrift stehen erklären könnt. Danke

hey.
ich frage mich ob alle nicht unendlichen Kommazahlen rational sind. Also zB 3,181819 oder -8,179917.

würde mich über eine Antwort freuen

vg

Muss das für Mathe Kompetenzcheck hinschreiben und erklären. Bitte antwortet schnell.😭

Das Produkt einer rationalen Zahl mit ihrer Gegenzahl ist immer negativ.

ich würde gerne wissen, ob es wahr oder falsch ist?

Hallo,

ich würde gerne wissen welche dieser Zahlen rational sind.

• 0,19 (Periode)
• 0,0072
• 13,133 133 31
• √361
• 0,2 (Periode)
• √1/9 (soll ein Bruch sein)
• 0,05 (Periode)
• √8
• 4,0
• 16,1204

Vielen Dank!

Ich glaub schon bin mir aber net sicher.

Ich glaub es ist eine irrationale Zahl, bin mir aber net sicher.

Hallo, kann mir jemand erklären wie ich die Aufgabe lösen kann? Eine rationale Zahl muss ja als Bruch darstellbar sein, wie mache ich das?

Bitte beachtet, dass ich in der 9. Klasse bin😅

Hallo! Ich hab ein Mathe Problem mit dieser Aufgabe: -1/30÷ x = 1/20

Könnte mit jemand das erklären und auch die Lösung sagen? Danke!

Hey! Ich habe ein paar Fragen zu reelen Zahlen und Ähnliches.

Könnt ihr sie mir beantworten?

• Gibt es zu jeder reellen Zahl eine größere reelle Zahl?
• Gibt es zu jeder reellen Zahl eine kleinere reelle Zahl?
• Gibt es zu jeder positiven reellen Zahl eine kleinere reelle positive Zahl?
• Gibt es eine größte negative reelle Zahl?
• Liegt zwischen zwei reellen Zahlen stets mindestens eine Weitere?
• Liegt zwischen zwei reellen Zahlen stets mindestens eine rationale Zahl?

Es wäre sehr hilfreich wenn ich ein paar Antworten (wenn möglich mit Begründung) erhalten würde.

LG Dani

Hi, ich muss für den Mathe Unterricht(8. Klasse) eine Aufgabe bearbeiten, in der ich zwischen rationalen und irrationalen Zahlen unterscheiden muss. Ist eine Zahl mit periode ( 0,35 periode) irrational oder rational. Woran kann ich das unterscheiden. Danke schonmal für die Antworten

In Mathe habe ich eine Aufgabe, wo ich abgeben soll ob die Aussage wahr oder falsch ist. Die 1. lautet "Das Produkt zweier rationaler Zahlen ist stets größer als seine Faktoren." Die 2. lautet "1 ist die einzige rationale Zahl, die mit ihrem Kehrwert übereinstimmt." Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen? Ich komme mit dem Thema nicht so gut klar und muss die Bearbeitung noch heute einsenden. Eine schnelle Rückmeldung wäre also sehr hilfreich, danke vorab🙏

Aufgabe: Wie geht es weiter? Notiere bei jeder Aufgabe die nächsten vier Zahlen.

-27, 24, -20, 15, -9, ...

1.5, 1, 0.5, 0, ...

-1, 2, -3, 4, -5, ...

Checke nix

8/10 und 9/10 noch eine rationnal (gebrochene Zahl) Zahl, mit dem NENNER 10?, also nicht x/100

ich sage ja .-->8,5/10 . geht das? wenn nicht warum.

ich weiss mit 8,5/10=85/100=17/20. Aber NUR NENNER 10.

Die Aufgabe lautet:

geben sie 2 Beispiele für Gleichungen an, die in der Menge der positiven rationalen Zahlen nicht lösbar sind.

ich kann mir unter dieser Aufgabe rein gar nichts vorstellen. Hat da jemand eine Ahnung?

Hi, ich verstehe die nr 6 nicht :(

Also ich weiß schon was ich machen muss, aber ich kann die Aufgaben nicht wirklich lösen.Könnte mir jemand vielleicht helfen ?

Danke im Voraus! :)

Ich geh auf ein Gymnasium in Österreich und bin zurzeit in der dritten Klasse. Kann mir jemand simpel und kurz erklären, was diese komischen Symbole darstellen sollen und woran man an Brüchen oder Dezimalzahlen erkennt, welches dieser Symbole dazu gehört. Je nach dem könnt ihr mich auch Beispiele nennen, aber bitte haltet es simpel, bin nicht so alt.

Hallo Leute

Kann mir jemand bitte bei der Nummer 4 helfen bitte?

Vielen Dank für eure Antworten

Hallo,

bräuchte leider hilfe mit i - iii. Mein Ansatz für i ist zu zeigen dass aus f(m) = f(n) folgt, dass m und n identisch sind, aber ich wüsste nicht wie ich umformen soll? könnte man bei (i) nicht auch zeigen dass die f(n+1) stets größer ist als f(n) und injekivität durch strenges monotones wachstum zeigen? bei (ii) und (iii) weiß ich grad nicht wirklich weiter bin für jede Hilfe dankbar.

Könnte mir jemand alle machen die was ich markiert habe bin krank gewesen und will es sehr gerne wiederholen in der schule erklärt es mir dann die lehrerin aber jetzt ist wochenende und ja bitte nicht nur die ergebnisse sondern auch die rechenwege 🙏🏻
danke im voraus

Zwischen den Zahlen 1 und 2 liegen ja unendlich viele weitere Zahlen, also 1,1;1,2;1,3; etc, und dann noch 1,01;1,02 etc, es hört ja nicht auf und somit liegen unendlich viele Zahlen zwischen 1 und 2. Wie nennt man dieses Prinzip das zwischen zwei natürlichen ganzen Zahlen unendlich viele Kommazahlen liegen?

Mit Begründung bitte wenn richtig oder falsch

Guten Abend :)

Mache gerade meine Mathehausaufgaben wobei sich bei meinem Ergebnis die Frage gestellt hat, ob man eine Gemischte Zahl kürzen kann. Heißt das überhaupt Gemischte Zahl oder anders?

Hier ist meine Zahl aus der Aufgabe:

Danke im Voraus :)

Wie findet man zwischen zwei rationalen Zahlen die Mitte?

Bsp. -4 und -5

Also ich weiß das man die zwei Zahlen addieren soll und die Summer dann durch zwei teilen soll, aber unsere Lehrerin hat gesagt das diese Methode nicht mehr funktioniert wenn due Zahlen zwei unterschiedeliche Vorzeichen habe also zbs. :

-6 und +9

Gibt es da auch eine rechnerische Methode um die Mitte zu finden?

Sqrt(3) ist ja nicht in den Rationalen Zahlen enthalten, aber z.B. 2 ist trotzdem eine obere Schranke der Menge in den Rationalen Zahlen. Aber was ist dann die kleinste obere Schranke, wenn es nicht sqrt(3) ist ?

Also es geht ja um die Darstellbarkeit als Bruch ganzer Zahlen. Aber streng genommen ist es ja so, dass man auch jede unendlich lange Zahl als Division einer Zahl durch Vielfache von 10 darstellen kann. (Kommaverschiebung nach rechts)...

Ist es also so, dass bei den rationalen Zahlen keine unendlichen Zähler und Nennerwerte auftreten dürfen?

Hey, folgende Aufgabe liegt vor. Ich verstehe den Zusammenhang leider nicht.

Kann wer weiterhelfen?

Hi

Wie finde ich am einfachsten die mitte

von -45 und 25 ?

Wer weiß bitte schreiben DANKE 😀

Hey, wir haben gerade das Thema rechnen mit rationalen Zahlen also mit negativen und positiven Zahlen allerdings komme ich manchmal durcheinander da man ja manchmal bei plus plus minus rechnen muss minus minus plus rechnen muss etc. deshalb wollte ich fragen ob jemand eventuell eine kleine Übersicht erstellen kann wie man bei Addition und Subtraction rechnet also minus minus ergibt gleich plus plus ergibt gleich und plus minus ergibt gleich und das gleiche dann auch bei der Multiplikation und Division währe Mega lieb

Wieder eine dieser dummen Fragen aus meinen Mathe Buch. Was aber noch viel dümmer ist, ist, das mir wieder keine richtige Antwort einfällt. Kann mir jemand helfen?

Gehören zu den rationalen Zahlen auch Dezimalzahlen? Laut meinen Recherchen gehören zu den rationalen Zahlen alle ganzen und natürliche Zahlen? Und gehört die null auch dazu?

Hallo also wenn da steht : welchen Abstand haben die beiden Zahlen auf der Zahlengerade 1. -15 und -21 2. 100 und -101 3. 1/4 und -3/8 Was kommt heraus und wie rechnet man dies?

1. (-9) und 3
2. (-2,4) und (-1)
3. (-0,2) und 0,2

Bitte schreibt mir Beispiele.
Danke

hallo ich schreibe am montag einen Test in mathe und es geht auch um rationale und irrationale zahlen. wie erkennt man den sofort ob z.B wurzel 729 eine rationale oder irrationale zahl ist?

🔝🔝🔝

Halli Hallo, wir nehmen in der Schule gerade reelle Zahlen durch und sollen eine Aufgabe bearbeiten, in der es darum geht Dezimalzahlen entsprechend ihrem Schema fortzusetzen und sie rationalen (undenklich periodisch) und irrationalen (unendlich nicht periodisch) zuzuordnen. Bei folgenden Beispielen bin ich nicht weiter gekommen/habe ich kein Schema gefunden:

3,414 144 444... 3,414 114 111 411 11... 3,411 414 141 41... 3,481 216 202 4...

Vielen Dank im Voraus für hilfreiche Antworten ;) Lg via

Hallo Leute, ich hatte heute in der Mathearbeit eine Aufgabe die wie in der Überschrift hieß. Ich bitte um einen Nachweis oder eine Widerlegung. MATHEMATISCH!!

Ich muss bald ein 20 minütiges Referat über Reelle Zahlen halten. Alles ist beisammen, nur finde ich nirgends eine Begründung WIESO man denn die Reellen Zahlen entwickelt hat/wieso man sie braucht/wieso die rationalen nicht mehr reichen. Zweitens werde ich das ganze mit Hilfe dieses Kreis Beispiels mit den Teil/Mengen zeigen. Nur ist da die Frage; Mit den Reellen Zahlen kommen im Prinzip einfach die irrationalen Zahlen zu den rationalen hinzu und bilden so als gemeinsame Menge die Reellen Zahlen? Danke für fachlich korrekte Antworten!

Hallo, Pi ist ja eine irrationale Zahl, welche sich sinmgemäß auch nicht als Bruch darstellen lassen können sollte.Jedoch, ist Pi ja der Bruch U/D, Sprich:"Pi=U/D" Demnach lässt sich Pi als Bruch darstellen und ist doch nicht irrational, ist das nicht ein häftiger Widerspruch?Ich bin mir sicher es gibt eine "rationale" Erklärung dafür ;) Ps:Wortspiel beabsichtigt :)

Wir machen zurzeit wiederholungen und meine frage ist was die Striche links und rechts bedeuten z.B |-18|

Hallihallo!

Schon mal im Voraus: Das ist KEINE Hausaufgabe. Wir haben diese Aufgabe heute im Unterricht behandelt und ich habe sie irgendwie noch nicht verstanden. Da wir zu diesem Thema aber bald eine Arbeit schreiben, brauche ich dringend Hilfe!

Aufgabe: Betrachtete werden die irrationale Zahl 0,01010010001..., bei der hinter dem Komma nach der ersten Eins eine Null, der der zweiten Eins zwei Nullen usw, kommen, und die irrationale Zahl 1,0101101110..., bei der hinter dem Komma nach der ersten Null eine Eins, nach der zweiten Null zwei Einsen usw. kommen.

a) Begründe: Die Summe der beiden Zahlen ist eine rationale Zahl.

b) Erfinde selbst zwei weitere irrationale Zahlen, deren Summe eine rationale Zahl ist.

Es wäre echt super, wenn ihr mir Helfen könntet, auf die Lösung zu kommen oder am besten einmal die Lösung schreibt und dann verständlich erklärt...

Vielen vielen Dank schon mal im Voraus!

Kann mir bitte jemand erklären was rationale und reelle Zahlen sind und was die unterschiede sind

Also ich weis nicht wie Periodische brüche umwandeln soll. :( z.B : 0,7( steht für unendlichzeichen) 0,_25 usw.

Wäre schön wenn schon heute eine Antwort kommen könnte :D :16.12.13

thx im voraus!