Ist 0 ungleich 0?

Kann man beweisen, dass 0 ungleich 0 ist ?

Ich habe eine Theorie, dass die Wahrheit und Lüge dasselbe in andere Form ist. Dann ist nicht alles so wie es scheint.

Ich komme darauf weil ich mich Frage Warum die Welt oder der Gott der Sie geschaffen hat ohne Ursprung existiert. Was auf eine Widersprüchliche Existenz zurückzuführen ist. Das bedeutet 0 ist ungleich 0

Und 1 = -1 (ungleich 0)

Es gibt Komplexe Zahlen und Formeln kann man beweisen das Lüge und Wahrheit dasselbe in anderer Form sind ?

Wie Albert Einstein mit seiner Berühmten Formel: E=MC^2 (Energie und Masse sind dasselbe in anderer Form)

Die Welt ist nur scheinbar und Widersprüchlich. Doch ist der Widerspruch kein Widerspruch da die Grundlage der Logik im Widerspruch steht

Hey, wenn mir 4 Vektoren gegeben sind und ich eine Basis für den Untervektorraum finden muss, wäre es richtig wenn ich diese als eine Matrix schreiben würde, darauf den Gauß-Algo anwende? Sagen wie mal ich hab dann in der letzten Zeile nur 0 stehen, das heisst dann, dass die oberen 3 Zeilen die Basis bilden oder? Jedoch sind die 3 Zeilen nicht dieselben Zahlen wie die vorgegebenen Vektoren, ist es trotzdem richtig?

BG

Mich würde interessieren welche Erkenntnisse und welches wissen sich hier ansammelt, da jener an seiner Frucht und an seinen Werken erkannt wird, da einem großteil der Menschheit höhere Technologie enthalten wird, und es auch nicht viele gibt die ein höheres verständnis erlangen und solche selbst zu bauen oder gar die grenzen des Menschlichen wissenstand der physik überschreiten. Wer aufmerksam ist wird bemerkt haben das der Mensch an sich noch recht unterentwickelt ist ebenso noch in den Kinderschuhen steckt. Wenn wir auf die weltliche weisheiten blicken, kann man nicht sagen das sie Komplett ausgereift und vollkommen sind, wie sie die von Gott sind, da der Mensch Durschnittlich ein alter zwischen 60-85 jahren erreicht. Hätte man die eines jenen der bereits 700 jahre lebt, wäre es zu uns im vergleich als würde man die Ratschläge eines 20 oder 30 jährigen entgegen nehmen, welche unvollkommen sind. Ebenso ist es das der Mensch vom restlichem universum größtenteils abgekoppelt ist und somit in den meisten fällen auf sich selbst bezogen ist und nicht dazu lernt. Wenn es für uns in etwa zu beginn knifflig ist eine sprache inbezogen ihrer Grammatik zu lernen, müsste es für eine hochenwickelte und hochintelligente Lebensform jedoch ein klacks sein eine solche zu erlernen. Was in unserem Maßstab gleichzusetzen ist als hätte man drei Bausteine, das eine verfügt über die Form eines Dreieckigs, das andere über die Form eines Vierecks, das dritte wiederrum über die Form eines kreises und die müsste man in die jeweiligen dazugehörigen löcher einsortieren. Dann müsste man sich vor Augen führen wie hoch ihr soziales verständnis ist, welche werte sie folgen, und ob sie über ein Geld system verfügen oder ob sie bereits so weit sind alles für das vorannkommen der Eigenen art zu erledigen ohne eine währung entgegen zu nehmen. Ebenso was ihr über die Matrix wisst und schwarze löcher auf erden mit einer geringen gravitations kraft welche jedoch in der lage material einzusaugen

Geben sie ein LGS an, das die folgende Lösungsmenge hat und bei dem alle Koeffizienten von Null verschieden sind.

X=-2 y=3 z= -4

5x =10

5y - 3z =9

4x +y =0

Wie löse ich das mit dem gauß verfahren?

Mich verwirren diese unsichtbaren Nullen, also diese Leeren stellen

Bild: „American Gothic“ 1930 von Grant Wood.

A (2 /4/1)

Und B (t/2t/0,5t)

Man könnte ja t rausholen und es mit vektor b multiplizieren nur ich weiß nicht wie ich das mache

x + 2y +z = 8

-4x + y +5z = 11

Wie löse ich das lgs

Ich habe hier eine Aufgabe, die ich nicht verstehe. a) ist total leicht.

Aber bei b) verstehe ich die Aufgabenstellung nicht.

Was bedeutet Mre, was bedeutet MZE e, MRZ Z?

Ich weiß dass MRZ die Vektoren zwischen R und Z sind. Dann denke ich, wird Mre alle Rohstoffe beschreiben, die es benötigt, um zum Endprodukt zu kommen.

Liege ich da richtig? Und was bedeuten die einzelnen Begriffe?

Überall wird doch geprägtigt, dass man Zeile mal Spalte rechnen soll und das habe ich getan. Aber das ist falsch! Ich habe total viele dinge darüber gelesen, und ich versteh grad echt nix! Kann mir mal jemand erklären, wo mein Fehler lag?

Meine Rechnung:

Die richtige Lösung:

ich knobel total lange dran und kapier nix! Bitte helft mir!

Kann jemand mir helfen wie ich x berechnen ich schaff es gerade nicht die anderen hab ich schon also y und z . Am besten mit Rechen weg

Thema : Gauß verfahren

Aufgabe : LGS lösen mit dem Gauß- Verfahren

Hey, ich habe irgendwo einen Fehler gemacht, weiß aber nicht wo. Kann jemand mal drüberschauen?

Hey Leute

Ich habe hier eine Aufgabe die mir meine Freundin erklärt hat unzwar mit lösung. Ich hab mehrmals versucht durch Matrix im Taschenrechner zu diese Lösung kommen aber ich bekomme immer was anderes raus .

Also 1. Man schreibt die Bedienungen

2. Die Ableitung

3. X werte durch die Bedingungen ersetzen und dann soll man das ganze mit Matrix rausbekommen aber ... :(

Das habe ich raus :

Also die Aufgabe lautet:

Der Graph einer ganzrationalen Funktion 6. Grades ist achsensymmetrisch und und hat einen Tiefpunkt bei (0/12) und einen Wendepunkt bei (1/15). Berechne die Funktionsgleichung.

Lösungskontrolle: f(x)=0,5x⁶ – 2x⁴ + 4,5x² +12

Wäre super wenn ihr das ganze anhand von Matrix erklärt (mit einzelnen Schritte)

Danke im voraus :)

Gebe ein LGS an, das folgende Lösungsmenge hat und bei dem alle Koeffizienten ungleich null sind.

x1= t

x=2t

x=3t

Hab da leider was von dem Nagel ausgerissen, als die Stelle noch bei dem Matrix war. Wächst das normal raus, oder gibt es da für immer einen Schaden?

Und was kann ich machen, damit der Nagel nicht mehr so gelblich aussieht?

Geben sie ein LGS an, das die folgende Lösungsmenge hat und bei dem alle Koeffizienten von Null verschieden sind.

x1=t

x2= 2t

x3= 3t