Quotientenregel – die meistgelesenen Beiträge

Ich weiß,das klingt bedeppert, allerdings komme ich nicht auf die Lösung, die in meinem Heft als richtig steht.. ich wende die Quotientenregel an, und komme auf 6/x^2 Die Lösung sagt aber -6/x^2 wäre richtig.. aber wie kommt das?

Der Dividend ist 56, der quotient 14 bestimme den divisor.

Ich muss die Quotientenregel anwenden, jedoch verwirren mich die x mit den Exponenten. Bezieht sich das auf Nenner und Zähler( -a - 25)

Leider verstehe ich die Zwischenschritte bei der Umformung nicht und würde mich freuen, wenn mir jemand diese kurz erklären könnte. Vor allem wie man beim letzten Schritt kürzt?

Ich finde es vor allem schwer zu erkennen, wann man welchen Schritt machen muss. Gibt es da eine bestimmte Regel, wie man vorangeht?

hallo leute, bei mir sind es einige jahre her wo ich die ableitungen gemacht habe. kann mir mal jemand bitte auf die sprünge helfen? die lösung habe ich aber der lösungsweg wäre mal nicht schlecht (wenns geht bitte ausführlich).

Kostenfunktion 1 = 20 + (x^2 : 2) Kostenfunktion 2 = 2+x Preisfunktion = 16-x

maximierung der Gewinnfunktion: G = p*x - K1 - K2

so in meinem beispiel steht folgendes "Durch Nullsetzen der ersten Ableitung (G´ = -3x + 15) ergibt sich Xopt = 5")

wie kommt man auf die -3x + 15 ?????????????????????????????

hinweis:x = 5 max.Gewinn ergibt 15,5

Ich dachte zunächst, es sei ein Witz. Aber es trifft tatsächlich zu. Nancy Faeser will das:

Faeser und die SPD planen gesetzliche Migranten-Quote bei Richtern und Behörden.

Nancy Faeser plant demnach, die Diversität innerhalb der Bundesverwaltung zu erhöhen, indem mehr Migranten zu Beamten gemacht und befördert werden. Dieses Vorhaben soll mit dem Bundespartizipationsgesetz realisiert werden. Ziel des Gesetzes sei es, die gesellschaftliche Vielfalt in der Bundesverwaltung widerzuspiegeln und die Teilhabe von Personen mit Migrationshintergrund zu stärken.

Die SPD-Bundestagsfraktion will laut einem Bericht der „Bild“ noch vor Weihnachten einen Entwurf für ein Partizipationsgesetz vorlegen, der eine Quote für Migranten im öffentlichen Dienst vorsieht. Dabei solle es eine Quote für Personen mit Migrationshintergrund bei Bundesgerichten und Behörden geben. Die genaue Höhe der Quote bleibt jedoch unklar. Laut einer Fraktionssprecherin gebe es diesbezüglich noch keine „näheren Konkretisierungen“.

danke

Halloo🙃,

Ich bin aktuell in der 10. Klasse am Gymnasium und wir sind gerade beim Thema Stochastik.

Wir haben dann die Quotientenregel kennengelernt, um die Anzahl aller Möglichen Ergebnisse zu ermitteln.

Dafür haben wir und aufgeschrieben, dass das Produkt der Möglichkeiten jeder einzelnen Entscheidung durch die Anzahl der Mehrfachzählungen dividiert werden muss.

Allerdings weiß ich nicht, woher man weiß wie viele Mehrfachzählungen es sind..

Kann mir jemand helfen? Ich wäre sehr sehr dankbar🙈🙏😇

Liebe Grüße und vielen vielen Dank schonmal😊

Hallo, ich habe kurz eine Frage. Und zwar geht es darum Art und Koordinaten aller relativen Extrempunkte von Gf zu berechnen. (Aufgabe 1.3 und Lösung beigefügt)

Ich habe wie in der Lösung auch die Quotientenregel angewendet und nicht die Kettenregel, um die Punkte x1 und x2 zu ermitteln.

In der Lösung wurde jedoch, um die Art zu berechnen, nochmals die Kettenregel angewandt um den Hoch/- und Tiefpunkt zu bekommen, allerdings habe ich diese Daten ja nicht, wenn ich mit der Quotientenregel gerechnet habe.

Muss ich also noch eine extra Rechnung angeben oder genau sagen, was Hoch/und Tiefpunkt ist oder reicht es aus einfach nur stumpf meine Quotientenregel zu benutzen und x1 sowie x2 anzugeben?

Hoffe ihr versteht was ich meine, Danke.

Warum darf man das machen wie in dem Bild hier unten? Man müsste doch eigentlich die Quotientenregel anwenden doch hier wird einfach der Zähler und der Nenner abgeleitet. Falls sich jemand wunder hier ist die Ableitung f´(x):

und hier das Bild zu meiner Frage:

Kann mir einer jemand sagen, ob ich bei einer dieser Aufgaben eine andere Regel, als die Kettenregel benutzen muss?

Stammfunktion bei d) rausbekommen

....

Guten Morgen, ich mache gerade die Aufgaben in Mathe als Übungen und da gibt’s auch Lösungen. Aber bei mir kommt was anderes raus. Z.B bei der erste Aufgabe ist die Lösungsvorschlag: f(x)= x^2 / 2x+2 ; bei mir kommt raus: 2x^2 +4x / (2x+2)^2

Habe ich die Aufgabe falsch gemacht?